上海市宝山区2024年中考语文一模试卷（含解析）

上海市宝山区2024年中考语文一模试卷

一、文言文阅读（40分）

1.（16分）默写

（1），以观沧海（《观沧海》）

（2）荡胸生层云，—o（《望岳》）

（3）—,爱上层楼。（《丑奴儿•书博山道中壁》）

（4）二者不行得兼，—。（《鱼我所欲也》）

（5）现实生活中，政事顺当，百姓和乐，曾经荒废的事业都兴办起来，《岳阳楼记》中

的“—，—”，说的就是这个意思。

2.（12分）阅读下面的诗，完成答题

饮湖上初晴后雨

水光激潮晴方好，山色空蒙雨亦奇。

若把西湖比西子，淡妆浓抹总适宜。

钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

（1）上述两首诗，诗题中的“湖”都是指一两首诗都是作者在—（地名）做官时

的创作，都表达了作者—之情。

（2）下列对诗句理解错误的一项是一

人.“水光激潮晴方好”一何，侧重写出了水波荡源、闪闪发光的样子。

B.“水面初平云脚低”一句，俱U重写了春水已经涨起与堤相平的状态。

C.“总适宜”表达出景物无论从哪个季节看都很漂亮。

D.“行不足”表明白景物特别漂亮以致令人流连忘返。

（3）依据要求完成下列表格。

比较点诗题《饮湖上初晴后《钱塘湖春行》

雨》

1

诗题供应的信息分析天气状况或者季初晴后雨①—

节

作者的行为②—踏春

诗的写作特点③—从远近或凹凸角

度变更，写出景物

特点

3.（12分）阅读下文，完成答题

若石遇害

若石隐于冥山之阴,有虎恒蹲以窥其藩?若石帅其人昼夜警，日出而殷徒，日入而燎辉

②，宵则振铎（如6）以望，植棘树墉③，坎山谷以守。卒岁，虎不能有获。一日而虎死,

若石大喜，自以为虎死无毒己者矣。于是驰其机，撤其备，垣坏而不修，藩决而不理。

无何，有疆@逐麋来止其室之隈®,闻其牛、羊、豕之声而入食焉。若石不知其为霜也，

叱之不走，投之以块，州人立而爪之毙。君子谓若石知一而不知二，宜其及也。

【注释】

①藩：篱笆。②殷锌：振动金属器；燎辉：点燃火把。③树墉：筑墙。④州（chu）:一

种猛烈的野兽，形似狸。⑤隈（wei）：墙角。

（1）说明文中加点词语。

①有疆逐麋来止其室之隈—

②闻其牛、羊、豕之声而入自焉—

（2）用现代汉语翻译文中的画线句，留意加点词的含义。

若石隐于冥山之阴

（3）下列理解不正确的一项是

A.“若石帅其人昼夜警”的缘由是“有虎恒蹲以窥其藩”。

B.“若石帅其人昼夜警”的目的是“虎不能有获”。

C.若石“驰其机……而不理”的干脆缘由是“虎死无毒己者矣”。

D.若石“弛其机……而不理”导致的最终结果是“闻其牛、羊、冢之声而入食焉”。

（4）结合故事内容，文末“其一”、“其二”分别指什么？这个故事告诚我们什么？（用

自己语言概括回答）

二、现代文阅读（38分）

2

4.（18分）阅读下文，完成答题

土豆--托起“生命的方舟”

①伴随着世界人口的增长，地球资源和环境资源约束更加明显，饥饿与贫困的挑战异样

严峻。人类该用什么来托起“生命的方舟”?联合国大会确定，把2008年定为“国际土

豆年”，人们期盼着，土豆在战胜饥饿和贫困斗争的前沿能发挥更加重要的作用。

②其貌不扬的土豆，一向以“朴实的块茎”著称，它能够负担这样沉重的责任吗？它又

是怎么走进联合国的视野呢？原未，从安第斯山脉走向世界六大洲的土豆，已经深刻地

变更了世界历史的进程，并渐渐成为了世界人口膳食中的一种主粮。这种主粮已经成为

了全球粮食系统中的一个重要组成部分，并将在加强世界粮食平安和减轻贫困方面发挥

越来越大的作用。

③土豆是一种养分丰富且适合人类的食物。簇新土豆含有大约80%的水分和20%的干物质。

在干物质中有60%--80%为淀粉，土豆的蛋白质含量与谷物大体相同，要比其余块根和

块茎的蛋白质含量高很多，并且土豆蛋白质中的氨基酸模式与人类的需求特别匹配。

④土豆的脂肪含量比较低，并富含多种微量养分物质。土豆是维生素Bl、B3、B6、C及

铁、钾、磷和镁等矿物质的良好来源，而且含有丰富的膳食纤维。比如，土豆维生素含

量比苹果还高，它的维生素C比西红柿要高一些。作为主食和蔬菜，土豆的制作和食用

方法多种多样，因此受到世界各地人们的欢迎。

⑤联合国粮农组织的数据显示,进入到21世纪以后,世界土豆产业正在发生深刻的变革。

20世纪90年头初，大多数土豆产自欧洲I、北美等地区。2005年，发展中国家土豆产量

首次超过了发达国家的产量。粮食专家们呼吁，要重新相识这个“被埋没的珍宝”的价

值，应对包括饥饿、贫困及环境威逼在内的全球性挑战。

⑥在世界性的淡水资源紧缺的状况下，削减农业用水强度具有特别重要的意义。在过去

的一个世纪里，人类淡水运用量的增长速度，是人口增长速度的两倍以上，其中农业用

水占到了70%以上。有资料显示，在世界主要粮食作物中，土豆每单位用水量生产的粮食

更多，运用同样数量的水所生产的膳食能量也更多。这说明种植土豆可以大幅度提高每

单位用水量的粮食产量，从而保证在生产足够粮食的同事，削减对地球淡水资源的消耗。

⑦土豆，正在人类生存过程中发挥着越来越重要的作用。

（1）第②段中的加点词语“朴实”在文中的意思是—o

（2）依据第③、④段内容，“土豆是一种养分丰富且适合人类的食物”的理由具体有：

①—②—③—④—（每空不超过10个字）

3

(3)对第⑤段内容理解，下列正确的一项是一

A.从古至今土豆的种植范围在持续扩大

B.产业革命导致土豆产量不断创下新高

C.以前人们对土豆价值的相识并不全面

D.扩大土豆种植会有利于地球环境改善

(4)下列这段文字，应当放在原文中哪一段后面？请从“写什么”和“怎样写”两个角

度简述理由。

资料显示，在耕作好用1立方来的水，土豆可生产5000卡路里的膳食能量，而玉米、小

麦和大米生产的卡路里分别为3860、2300和2000.同样数量的淡水，土豆可生产出的蛋

白质是150克，为小麦的2倍。产出的钙540毫克，是大米的4倍。

(5)首段画线句的作用有哪些？请分条简述。

5.(20分)阅读下文，完成答题

蹬布

刘心武

①那天放学进家，响莲先是兴奋，后是惊异。兴奋的是爸爸难得在家，惊异的是爸爸颈

项上吊着绷带托着左胳膊。

②因为爸爸意外工伤，响莲那天没有挨着枕头就入睡。她听见爸爸妈妈在低声商议事儿。

妈妈说：“欠人家两个月车钱了，这下更艰难了。”爸爸说：“再艰难，也得保证响莲。响

莲读书咱不愁，可她从小体质弱啊……”

③在这个城乡接合部的居民区里，响莲上的却是城里一所挺出名的学校。那天老师宣布，

今后有的作业要在电脑上完成，响莲庆幸自己并不落后，妈妈在小超市打工，用攒了三

四个月的工钱，给她置备下一台电脑。妈妈说，超市老板娘早给她闺女置下电脑了，那

闺女才上四年级。妈妈问响莲：“老板娘说的“有备无患’，什么意思、？”响莲说老师还

没教。妈妈就说，家长们都知道，一上五年级，有的功课就得在电脑上完成，“有备无患”

就是不等老师教，一搜就懂。他们家住的地方，离响莲上的那学校挺远，家长们几乎没

有让孩子自己乘公交车去的。若自己家没有车，就跟别的家拼车。响莲就跟另外四个孩

子拼车，每月450元。

④但是，两个月前，妈妈被超市辞退了。爸爸晚上回到家，妈妈总叨唠，说那小超市老

板娘不地道，爸爸淡淡地劝：“如今到她那地方加油的车少了。她也有难处。你就再找份

别的工吧。”妈妈觉得失去那份工惋惜，以前每天下班回家正好接响莲，而且，还可以平

4

价甚至大折扣从那超市买回袋牛奶便利面什么的。原来妈妈那份工资除了日常费用，还

可应付响莲每月的拼车费午餐费，现在可就困难了。爸爸再出事故，虽说是对方负全责，

医药费不愁，但只剩基本工资，困难就变成艰难了。

⑤其次天起床后，响莲不见爸爸，就跟妈妈说：“今日我不搭小车了，我去坐公交。”妈

妈大声回应：“就你这小身板？老醇厚实坐上去！”车在她家门外按喇叭，妈妈对师傅说:

“响莲她爸一早就蹬布去了，人家同意先预支他1500块，明天我就连这个月总共1350

块给你。”

⑥车子往城里开，公路边有排专卖建材的商店，有家店专营再生布……那家店进大批货，

一卷一卷的，宽度从两米到八米……那些搞大棚养殖的……他们的大棚往往长达一百

米……然后，再将其用手提缝纫机缝合成指定的长度……

⑦在上述操作过程中，有个环节，就是蹬布。缝合前，每卷布要搁到地上，用脚蹬绽开，

那还不算太难，缝合后，假如是八米宽的缝成了一百米长，再用脚将其蹬卷起来，那就

不仅须要旺健的脚力，更须要平衡的技巧。这个活儿很累人，但是又不行能给高工钱，

因此都是些最没方法的人，才一早来干临时工，四个小时，管一顿粗茶淡饭，给五十元。

⑧响莲从车窗老远就望见爸爸的背影。爸爸虽然一只胳膊伤了，两腿却仍雄健有力，只

见他两腿轮番蹬布，那布卷越蹬越厚，爸爸再蹬，就有点跳动的意味了……车开过去了，

蹬布的爸爸从后视镜里消逝了。

⑨响莲微微咬着嘴唇，心里发誓，肯定要报答父母。那天晚上，她从网络上查到了“有

备无患”的说明，她心中出现出很多的方案

（1）本文依据时间依次，写了两部分内容，请概括。

①那天放学进家，—

②其次天起床后，

（2）第④段画线句“困难就变成艰难了”的缘由是（用自己的语言概括回答）

（3）第⑥段"……”处填入下列句子。正确的依次应当是一

A.须要把成卷的再生布先在地面上铺绽开

B.缝宽了，再整体卷起，装车运走

C.棚顶上就要铺这种再生布

D.再生布就是用回收的废旧衣服等纺织品，捣烂了再热压成型

E.长度从十米到二十米

（4）第⑦段和第⑧段都写到“蹬布”，但其叙述视角、写作内容和表达作用都不相同。

5

请简要分析。

（5）下列最不行能成为结尾处响莲”心中出现出很多的方案”的一项是一

A.努力学习，争取成果优秀，减轻家庭负担。

B.加强熬炼，争取身体健康，不让父母操劳。

C.休学回家，争取早日挣钱补贴家用。

D.学做家务，课余照看爸爸早日康复。

三、综合运用（12分）

6.（12分）某校新成立了文学社，社长余毅敏在进行编辑部环境布置时，打算在墙面上挂

名人大幅照片。为此，她须要征求看法。

（1）你认为下列哪一组照片最合适？请比较分析，简述理由。—

A.孔子孟子老子庄子

B.贝多芬舒伯特莫扎特肖邦

C.莎士比亚歌德但丁荷马

D.苏轼安徒生鲁迅奥斯特洛夫斯基

（2）余毅敏建议，照片下还应当附有100字左右的人物简介。下列不适合作为简介内容

的四项是

A.生卒年月B.生平简历C.家庭生活D.作品推介

E.主要成就F.友人评价G.历史地位H.读者评语

（3）文学社成立后，开展了系列读书活动和写作实践活动，请写一句富有哲理的话，表

达你对“文学与生活”关系的理解。（至少用一种修辞手法）

四.写作（60分）

7.（60分）题目：找到藏在身边的华蜜

要求：（1）字数在600字左右，文体不限（诗歌除外）：（2）文中不能出现真实的姓名、

校名等，请用A老师、B学校、C学生等字样代替；（3）不能抄用本试卷中的阅读材料:

（4）请留意字迹端正，卷面整齐。

6

2024年上海市宝山区中考语文一模试卷

参考答案与试题解析

一、文言文阅读(40分)

1.(16分)默写

(1)东临碣石，以观沧海(《观沧海》)

(2)荡胸生层云，决眦入归鸟。(《望岳》)

(3)少年不识愁味道，爱上层楼。(《丑奴儿•书博山道中壁》)

(4)二者不行得兼，舍鱼而取熊掌者也。(《鱼我所欲也》)

(5)现实生活中，政事顺当，百姓和乐，曾经荒废的事业都兴办起来，《岳阳楼记》中

的“政通人和，百废具兴”,说的就是这个意思。

【分析】本题考查名句名篇默写。解答此类题目，我们须要在平常的学习中，做好积累，

依据提示语句写成相应的句子，尤其要留意不能出现错别字。理解性识记，留意结合语

境填充。

【解答】答案：

(1)东临碣石(留意“碣”的书写)

(2)决眦入归鸟(留意“眦”的书写)

(3)少年不识愁味道

(4)舍鱼而取熊掌者也

(5)政通人和，百废具兴(留意“具”的书写)

【点评】解答这种题目，干脆填空，依据原文填写就可以，对于理解性的填空题要联系

原文进行分析，然后写出答案。

2.(12分)阅读下面的诗，完成答题

饮湖上初晴后雨

水光激灌晴方好，山色空蒙雨亦奇。

若把西湖比西子，淡妆浓抹总适宜。

钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

7

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

（1）上述两首诗，诗题中的“湖”都是指西湖，两首诗都是作者在杭州（地名）

做官时的创作，都表达了作者对西湖的宠爱之情。

（2）下列对诗句理解错误的一项是C

人.“水光激潮晴方好”一何，侧重写出了水波荡浮、闪闪发光的样子。

B.“水面初平云脚低”一句，版U重写了春水已经涨起与堤相平的状态。

C.“总适宜”表达出景物无论从哪个季节看都很漂亮。

D.“行不足”表明白景物特别漂亮以致令人流连忘返。

（3）依据要求完成下列表格。

比较点诗题《饮湖上初晴后《钱塘湖春行》

雨》

诗题供应的信息分析天气状况或者季初晴后雨①春季

节

作者的行为②饮酒踏春

诗的写作特点③运用比方写从远近或凹凸角

出景物特点度变更，写出景物

特点

【分析】《饮湖上初晴后雨》是一首赞美西湖美景的七言绝句，写于诗人任杭州通判期间。

这首诗不是描写西湖的一处之景、一时之景，而是对西湖美景的全面描写概括品评。

《钱塘湖春行》这是一首写景诗，首联紧扣题目总写湖水，颔联写仰视所见禽鸟，颈联

写俯察所见花草，尾联略写诗人最爱的湖东沙堤，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得

生意盎然，恰到好处，体现出作者游湖时的喜悦心情。

【解答】（1）本题考查对诗歌写作背景和思想感情的把握。

《饮湖上初晴后雨》是苏轼于1071年--1074年（宋神宗熙宁四年至七年）任杭州通判

时所作。这是一首赞美西湖美景的诗。表达了作者对西湖的宠爱之情。《钱塘湖春行》是

白居易被任命为杭州的刺史所作。这是一首描绘西湖美景的名篇。表达了作者对西湖的

宠爱之情。

（2）本题考查对诗歌内容的正确理解。

ABD,正确；

8

C.有误，“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总适宜”用了比方的修辞手法，把西湖之美与西

施之美相比，从西湖的“晴方好”“雨亦奇”，想象西湖是“淡妆浓抹总适宜”，故“总适

宜”不是表现哪个季节都漂亮，而是从晴姿雨态来写西湖漂亮。

故选：C

(3)本题考查对诗歌的对比赏析。

由诗歌的题目和诗句“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”可知诗歌描写的是春景；由

诗歌题目《饮湖上初晴后雨》中的“饮”，可知诗人饮酒赏景；“欲把西湖比西子，淡妆

浓抹总适宜”用了比方的修辞手法，把西湖之美与西施之美相比，赞美了西湖雨后的漂

亮景色。

答案：

(1)西湖；杭州；对西湖的宠爱。

(2)C

(3)①春季；②饮酒；③运用比方写出景物特点。

译文：

《饮湖上初晴后雨》

在绚丽的阳光照射下，西湖水微波粼粼，波光明丽，看起来很美；雨天时，在雨幕的覆

盖下，西湖四周的群山迷迷茫茫，若有若无，也显得特别奇异。若把西湖比作古美女西

施，淡妆浓抹都是那么得特别适宜。

《钱塘湖春行》

行至孤山寺北，贾公亭西，举目远眺，但见水面涨平，白云低垂。几只黄莺，争先飞往

向阳树木；谁家燕子，为筑新巢衔来春泥？鲜花缤纷，几乎迷人眼神；野草青青，刚好

遮没马蹄。湖东景色，令人流连忘返，最为可爱的，还是那绿杨掩映的白沙堤。

【点评】这是一篇古诗词鉴赏阅读，本题考查了对诗歌内容的理解实力和赏析实力，一

般难度较大。鉴赏古诗词，一般从作者的人生背景、从当时的社会环境、从诗词所表达

的意境、别人的评价、翻看诗词的注释等几方面鉴赏。

3.(12分)阅读下文，完成答题

若石遇害

若石隐于冥山之阴,有虎恒蹲以窥其藩2若石帅其人昼夜警，日出而殷锌，日入而燎辉

②，宵则振铎(du6)以望，植棘树墉⑧，坎山谷以守。卒岁，虎不能有获。一日而虎死,

若石大喜，自以为虎死无毒己者矣。于是驰其机，撤其备，垣坏而不修，藩决而不理。

9

无何，有疆@逐麋来止其室之隈咒闻其牛、羊、豕之声而入食焉。若石不知其为霜也，

叱之不走，投之以块，州人立而爪之毙。君子谓若石知一而不知二，宜其及也。

【注释】

①藩：篱笆。②殷锌：振动金属器；燎辉：点燃火把。③树墉：筑墙。④州(chu):一

种猛烈的野兽，形似狸。⑤隈(wei)：墙角。

(1)说明文中加点词语。

①有■逐麋来止其室之隈停

②闻其牛、羊、豕之声而入管焉吃

(2)用现代汉语翻译文中的画线句，留意加点词的含义。

若石隐于冥山之阴

(3)下列理解不正确的一项是」

A.“若石帅其人昼夜警”的缘由是“有虎恒蹲以窥其藩”。

B.“若石帅其人昼夜警”的目的是“虎不能有获”。

C.若石“驰其机……而不理”的干脆缘由是“虎死无毒己者矣”。

D.若石”弛其机……而不理”导致的最终结果是“闻其牛、羊、冢之声而入食焉”。

(4)结合故事内容，文末“其一”、“其二”分别指什么？这个故事告诚我们什么？(用

自己语言概括回答)

【分析】【参考译文】

若石隐居在冥山的山北，有老虎常常蹲在他的篱笆外窥视。若石率领他的家人日夜警惕。

日出的时候敲响金属，日落的时候就点起篝火，夜里还派人轮番敲着梆子守夜。他还在

住宅四周插上荆棘，筑起高墙，挖掘壕沟，严密防范。一年结束了，老虎不能有所捕获。

后来，若石听说那只老虎死了。他兴奋极了，以为从今太平无事。从今，他放松了警惕

和防备。高墙塌了也不修，篱笆破了也不补。没过多久，一种形似狸的猛烈野兽追捕一

只麋鹿奔到他的住宅边，这只野兽听见院子里有猪羊的叫声，就窜入了羊圈，并吃它们。

若石不知道它是罪，赶它走，但罪并不离开；疆像人一样站立起来用爪子抓死了他。有

人说：若石只知道其中一个而不知道另一个，他死了也活该。

【解答】(1)本题主要考查学生对文言实词的理解实力。解答此类题目，要在理解句意

的基础上说明词语，尤其留意通假字、古今异义、词类活用等特别状况。

①句意：一种形似狸的猛烈野兽追捕一只麋鹿奔到他的住宅边。止：停。

②句意：这只野兽听见院子里有猪羊的叫声，就窜入了羊圈，并吃它们。食：吃。

10

(2)本题主要考查学生对句子翻译实力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方

法是“增、册k调、换、补、移”，我们在翻译句子时要留意通假字、词类活用、一词多

义、特别句式等状况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略

的成分补充完整。

重点词：于，在。之，结构助词，的。阴，指山的北面或水的南面。句意：若石隐居在

冥山的山北。

(3)本题考查学生对文章内容的理解实力。解答此类问题，要在疏通文意的基础上，理

解文章内容。

ABC.正确；

D.有误，若石“弛其机……而不理”导致的最终结果是“闻其牛、羊、冢之声而入食焉”，

自己也被疆抓死了。

故选：D„

(4)本题考查学生对文章内容和主题的理解实力。解答此类问题，要在疏通文意的基础

上，理解文章内容，把握文章主题。依据“虎恒蹲以窥其藩”可以知道，“其一”指老虎

给他家带来的危害。依据“闻其牛、羊、豕之声而入食焉”“翁人立而爪之毙”可以知道

“其二”指霜给他带来的危害。告诫人们不能只知其一不知其二，要时刻提高警惕。千

万不能放松警惕，对灾难要常备不懈。

答案：

(1)①停；②吃；

(2)若石隐居在冥山的山北；

(3)D；

(4)“其一”指老虎给他家带来的危害，“其二”指胡给他带来的危害。告诫人们做事，

不能只知其一不知其二，要时刻提高警惕。

【点评】文言文内容理解题，解题方法：

①引用原文句子回答；

②摘录原文关键的词语回答；

③用自己的话组织文字回答。

三种方法，采纳第一、二种方法回答的精确率一般会比较高。

二、现代文阅读(38分)

4.(18分)阅读下文，完成答题

11

土豆--托起“生命的方舟”

①伴随着世界人口的增长，地球资源和环境资源约束更加明显，饥饿与贫困的挑战异样

严峻。人类该用什么来托起“生命的方舟”?联合国大会确定，把2008年定为“国际土

豆年”，人们期盼着，土豆在战胜饥饿和贫困斗争的前沿能发挥更加重要的作用。

②其貌不扬的土豆，一向以“朴实的块茎”著称，它能够负担这样沉重的责任吗？它又

是怎么走进联合国的视野呢？原未，从安第斯山脉走向世界六大洲的土豆，已经深刻地

变更了世界历史的进程，并渐渐成为了世界人口膳食中的一种主粮。这种主粮已经成为

了全球粮食系统中的一个重要组成部分，并将在加强世界粮食平安和减轻贫困方面发挥

越来越大的作用。

③土豆是一种养分丰富且适合人类的食物。簇新土豆含有大约80%的水分和20%的干物质。

在干物质中有60%--80%为淀粉，土豆的蛋白质含量与谷物大体相同，要比其余块根和

块茎的蛋白质含量高很多，并且土豆蛋白质中的氨基酸模式与人类的需求特别匹配。

④土豆的脂肪含量比较低，并富含多种微量养分物质。土豆是维生素Bl、B3、B6、C及

铁、钾、磷和镁等矿物质的良好来源，而且含有丰富的膳食纤维。比如，土豆维生素含

量比苹果还高，它的维生素C比西红柿要高一些。作为主食和蔬菜，土豆的制作和食用

方法多种多样，因此受到世界各地人们的欢迎。

⑤联合国粮农组织的数据显示,进入到21世纪以后，世界土豆产业正在发生深刻的变革。

20世纪90年头初，大多数土豆产自欧洲、北美等地区。2005年，发展中国家土豆产量

首次超过了发达国家的产量。粮食专家们呼吁，要重新相识这个“被埋没的珍宝”的价

值，应对包括饥饿、贫困及环境威逼在内的全球性挑战。

⑥在世界性的淡水资源紧缺的状况下，削减农业用水强度具有特别重要的意义。在过去

的一个世纪里，人类淡水运用量的增长速度，是人口增长速度的两倍以上，其中农业用

水占到了70%以上。有资料显示，在世界主要粮食作物中，土豆每单位用水量生产的粮食

更多，运用同样数量的水所生产的膳食能量也更多。这说明种植土豆可以大幅度提高每

单位用水量的粮食产量，从而保证在生产足够粮食的同事，削减对地球淡水资源的消耗。

⑦土豆，正在人类生存过程中发挥着越来越重要的作用。

（1）第②段中的加点词语“朴实”在文中的意思是土豆外形一般，不好看。

（2）依据第③、④段内容，“土豆是一种养分丰富且适合人类的食物”的理由具体有：

①含有大量水分和干物质②脂肪含量较低③含多种微量养分物质④制作

和食用方法多样（每空不超过10个字）

12

（3）对第⑤段内容理解，下列正确的一项是C

A.从古至今土豆的种植范围在持续扩大

B.产业革命导致土豆产量不断创下新高

C.以前人们对土豆价值的相识并不全面

D.扩大土豆种植会有利于地球环境改善

（4）下列这段文字，应当放在原文中哪一段后面？请从“写什么”和“怎样写”两个角

度简述理由。

资料显示，在耕作好用1立方来的水，土豆可生产5000卡路里的膳食能量，而玉米、小

麦和大米生产的卡路里分别为3860、2300和2000.同样数量的淡水，土豆可生产出的蛋

白质是150克，为小麦的2倍。产出的钙540毫克，是大米的4倍。

（5）首段画线句的作用有哪些？请分条简述。

【分析】本文的说明对象是：土豆--托起“生命的方舟”。文章开篇疑问句式，设置悬

念，引出了说明对象，接着说明白“土豆是一种养分丰富且适合人类的食物”的理由，

最终总结：土豆，正在人类生存过程中发挥着越来越重要的作用。

【解答】（1）本题的考查词语的含义。联系词语本义，结合语境分析词语的含义。朴实，

本义：朴实，不奢侈，不华丽。依据“其貌不扬的土豆”理解，“朴实”指土豆外形很一

般，不好看。

（2）本题考查对内容的理解和概括。“土豆是一种养分丰富且适合人类的食物”这句话

是第③④段的中心句，依据“簇新土豆含有大约80%的水分和20%的干物质”“土豆的脂

肪含量比较低，并富含多种微量养分物质。”“作为主食和蔬菜，土豆的制作和食用方法

多种多样，因此受到世界各地人们的欢迎。”提炼概括即可。

（3）本题考查对文中内容的正确理解。

A.有误，原文是“进入到21世纪以后，世界土豆产业正在发生深刻的变革。”，此项说

法属无中生有。

B.有误，依据“2005年，发展中国家土豆产量首次超过了发达国家的产量。”可知，此

项说法错误。

C.正确。

D.有误，第⑤段“应对包括饥饿、贫困及环境威逼在内的全球性挑战。”并没有提及“扩

大土豆种植会有利于地球环境改善”。

故选：Co

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（4）本题考查补充段落。首先要明白材料的内容，概括大意，再结合上下语境和内容来

推断。该资料用列数字和作比较的说明方法，真实有力地突出说明白土豆可以大幅度提

高每单位用水量的粮食产量。文章第⑥段有资料显示，在世界主要粮食作物中，土豆每

单位用水量生产的粮食更多，运用同样数量的水所生产的膳食能量也更多。两者内容相

契合。故应放在第⑥段后面。

（5）本题考查重点句的作用。“人类该用什么来托起生命的方舟”这句话在文章的第一

段，在结构上，总领全文，引起下文，引出说明对象：土豆--托起“生命的方舟”。疑

问句式，设置悬念，引人思索，“托起'生命的方舟'”运用拟人修辞手法，生动形象，

激起读者的阅读爱好。据此解答。

答案：

（1）土豆外形一般，不好看。

（2）①含有大量水分和干物质②脂肪含量较低③含多种微量养分物质④制作和食用方法

多样

（3）C

（4）第⑥段后面。第⑥段主要写了在削减农业用水强度的状况下，土豆每单位用水量生

产的粮食更多，运用同样数量的水所生产的膳食能量也更多。材料运用列数字的说明方

法，科学精确地说明白种植土豆可以大幅度提高每单位用水量的粮食产量，削减对地球

淡水资源的消耗。

（5）①引出说明对象，土豆一托起“生命的方舟”；②设置悬念，引人思索；③运用拟

人修辞手法，生动形象，激起读者阅读爱好；④结构上总领全文，引起下文。

【点评】信息筛选题答题技巧：解答这种信息筛选与整合题，通常的做法是：提取综合，

重组输出。可以分为以下三个步骤：（1）从文中精确而快速地捕获、筛选、提取出所需

的信息；（2）合理地概括信息；（3）依据肯定的要求加工信息。在提取信息过程中要留

意，有时假如文段中是几层并列的内容，就须要把几个意思联结，归纳出一个主要意思；

假如文段中有结构类似的词语、短语或者句子，那么这些往往是所要找的几个要点。其

次还可以抓住关键的标记词找寻要点，如“除了”“还有”“另外”等。

5.（20分）阅读下文，完成答题

蹬布

刘心武

①那天放学进家，响莲先是兴奋，后是惊异。兴奋的是爸爸难得在家，惊异的是爸爸颈

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项上吊着绷带托着左胳膊。

②因为爸爸意外工伤，响莲那天没有挨着枕头就入睡。她听见爸爸妈妈在低声商议事儿。

妈妈说：“欠人家两个月车钱了，这下更艰难了。”爸爸说：“再艰难，也得保证响莲。响

莲读书咱不愁，可她从小体质弱啊……”

③在这个城乡接合部的居民区里，响莲上的却是城里一所挺出名的学校。那天老师宣布，

今后有的作业要在电脑上完成，响莲庆幸自己并不落后，妈妈在小超市打工，用攒了三

四个月的工钱，给她置备下一台电脑。妈妈说，超市老板娘早给她闺女置下电脑了，那

闺女才上四年级。妈妈问响莲：”老板娘说的“有备无患’，什么意思？"响莲说老师还

没教。妈妈就说，家长们都知道，一上五年级，有的功课就得在电脑上完成，“有备无患”

就是不等老师教，一搜就懂。他们家住的地方，离响莲上的那学校挺远，家长们几乎没

有让孩子自己乘公交车去的。若自己家没有车，就跟别的家拼车。响莲就跟另外四个孩

子拼车，每月450元。

④但是，两个月前，妈妈被超市辞退了。爸爸晚上回到家，妈妈总叨唠，说那小超市老

板娘不地道，爸爸淡淡地劝：“如今到她那地方加油的车少了。她也有难处。你就再找份

别的工吧。”妈妈觉得失去那份工惋惜，以前每天下班回家正好接响莲，而且，还可以平

价甚至大折扣从那超市买回袋牛奶便利面什么的。原来妈妈那份工资除了日常费用，还

可应付响莲每月的拼车费午餐费，现在可就困难了。爸爸再出事故，虽说是对方负全责，

医药费不愁，但只剩基本工资，困难就变成艰难了。

⑤其次天起床后，响莲不见爸爸，就跟妈妈说：“今日我不搭小车了，我去坐公交。”妈

妈大声回应：“就你这小身板？老醇厚实坐上去！”车在她家门外按喇叭，妈妈对师傅说:

“响莲她爸一早就蹬布去了，人家同意先预支他1500块，明天我就连这个月总共1350

块给你。”

⑥车子往城里开，公路边有排专卖建材的商店，有家店专营再生布……那家店进大批货，

一卷一卷的，宽度从两米到八米……那些搞大棚养殖的……他们的大棚往往长达一百

米……然后，再将其用手提缝纫机缝合成指定的长度……

⑦在上述操作过程中，有个环节，就是蹬布。缝合前，每卷布要搁到地上，用脚蹬绽开，

那还不算太难，缝合后，假如是八米宽的缝成了一百米长，再用脚将其蹬卷起来，那就

不仅须要旺健的脚力，更须要平衡的技巧。这个活儿很累人，但是又不行能给高工钱，

因此都是些最没方法的人，才一早来干临时工，四个小时，管一顿粗茶淡饭，给五十元。

⑧响莲从车窗老远就望见爸爸的背影。爸爸虽然一只胳膊伤了，两腿却仍雄健有力，只

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见他两腿轮番蹬布，那布卷越蹬越厚，爸爸再蹬，就有点跳动的意味了……车开过去了,

蹬布的爸爸从后视镜里消逝了。

⑨响莲微微咬着嘴唇，心里发誓，肯定要报答父母。那天晚上，她从网络上查到了“有

备无患”的说明，她心中出现出很多的方案

（1）本文依据时间依次，写了两部分内容，请概括。

①那天放学进家，响莲得知爸爸意外工伤，家境窘困。

②其次天起床后，响莲上学路上看到爸爸“蹬布”的背影，明白了有备无患的意思。

（2）第④段画线句“困难就变成艰难了”的缘由是（用自己的语言概括回答）

（3）第⑥段“……”处填入下列句子。正确的依次应当是DECAB

A.须要把成卷的再生布先在地面上铺绽开

B.缝宽了，再整体卷起，装车运走

C.棚顶上就要铺这种再生布

D.再生布就是用回收的废旧衣服等纺织品，捣烂了再热压成型

E.长度从十米到二十米

（4）第⑦段和第⑧段都写到“蹬布”，但其叙述视角、写作内容和表达作用都不相同。

请简要分析。

（5）下列最不行能成为结尾处响莲”心中出现出很多的方案”的一项是C

A.努力学习，争取成果优秀，减轻家庭负担。

B.加强熬炼，争取身体健康，不让父母操劳。

C.休学回家，争取早日挣钱补贴家用。

D.学做家务，课余照看爸爸早日康复。

【分析】这篇小说为我们叙述了一个感人的故事，表现了父母为了孩子的学习甘愿付出

一切。全文可分为三大部分：第一部分（①），写响莲放学回家发觉了胳膊受伤而早早到

家的爸爸；其次部分（②〜④），写那一晚响莲无法入睡，她想到了妈妈爸爸为自己学习

而付出的一切，想到了妈妈工作被辞退，而爸爸现在受伤，生活更加的艰难；第三部分

（⑤〜⑨），写其次天一早，响莲要坐公交上学被拒后，又在车中看到了辛苦蹬布的爸爸，

她在心中有了自己的安排。响莲是一个懂事的孩子，她明白父母为自己所做的一切，她

有报答父母的愿望与决心。

【解答】（1）本题考查对文章内容的概括实力。此题先依据提示确定相关内容，再以什

么人什么事的格式进行概括。第①题可由第①至④段的内容概括为：响莲得知爸爸意外

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工伤，家境窘困。第②题可由第⑤至⑨段的内容概括为：响莲上学路上看到爸爸“蹬布”

的背影，明白了有备无患的意思。

（2）本题考查对文章的理解实力。此题要留意上下文内容，可依据“原来妈妈那份工资

除了日常费用，还可应付响莲每月的拼车费午餐费，现在可就困难了。爸爸再出事故，

虽说是对方负全责，医药费不愁，但只剩基本工资”的语句，适当加工为自己的话作答。

（3）本题考查语句的依次。此题要依据“蹬布”工作的流程来考虑。选项中出现“再生

布”一词，那么首先要介绍“再生布”是什么，即D项；随之是再生布的长度，即E项；

紧紧承接的就是C项，“棚顶上就要铺这种再生布”；接下来介绍“蹬布”的流程，铺绽

开是第一步，即A项；最终“装车运走”，即B项。

（4）本题考查对文章的分析实力。第⑦段是客观介绍“蹬布”工作的流程，是从第三者

的视角来写的，“这个活儿很累人，但是又不行能给高工钱，因此都是些最没方法的人，

才一早来干临时工”表现了这项工作难度之大与酬劳之低，从而体现响莲父亲挣钱的艰

难，这是其叙述的内容与表达作用。第⑧段“响莲从车窗老远就望见爸爸的背影”可见，

是从响莲的角度来写的，“两腿却仍雄健有力，只见他两腿轮番蹬布，那布卷越蹬越厚，

爸爸再蹬，就有点跳动的意味了”具体写出响莲爸爸蹬布的艰难，为下文响莲决心报答

父母作铺垫，这是该段叙述内容和表达作用。

（5）本题考查对文章的理解分析实力。

ABD.正确。

C.有误，由响莲的父母供她上出名的学校、为她学习购买电脑等事推断，响莲不会以休

学回家的方式报答父母。

故选：Co

答案：

（1）①响莲得知爸爸意外工伤，家境窘困。②响莲上学路上看到爸爸“蹬布”的背影，

明白了有备无患的意思。

（2）响莲的妈妈已经下岗两个月了，爸爸又突然意外工伤，响莲家里的日常生活捉襟见

肘（越来越贫困）。

（3）DECAB

（4）第⑦段从第三者视角写蹬布的过程、难度和酬劳等，写出蹬布工作的难度与其酬劳

不相匹配；第⑧段从响莲的叙述视角，写了响莲爸爸蹬布的艰难受程，由此激发了响莲

对父母感恩之情。

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（5）C

【点评】解答概括文章内容类习题可采纳“人+事+结果”的模式作答，或依据故事情节

的开端、发展、高潮、结局以简洁语言进行概括。

三、综合运用（12分）

6.（12分）某校新成立了文学社，社长余毅敏在进行编辑部环境布置时，打算在墙面上挂

名人大幅照片。为此，她须要征求看法。

（1）你认为下列哪一组照片最合适？请比较分析，简述理由。D

A.孔子孟子老子庄子

B.贝多芬舒伯特莫扎特肖邦

C.莎士比亚歌德但丁荷马

D.苏轼安徒生鲁迅奥斯