力（易错真题汇编）-2024年中考物理一轮复习（解析版）

第七章力（易错真题汇编）

一、选择题（共12小题）

1.（2023•常德）下列关于力的说法中错误的是（）

A.成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力

B.“卵与石斗，麋碎无疑”是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力

C.“飞流直下三千尺”是由于水受到重力的作用

D.“风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的形状

解：A、成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力的作用，故A正确；

B、物体间力的作用是相互的，以卵投石时，鸡蛋和石头都受到力的作用，力的大小相等，故B错误；

C、“飞流直下”是由于水受到重力的作用，故C正确；

D、风吹草低见牛羊，说明风对草的力改变了草的形状及运动状态，故D正确。

答案：Bo

2.（2023•襄阳）如图所示水平桌面上叠放着A、B、C三个物体，在水平推力F的作用下与桌面相对静止，B物体

受力个数为（）

A.0个B.3个C.4个D.5个

解：水平桌面上叠放着A、B、C三个物体，一切物体都有重力，则B受到重力作用；

物体A叠放在B上，B受到A的压力；

B叠放在C上，受到C的支持力；

在水平推力F的作用下，受到推力作用，保持静止状态，受到向左的摩擦力。

故受到5个力的作用。

答案：Do

3.（2023•上海）以下哪个物体的重力最接近0.5N（）

A.一张课桌B.一瓶矿泉水

C.一名中学生D.一个鸡蛋

解：重力为0.5N的物体质量约为m=g=彳羔％=0.05kg=50g,一瓶矿泉水的质量约为0.5kg,一个手机的质

量约为150g,一个鸡蛋的质量约为50g,一个中学生的质量约为50kg。

答案：D。

4.（2022•福建）如图，用大小相同的力，分别在不同位置按图示方向开门，最容易的是（）

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解：根据生活经验知，力距离转轴越远越容易把门打开，四幅图中，C、D两图的力距离转轴最远，但D图中力

的作用线通过门的转轴，无法将门打开，因此C图中的力最容易将门打开，故C正确。

答案：Co

5.（2023•苏州）如图，将质量均匀的木棒切割并组装成两个形状相同、质量均为m的木模，用三根竖直细线a、b、

c连接，在水平面上按照“互”字型静置，上方木模呈现悬浮效果，这是利用了建筑学中的“张拉整体”结构原

理。贝I（）

A.a的拉力等于mg

B.b的拉力大于a的拉力

C.沿左右方向平移三根细线在上方木模的接线点，线仍竖直，线上拉力会改变

D.沿左右方向平移三根细线在上方木模的接线点，线仍竖直，地面受到的压力会改变

解：AB、对上方木模受力分析有，Fa=mg+Fb+Fc,则Fa>Fb,故AB错误；

C、以a下方的连接点为支点，根据杠杆平衡条件可得Fb・Lb+F「Lc=G・LG,如沿左右方向平移三根细线在上方

木模的接线点，线仍竖直，但重力G的力臂LG（支点到重力作用线的距离）会发生改变，则G・LG变化，而Fb

和Fc的力臂Lb、Lc不变（a、b、c同时平移），根据Fb・Lb+F「Lc=G・LG可知Fb和Fc会发生改变，相应地Fa

也会改变，即线上拉力会改变，故C正确；

D、整体受力分析，由平衡条件得，FN=2mg,沿左右方向平移三根细线在上方木模的接线点，线仍竖直，地面

受到的压力不会改变，故D错误；

答案：Co

6.（2023•益阳）冬至打年糕是中国传统习俗之一。打年糕时，需要用木制榔头反复捶打石槽中蒸熟的糯米。如图

所示，用木制榔头捶打年糕的过程中，放在水平地面上的石槽始终未动。下列说法正确的是（）

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A.向下砸榔头时，榔头只受到重力的作用

B.榔头打击年糕时，人对年糕有力的作用

C.年糕凹陷，说明力可以改变物体的形状

D.年糕凹陷，说明榔头对年糕有打击力，而年糕对榔头没有作用力

解：A.向下砸榔头时，榔头受到重力和糯米的支持力，故A错误；

B.榔头打击年糕时，榔头对年糕有力的作用，故B错误；

C.榔头的打击力使年糕凹陷，说明力可以改变物体的形状，故C正确；

D.物体间力的作用是相互的，榔头对年糕有打击力，年糕对榔头也有作用力，故D错误。

答案：Co

7.（2022•成都）甜水面是成都的传统美食，制作的关键是做出有筋道的面条：用上等面粉加盐和水，揉匀后静置

半小时，用面杖擀成面皮，再切成适当宽度的面条，然后两手抓住面条用力拉长。关于上述过程的说法不正确的

是（）

A.揉捏面团时，面团既是受力物体也是施力物体

B.面团被擀制成面皮，力改变了面团的运动状态

C.手推面杖来回运动，力改变了面杖的运动状态

D.用手拉长面条，面条受力的同时，手也受到力

解：A、力是物体对物体的作用，任何一个物体，它一定既是受力物体，也是施力物体，所以揉捏面团时，面团

既是受力物体也是施力物体，故A正确；

B、将面团擀成皮，面在力的作用下，形状发生改变，说明力可以改变物体的形状，故B错误；

C、手推面杖来回运动，擀面杖在力的作用下，运动状态改变，说明力可以改变擀面杖的运动状态，故C正确;

D、用手拉长面条时，由于物体间力的作用是相互的，所以面条受手力的同时，手也受到面条的力，故D正确。

答案：Bo

8.（2023•天津）如图所示，建筑工人在砌墙时常用铅垂线来检查墙壁是否竖直。这是利用了（）

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A.重力的方向B.重力的大小

C.重力的作用点D.重力与质量的关系

解：建筑工人常用铅垂线检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向始终是竖直向下的原理，故A正确，BCD

错误。

答案：Ao

9.（2023•广西）如图，在龙舟比赛的整个过程中，下列说法正确的是（）

A.各队的平均速度一定一样大

B.打鼓声主要通过水传给选手

C.向后划桨，桨会受到水向前的力

D.冠军队的龙舟所受阻力一定最小

解：A、各队的路程相同，到达终点的时间不同，所以各队的平均速度不同，故A错误；

B、声音能够在空气中传播，鼓声是通过空气传给选手的，故B错误；

C、桨往后划，给了水一个向后的作用力，同时也受到水向前的反作用力，龙舟前进，说明物体间力的作用是相

互的，故C正确；

D、冠军队的速度大，阻力的大小和速度无关，故D错误。

答案：C»

10.（2022•烟台）踢足球是很多同学喜欢的体育活动之一，下列有关说法正确的是（）

A.运动员踢出的足球在空中飞行时，受到重力和脚的踢力

B.运动员踢足球时脚会有疼痛感，表明力的作用是相互的

C.守门员抱住飞向球门的足球，表明力可以改变物体的形状

D.只要运动员对足球施加大小相同的力，力的作用效果就相同

解：A、足球离开运动员的脚后还会向前飞行，是因为足球具有惯性，要保持原来的运动状态，但不再受脚的踢

力；足球始终受到重力的作用，故A错误；

B、运动员踢足球时，脚对球有力的作用，由于物体间力的作用是相互的，所以球也会给脚一个力，脚会感到疼，

故B正确；

C、守门员抱住了飞向门框的足球，足球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态；故C错误；

D、力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果，所以施加力的大小相同时，力的作用效果不一定相同，故

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D错误。

答案：Bo

11.（2022•东营）关于弹簧测力计的使用方法，下列说法不正确的是（）

A.弹簧测力计只能测量重力

B.测量前应该把指针调节到指“0”的位置上

C.测量前要确认指针和弹簧不被外壳卡住

D.所测的力不能超出弹簧测力计的量程

解：A、弹簧测力计不仅能测量重力，也可以在水平方向或者斜方向上拉动测力计测量物体受到的拉力，故A错

误；

B、测量前应该把指针调节到指“0”的位置上，如果指针没有指到“0”的位置上，会导致测量的结果不准确，

故B正确；

C、测量前要确认指针和弹簧不被外壳卡住，否则会影响弹簧测力计的正常使用，故C正确；

D、所测的力不能超出弹簧测力计的量程，一旦超过弹簧的弹性限度，弹簧将不能恢复原状，会损坏弹簧测力计，

故D正确。

答案:Ao

12.（2022•鄂州）物理知识在生产生活中的应用极大地激发了同学们学习物理的兴趣，同学们课后开始联想一些生

活中与物理相关的情景。乒乓球是我国的国球，在世界级比赛中，我国运动员基本包揽所有乒乓球项目的金牌,

为国争光，扬我国威。关于乒乓球比赛时的情景，下列说法正确的是（）

A.击球时，球拍对球的力只改变了球的运动状态

B.击球时，球拍对球的力只改变了球的形状

C.击球时，球拍对球的力同时改变了球的形状和球的运动状态

D.击球时，球拍对球有力的作用，球对球拍没有力的作用

解:ABC、击球时，球拍对球的力不仅改变了球的运动状态，还使球发生形变，故AB错误、C正确；

D、物体间力的作用是相互的，击球时，球拍对球有力的作用，球对球拍也有力的作用，故D错误。

答案：Co

二、填空题（共6小题）

13.（2023•泰州）小华利用饮料瓶、气球、瓶盖、吸管等制作了一个简易喷气小车，如图所示。拔掉吸管口的塞子，

气球向左喷气，同时小车会向右运动，说明物体间力的作用是相互的，也说明力能改变物体的运动状态

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使小车前进的力的施力物体是喷出的气体

解：气球向左喷气，同时小车受到气体的反作用，会向右运动，说明物体间力的作用是相互的；在这个力的作用

下小车向右运动也说明力能改变物体的运动状态，使小车前进的力的施力物体是喷出的气体。

答案：相互；运动状态；喷出的气体。

14.（2023•盐城）2023年5月22日，中国羽毛球队蝉联“苏迪曼”杯团体赛冠军。运动员挥拍击球时，球受到力

的作用，运动状态改变，同时球拍的网线也会受力发生形变。羽毛球在飞行过程中由于受到重力

作用，将落回地面。

解：2023年5月22日，中国羽毛球队蝉联“苏迪曼”杯团体赛冠军。运动员挥拍击球时，球受到力的作用，运

动状态改变，同时球拍的网线也会受力发生形变。羽毛球在飞行过程中由于受到重力作用，将落回地面。

答案：改变；形变；重力。

15.（2023・无锡）将气球吹大，用夹子把口封紧，剪取一段10cm长的吸管，用胶带把它固定在气球上，将一根细

绳穿过吸管水平拉直，两端固定。把气球封口的夹子松开，气体向后喷出，气球向前运动，说明了物体间力

的作用是相互的。运动过程中气球与吸管保持相对静止。如图所示是气球运动时每隔0.5s的频闪照片，则气

球从A位置运动到B位置过程中做变速（选填“匀速”或“变速”）直线运动，实际路程是1.5m,速

度为0.75m/s。

,A____B

<22）~=

解：把气球封口的夹子松开，气球收缩，给气体一个向后的力，使气体向后喷出，由于物体间力的作用是相互的，

气体给气球一个向前的力，气球向前运动；

由图知，在相同时间间隔，由A到B的路程逐渐增大，故气球在做变速运动；

用刻度尺分别测量图中吸管和AB的长度，发现AB长度约为吸管长度的15倍，吸管长10cm=0.1m,故AB段

的路程约为0.1mX15=1.5m；

AB间有4个时间间隔，已知频闪照片的拍摄间隔为0.5s,则气球从A到B共用时0.5sX4=2s,

故气球的平均速度v=*=室^=0.75m/s。

答案：物体间力的作用是相互的；变速；L5；0.75o

16.（2022•上海）“天宫一号”飞船助推器向地面喷火升天，这说明力的作用是相互的,飞船的速度变快，这

说明力能改变物体的运动状态，在飞船逐渐靠近空间站的过程中，空间站相对于飞船是运动（选填“静

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止”或“运动”）。

解：“天宫一号”飞船助推器向地面喷火升天，因为力的作用是相互的；飞船的速度变快，这说明力能改变物体

的运动状态；在飞船逐渐靠近空间站的过程中，飞船和空间站的位置发生变化，故空间站相对于飞船是运动的。

答案：相互；运动状态；运动。

17.（2022•威海）太阳风是太阳发出的高速带电粒子流，部分带电粒子通过地球附近磁场时，其运动轨迹如图所示，

此过程中地球磁场对太阳风的力改变了带电粒子的运动状态；同时地球的磁场也被压缩了，说明太阳风和

地球磁场之间力的作用是相互的。

解:如图所示，太阳风的部分带电粒子通过地球附近磁场时，地球磁场对太阳风的力改变了带电粒子的运动状态;

同时地球的磁场也被太阳风压缩了，说明太阳风和地球磁场之间力的作用是相互的。

答案：运动状态；相互的。

18.（2022•江西）如图所示，圆筒测力计的分度值为0.1N；此时，该测力计的读数是1.5No

解：从图中可知相邻两条刻度线表示0.1N,故分度值为0.1N；

对圆筒测力计来说，其示数是指露出外壳的刻度线对应的最大值，则此时该测力计的读数是1.5No

答案：0.1；1.5o

三、作图题（共2小题）

19.（2023•上海）如图所示，静止的小球所受的重力为6牛，请用力的图示法画出该球所受的重力G。

解:

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选一线段表示3N的力（即选取标度），然后从球心作竖直向下的、大小为6N的重力。如图所示:

0

3N

G=6N

20.（2023•重庆）在图中小车的重心O处画出小车所受重力的示意图。

0・

解：重力的方向是竖直向下的，从小车的重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，如图所示:

0'

OP

▼G

四、实验探究题（共2小题）

21.（2023•长沙）小明用家里的器材探究重力的大小与质量的关系。如图甲、乙所示，小明用布袋装着质量不同的

米，用电子秤测其质量，用液晶屏拉力器测其重力，实验数据记录如表:

实验次数12345

电子秤的示数/g100.0200.0300.0400.0500.0

拉力器的示数/N0.981.962.943.924.90

（1）在图乙中，当米袋静止时，拉力器的示数与这袋米所受重力的大小相等；

（2）分析如表数据可得：物体所受重力的大小与它的质量成正比，下列数据处理方法可以得到此结论的是

A.计算每一次实验中重力的大小与质量的比值

B.计算每一次实验中重力的大小与质量的乘积

解：（1）当米袋静止时，拉力器对米袋的拉力和米袋的重力是平衡力，二力相等，米袋对拉力器的拉力（等于拉

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力器的示数）与拉力器对米袋的拉力是相互作用力，二力相等，故拉力器示数等于米袋的重力;

（2）由表格中的数据得，计算每一次实验中重力的大小与质量的比值：

G0.98NL96N2.94N3.92N4.90N

-=--------=---------=---------=---------=---------=9.8N/kg,

m0.1kg0.2kg0.3kg0.4kg0.5kg

结论：物体所受的重力与其质量成正比。

（1）相等；（2）正比；Ao

22.（2023•广州）小明计划制作一个简易弹簧测力计，要求：

①测量范围为。〜30N；

②分度值为1N；

③用木板M做刻度板；

④相邻两刻度线之间的距离相等且适当大一些。

为了满足上述要求，小明对己有的四根弹簧做了如下测试：如图1,把弹簧挂在竖直木板M上，测出弹簧原长

10,如图2,把30N的重物挂在弹簧下端，测出弹簧总长1。测试结果如表。请你帮小明选择一根最合适的弹簧，

并说明不选其他三根的理由。乙最合适，因为把根N的重物挂在弹簧下端，弹簧甲发生了塑性形变，不能恢

复原状；弹簧丙会使刻度间距太小，不便读数；弹簧丁超过了最大测量范围。。

弹簧代号甲乙丙T