2024年农村小学学校工作总结（6篇）

第6页共6页2024年农村小学学校工作总结一、强化教学引导，积极参与“四课竞赛活动”遵循中心校的统一规划，教导处组织语文和数学教师参与外出听课、授课及评课活动。同时，学校还开展了一系列教研活动，推动教师深入理解课改精神，钻研新教材。上一学期，我们选派陈军老师参加了“国培计划”培训，以提升教师的专业能力。二、严格执行减负政策，提升课堂教学效率学校要求每位教师树立“以40分钟课堂提升教学质量”的意识，充分利用教学平台和资源，切实提高教学质量。任课教师需结合学科特性，提升专业特长，为全面提高教学质量贡献力量。同时，我们改进教学方法和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养他们的学习能力、独立思考能力、创新能力及实践能力，以促进学生的个性化发展。三、坚持德育为先，全面推行素质教育素质教育是学校工作的核心。我校始终将德育工作置于首位。1、开展多元化的活动(1)坚持每周一次的升旗仪式，通过国旗下讲话、校会、班队、夕会等活动，对学生进行文明礼仪和行为习惯教育。(2)组织各类学生课外活动，如古诗文诵读比赛、六一儿童节庆祝、拔河、跳绳比赛、元旦庆祝等，为学生提供展示平台，让他们在快乐中学习。(3)持续进行文明班级评选，开展“流动红旗”活动，营造积极向上的学习氛围，让学生自我管理。(4)注重常规教育，以《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为准则，开展规范生活动，培养良好的行为习惯。2、发挥“家长学校”功能我们鼓励教师与学生家长或监护人进行交流沟通，通过家访、电话访谈等方式了解家长需求，及时掌握学生学习动态。同时，通过经验交流会，不断探索新的教育方法和措施，提升对学生的教育管理水平。四、加强安全与后勤工作，强化安全管理学校安全对师生的生命安全和社会和谐稳定至关重要。后勤部门致力于创建舒适安全的校园环境，为教育教学提供保障。1、确保常规工作有序进行(1)开学初及时发放办公用品，检修教学设施，维修学生损坏的设施，确保开学典礼和校会的顺利进行。(2)对各功能室、班级财产进行核查登记，落实固定资产管理工作。得益于村级领导和社会人士的支持，我们新添置了100套钢木课桌，改善了学生的学习条件。(3)定期进行安全排查，对学校电器进行安全检查，发现问题及时维修，确保校园设施安全。(4)对学生损坏的课桌椅、门窗、水电设施进行及时维修。2、强化安全意识，紧抓安全工作(1)开学初向每位家长发放《致家长的一封信》，并要求回执签字。同时，与教职工签订安全目标责任书。(2)完善安全制度和应急预案，加大安全宣传力度，落实安全课进课堂，定期组织安全知识竞赛和疏散演练，提高学生的安全意识。(3)对教学设施、体育设施、电路等进行定期检查，发现问题及时整改。(4)加强内部安全管理工作，严格执行各项制度，落实教师轮值制度，确保校园安全。五、反思不足，明确未来发展方向回顾过去一年的工作，我们取得了一些成绩，但也需要反思存在的问题。在学生思想、行为习惯养成教育方面，我们还需加强。同时，由于经费限制，一些工作的开展和质量受到了影响，如厨房设备改造、教师住宿条件改善、功能室配备等亟待解决。在未来的工作中，我们将进一步加强自身建设，抓住机遇，团结一心，直面挑战。我们将努力提高管理水平，完善各项管理制度，加强学校日常管理，力争在新的一年里，教育教学各项工作取得更大的进步。2024年农村小学学校工作总结（二）教育见习，作为教师教育不可或缺的一环，既是教育专业教学计划中的核心必修课程，也是实现理论与实践相结合、提升教育教学质量、培育合格教育人才的关键步骤。通过教育见习，我们能够提前融入教师角色，基于对教育工作的热爱，亲身领悟合格教师应具备的基本素养，并自觉树立成为合格教师的职业追求。这一活动将专业知识的学习过程与基础教育背景紧密相连，有效增强了学习的目的性、针对性和主动性。历经十二周的见习经历，目睹了充满童真的小学生课堂，使我回忆起了自己的小学生时代。曾几何时，作为一名小学生，我感受到的是繁重的家庭作业和学习压力，而教师职业则显得轻松自在。然而，亲身体验教师角色后，我深刻认识到教师职业的艰辛与责任。教师不仅要完成教学任务，更要从责任的角度出发，为学生树立榜样。在见习过程中，我时常反思自己作为学生时的想法，并尝试将其转化为教育实践。然而，当我真正站在讲台上时，我发现自己与那些经验丰富的教师相比，仍有诸多不足。在学校师生的大力支持和关心下，我积极学习借鉴优秀教师的教学经验，努力提升自己的授课水平和责任心。我严格遵守学校的规章制度，尊敬领导，团结同学，妥善处理与学生之间的关系。同时，我真诚待人、热爱学生，时刻以一名人民教师的标准严格要求自己。在教学工作中，我根据学校的学习目标、学习要求以及学生的实际情况，制定了切实可行的教学计划，并认真执行。作为一名新教师，我深知自己在许多方面仍有不足。在观摩老教师的课程和参阅他们的教学笔记后，我深感自己在教育领域的差距。然而，我坚信只有通过不断努力、学习和积累，才能为学生树立榜样，不断提高自己的教学水平。陶行知先生曾说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这句话让我深刻认识到人民教师的光荣与责任。作为一名青年教师，我将勇于进取、不断创新，努力取得更大的成绩。2024年农村小学学校工作总结（三）在学校领导的鼎力支持与关怀下，我校的电教工作已圆满达成目标。在维护电教设备的运行中，我们确保了其成为教师和学生信赖的教育工具。各班级的多媒体设备大部分时间保持正常运行，为教学活动的顺利进行提供了坚实的后盾。我们与一家共享公司签订了维护合同，他们每周四都会对设备进行维护，尽管在一定程度上满足了需求，但网络速度慢的问题尚未得到有效解决。在继续教育方面，全体教师参与了《教育公共危机》的课程学习，并全部顺利通过。电教工作在此过程中发挥了关键作用。同时，我们充分利用学校电教设施，对全体教师进行了现代化教学技术的培训。王副校长邀请了天河区的区坚主任，于学生电脑室为教师们进行了PPT制作的培训，教师们反响热烈，表示学到了许多实用知识，有助于提升实际教学效果。为了支持公开课的教学，我们为部分教师制作了课件，并为我校成功开展区级综合实践公开课做出了贡献。部分老师的公开课被录制下来，存入学校的资料库中，以备未来使用。在王副校的协助下，本人还学习了校内网站的制作，现已被正式投入使用。这将使学校的资料管理更为规范和高效，同时减少了对外网的依赖。此外，我有幸参加了市中小学校园网管培训，并获得了合格证书。在培训中，我积累了丰富的网络知识，这将有力地推动我校电教工作的进步，对维护校园网络的正常运行大有裨益。最后，我再次对全力支持电教工作的校领导表示由衷的感谢。2024年农村小学学校工作总结（四）二等奖。三、以德为本，深化教育细节，确保德育工作的目标化实现1.强化目标导向，细化德育内容。德育工作需持续加强，因此德育处从基础行为出发，如守纪律、讲卫生、有礼貌等，每周设定教育重点，规范德育常规，以培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。夏校长亲自监督，定期组织师生进行检查，并将检查结果纳入班级考核体系。经过一学期的努力，学生的行为习惯得到显著改善。2.加强队伍建设，提升德育意识。持续开展班主任培训工作，实施班主任师徒结对制度，定期召开班主任例会，以提高班主任的工作水平和能力。同时，加强学生干部队伍建设，充分发挥学生的积极能动性，完善检查、评比项目并及时公布，每月进行总结，与考核挂钩。我校吴岩、贾子航同学荣获镇“十佳少年”称号。3.依托活动载体，加强养成教育，巩固德育成果。根据德育工作计划，学校开展了“文明小使者”、“每周一星”、校级“十佳少年”评选等活动，营造了良好的竞争氛围。通过常规文明班级的评比，学生的行为习惯显著改善，集体荣誉感明显增强，形成了良性竞争的局面。此外，以“绿色学校”和“健康促进学校”的创建为契机，通过图片展、问卷调查、知识竞赛等形式广泛宣传，有效规范了学生的行为。四、坚持内涵发展，着力打造学校特色化自学校确定将象棋作为特色项目以来，逐步建立了完善的管理网络，包括副校长分管、体艺教研组具体负责、体育、音乐类教师具体实施，最终落实到学生。形成了普及→提高→特色的四级管理、三个层次的组织管理体系，将普及与争创体艺特色相结合，充分利用校内外教育资源，面向全体学生，提高整体素质。学校还成立了以吴晓红主任为特色项目带头人的青年教师教研组，自编了《象棋初级教程》、《象棋入门》、《学象棋》等校本教材，利用体育课、大课间活动、兴趣小组活动时间开设了“中国象棋”教学，加强了象棋教学的推广。同时，加强了班级兴趣小组的管理，确保每次活动“四定三检查”的落实，真正体现了普及性，实现了全员参与。针对学校新建大楼、校园环境空白的情况，学校组织召开专门行政会议进行讨论，并派中层管理人员赴丹阳实验学校学习。随后，由朱艳琴老师负责制定环境布置方案，在全校范围内征集作品，赵晓燕老师负责作品的筛选，用于环境布置。此外，还开展了学校楼宇命名方案和校徽方案的征集活动，体现了学生的主人翁精神。这些工作及早布置、及早落实，确保了校园文化布置中渗透学校的体艺特色，营造了浓郁的学习氛围，真正体现了“书香校园、象棋特色”。五、切实抓好常规体育、艺术工作学校积极推进“阳光体育活动”，通过制度保障学生每天有一小时的体育活动时间。同时，在全校范围内开展了广播操和眼保健操比赛，有效推广了新的广播操。成功举办了“六一艺术节”活动，受到了群众的好评。此外，还积极组织工会活动，成功举行了“庆三八放飞心中的歌”歌咏比赛，极大地调动了广大女教师的积极性。我校在新区登山比赛中，多名教职工共同努力，夺得团体第五名的好成绩。六、加强安全教育，提高学生安全意识1.严格实施安全教育。为确保师生安全、争创“平安校园”，学校全面开展安全教育活动。严格教师值勤纪律，设立红领巾监督岗和流动岗，确保校园安全；深入师生、班级进行安全教育宣传；制定突发事件的应急预案并成功进行了预防地震的演练，提高了学生的自我保护能力和学习实践能力。此外，还分两次发放告家长书，提高家长的安全意识，让家长协助学校共同搞好安全教育。邀请姚桥派出所的交警进行交通安全知识讲座，进一步增强学生的安全意识。2.加强校舍安全和周边环境的检查。学校成立安全检查小组，由谢校长牵头、总务部门协助，每月定期对校园及周边安全隐患进行排查，以预防为主。最近，学校还安装了监控系统，即将投入使用。3.认真贯彻《学校卫生工作条例》，进一步规范学校卫生工作。加强对学生常见病和传染病的预防工作，认真上好健教课，提高学生的健康意识。针对H1N1疫情的不断蔓延，严格执行因病缺课上报制度，确保天天上报。关注学生心理健康，配备兼职心理辅导老师。同时，加强学生饮食卫生管理，确保学生的人身安全。2024年农村小学学校工作总结（五）我校积极推行“主动发展”教学模式，该课题已获市级立项，而数学教研组的《小学数学“问题—建模—应用”教学模式研究方案》则在县级层面获得认可。这两项课题激发了全校教师的教科研热情。全体教师秉持“校兴我荣、校衰我耻”的责任感，上下一心，团结一致，共同致力于教学和研究工作。教师参与教学能力竞赛时，全校同仁都会伸出援手，共同备课、听课、评课，大家普遍认为，这是全体教师共同的事业。因此，我们的教师在教学研究中表现出色，取得了显著的成果：徐银仙老师的生劳论文荣获市二等奖，丁海潮老师在县思品讲座比赛中获得一等奖，张叔阳、潜伟红合著的数学论文荣获县一等奖，张浙川老师的音乐论文获得县二等奖。我们重视健全学校管理制度，以提升教育和教学质量。我们认识到，教学质量是学校的核心竞争力，也是学校工作的核心。因此，我们进一步完善管理制度，力求实现“依法治教”。1.我们强化了对教师教学过程的管理，包括严格执行县教研室的备课规定，确保备课内容全面，建立课前教案检查制度，要求教师提前备课。同时，我们规范教师的教学行为，优化课堂教学过程，鼓励教师形成个性化的教学模式，并建立了课堂评估制度。2.我们优化了学生的学习过程管理，注重培养学生的预习自学能力，加强学习过程的指导，开展学生互助学习活动，以提高教学质量。3.我们加强了领导层的管理，采用定期或随机检查的方式，由学校领导小组进行考核评价，将此作为评估教师素质和能力的重要依据。通过上述努力，我校教学质量稳步提升，学校各项工作有序进行。本学期，我校荣获“文明学校”的称号，这是对我们工作的高度认可。此外，我们大力改善办学条件，为学生提供更好的学习环境。我们投入大量资金，改善校舍，更新教学设施，如增设学生床铺，修理祠堂，购买电脑，检修教室设施等。我们还重视学生的全面发展，以少先队活动为载体，培养学生自我管理能力，开展各类活动，丰富学生的课余生活，为他们提供展示自我、发展特长的平台。同时，我们切实做好寄宿生的管理工作，建立了科学的管理体系，定期召开家长会和学生座谈会，不断优化寄宿生的管理，以消除学校和家长的后顾之忧。安全工作始终是我们的重中之重。我们成立了安全领导小组，落实安全责任制，制定安全制度，定期进行安全检查和教育，确保校园安全。通过全体教职工的共同努力，我们成功实现了师生平安、学校和谐的目标。虽然工作中还存在一些不足，但我们坚信，在上级领导的指导下，章村小学定能不断进步，创造更加辉煌的未来。2024年农村小学学校工作总结（六）在过去的一年中，本校始终严格遵循教育方针，将安全与质量视为学校发展的核心要素，将安全工作置于学校工作的优先位置。我们致力于构建“平安校园”，并推进学校安全管理标准化，通过强化安全教育、提升安全意识、严格安全管理等措施，创新机制，明确责任，确保各项措施得到有效执行，以营造安全稳定的育人环境。本校荣获陕西省安全知识网络竞赛先进集体称号，以及市普法教育先进集体荣誉，校长____亦被评为省毒品预防教育先进个人。一、完善机制，明确责任本校依托平安创建工作，将“平安校园”的创建与巩固纳入学校整体工作的关键组成部分，并将其列入重要议事日程。我们成立了强有力的学校安全工作领导小组，细化安全管理责任，形成了由一把手亲自抓，分管副校长和安保主任重点抓，任课教师具体抓的工作机制。全体教师均将安全工作视为己任，切实将其纳入日常工作中。每周的校委会和教师会都将研判本周并部署下周的安全工作作为首要议程。我们签订了从校长到副校长，再到各部门及相关教师的安全责任书，确保责任层层落实。同时，我们完善了惩戒问责机制，将安全工作与部门、教师的绩效考核、评优树模紧密相连，实行责任事故一票否决制，以严格的工作纪律和追责机制确保安全工作的有效执行。二、深化教育，强化意识本校积极开展形式多样、扎实有效的安全教育活动，坚持逢会必讲安全，事事讲求安全。我们注重安全教育的季节性特点，根据季节变化适时向全体学生发放各类安全告家长书，一年来累计