2024年高考语文必刷练习卷九（含解析）

2024年高考语文必刷练习卷

一、现代文阅读（36分）

（-）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成广3题。

对“奇妙生活”这一人类共同的追求，不同伦理学流派有不同的表达，尤其体现在古典时代哲学家

的探讨理论中。比如，亚里士多德认为华蜜是生命的自然目的，也是最高的善；伊壁鸠鲁认为欢乐包含

身体健康和心灵安静，审慎的生活才能获得安静、才能获得最高的善；斯多亚学派认为“依据自然生活”、

依据理性生活，才能达到华蜜。其共同特征是认为，华蜜是与理性相一样的，理性内在于奇妙生活的普

遍志向。

中国文化同样传递着对安定、华蜜生活的恒久守望。《尚书•洪范》中有“五福”的记载，一日寿，二

曰富，三日康宁，四日攸好德，五日考终命，表达了一种整体性的华蜜观。与上述古希腊哲学家对理性强

调、对求真求知的强调不同，中国文化受天人一体的宇宙观、天下一家的世界观、民胞物与的生命观影响，

对奇妙生活的描述更强调求善求美，强调华蜜的整体性和完备性。

比如，强调天人一体。在中国哲学里，天是万物的生命本源，也是道德观念和原则的本原。对此，儒

家道家文献都多有论述，比如《易经》中提出天、地、人三才之道，天之道在于“始万物”，地之道在于

“生万物”，人之道的作用在于“成万物”，将人与自然、人与最高道德本体的关系清晰呈现出来。

比如，强调德福一样。以儒家为代表的中华传统文化重视德福一样，认为道德内在于华蜜之中，奇妙

生活同时也是道德的生活，因此即便“一箪食，一瓢饮，在陋巷”，圣人也能“不改其乐”。同时，因为

道德带有利他性，这就要求人们不能只留意个人的华蜜，个人的奇妙生活必定融入社会的整体利益和共同

发展之中，内圣外王的个人志向、“大道之行，天下为公”的社会志向由此趋于一样。

这些特征，构成了中国文化所表达的奇妙生活的重要内容。新时代，党的十九大报告将当前中国社会

主要冲突精准地概括为“人民日益增长的奇妙生活须要和不平衡不充分的发展之间的冲突”，并指出“人

民奇妙生活须要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公允、正义、平安、

环境等方面的要求日益增长”。40年来的中国特色社会主义建设，将千百年来的文化表达上升为国家发展

的目标，锻造成民族复兴的支点，并渐渐给予了其更加丰富更加现代化的内涵。

对社会主要冲突的历史概括，对奇妙生活的新时代定义，进一步彰显出经济、政治、文化、社会、生

态文明建设的整体性，体现了对“人民对奇妙生活憧憬”的系统性把握，对人民获得感的全面理解，由此

也彰显出了中国千百年来所形成的文化精神。

（摘编自刘文嘉《奇妙生活的中国表达》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

A.对于人类有追求奇妙生活的须要，西方不同的伦理学派表达不同且特征各异。

B.中国文化对华蜜生活有着永恒的追求，源于中国哲学“天人一体”的宇宙观。

C.中国传统文化强调的华蜜整体性，就是指个人层面的华蜜与社会整体性华蜜。

D.新时代对奇妙生活的表述，既彰•显了中国传统文化精神，又注入了新的内涵。

【答案】D

【解析】本题考查学生筛选并整合文中的信息的实力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，如

本题”下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是”，要求选出的是“正确的一项是“，然后阅读选

项的内容，然后到文中找到相关的句子，最终进行辨析。A项，“西方不同的伦理学派表达不同且特征各异”

错误，缩小范围。由原文“对‘奇妙生活’这一人类共同的追求，不同伦理学流派有不同的表达，尤其体

现在古典时代哲学家的探讨理论中“可知，原文只是说“不同伦理学流”，并不是“西方”不同的伦理学

派。A错误。B项，“源于中国哲学‘天人一体’的宇宙观”错误，由原文“中国文化受天人一体的宇宙观、

天下一家的世界观、民胞物与的生命观影响，对奇妙生活的描述更强调求善求美，强调华蜜的整体性和完

备性”可知，中国文化对华蜜生活有着永恒的追求，不只是源于“中国哲学‘天人一体’的宇宙观”，还

有“天下一家的世界观、民胞物与的生命观影响"。B错误。C项，”就是指个人层面的华蜜与社会整体性

华蜜”错误，由原文”《尚书•洪范》中有‘五福’的记载，一日寿，二曰富，三曰康宁，四日修好德，

五日考终命，表达了一种整体性的华蜜观”可知，“长寿”是命不夭折而且福寿绵长。“富贵”是钱财宝

足而且地位尊贵。“康宁”是身体健康而且心灵安静。“好德”是生性仁善而且宽厚安静。“善终”是能

预先知道自己的死期。临命终时，没有遭到横祸，身体没有病痛，心里没有挂碍和苦恼，安详而且自由地

离开人间。由此可知，中国传统文化强调的华蜜整体性，就是指个人层面的华蜜，没有“社会整体性华蜜”。

C错误。D项，正确。故选D。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

A.文章引用《尚书•洪范》，是为了论证中国文化有着对奇妙生活的恒久守望。

B.文章三、四段对传统经典的引述，虽然内容不一样，但论证目的却是相同的。

C.文章梳理了中外对奇妙生活的不同表达，论证重心则是奇妙生活的中国表达。

D.文章论据的运用，增加了文章的文化厚重感，也体现了作者广袤的学术视野。

【答案】A

【解析】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的实力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每

段的中心句，把握文章的观点、论据，留意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间

的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。A项，“是为

了论证中国文化有着对奇妙生活的恒久守望”错误，文章引用《尚书•洪范》，是为了论证中国文化对奇妙

生活的描述更强调求善求美，强调华蜜的整体性和完备性。A错误。故选A。

3.依据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A.因为道德有利他性，所以应把个人华蜜融入社会的整体利益和共同发展中。

B.没有中国传统哲学思想，中国文化表达的奇妙生活也就没有独特的民族内涵。

C.新时代对奇妙生活的表述，既传承传统又立足现实，更指向人的丰富和全面。

D.中外哲学家对奇妙生活都有深刻认知，可见奇妙生活是人类哲学的重要命题。

【答案】B

【解析】本题考查学生理解概括文本信息的实力。解答此类题目，应先明确题干的提问方式，然后阅读选

项，到文中圈出相关的句子，再进行比对，设题的误区如下：因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法

过于确定化、变未然为已然。B项，“没有中国传统哲学思想，中国文化表达的奇妙生活也就没有独特的民

族内涵”说法过于确定。B错误。故选B。

（二）好用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成4~6题。

材料一：

全球文化创意产业发展极不均衡，主要集中在以美国为核心的北美地区，以英国为核心的欧洲地区和

以中国、日本、韩国为核心的亚洲地区。其中关国占市场总额的43%,欧洲占34%,亚洲|、南太平洋国家

占19%（日本占10%,韩国占5%,中国和其他国家及地区仅占4%）。我国文化创意产业园区的建设从20

世纪90年头起步，到2002年末只有48个园区建成，2012年时出现井喷态势，达到1457个，并在2014年

时达到2570个园区的顶峰。其中由国家命名的文化创意产业各类相关基地、园区就已超过350个。在政府

的主动引导下，我国文化产业已经初步形成了以国家级文化产业示范园区和基地为龙头，以省市级文化产

业园区和基地为骨干，以各地特色文化产业群为支点，共同推动文化产业加快发展的格局。

（摘编自前瞻产业探讨院《融合发展成为大趋势》）

材料二：

调查显示，文创产品主要满足了公众“提高审美情趣”（49.23%）、“表达理念看法”（46.55%）、“享

受独特体验”（45.43%）、“社交标签、文化符号”（42.39%）和“馈赠纪念品、礼物”（41.81%）的需求。

与受访者所在地区交叉分析显示，城市消费者主要满足“提高审美情趣”的需求，乡镇消费者主要满足“馈

赠纪念品、礼物”的需求，农村消费者主要满足“表达理念看法”的需求。调查显示，在受访的消费者中，

8.27%的受访者表示“总会消费”文创产品，28.71%的受访者表示“常常消费”，43.51%的受访者表示

“有时消费”，16.32%的消费者表示“不常消费”，3.19%的受访者表示“不会消费”。将文创的消费状

况与受访者收入进行交叉分析，结果显示，收入越高的受访者消费文创产品的频率更高。

（摘编自王虹《推动文创产业高质量发展，应抓住哪些关键词》）

材料三：

受内外部环境、发展阶段变更等因素的影响，以技术进步和创意创新为核心、以消费为导向的产业类

型有望成为新常态时期我国重要的经济增长点。文化产业是这类产业中的典型，成为我国经济增长动力接

续和转换的中坚力气。到2024年我国文化产业增加值占GDP的比重将很有可能超过5%,成为我国的支柱

性产业。

文化产业与相关产业的融合发展既有助于促进文化产业自身的发展，同时也有助于提高相关产业的发

展质量。近年来，我国文化产业和科技、金融、旅游、制造业融合发展的趋势日益明显，主要的融合领域

为数字•内容、智能终端、信息媒体、应用服务四个领域，并有进一步深化的趋势。

当前，我国文化消费将进入快速增长期。随着我国文化产业发展质量不断提升，文化产品和服务的供

应不断增加，以及我国城乡居民社会保障体系的不断完善，我国文化消费将保持稳定、可持续增长。

（摘编自《我国文化产业的发展特征与发展趋势》）

材料四：

从国内各大城市文化创意产业的利润逐年提高和企业数量快速增长态势可以看出，文化创意产业的市

场竞争尚不充分。而在这种状况下，政府应当着手对整个文化创意产业进行相应的规范和相应的结构调整，

以保证能尽快地形成一个完整的文化创意产业链。

目前，国内各大城市都加大对文化创意产业的政策倾斜和资金扶持，从另一个侧面可以看出整个文化

创意产业的融资还比较困难，这已成为制约中国各地文化创意产业快速发展的一个难点。现在各大城市都

依据自己的特色提出了相应的发展目标，建立大量的基地、园区，但由于缺乏指导和规划，基地和园区出

现了比较严峻的同质化倾向。文化创意产业园区作为一种产业集聚的形式最早兴起于欧美国家，而文化创

意产业园在我国是起步阶段，发展阅历不成熟。

国外的阅历，对我们而言是特别有必要的。

当下，国内各大城市对动漫和嬉戏情有独钟，动漫嬉戏产业一片热火朝天，但是中国动漫嬉戏产业总

体发展与发达国家相比仍有不小差距，企业规模小，原创实力不足，核心竞争力弱，经营模式亟须创新。

我国有极为丰富的历史文化资源，重要历史人物、重大历史事务数不胜数。但是这些丰富的文化资源

很少得到有效的开发和利用。例如《花木兰》的故事，在国内并未得到充分利用，而被好莱坞加工成动画

片，在世界范围内取得了票房丰收。

（摘编自张亚欣《中国文创发展路漫漫》）

4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）

A.文化创意产业发展并不平衡，除日、韩外，中国和其他国家及地区只占亚洲、南太平洋地区市场份

额中的4%o

B.近年来，我国文化产业发展较快，文化产业增加值占GDP比重有望超过5%,成为我国的支柱性产业

之一。

C.我国加快了文化产业与相关产业融合方面的步伐，特殊在数字内容、智能终端、信息媒体、应用服

务方面呈现进一步深化趋势。

D.欧美国家在世界上领先进行文化创意产业园区的建设，而我国在这方面尚处于起步阶段，应当借鉴

欧美国家的发展阅历。

【答案】A

【解析】本题考查学生理解文章内容的实力。解答此类题时，阅读确定要细致，要回到原文中逐句比较。

依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特殊要留意其中的细枝末节的毛病，例如事务的前后倒置、内容

上的归纳不完整、中心概括上的无中生有、片面遗漏、强拉硬连、随意拔高等。A项，“中国和其他国家及

地区只占亚洲I、南太平洋地区市场份额中的4%”说法错误；材料一说“亚洲、南太平洋国家占19%（日本

占10%,韩国占5%,中国和其他国家及地区仅占4%）”，可知中国和其他国家及地区占的是世界市场份

额中的4%,而非“亚洲|、南太平洋地区市场份额中的4%”。故选A。

5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.近十年来，我国政府加大了对文化产业示范园区的建设，已初步形成了国家级、省市级和各地特色

文化群的发展体系。

B.对于文化创意产品，有的消费者留意“提高审美情趣”，有的留意“表达理念看法”，公众对文创

产品的需求呈现出多样化的特点。

C.从文创的消费状况与受访者收入交叉分析的结果来看，随着我国经济水平提高，将来公众对文创产

品的消费频率也将会进一步提高。

D.当下国内动漫嬉戏产业虽然很火热，但与发达国家相比还存在不小的差距，这主要是因为不重视对

我国丰富历史文化资源的挖掘。

【答案】D

【解析】本题考查学生筛选并整合文中的信息的实力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答

时要整体理解文章的内容，精确把握作者的观点看法等内容，将题目材料信息带入文中，确定答题区域范

围，联系上下文，筛选答案。D项，“这主要是因为不重视对我国丰富历史文化资源的挖掘”，说法错误;

材料四只说，“我国有极为丰富的历史文化资源，重要历史人物、重大历史事务数不胜数。但是这些丰富

的文化资源很少得到有效的开发和利用”，而没有说当下国内动漫嬉戏产业与发达国家相比差距大主要是

因为不重视对我国丰富历史文化资源的挖掘。故选D。

6.请结合材料四，简要分析政府需如何推动我国文化创意产业的发展。（6分）

【答案】①主动引导，推动文化创意产业进行相应的规范和结构调整，尽快形成一个完整的文化创意产业

链。②政府要接着加大对文化创意产业的政策倾斜和资金扶持。③对文化产业的基地与园区进行指导和规

划，变更其同质化现象。④引导企业提高原创实力，增加核心竞争力，创新经营模式，重视对历史文化资

源的挖掘。（每点2分，答出其中三点即可）

【解析】本题考查筛选并概括文中信息的实力。筛选答案时，要细致审题，确定筛选标准、范围；一般来

讲，题干所在的位置前后，往往就是答案所在的地方；在筛选的基础上，对主旨或共性的东西加以提炼概

括。材料四第一段说，我国“文化创意产业的市场竞争尚不充分”，在这种状况下，政府应当着手对整个

文化创意产业进行相应的规范和相•应的结构调整，以保证能尽快地形成一个完整的文化创意产业链。材料

四其次段说，“整个文化创意产业的融资还比较困难，这已成为制约中国各地文化创意产业快速发展的一

个难点”，由此可知，政府要想推动我国文化创意产业的发展，须要接着加大对文化创意产业的政策倾斜

和资金扶持。材料四其次段说，“现在各大城市都依据自己的特色提出了相应的发展目标，建立大量的基

地、园区，但由于缺乏指导和规划，基地和园区出现了比较严峻的同质化倾向”“而文化创意产业园在我

国是起步阶段，发展阅历不成熟”，由此可知，政府要想推动我国文化创意产业的发展，须要对文化产业

的基地与园区进行指导和规划，变更其同质化现象。材料四第四段说，“中国动漫嬉戏产业总体发展与发

达国家相比仍有不小差距，企业规模小，原创实力不足，核心竞争力弱，经营模式亟须创新”，由此可知，

政府要想推动我国文化创意产业的发展，须要引导企业提高原创实力，增加核心竞争力，创新经营模式。

材料四第五段说，“我国有极为丰富的历史文化资源，重要历史人物、重大历史事务数不胜数。但是这些

丰富的文化资源很少得到有效的开发和利用”，由此可知，政府要想推动我国文化创意产业的发展，须要

重视对历史文化资源的挖掘。

（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面的文字，完成7~9题。

箫之韵

梁晓声

时下，文化人士的这个协会那个协会，都搬入文化局新盖的机关楼里了，腾出的那些房子，租作酒楼、

洗浴中心什么的。美术家协会的房子由一位五十几岁的副主席承包，改造成了画廊。前不久，我应友人相

邀，前往画廊，赴茶聚，幸会了那位副主席。他姓谭，留髯，穿唐装，着布鞋，形象特古代。一隅，有白

发翁抚古琴，仙风道骨，其调袅宛。友人言：“今日谭先生兴奋。”问何故？答曰：“近来售画频频。”

谭先生突然问我：“怎么不发高论？”

我笑道：“听琴。”

谭先生神情郁悒，轻叹一声，正欲开口，有人制止：“万勿再提小穆。”

众人一时默然，各动怀想之容……

友人送我归至宾馆。我忍不住问小穆何人？

友人说，谭先生创办画廊之初，公开聘请善箫者，结果一下子就吸引了近百名应聘者，但都难令谭先

生满足。这过程中谭先生收到一封求职信一一写信人声明，自己是个只哑不聋的哑巴。因为都不满足，谭

先生就想起了那封信。即日下午，一个面容清秀的小青年出现在谭先生面前。谭先生给了他一支笔，两页

纸。先问青年姓甚名谁，何方人氏，青年写出自己的名字“穆小小”，接着写了“保密”二字。又问师从，

笔答“父亲”。其字娟小，笔画工整。再问其父艺从何来？似有所讳。

半页纸没写满，谭先生已无心多问，命吹来。青年唇触之际，箫音悄起。但觉五声曼妙，缠绵低回，

如诉如泣，似怨似慕。欣录之。

谭先生刚刚创业，急于收回投资，到处精打细算。对于小穆的薪水，也不例外，月付三百元而已。每

到一小时另付50元。小穆默然认可。且要求不论早晚，随传随到。自用小穆，谭先生的财运，一月旺过一

月，却连为小穆定做的一套服装，也从定薪里照单扣钱。画家画商，凡听过小穆吹箫的，无不大加赞扬。

谭先生得意，小穆知足。

两周后，不知从哪儿来了一个修鞋的老头儿，在画廊门旁摆开了摊位。谭先生命手下捧人。老头儿作

揖打躬，苦苦恳求。恰逢小穆前来赶场。老头儿求小穆乞情。小穆自然没开口，凝视谭先生。谭先生禁不

住那凝视，说好吧好吧。

从今，画廊门前也多了一道“风景”。修鞋摊与画廊自是很不和谐的，但人们的眼慢慢看惯了，也就

接受了。那老头儿，有点儿怪。小穆不到，不见他的影子。小穆来，他也出现。不知不觉到了冬季。有天

晚上，飘降大雪。那老头儿袖着双手，缩着颈，冻得噬口丝哈哈的还自说自话：“雪正下着呢，我可不走……”

谭先生睁一眼闭一眼地装没望见。小穆塞给他一纸条，上面写着：“老板，我可以给那大爷一杯热茶吗？”

谭先生愣了愣才答应。春节前几天，有位美籍华人画家，慕名前来办画展。剪彩之后，箫声幽幽。画家说，

这才像画展。突然公路上传来刺耳的急刹车声，有人喊：修鞋的老头儿被轧了！箫声顿停，小穆尖叫着不

顾一切冲出了画廊哭喊：“爸呀！爸呀！”人们正怀疑，墙根那儿有一个苍老的声音也喊：“女儿！那不

是我呀！我在这儿呢，好好的。当心你自己别被车撞了呀！”小穆抱紧他，一通哭……几分钟后，父女二

人，一个背着修鞋的破箱子，一个抹着泪。在人们怀疑的目光凝视下相伴而去……

谭先生生气极了，深觉自己大丢面子，遗忘笑柄……

数日后谭先生收到了小穆的信。她承认自己欺瞒了他，说她的姐姐患了癌，她和父亲背井离乡四处闯

荡，实希望能挣到替姐姐治病的钱……最终恳求宽恕……

谭先生不信任，撕了。仅隔一夜，却又信了。再隔一夜，竟自我指责得不行。懊悔有时月入数万元，

怎么对一个女孩儿那等小气……他常常拨“小穆”的手机号，发了几十条短信，再也联系不上了。

友人最终讲，谭先生的画廊里，还会有人弹古筝、古琴，甚至吹萨克斯，但再也听不到箫音了。因为

谭先生觉得，别人吹得都不如“小穆”好，尽管有人的水平比“小穆”高多了……

友人吐尽一口烟后，问：“也有人认为，世道不古，人心诡诈。那父女二人没将画廊的画盗走批，已

算谭先生幸运。你怎么看？”

我想了半天，醇厚回答：“不好说。”

是的，对于世道，对于人心。我近年来也每每难以推断了……

那天夜里我连续做梦：先梦见自己变成了谭先生，并且找到了“小穆”，将她接回画廊，从今好生对

待。又梦见自己变成一位富商，获得了“小穆”的下落，暗中向她父女二人捐了一大笔款。或者，接着做

下去会是那父女二人盗画的梦，还没起先做，却醒了……

（有删改）

7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A.开头一段交代了时代背景，为下文美术家协会谭副主席一心经营画廊谋取利益而忽视了小穆的艰难

做了铺垫。

B.文中“万勿再提小穆”一句产生了悬念，既激起了读者的阅读爱好，也自然引出对小穆故事的叙述。

C.小说多处运用了伏笔手法，如“面容清秀的小青年”“其字娟小，笔画工整”等，都为下文揭示其

女性身份埋下伏笔。

D.谭先生“常常拨'小穆’的手机号，发了几十条短信”，因为他还心存疑虑，想确定小穆信上所写

的内容是否真实。

【答案】D

【解析】本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对

文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要细致分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、

人物、语言、观点等进行分析概括，留意结合语境。本题中，D项，“因为他还心存疑虑，想确定小穆信上

所写的内容是否真实”分析错误，从文中“竟自我指责得不行……怎么对一个女孩儿那等小气”来看，谭

先生想找到小穆的目的在于想表达自己的内疚之情，对小穆进行帮扶。故选D。

8.请结合小说内容简要分析“小穆”这一人物形象。（6分）

【答案】①技艺超群。“但觉五声曼妙，缠绵低回，如诉如泣，似怨似慕”“凡听过小穆吹箫的，无不大

加赞扬”可以看出，小穆吹箫技艺水平的超群。②自强独立。面对家庭的逆境，她默然认可不高的薪酬，

且不论早晚，随传随到。③珍爱亲情。姐姐患病以后，她和父亲背井离乡四处闯荡，为姐姐筹集药费。（每

点2分）

【解析】本题考查对人物形象的分析实力。分析人物形象首先应总体把握小说人物形象特点；然后画出小

说中关于这个人物言行举止的语句，以及作者的争论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句；接着

看用了什么描写方法，在此基础上进行归类概括。最终选择恰当的词句表述出来。文中的小穆是一个生活

艰辛但希望考自己的努力变更家庭逆境的年轻人。从正面描写“但觉五声曼妙，缠绵低回，如诉如泣，似

怨似慕”和侧面衬托“画家画商，凡听过小穆吹箫的”概括出小穆吹箫技艺超群；从“对于小穆的薪水，

也不例外，月付三百元而己。每到一小时另付50元。小穆默然认可。且要求不论早晚，随传随到”“小穆

知足”概括出自强独立；从“箫声顿停，小穆尖叫着不顾一切冲出了画廊”“小穆抱紧他，一通哭”“说

她的姐姐患了癌，她和父亲背井离乡四处闯荡，实希望能挣到替姐姐治病的钱”概括出小穆珍视亲情。

9.小说用“我”的梦境作结，这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析。（6分）

【答案】①给读者留下了自由想象的空间。而对挚友提出的问题，，小说并没有干脆作答，而是虚写梦境,

既奇妙地回答了挚友的问题，又不落俗套，给读者以思索空间。②增加了作品的感染力和冲击力。所做的

梦只有捐助而盗画的梦还没做就醒了，奇妙地示意了作者的倾向，使文章含蓄有致、委婉动人。③进一步

深化了主题。通过这一梦境表达出“我”对小穆父女珍贵亲情以及奇妙人性的认同，提示我们要关注生活

中的弱势人群。（每点2分）

【解析】本题考查赏析小说结尾的实力。文章的结尾主要有“出乎意料之的卜，却在情理之中”“戛然而

止”“干脆点明主旨”“急转直下”“环境渲染”等方式，作用分别''结构严谨、悬念丛生”“留下回味、

想象的空间”“中心突出”“富有戏剧性”等，还要结合人物的塑造，主旨的表达进行进一步分析。解答

此题，首先理解小说的主题，小说讴歌小穆父女的珍贵亲情以及奇妙人性，同时提示我们要对生活中的弱

势人群多些怜悯和关爱；然后分析小说结尾的内容，结尾是一种虚写的手法，“那天夜里我连续做梦”“先

梦见自己变成了谭先生”“又梦见自己变成一位富商”“接着做下去会是那父女二人盗画的梦，还没起先

做，却醒了”这样以梦境的形式，表达对小穆父女的珍贵亲情以及奇妙人性的确定与赞许，深化了小说主

题，使文章委婉含蓄，更加感动人。这种虚写梦境的方式扩大了小说的意境，给读者留下了自由想象的广

袤空间，增加了艺术感染力。

二、古代诗文阅读（34分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读下面的文言文，完成10~13题。

汲黯字长孺，濮阳人也。其先有宠于古之卫君。至黯七世，世为唧木耒。黯以父任，孝景时为太子洗

马，以庄见惮。孝景帝崩，太子即位，黯为谒者。东越相攻，上使黯往视之。不至，至吴而还，报曰：“越

人相攻，固其俗然：不足以辱天予之使。”河内失火，延烧千馀家，上使黯往视之。还报曰：“家人失火，

屋比延烧，不足忧也。臣过河南，河南贫人伤水旱万馀家，或父子相食，臣谨以便宜，持节发河南仓粟以

振贫民。臣请归节，伏矫制之罪。”上贤而释之，迁为荥阳令。黯耻为令，病归田里。上闻，乃召拜为中

大夫。以数切谏，不得久留内，迁为东海太守。黯为人性倨，少礼，面折，不能容人之过。合己者善待之，

不合己者不能忍见，士亦以此不附焉。然好学，游侠，任气节，内行脩絮①，好直谏，数犯主之颜色，常幕

傅柏、袁盎之为人也。善灌夫、郑当时及宗正刘弃。亦以数直谏，不得久居住。黯多病，病且满三月，上

常赐告者数，终不愈。最终病，庄助为请告。上曰：“汲黯何如人哉？”助曰：“使黯任职居官无以逾人然

至其辅少主守城②深竖招之不来麾之丕去里自谓贪直亦丕能夺之矣”上曰：“然。古有社稷之臣，至如黯，

近之矣。”大将军青侍中，上踞厕而视之。丞相弘卷加，上或时不冠。至如黯见，上不冠不见也。上尝坐

武帐中，黯前奏事，上不冠，望见黯，避帐中，使人可其奏。其见敬礼如此。居数年，会更五铢钱，民多

盗铸钱，楚地尤甚。上以为淮阳，楚地之郊，乃召拜黯为淮阳太守。黯伏谢不受印，诏数强予，然后奉诏。

令黯以诸侯相秩居淮阳。七岁而卒。

【注】①脩禁：高尚纯净。②守城；当依《汉书•张冯汲郑传》作“守成”，爱护已成的事业。

（节选自《史记•汲郑列传》）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A.使黯任职居官/无以逾人然/至其辅少主/守城深坚/招之不来/麾之不去/虽自谓贲育亦不能夺

之矣/

B.使黯任职居官/无以逾人/然至其辅/少主守城深坚/招之不来/麾之不去/虽自谓贲育亦不能夺

之矣/

C.使黯任职居官/无以逾人/然至其辅少主/守城深坚/招之不来/麾之不去/虽自谓贲育亦不能夺

之矣/

D.使黯任职居官/无以逾人/然至其辅少主/守城深坚/招之不来/麾之不去/虽自谓贲育亦/不能

夺之矣/

【答案】C

【解析】本题考查文言文断句的实力。通读全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因为名词常

在句中作主语或宾语。留意主语常省略。其次找动词，动词通常作谓语。借助句子成份，关键是抓住动词，

以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。此外，文言虚词和特殊句式对文言文句读有

很大的协助作用。断句题还可以抓住确定不能断开的地方，用解除法做题。划线句的翻译是：让汲黯当官

执事，没有过人之处。然而他能辅佐年少的君主，坚守已成的事业，以利诱之他不会来，以威驱之他不会

去，即使有人自称像孟贲、夏育一样勇武特别，也不能撼夺他的志节。“然”表转折，与“至其辅少主”

语意相连，中间不行断开，解除A；“辅”与“少主”是动宾关系，语意完整，不行断开，解除B；“亦”

与“不能”是“也不能”，语意完整，不行断开，解除D。故选C。

11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A.卿大夫，西周、春秋时国王及诸侯所分封的臣属，规定要听从君命、纳贡赋与服役。

B.崩，古代把天子的死看得很重，常用山塌下来比方，所以帝王死称驾崩，也叫驾薨。

C.持节，指古代使臣奉命出行，必执符节以为凭证。晋朝以后，持节还成为一种官名。

D.燕见，和朝见相对而言，指古代帝王退朝闲居时召见或接见臣子，也可指公余会见。

【答案】B

【解析】本题考查学生理解古代文学文化常识的实力，此类文化常识题的考核主要集中在古代的一些称谓、

官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典

章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平常留意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要

留意集合语境的含义作答。本题中，B项，“帝王死称驾崩，也叫驾薨”错误。《礼记•曲礼下》里说，“天

子死曰崩，诸侯死曰薨。"帝王死不能称为“驾薨”。故选B。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.汲黯假传圣旨，被贬为荥阳令。河南郡发生严峻水旱灾难，百姓受灾严峻，汲黯未经请示，就凭所

持符节下令发放了郡中官仓的储粮来赈济当地灾民。

B.汲黯性格倨傲，留意志气节操。他容不得别人的过错，会当面顶撞别人，并多次触犯皇帝的面子直

言劝谏，还与同是因为犯颜直谏而被贬的官员交好。

C.皇上赏识汲黯，对他特别礼遇。武帝认为汲黯是社稷之臣，曾特地征召他任中大夫，即使汲黯生病

请假将满三个月，武帝也多次恩准他在家休假养病。

D.汲黯严正刚直，皇上也很敬畏。皇上曾经坐在威历的武帐中没有戴帽子，适逢汲黯启奏公事，皇上

就连忙躲避到武帐中，让近侍代为批准汲黯的奏议。

【答案】A

【解析】本题考查归纳内容要点，概括中心愿思的实力。解答时要整体理解文章内容，把握人物、事务以

及作者的观点看法等内容，尤其要重视对原文中关键细微环节的理解。可运用假设法与代入法，与选项所

在段落进行比对。本题中，A项，”被贬为荥阳令”理解错误。文中说：“虽然汲黯假传圣旨，但皇上认为

他贤良，已免他无罪，调任为荥阳县令。”故选A。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）越人相攻，固其俗然，不足以辱天子之使。

（2）黯伏谢不受印，诏数强予，然后奉诏。令黯以诸侯相秩居淮阳。

【答案】（1）东越人相攻，是当地民俗原来就如此好斗，不值得使天子的使臣受辱（而去过问）。

（2）汲黯拜伏于地辞谢圣旨，不愿接印，皇上屡次下诏令强迫给他，他才领命。诏令汲黯享受诸侯国相的

俸禄待遇，照旧掌管淮阳郡。

【解析】本题考查理解并翻译文中句子的实力。解答时确定要先回到语境中，依据语境读懂句子的整体意

思，然后思索命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用

“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅.并按现代汉语的规范，将翻译过来的内

容进行适当调整，达到词达句顺。得分点：（1）固，原来；然，这样；辱，使动用法，使……受辱，辱没。

（2）伏谢，拜伏辞谢；数，屡次；秩，俸禄。

【参考译文】

汲黯字长孺，濮阳县人。他的祖先曾受古卫国国君恩宠。到他已是第七代，世代都在朝中荣任卿大夫

之职。后来以父荫而任官职，孝景帝时汲黯当了太子洗马，因为人严正而被人敬畏。景帝死后，太子继位，

任命他做谒者之官。东越的闽越人和瓯越人发生攻战，皇上派汲黯前往视察。他未到达东越，行至吴县便

折返而归，禀报说：“东越人相攻，是当地民俗原来就如此好斗，不值得烦劳天子的使臣去过问。”河内

郡发生了火灾，绵延烧及一千余户人家，皇上又派汲黯去视察。他回来报告说：“那里一般人家不慎失火，

由于住房密集，火势便扩散开去，不必多忧。我路过河南郡时，眼见当地贫民饱受水旱灾难之苦，灾民多

达万余家，有的竟至于父子相食，我就趁便凭所持的符节，下令发放了河南郡官仓的储粮，赈济当地灾民。

现在我恳求缴还符节，承受假传圣旨的罪责。”皇上认为汲黯贤良，免他无罪，调任为荥阳县令。汲黯认

为当县令耻辱，便称病辞官还乡。皇上闻讯，征召汲黯任中大夫。由于屡次向皇上直言谏谆，他仍不得久

留朝中，被外放当了东海郡太守。汲黯与人相处很高傲，不讲究礼数，当面顶撞人，容不得别人的过错。

与自己心性相投的，他就亲近友善；与自己合不来的，就不耐烦相见，士人也因此不愿依附他。但是汲黯

好学，又好仗义行侠，很留意志气节操。他平日居家，品德奇妙纯正；入朝喜爱直言劝谏，屡次触犯皇上

的面子，时常仰慕傅柏和袁盎的为人。他与灌夫、郑当时和宗正刘弃交好，他们也因为多次直谏而不得久

居其官位。汲黯多病，而且抱病将满三个月了，皇上多次恩准他休假养病，他的病体却始终不愈。最终一

次病得很厉害，庄助替他请假，皇上问道：“汲黯这个人怎么样？”庄助说：“让汲黯当官执事，没有

过人之处。然•而他能辅佐年少的君主，坚守已成的事业，以利诱之他不会来，以威驱之他不会去，即

使有人自称像孟贲、夏育一样勇武特别，也不能撼夺他的志节。”皇上说：“是的。古代有所谓安邦保

国的忠臣，像汲黯就很接近他们了。”大将军卫青入侍宫中，皇上曾蹲在厕所内接见他。丞相公孙弘平

常有事求见，皇上有时连帽子也不戴。至于汲黯进见，皇上不戴好帽子是不会接见他的。皇上曾经坐在

威历的武帐中，适逢汲黯前来启奏公事，皇上没戴帽子，望见他就连忙躲避到帐内，派近侍代为批准他

的奏议。汲黯被皇上敬重礼遇到了这种程度。过了几年，遇上国家改铸五铢钱，许多老百姓私铸钱币，

楚地尤其严峻。皇上认为淮阳郡是通往楚地的交通要道，就征召汲黯任他为淮阳郡太守。汲黯拜伏于地

辞谢圣旨，不愿接印，皇上屡下诏令强迫给他，他才领命。诏令汲黯享受诸侯国相的俸禄待遇，照旧掌

管淮阳郡。七年后汲黯逝世。

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首清词，完成14~15题。

菩萨蛮

纳兰性德

春云吹散湘帘雨①，絮黏蝴蝶飞还住。人在玉楼中，楼高四面风。

柳烟丝一把，瞑色笼鸳瓦曳休近小阑干，夕阳无限山。

【注】①湘帘：用湘妃竹编制的帘子。②鸳瓦：即鸳鸯瓦，上刻有鸳鸯，故称。唐白居易《长恨歌》：“鸳

鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共。”

14.下列对诗歌的理解和分析，不恰当的一项是（3分）

A.本词开头写春日傍晚，雨收云散，飞絮粘在蝴蝶的翅膀上，使它欲飞还住，渲染出幽婉凄迷的氛围。

B.“人在”两句，写主子公独立高楼之上，感受到从四面八方吹来的和煦春风，写出登楼赏春的雅兴。

C.“柳烟”两句，进一步写出杨柳青青，如烟似雾，暮色冥冥，烟笼鸳瓦，都如愁绪覆盖在楼中人心头。

D.这首词写景细腻生动，抒情含蓄委婉，末句以景语作结，不干脆道破，给读者留下很大的想象空间。

【答案】B

【解析】本题考查学生对诗句的理解实力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握实力。采纳了客观

选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明

确题干的要求，然后要留意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了

什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思索诗歌中运用了哪些表现手法，再比照选项一一确

认，得出答案。本题中，B项，“感受到从四面八方吹来的和煦春风，写出词人登楼赏春的雅兴”错误。雨

收云散之后的春风，应当是料峭凉风，而不是和煦的春风；此处写主子公在华美的高楼上，感受到清冷的

寒风，流露出主子公心中隐隐的凄迷伤感，而不是赏春的雅兴。故选B。

15.这首词结尾为什么要说“休近小阑干”？请结合全词谈谈你的看法。（6分）

【答案】①“休近小阑干”，是因为凭栏远望看到夕阳下绵延不尽的远山，会引起怀念远人的愁思，而思

念的人更在远山之外，望也望不到，只能引起内心的尤尽伤悲罢了。②上文写人在玉楼、双飞蝴蝶、陌头

杨柳楼上鸳瓦，已是思念深重，此时若再近小阑干，则愁上更愁，悲上愈悲了，因此更需“休近小阑干”。

（每点3分）

【解析】本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧，评价文章的思想内容和作者的观点看法。此类

试题答题时要多角度思索，可从时间角度梳理，要看作者在不同时段的情感；可从描述对象角度梳理，不

仅要看描述主体（诗人或抒情主子公）的情感，也要看描述客体（人、事、物、景）蕴含的情感。本题要

求分析这首词结尾为什么要说“休近小阑干”，须要细致分析意象，联系上下文。“伤春悲秋”作为中国

古代文人一种特有的情结，许久借居于各种诗词歌赋中，文人总多愁善感，大自然里的万物都有可能激起

万千思绪。本词前文已借春雨玉楼、双飞蝴蝶、陌头杨柳、楼上鸳瓦等意象，寄寓了主子公怀人之愁，因

此，此时若再近小阑干，则望远山、恨夕阳，愁上愈愁，颇见闺怨。

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）孟子在《生于忧患，死于安乐》中论述到，一个国家“，"，这样的国

家就常常会走向灭亡。

（2）杜牧在《阿房宫赋》中指出人们感慨秦朝灭亡的同时更应引以为戒，避开重蹈秦人覆辙的句子是

（3）辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》这首词中，登高望远，想到东吴的建立者孙权，不禁感叹

【答案】（1）入则无法家拂士出则无敌国外患者（2）后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也（3）

千古江山英雄无觅孙仲谋处（每空1分，句中有误则该空不得分）

【解析】此题考查学生名句默写的实力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清

洁，字迹清晰，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇

目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，须要确定的技巧。高考所考的名句，字不确定有多

困难，但确定很有迷惑性，考生常常在这些“浅水滩”“翻船”，缘由是光背不写，光记不辨，不知道联系

句意和古文的特性来区分。所以在平常对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既精确

还不简单写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。本题要留意如下字词：“拂”“鉴”，“亦

使后人而复哀后人也”中的虚词“亦”“而”“也

三、语言文字运用（20分）

阅读下面的文字，完成17~19题。

全国少数民族传统体育运动会的竞赛项目和表演项目，源自各民族的生产生活日常，有着广泛而深厚

的群众基础。一批批历史悠久、的民族传统体育项目得到优化固化，运动会产生的辐射不断延

长。（）人们渐渐相识到它是展示民族文化、促进民族团结的重要平台。全国少数民族传统体育运动会

在爱护和传承少数民族传统体育中起到了引领和带动作用，推动了项目的广泛普及。

在民族地区的脱贫攻坚战中，民族传统体育发挥了主动作用，民族传统体育的传承发展和宣扬推

广，贵州的一些地方正在主动探究“产业+旅游”的发展路径。民族体育项目发展得好，可以切实增加各族

群众的，同时也有利于增加各族群众身体素养和生活质量，（它）提升全民健康短板，助力国家“健

康扶贫”（行动）。

17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）

A.奇妙绝伦效应依靠获得感

B.精彩纷呈效果依靠责任感

C.奇妙绝伦效果依托责任感

D.精彩纷呈效应依托获得感

【答案】D

【解析】本题考查近义词辨析实力。可以是词语，包括关联词，也可能是成语熟语或者四字短语。主语语

境、语体风格、情感色调、语法功能等等。①奇妙绝伦：奇妙，奇异，独一无二，没有可以相比的。此处

指的是民族传统体育节目，对象不符。精彩纷呈：奇妙的场面和事物纷纷在眼前呈现出来。由前文”一批

批”可知，此处应选用“精彩纷呈”。②效应：泛指某个人物的言行或某种事物的发生、发展在社会上所

引起的反应和效果。效果：指事物或行为、动作产生的有效结果。此处指运动会的辐射方面，应选择“效

应”。③依托：依靠、凭借。依靠：为希望（某种人或事物来达到确定目的）（动词）；可以依靠的人或物

（名词）。由“民族传统体育的传承发展和宣扬推广”可知，此处选用“依托”。④责任感：是指自觉主动

地做好分内外一切有益事情的精神状态。获得感：表示获得某种利益所产生的满足感。联系上文“民族体

育项目发展得好”，结合下文“同时也有利于增加各族群众身体素养和生活质量，（它）提升全民健康短板，

助力国家‘健康扶贫”‘（行动）”可知，发展的好自然会带来获得感，故此处应用“获得感”。故选D。

18.下列填入文中括号内的语句，连接最恰当的一项是（3分）

A.全国少数民族传统体育运动会是文化的盛筵，也是竞技的舞台,同时也在传递友情，凝合共识

B.全国少数民族传统体育运动会是竞技的舞台，也是文化的盛筵，同时也在凝合共识，传递友情

C.全国少数民族传统体育运动会是竞技的舞台，也是文化的盛筵，同时也在传递友情，凝合共识

D.全国少数民族传统体育运动会是文化的盛筵，也是竞技的舞台，同时也在凝合共识，传递友情

【答案】C

【解析】本题考查语言运用实力，属于补写句子，详细而言也可以归为连接题。作答本类题型应回到原文

中去，结合上下文进行分析。少数民族传统体育运动会本身首先是竞赛，所以先说竞技，冉说文化；再依

据下文“人们渐渐相识到”可知，应让“凝合共识”与“人们渐渐相识到”相连接。故选C。

19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）

A.同时也有利于补齐全民健康短板，增加各族群众身体素养，提升生活质量，助力国家“健康扶贫”

行动。

B.同时也有利于提升各族群众生活质量和身体素养，补齐全民健康短板，它可以助力国家“健康扶贫”

安排。

C.同时也有利于提升全民健康短板，增加各族群众身体素养和生活质量，助力国家“健康扶贫”行动。

D.同时也有利于增加各族群众生活质量和身体素养，它还能提升全民健康短板，助力国家“健康扶贫”

安排。

【答案】A

【解析】本题考核考查辨析并修改病句实力。答题时应先阅读选项，解除有明显错误标记的句子，是否存

在结构、逻辑等问题，然后依据主谓宾的成分压缩句子，先视察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问

题。“增加”和“生活质量”搭配不当，应改为“提升生活质量”；“提升”和“短板”搭配不当，应当

为“补齐全民健康短板”；“同时也有利于增加各族群众身体素养和生活质量，（它）提升全民健康短板,

助力国家'健康扶贫’（行动）”语序不当，在依次上应先补齐全民健康短板，才能增加各族群众身体素

养，然后才有更高的生活质量，助力国家“健康扶贫”行动。故选A。

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超

过15个字。（6分）

出于对出行平安的考虑，听障儿童走在路上会背上橙色书包。①，而是表达出一种关爱。或许，

贴“标签”意味着身份被泄露，一些听障儿童并不情愿以这种方式让自己变得别出心裁，但在现在慈善条

件下，②。诚然，“无差别对待”更有利于爱护听障儿童的权益，但不谈现实、不谈条件，只谈志

向，对捐助者而言有失公允。③，但它或许能成为引导社会关注听障儿童权益的重要一步，社会还

须要对此多一点等待的耐性和宽容。

【答案】①这并不是为他们贴“标签”②隐藏身份与平安出行尚难兼顾③橙色书包并不完备（橙色书包

并非最好的解决方法）（每处2分）

【解析】本题考查学生语言表达简明、连贯、精确的实力，详细为语境补写题。首先，要阅读全段，了解

文段内容，把握话题中心；其次，标出句子，分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质；接着，留意

关联词的示意作用和含义；再次，结合语段的表达方式，看究竟是争论性的文字还是说明性的文字，还是

记叙描写类的。因为，不同的表达方式，其文字组合、语句间的逻辑关系是不同的。最终依据字数要求，

概括答案。本题是一段有关橙色书包与“听障儿童”的说明性文字，须要我们正确对待和理解。第一空前

面的语境是“出于对出行平安的考虑，听障儿童走在路上会背上橙色书包”；第一空的后面是“而是表达

出一种关爱”，明显这句话是阐述为什么让听障儿童背橙色书包，不是贴标签或卑视，而是一种关爱。所

以第一空填：这并不是为他们贴“标签”，与后面的“而是表达出一种关爱”相呼应。其次空前面的语境

是部分听障儿童不太接受这种方式，但是现实的条件是别无其他更好的方法，或要做到“隐藏身份与平安

出行兼顾”较困难。第三空后面说“它或许能成为引导社会关注听障儿童权益的重要一步”，这里的“它

“重要一步”指的就是说橙色书包的推广。所以第三空填：橙色书包并非最好的解决方法，正与后面的

“但……”相呼应。

21.下面的应用文在语言、标点等方面存在5处问题，请指出并加以修改。（5分）

“好味道”征文启示

运城市某饮料有限公司从2024年6月21日起至2024年10月20日将开展“好味道”征文活动。届时

将评比出一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名，参加奖1000名。获奖

名单及获奖征文将于2024年10月31前在精品购物指南刊出。

征文要求：语言流畅，内容充溢，文字精练，要有真情实感；题目自拟，题材不限。

稿件投递：①电子版发送至邮箱：,请注明“投稿‘好味道"'；

②邮局邮寄：运城市某某路工业园某饮料有限公司；

③请在文章末尾注明作者姓名、邮寄地址及联系电话。

兑换奖品地点：盐湖区、夏县、临猗、河津等十三个县市经销商处进行兑换。

运城市某饮料有限公司

2024年6月20日

【答案】①将“启示”改为“启