小班新版艺术蚂蚁搬豆教案

编号：__________小班新版艺术蚂蚁搬豆教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

小班新版艺术蚂蚁搬豆教案目录一、教学内容1.1歌曲《蚂蚁搬豆》1.2舞蹈《蚂蚁搬豆》1.3绘画《蚂蚁搬豆》二、教学目标2.1认知目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1难点3.2重点四、教具与学具准备4.1教具4.2学具五、教学过程5.1导入5.2歌曲学习5.3舞蹈学习5.4绘画学习六、板书设计6.1板书主题6.2板书内容七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求八、课后反思8.1教学效果8.2改进措施九、拓展及延伸9.1拓展活动9.2延伸活动教案如下：一、教学内容1.1歌曲《蚂蚁搬豆》1.1.1学习歌曲的旋律1.1.2学习歌曲的歌词1.2舞蹈《蚂蚁搬豆》1.2.1学习舞蹈的动作1.2.2练习舞蹈的组合1.3绘画《蚂蚁搬豆》1.3.1学习绘画蚂蚁的形象1.3.2创作自己的蚂蚁画作二、教学目标2.1认知目标2.1.1学生能够理解蚂蚁搬豆的故事情节2.1.2学生能够认识蚂蚁的形象特点2.2技能目标2.2.1学生能够学会歌曲《蚂蚁搬豆》2.2.2学生能够掌握舞蹈《蚂蚁搬豆》的动作2.2.3学生能够通过绘画表达蚂蚁的形象2.3情感目标2.3.1学生能够培养对艺术活动的兴趣2.3.2学生能够培养团队合作的意识三、教学难点与重点3.1难点3.1.1歌曲《蚂蚁搬豆》的旋律掌握3.1.2舞蹈《蚂蚁搬豆》的动作协调3.1.3绘画蚂蚁的形象创意表达3.2重点3.2.1歌曲《蚂蚁搬豆》的学习与演唱3.2.2舞蹈《蚂蚁搬豆》的练习与表演3.2.3绘画《蚂蚁搬豆》的创作与展示四、教具与学具准备4.1教具4.1.1教学课件4.1.2音乐播放设备4.1.3舞蹈道具4.2学具4.2.1画纸、画笔4.2.2歌曲乐谱4.2.3舞蹈服装五、教学过程5.1导入5.1.1利用课件展示蚂蚁搬豆的故事情节5.1.2引导学生讨论蚂蚁的形象特点5.2歌曲学习5.2.1教唱歌曲《蚂蚁搬豆》5.2.2分组练习歌曲演唱5.3舞蹈学习5.3.1教授舞蹈《蚂蚁搬豆》的动作5.3.2学生分组练习舞蹈组合5.4绘画学习5.4.1引导学生观察蚂蚁的形象5.4.2学生创作自己的蚂蚁画作5.5.1学生汇报学习成果5.5.2展示学生绘画作品六、板书设计6.1板书主题6.1.1《蚂蚁搬豆》6.2板书内容6.2.1歌曲《蚂蚁搬豆》的旋律要点6.2.2舞蹈《蚂蚁搬豆》的动作步骤6.2.3绘画《蚂蚁搬豆》的形象特点七、作业设计7.1作业内容7.1.1复习歌曲《蚂蚁搬豆》7.1.2练习舞蹈《蚂蚁搬豆》的动作7.1.3绘画蚂蚁的形象创作7.2作业要求7.2.1按时完成作业7.2.2家长签名确认八、课后反思8.1教学效果8.1.1学生对歌曲、舞蹈、绘画的掌握程度8.1.2学生的参与度和兴趣8.2改进措施8.2.1对教学方法进行调整8.2.2对教学内容进行补充九、拓展及延伸9.1拓展活动9.1.1组织蚂蚁主题的绘画比赛9.1.2举办蚂蚁主题的舞蹈表演9.2延伸活动9.2.1参观蚂蚁的自然生态环境9.2.2学习蚂蚁的生活习性教案如下：重点和难点解析一、教学内容1.1歌曲《蚂蚁搬豆》1.1.1学习歌曲的旋律1.1.1.1旋律的简单性和重复性，便于幼儿记忆1.1.1.2歌曲节奏的韵律感，培养幼儿的节奏感1.1.2学习歌曲的歌词1.1.2.1歌词的教育意义，培养幼儿勤劳和团结的精神1.1.2.2歌词的理解，通过图片和实物帮助幼儿理解歌词内容二、教学目标2.1认知目标2.1.1学生能够理解蚂蚁搬豆的故事情节2.1.1.1通过图片和实物展示，帮助幼儿理解故事情节2.1.1.2通过角色扮演，让幼儿体验故事情节2.1.2学生能够认识蚂蚁的形象特点2.1.2.1通过观察图片和模型，让幼儿认识蚂蚁的外貌特征2.1.2.2通过蚂蚁标本，让幼儿了解蚂蚁的生活习性三、教学难点与重点3.1难点3.1.1歌曲《蚂蚁搬豆》的旋律掌握3.1.1.1旋律的简单性和重复性，但幼儿对旋律的感知和记忆能力较弱，需要通过多次重复和引导来帮助幼儿掌握3.1.1.2歌曲节奏的韵律感，幼儿对节奏的感知和协调能力较弱，需要通过拍手、敲击等动作来培养幼儿的节奏感3.1.2舞蹈《蚂蚁搬豆》的动作协调3.1.2.1动作的协调性需要幼儿通过不断的练习和模仿来掌握，需要教师耐心指导和鼓励3.1.3绘画蚂蚁的形象创意表达3.1.3.1创意表达需要幼儿的想象力和创造力，需要教师提供丰富的材料和自由创作的空间3.2重点3.2.1歌曲《蚂蚁搬豆》的学习与演唱3.2.1.1歌曲的简单性和重复性，便于幼儿记忆，但需要教师引导幼儿正确演唱3.2.2舞蹈《蚂蚁搬豆》的练习与表演3.2.2.1动作的协调性和表演的能力需要幼儿通过不断的练习和展示来提高，需要教师鼓励和肯定3.2.3绘画《蚂蚁搬豆》的创作与展示3.2.3.1创作需要幼儿的想象力和创造力，需要教师提供丰富的材料和自由创作的空间四、教具与学具准备4.1教具4.1.1教学课件4.1.1.1课件应包含图片、实物、动画等多种形式，吸引幼儿的注意力4.1.1.2课件应设计简单明了，易于幼儿理解和操作4.1.2音乐播放设备4.1.2.1设备应保证音质清晰，音量适中，便于幼儿聆听4.1.3舞蹈道具4.1.3.1道具应符合幼儿的安全要求，便于幼儿操作和表演4.2学具4.2.1画纸、画笔4.2.1.1画纸应足够大，便于幼儿绘画4.2.1.2画笔应软硬适中，便于幼儿握持和绘画五、教学过程5.1导入5.1.1利用课件展示蚂蚁搬豆的故事情节5.1.1.1通过图片和实物展示，引起幼儿的兴趣和好奇心5.1.1.2通过故事情节的引入，引导幼儿思考和讨论5.2歌曲学习5.2.1教唱歌曲《蚂蚁搬豆》5.2.1.1教师示范演唱，幼儿跟唱5.2.1.2分组练习歌曲演唱，培养幼儿的团队协作能力5.3舞蹈学习5.3.1教授舞蹈《蚂蚁搬豆》的动作5.3.1.1教师示范舞蹈动作，幼儿模仿5.3.1.2学生分组练习舞蹈组合，提高幼儿的动作协调能力5.4绘画学习5.4.1引导学生观察蚂蚁的形象5.4.1.1通过图片和实物，帮助本节课程教学技巧和窍门一、语言语调使用简单、明了的语言，便于幼儿理解。语调要生动、活泼，吸引幼儿的注意力。在讲解时，适当运用肢体语言，增强表达效果。二、时间分配合理规划课堂时间，保证每个环节都有足够的时间进行。在歌曲、舞蹈、绘画环节中，适当留出时间让幼儿自主练习。三、课堂提问提问要针对性强，引导幼儿思考和表达。鼓励幼儿积极回答问题，培养他们的自信心和语言表达能力。四、情景导入通过图片、实物、动画等多种形式，创造生动的情景，引起幼儿的兴趣。利用角色扮演、故事情节等方式，让幼儿身临其境，增强体验感。五、教案反思反思教学内容是否适合幼儿的认知水平，调整教学方法。观察幼儿的学习兴趣和参与度，适时调整教学策略。关注幼儿在课堂中的表现，发现并表扬他们的进步。本节课程教学技巧和窍门附件及其他补充说明一、附件列表：1.教学内容PPT2.歌曲《蚂蚁搬豆》乐谱3.舞蹈《蚂蚁搬豆》动作图解4.绘画《蚂蚁搬豆》教学指导5.教学过程记录表6.学生作业样本7.课堂活动照片8.教学评估表二、违约行为及认定：1.未能按照约定时间提供教学课件和乐谱2.提供的教学课件和乐谱质量不符合约定标准3.未能按照约定完成教学目标4.未按时进行教学反思和教案调整5.未提供完整的教学附件三、法律名词及解释：1.违约行为：指未能履行合同约定的义务或履行不符合约定的情况。2.合同履行：指合同双方按照约定履行各自的权利和义务。3.教学目标：指合同中约定的教学活动的预期成果。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.问题：课件和乐谱质量不符合要求解决办法：重新制作或更换高质量的课件和乐谱2.问题：教学时间安排不合理解