2024年学期教研工作总结例文（二篇）

第4页共4页2024年学期教研工作总结例文本学期，我们坚定地推进新课程改革，致力于提升教师的教科研能力，促进学生的全面发展，以提高我校的教育教学质量。现将本学期在教育科研领域的具体工作总结如下：一、强化学习与交流，重视培训工作。为了全面更新教师的教学理念，提升教师的学习素养，我们率先在教师中开展了一系列教育科研的理论学习活动。全体教师参与了二十多次的专题培训，涵盖了学校研究课题、心理健康教育、教学评价方法及教学策略等内容，每位教师都积累了丰富的学习笔记。同时，我们深入推动教研组交流，每个教研组都能提出有探讨价值的问题，有效推动了课堂教学的改进和实效性。二、严谨管理，深化研究实践。我们积极开展科研课题研究活动，如专题讲座、论文案例评比等，确保课题研究的计划性和实效性。通过定期的课题研究交流会议，分层次进行课题负责人和课题组成员的研讨，确保课题研究的有序进行。同时，我们注重课题操作过程的指导，加强阶段性的总结，确保研究计划的有效落实。三、举办活动，促进交流互动。为了增强教育科研的实效性，我们围绕科研课题组织了一系列活动。通过举办作文大赛等活动，激发学生的写作兴趣，同时也对人格培养产生积极影响。我们还开展了互听互评课活动，以培养骨干教师，促进教学方式的转变，为课题研究提供实践保障。四、及时反思，追求持续进步。全体教师注重教学经验的积累与反思，每学期提交教学反思、案例和论文，通过教导处的评审，优秀作品被编辑成册并参与更高层次的评比。教师的课改意识和能力得到提升，课题研究的信心也得到增强。然而，我们也意识到存在的问题，如经费不足、个别教师的惰性等，将在下一阶段工作中逐步改进。总之，课程改革是一项持续的任务，教育科研的有效发展对我们的进步是关键性的。虽然取得了一些成果，但我们深知深化课堂教学改革、实现“科研兴校，科研立校”目标的道路还很长。我们将积极寻求更多资金支持，转变落后思想，不断提升教科研水平，为实现我市的教育目标而不懈努力。2024年学期教研工作总结例文（二）光阴荏苒，又至学期末，我们幼儿园教研组深感身负重任。本学期，我们聚焦如何引领教师进行教育研究，提升保教质量，以及增强教师的专业素养，进行了一系列的探索与实践，现对本学期的教研工作进行回顾与总结。一、深入研析新《纲要》，制定切实的教育计划，以提升教师理论与实践相结合的能力。新《纲要》的出台，为幼儿教育带来了新的挑战与要求。我们开学初即深入研读，结合园所实际，精选学习资料，明确学习目标。我们协助园长组织教师学习相关指导文件，并开展研讨活动，鼓励教师结合实践反思，促进教师从被动参与者转为主动参与者，激发了教师的分析能力和主动性。二、我们引导教师在日常工作中敏锐发现问题，将其转化为教研的新起点和突破口。我们指导教师学会观察、记录和反思，通过问题导向的探索和实践，优化了我园的日常活动。三、我们协助园长指导教师进行专题研究，撰写教育论文，钻研教材，设计各类教育活动，强化教学方法和学习方法的研究。我们定期组织专题交流，通过分享和讨论，提升了教师的教学水平，也促进了教师间的沟通与合作。四、我们积极推动教师共同制作和更新教具、学具，搜集教育资料，创设富有启发性的教育环境，并进行环境评选。教师在参与和讨论中提升了活动