五年级上册苏教版语文写作能力提升练习

五年级上册苏教版语文写作能力提升练习一、教学内容1.写作的基本要求与评分标准；2.写作技巧与方法；3.各类文体的写作要点；4.写作实践与例文解析。二、教学目标1.使学生掌握写作的基本要求与评分标准，提高写作质量；2.培养学生运用写作技巧与方法，丰富写作内容；3.引导学生掌握各类文体的写作要点，提升写作能力。三、教学难点与重点重点：写作的基本要求与评分标准，写作技巧与方法，各类文体的写作要点。难点：如何运用写作技巧与方法，提升写作质量，以及各类文体的写作要点的灵活运用。四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备，黑板，粉笔。学具：学生作文本，笔记本，文具。五、教学过程1.实践情景引入：通过展示一篇优秀作文，让学生了解写作的基本要求与评分标准，引导学生思考如何提升自己的写作能力。2.讲解写作技巧与方法：介绍写作技巧与方法，如如何选材、如何构思、如何表达等，并结合实例进行讲解。3.分析各类文体的写作要点：讲解记叙文、议论文、说明文等文体的写作要点，以使学生掌握各类文体的写作规律。4.写作实践与例文解析：布置一道写作题目，让学生进行实践，然后选取几篇优秀作文进行例文解析，使学生了解优秀作文的特点。5.随堂练习：针对本节课所学内容，设计一道随堂练习题，让学生现场完成，以巩固所学知识。六、板书设计1.写作的基本要求与评分标准；2.写作技巧与方法；3.各类文体的写作要点；4.写作实践与例文解析。七、作业设计作业题目：以“我的假期生活”为主题，写一篇记叙文。答案：（示例）我的假期生活暑假期间，我度过了一个充实而有趣的假期。在这个假期里，我参加了许多活动，学到了很多知识，也收获了许多快乐。我参加了学校组织的夏令营。在夏令营里，我们进行了各种各样的活动，如拓展训练、团队合作游戏等。通过这些活动，我不仅锻炼了身体，还学会了如何与同学们相处，提高了自己的团队协作能力。我还参加了书法培训班。我一直以来都对书法很感兴趣，而这个假期终于有机会深入学习。在培训班里，我跟着老师学习了基本的笔画和结构，逐渐提高了自己的书法水平。我还参加了书法比赛，并获得了一等奖，这让我倍感骄傲。我还利用假期时间读了一些好书。我喜欢阅读各种类型的书籍，如科幻、历史、文学等。通过阅读，我丰富了自己的知识，提高了自己的阅读能力。我还陪伴家人出去旅游了一次。我们去了美丽的黄山，欣赏了奇松怪石，感受了大自然的神奇魅力。这次旅行让我更加珍惜与家人相处的时光。这个假期，我过得非常充实和快乐。通过参加各种活动，我不仅提高了自己的能力，还收获了宝贵的经验和回忆。我相信，在今后的学习和生活中，我会不断努力，让自己的假期生活更加丰富多彩。八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，学生对写作的基本要求与评分标准有了更深入的了解，掌握了一定的写作技巧与方法。在写作实践环节，学生能够结合所学，完成了一篇篇质量较高的作文。但同时，也发现部分学生对各类文体的写作要点的掌握还有待提高。在今后的教学中，我将进一步加强这方面的辅导，提高学生的写作能力。拓展延伸：引导学生参加各类写作比赛，提高学生的写作积极性；组织更多的写作实践活动，让学生在实践中不断提高自己的写作能力；鼓励学生多阅读优秀作文，借鉴他人的写作经验。重点和难点解析一、写作技巧与方法1.选材：选材是写作的第一步，要选择自己熟悉、有感悟、有价值的话题。学生应关注生活中的点滴，挖掘生活中的素材，同时注意素材的新颖性和独特性。2.构思：构思是写作的关键，要明确文章的主题、结构、要点。学生可以运用思维导图、列提纲等方法进行构思，使文章层次清晰、条理分明。3.表达：表达是写作的核心，要运用恰当的词语、句式、修辞等手法，准确、生动、形象地传达思想和情感。学生在表达时，要注意语言的准确性和美感。4.修改：修改是写作的重要环节，要关注文章的整体和细节，发现问题并进行修正。学生应学会自我修改和相互修改，提高文章的质量。二、各类文体的写作要点（1）抓住人物、时间、地点、事件等要素，清晰地叙述事情的经过。（2）通过具体的细节描写，使人物形象生动，场景鲜明。（3）运用抒情的笔触，表达自己的情感和感悟。（1）明确自己的观点，并围绕观点进行论证。（2）运用事实、例子、道理等论据，有力地支持观点。（3）注意逻辑性，使文章条理清晰，说服力强。（1）明确说明的对象和目的，清晰地介绍事物的特点、原理。（2）运用分类、比较、举例等方法，详细说明事物的特征。（3）注意语言的准确性和简洁性，使文章通俗易懂。三、写作实践与例文解析1.写作实践：学生根据所学写作技巧与方法，结合各类文体的写作要点，进行实际写作练习。教师及时给予反馈，指导学生提高写作能力。2.例文解析：教师选取优秀作文，从选材、构思、表达等方面进行分析，让学生了解优秀作文的特点，借鉴他人的写作经验。通过例文解析，学生可以更好地掌握写作技巧与方法。四、随堂练习1.教师针对本节课所学内容，设计一道随堂练习题，让学生现场完成。2.教师及时批改随堂练习，发现学生存在的问题，并进行针对性的讲解和辅导。3.学生根据教师的讲解，修改自己的练习，提高写作能力。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.在讲解写作技巧与方法时，语调要生动活泼，激发学生的兴趣。2.在分析各类文体的写作要点时，语调要沉稳有力，增强学生的理解。3.在写作实践与例文解析环节，语调要亲切柔和，鼓励学生积极参与。二、时间分配1.合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。2.在讲解写作技巧与方法时，留出时间让学生进行思考和提问。3.在写作实践与例文解析环节，给予学生足够的时间进行写作和交流。三、课堂提问1.针对教学内容，设计富有启发性的问题，引导学生思考和讨论。2.鼓励学生主动提问，解答他们的疑惑，提高他们的参与度。3.适时进行课堂提问，检查学生对写作技巧与方法的理解和掌握程度。四、情景导入1.通过展示一篇优秀作文，引发学生的兴趣，导入本节课的主题。2.利用生活中的实例，让学生感受到写作的实用性和重要性。3.创设有趣的写作情景，激发学生的创造力和写作欲望。教案反思本节课在教学过程中，注重了语言语调的生动性和启发性，使学生在轻松愉快的氛围中学习。时间分配合理，保证了每个环节的顺利进行。课堂提问环节，鼓励学生积极