2013连云港中考卷VIP

2013年连云港市初中毕业暨升学考试试卷一、语文部分（满分150分）Ⅰ.基础知识积累与运用（30分）1.根据拼音写汉字。（4分）（1）jǐngshì（）（2）wányán（）（3）páozhú（）（4）mógū（）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）。（3分）A.精兵减政B.鞠躬尽瘁，死而后已C.举世振名D.和颜悦色3.下列句子中，加点词语使用有误的一项是（）。（3分）A.春天来了，万物复苏，大地呈现出一片生机勃勃的景象。B.他为了实现自己的理想，努力学习，废寝忘食。C.这部电影情节曲折，引人入胜，让人叹为观止。D.老师耐心地讲解，同学们专心致志地听讲。4.下列句子中，没有语病的一项是（）。（3分）A.通过这次活动，使同学们更加热爱校园生活。B.我们要培养自己的兴趣，提高自己的综合素质。C.为了实现中华民族伟大复兴，我们必须努力学习。D.老师在课堂上表扬了同学们的优秀表现。5.根据语境，补全句子。（4分）（1）山重水复疑无路，。（2）问渠那得清如许，。6.名著阅读。（6分）（1）请简述《西游记》中孙悟空三打白骨精的故事情节。（2）请简述《水浒传》中林冲被逼上梁山的原因。Ⅱ.阅读理解（60分）（一）文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成712题。【甲】鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也，义亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。【乙】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。7.解释下列加点词语的意思。（4分）（1）得兼（2）故患有所不辟也（3）万钟（4）乡为身死而不受8.翻译下列句子。（4分）（1）二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。（2）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。9.甲文中，作者通过比喻论证了什么观点？（2分）10.乙文中，作者通过举例论证了什么观点？（2分）11.请从甲、乙两文中任选一句，谈谈你的理解。（4分）12.请结合实际，谈谈你对“舍生取义”的认识。（4分）（二）现代文阅读（40分）阅读下面的文章，完成1320题。【文章一】《背影》（20分）【文章二】《一课》（20分）二、数学部分（满分150分）Ⅰ.选择题（30分）1.下列选项中，正确的是（）。（3分）A.负数没有平方根B.0的平方等于0C.1的立方等于1D.2的平方根等于22.已知函数f(x)=一、语文部分答案Ⅰ.基础知识积累与运用1.（1）警惕（2）蜿蜒（3）炮制（4）蘑菇2.B3.C4.B5.（1）柳暗花明又一村（2）为有源头活水来6.（1）孙悟空三次识破白骨精变化，将其打败。（2）林冲因被高俅陷害，被逼上梁山。Ⅱ.阅读理解（一）文言文阅读7.（1）同时得到（2）躲避（3）古代量器，一钟合六斛四斗（4）从前8.（1）如果这两样东西不能同时得到，那么我宁愿舍弃鱼而选取熊掌。（2）不仅贤人有这种本性，人人都有，不过贤人能够不丧失罢了。9.在面对生死和道义的抉择时，应舍生取义。10.在面对财富和道义的抉择时，应坚守本心，不为财富所动。11.略12.略（二）现代文阅读1320.略二、数学部分答案Ⅰ.选择题1.B2.略一、语文知识点1.拼音与汉字：考查学生对拼音与汉字的掌握能力。2.错别字辨析：考查学生对汉字字形的识别能力。3.词语运用：考查学生对词语在具体语境中运用能力的掌握。4.病句辨析：考查学生对句子结构、语法的掌握能力。5.古诗文默写：考查学生对古诗文的识记能力。6.名著阅读：考查学生对名著情节、人物、主题的掌握能力。7.文言文阅读：考查学生对文言文词语解释、句子翻译、内容理解、观点论证及实际应用的能力。二、数学知识点1.基础知识：考查学生对数学基础知识的掌握，如负数、平方根、立方等。2.选择题：考查学生对数学概念、性质、定理的理解和应用能力。各题型知识点详解及示例：1.拼音与汉字：如“警惕”中的“警”字，学生需掌握其拼音及书写。示例：jǐngshì（警惕）2.错别字辨析：学生需识别常见错别字，如“精兵减政”应为“精兵简政”。示例：A.精兵简政3.词语运用：学生需理解词语含义，并在具体语境中正确运用。示例：春天来了，万物复苏，大地呈现出一片生机勃勃的景象。4.病句辨析：学生需识别句子中的语法错误，并进行修改。示例：通过这次活动，同学们更加热爱校园生活。5.古诗文默写：学生需熟练背诵并正确书写古诗文。示例：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。6.名著阅读：学生需熟悉名著情节、人物、主题等。示例：《西游记》中孙悟空三打白骨精的故事情节。7.文言文阅读：学生需掌握文言文词语解释、句子翻译、内容理解、观点论证及实际应用。示例：二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。（翻译：