云南省昭通市2024年中考语文模拟试题及答案6

云南省昭通市2024年中考语文模拟试题及答案阅卷人一、语文知识积累（1-5题，每题2分，第6题6分，共16分）得分阅读感悟下面的选段。请根据要求完成下面小题。威信——取“声威信誉”“宣威立信于民”之意而得名。位于云南省东北角，地处乌蒙北麓，赤水河畔，云、贵、川三省结合部，素有“鸡鸣三省”之称。县城坐落于扎西镇，“扎西”一词并非藏语“扎西德勒”之意，而是源自威信本地土著居民彝族的语言，彝语“扎西”意为“开满马缨花的月亮湖”，据说很久很久以前，扎西是一个湖泊，晴朗春夜，月光洒满湖泊，山坡上盛开着火红的马缨花，倒映湖面，美不胜收。县城西北侧有一座道观，名曰“万仙观”，是威信老百姓饭后登高休闲胜地。置身其中，萦回小路缭绕着山岚轻雾，丝丝凉风裹挟（xié）着草木清香。登至山顶，极目俯瞰（kàn），白云____，群山浮动，流淌着浓浓的诗情画意。那一座座山峰探出云雾，似朵朵芙蓉出水，无边无际的森林，空潆深邃（suì），苍茫浩渺，气势磅礴。与之遥相呼应的是位于县城东南侧一直滋养着全城百姓的“红旗水库”，水库碧波荡漾，镜平如砥；奇山怪石，蓦然伫（chù）立；异树名花，散落四周。山依偎着水，水____着山，那种刚柔并济、虚实相生的立体美令人沉醉，孕育出绿水青山的和谐美丽。宁静的万仙观遥望红旗水库，像____的阿婆慈善而又安祥，老了青砖，湿了黛瓦，袅袅炊烟，淡淡孤寂。山间那红艳艳的马缨花____着唤醒了春天……威信人民诚邀您：赏漫山遍野的亚热物种，看品类繁多的醉人绿色。1．文中注音不正确的一项是（）A．挟（xié） B．瞰（kàn） C．邃（suì） D．伫（chù）2．文中加点词语有错别字的一项是（）A．缭绕 B．浩渺 C．气势磅礴 D．安祥3．结合语境，依次填入语段横线处的词语正确的一项是（）A．飘扬返照守望绽放 B．弥漫返照守卫绽放C．飘扬映照守卫舞蹈 D．弥漫映照守望舞蹈4．对文中画线句子病因的分析，正确的一项是（）A．语序不当 B．搭配不当 C．句式杂糅 D．成分残缺5．在下面文字画线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）1935年2月，中央红军长征集结扎西，召开了著名的“扎西会议”。2020年1月，习近平总书记在考察云南时指出：“‘扎西会议’改组了党中央的领导特别是军事领导，推动中国革命走向胜利新阶段。”如今进入新时代，每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。____相信我们一定能不负先辈重托，不辱历史使命，走好我们这一代人的长征路。①我们要树立远大目标，刻苦学习，为报效祖国打好扎实的基础。②想今朝，我们应如何珍惜幸福生活，继承和发扬英雄们的奋斗精神？③然后在实践中历练，面对各种艰难险阻，挺身而出，攻坚克难。④忆往昔，先辈们披荆斩棘，浴血奋斗，换来今天的和平岁月。A．①④③② B．④③①② C．④②①③ D．①②④③6．名篇名句默写。（1），鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子・密州出猎》）（2）闲来垂钓碧溪上，。（李白《行路难》（其一））（3）三年时间匆匆而过，不禁让人想到《<论语>十二章》中孔子说的“，。”在毕业晚会上，师生们泪眼婆娑，依依不舍，语文老师引用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“，”开导大家莫学儿女情长，应当收起眼泪，奔赴前程。阅卷人二、综合性学习（7-11题，共12分）得分阅读下面材料，完成下面小题。材料一云南网2024年3月3日，CBA全明星扣篮大赛上，来自云南威信的外卡选手万磊勇夺冠军。3月2日的预赛中，唐建文、万磊和曾凡博，战胜矣进宏、梅克和李弘权晋级决赛，其中，唐建文和万磊的两个“满分”，技惊四座。万磊登场后，先是用飞跃一人热身，随后搬来凳子，再让持球人站在凳子上，尔后他以飞跃后的回头望月干脆地完成双手重扣，无可厚非的满分。唐建文不甘示弱，则以飞跃三人的方式，来了一记双手背扣，同样，无可争议地拿到满分。经过激烈的角逐，最终，唐建文、万磊、曾凡博三人晋级决赛。3月3日决赛中，万磊以“蝎子摆尾+摘扣双球”扣篮，获扣篮大赛冠军。这是他继2023年国际篮联3×3世界巡回大师赛获得“扣篮王”后的又一殊荣！也是继矣进宏2023年夺冠之后，又一位云南选手获得CBA扣篮大赛冠军。材料二2001年出生于云南威信的万磊，从革命老区威信到经济特区厦门，短短2000公里路，他却走了8年。2016年初二的他连篮板都摸不到，但梦想扣篮的种子就已在他的心里埋下。为了实现梦想，万磊每天坚持刻苦训练，最后成功实现扣篮。考取云南师范大学后，他更加专注更加艰苦地训练。高强度训练使他的弹跳也有了质的飞跃。但随之而来的便是各种伤病，为了减轻膝盖压力，他把康复训练挪到水中，积极面对，努力康复，调整心态，接着练，咬牙完成了一次次的训练。这些日复一日的训练，必定是枯燥且孤独的。所幸他坚持下来了，他开始在球场解锁各种扣篮动作，起初是风车扣篮，然后是不看框扣篮，双球扣篮和胯下反手扣篮等等。终于他在村BA比赛期间，在万众瞩目下完成了高难度扣篮，开始崭露头角。接踵而来的就是各种展示成果的机会，最终登上CBA扣篮大赛最高峰。7．阅读材料一，给这则新闻拟写一个标题。（不超过20字）___________________________________________________________________________________________8．成功的采访多半来自于充分准备与恰当的提问。假如万磊回到家乡，你将作为记者去采访他，你会如何进行采访？（需提出有价值的问题）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．榜样的力量是无穷的，古今中外的文学作品中，给我们塑造了许多榜样，小晴同学梳理了以下名著，请你帮她将横线处空缺的内容补充完整。作品人物相关故事情节榜样精神力量《简·爱》简·爱简・爱得知罗切斯特已经有妻子时，不愿意依附，她毅然离开桑菲尔德庄园。①《钢铁是怎样炼成的》保尔②意志顽强《儒林外史》③靠画画贴补家用，经常用牛车载着母亲出去散心。④根据要求完成下列小题10．苏轼不仅是文学家，还是一名书法家。下面是苏轼的书法作品《寒食帖》（局部），请仔细观察作品，从中挑选八个不同的简体汉字，用正楷字书写在田字格内。11．对苏轼的《寒食帖》这幅书法作品的赏析，不恰当的一项是（）A．左右疏密相间，时紧时放。B．字形欹正参差，或大或小。C．采用狂草书体，活泼飞舞，奔腾放纵。D．沉厚中见放逸，尽显书者情感之起伏。阅卷人三、阅读（12-24题，共32分）得分阅读下面这首诗，完成下面小题。行军九日思长安故园【唐】岑参强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。12．对这首诗赏析有误的一项是（）A．首句“登高”二字紧扣题目中的“九日”。劈头一个“强”字，则表现了诗人在战乱中的凄清景况。B．第二句化用陶渊明的典故。这里反用其意，是说自己虽然也想勉强地按照习俗去登高饮酒，可是在战乱中，没有像王弘那样的人来送酒助兴。C．第三句开头一个“遥”字，是渲染自己和故园长安相隔之远。D．第四句描写战场，表现诗人渴望保家卫国，建功立业的远大理想。13．诗人借“故园菊”这一意象表达了怎样的感情？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日。辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。（选自《桃花源记》）【乙】①先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉；既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然【简陋的居室空荡荡的】，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也【安然自若的样子】。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。②赞曰：黔娄之委有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦【同类】乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？（选自《五柳先生传》）14．解释下列句子中加点词的意思。①渔人甚异之异：②便要还家要：③因以为号焉以：④造饮辄尽辄：15．用现代汉语翻译下列句子。①既出，得其船，便扶向路，处处志之。___________________________________________________________________________________________②好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食___________________________________________________________________________________________16．陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代，他笔下的“桃花源”并不存在，那么，陶渊明描写这一世外桃源有何用意呢？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．对照【甲】【乙】两文，分别概括两篇文章中陶渊明的人物形象。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面文章，完成下面小题。母语是教育的起点周国平①尼采曾经指出：“母语是真正的教育由之开始的最重要、最直接的对象”，良好的母语训练是“一切后续教育工作”的“自然的、丰产的土壤”；教师应当使学生从少年时代起就严肃地对待母语，“对语言感到敬畏”，最好还“对语言产生高贵的热情”。我完全赞同他的见解。②教育是心智成长的过程，而母语是心智成长最重要的环境之一。母语就好比文化母乳，我们在母语的滋养下学会了思考、表达和交流。虽然后续教育有不同领域和学科之分，但一切教育的基本要求是正确地读、想和写，而这种正确性正是通过良好的母语训练打下基础的。认真对待语言，力求准确地使用每一个词，这不仅是为了避免他人的误解，更是对待心智生活的严肃态度。不能想象，一个对写给别人看的文字极其马虎的人，自己思考时会非常认真。相反，凡是呕心沥血于精神劳动的人，因为珍惜劳动成果，在传达时对文字往往都近乎怀有一种洁癖。③如果说文化是一种教养，那么，母语就是教养的基本功，教养上的缺陷必定会在语言上体现出来。一个语言粗鄙的人，我们会立刻断定他没文化。一个语言华而不实的人，我们也可以立刻断定他伪文化。举止上的高贵风度来自平时最一丝不苟的训练和自我训练，语言上的良好作风也是如此。不用说写公开发表的文章，哪怕是写只给某一个人看的信，只给自己看的日记，都讲究用词和语法的正确，文风的端正，不肯留下一个不修边幅的句子，如此持之以恒，良好的文字习惯就化作本能了，而这便是文字上的教养，因为教养无非是化作本能的良好习惯罢了。④一百多年前，尼采埋怨德国青少年不是向德语经典作家，而是从媒体那里学习母语，使得他们“尚未成型的心灵被印上了新闻审美趣味的野蛮标记”。如果尼采生活在今天这个网络时代，真不知他会作何感想。我本人认为，网络语文的繁荣极大地拓宽了写作普及的范围和发表自由的空间，诚然是好事，但也因此更应该警惕尼采所说的“新闻审美趣味”的蔓延。网络语文往往是急就章，因此可能导致两个后果，一是内容上的浅薄，缺乏酝酿和积累，成为即兴发泄和时尚狂欢的娱乐场；二是语言上的粗率，容易滋生马虎对持母语的习气，成为错别字和语病的重灾区。⑤所以，我提倡，各民族都应拥有优秀母语写作的传统，这个传统存在于本民族的经典作品之中，它们理应成为母语学习的范本，而不该是网络语文。18．本文的中心论点是什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．第②段画线句运用了什么论证方法？有何作用？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．时代进步，社会发展，有同学认为书写不重要，他们认为键盘打字是时代进步的必然，甚至AI技术一定会取代书写；也有同学认为书写是母语教育的基础。结合文本，联系自身实际，谈谈你对汉字书写及键盘打字的看法。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面文章，完成下面小题。回家过年刘洪文①过了腊月二十三，家里便有了年味儿儿。②在厨房蒸馒头的母亲揭开锅盖高兴地说到：“馒头笑了。”我没看出来，就问她怎么笑的。母亲说：“就是馒头开口了，过年了，讨个吉利，所以要说笑了才行。”③我前窜后跳的，看什么都好玩。邻居家孩子的纸灯笼做好了，是用高粱秸扎成的，外面糊了红纸，还贴了一个倒着的“福”字。我美羡慕极了，央求父亲给我也做一个，留到年三十晚上出去捡鞭炮。父亲手太笨，只能用老套路，拿一个空罐头瓶，里面用蜡油粘上一截蜡烛，再在瓶口绑一根电线，一个灯笼就做成了。④关于年的记忆，我总是停留在小时候。而今，我已经有三年没回家过年了，不为别的，只想给自己争一口气。父亲的咆哮声依旧在我的耳边回响。⑤“你要是有点能耐。就干出个人样来给我看，别整天窝在家里，连自己都养活不了，还谈什么理想？”⑥我也急了：“好歹我也是个大学生，我就不信了，我要是不混出个人样来，就不再回来见你！”毕业那年，我一直没找到合适的工作，整天在家和一帮狐朋狗友混在一起。父亲实在看不下去，和我大吵了一架。⑦我一赌气离开家，想来已三年有余。⑧三年里，我孤身一人，漂泊异乡，尝尽冷暖，对家倍感思念，可我放不下可怜的尊严。⑨我当过保安，做过泥瓦匠，卖过保险，做过推销……可我离那个誓言里的“人样”，依旧遥远。三年来，我除了买两部手机，一部寄给家里，一部自己用以方便和家里联系外，几乎一无所有。⑩而那部手机除了发发短信，几乎很少打电话。我必须节省钱交房租，买赖以生存的食物。⑪我也许真的就如父亲所说，是个没用的东西！看看身边的同学有的当老板，有的考进好单位，人家的父母春风满面，而我的父母只有长吁短叹。⑫今年我决定回去，尽管我依旧没个“人样”。大年二十六，我发短信给家里，说了要回家过年。⑬次日早起，我收拾了简单的行李，和老板告了假，拖着长长的拉杆箱朝车站方向走去。路面结了厚厚的冰，让我想起小时候在村边可以溜冰的水塘。⑭长途客车终于来了，我跺了跺冻僵的脚，上了车。⑮车里面很暖，每个人脸上都洋溢着回家的幸福，让我感觉到这次回家还是值得的，尽管我依旧一无所有，尽管我还是孤身一人。⑯几个小时的车程，很快过去了，正当我昏昏欲睡时，乘务员喊：“小榆树车站到了。”⑰我忙提了行李下车。没想到父母早等在马路边。他们看到我赶紧迎过来接我手里的东西，惊喜之情溢于言表。⑱父亲的背明显驼了很多，鬓边也多了白发。他不再和我怄气，而是不住地向我问这问那。⑲所谓车站，不过是钉在树上的破旧木板，用墨汁写着站名而已，光秃秃的没个避风的地方。我问母亲冷不冷，她兴奋地摇头：“你回来了，就不觉得冷了！”⑳回家路上，不时有人打招呼：“儿子回来了，高兴了吧？”母亲不住地应着：“高兴，高兴！”㉑到家后，父母忙着生火做饭。我闲着没事，翻看父亲的手机，奇怪的是，我昨晚上发的短信居然未读，再往前翻，所有短信都未读。我忙问父亲这是咋回事儿？㉒“他根本就不会用！就能接打个电话！”母亲抢着说。㉓“那往年呢？”我焦急地问。㉔“还不都一样。”母亲唠叨着。㉕我的泪水流了下来……学校计划筹备校园艺术节活动，你们班准备将上面的小说改成课本剧并录制微电影，参加校园艺术节展评。你作为导演，需要完成下列任务。21．【导演说戏】作为导演，你需要按照事件先后顺序，把小说的内容概括补充完整，以便演员快速掌握故事梗概。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．作为导演，为帮助演员把握人物情感，请你结合全文，对下面句子的意蕴进行分析。你回来了，就不觉得冷了！_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．【电影拍摄】①戏剧中常常运用“空白艺术”，但是在拍摄时需要将它补充出来。你认为在文章结尾处，应补上什么样的画面来解释“我”流泪的原因？请把这处空白画面描绘出来。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②在拍摄第④段“而今，我已经有三年没回家过年了”和第⑫段“今年我决定回去”的内容时，你准备将“儿时过年”“赌气离家”“三年异乡生活”的镜头交错拍摄，请向大家介绍一下这样拍摄的目的。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24．【观影互动】电影播出引发了巨大反响，同学们对文中的“我”没有混出“人样”，就三年不回家过年的行为产生了争议，对此，你怎么看？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅卷人四、写作（40分）得分25．请从下面的题目中任选一题完成写作。1）题目：请以“明天，我将远行”为话题，写一篇演讲稿。要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）；②不得在文中泄露个人和学校信息；③不少于600字，书写工整，宇迹清楚。2）题目：我以▲写青春要求：①须将题目补充完整；②立意自定，文体自选（诗歌除外）；③不得在文中泄露个人和学校信息；④不少于600字，书写工整，宇迹清楚。

答案解析部分【答案】1．D2．D3．D4．B【解析】【点评】（1）本题考查学生对字音的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。

（2）本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。

（3）本题考查学生正确使用词语能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，还要注意具体的语境，如有关联词还要掌握关联词的固定搭配等。

（4）本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。1．ABC.正确；

D.有误，“伫立”中的“伫”应读作“zhù”。

故答案为：D2．ABC.正确；

D.有误，“安祥”中的“祥”应写作“详”。

故答案为：D3．本题考查选词填空。第一处：飘扬：随风摆动或飞扬。弥漫：充满；布满。结合语境可知，形容白云，填“弥漫”更合适。第二处：返照：反射；照射。映照：照射；映射。结合语境可知，形容水中倒映着山的影子，填“映照”更合适。第三处：守望：看守瞭望。守卫：防守；保卫。结合语境可知，形容阿婆，填“守望”更合适。第四处：绽放：指花开放。舞蹈：跳舞。结合语境可知，形容用拟人的手法形容马缨花，填“舞蹈”更合适。

故答案为：D4．本题考查病句的辨析。文中画线句子搭配不当，应将“亚热物种”“醉人绿色”调换位置。

故答案为：B5．【答案】C【解析】【分析】本题考查句子排序。本语段主要围绕“我们这一代人如何走好长征路”展开叙述。④句“忆往昔”先叙述先辈们的精神，确定④句为首句；②句“想今朝”，提出“我们这一代人如何继承和发扬先辈们的精神”的问题，因此②句承接④句；①③句说明了我们这一代人应怎样做，回答②句的问题；根据“先打好基础”“然后在实践中历练”的顺序，可知③句排在最后。故答案为：C【点评】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。6．【答案】（1）酒酣胸胆尚开张（2）忽复乘舟梦日边（3）逝者如斯夫；不舍昼夜；无为在歧路；儿女共沾巾【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：酣，斯，歧，沾故答案为：酒酣胸胆尚开张；忽复乘舟梦日边；逝者如斯夫，不舍昼夜，无为在歧路，儿女共沾巾【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【答案】7．云南威信万磊勇夺CBA全明星扣篮大赛冠军8．礼貌用语，合理恰当的问题。（言之有理即可，需要注意礼貌用语以及问题要有价值有意义）【解析】【点评】（1）本题考查新闻标题的拟写。新闻标题拟写的要求：1、标题所提示的事实，要与新闻内容一致。2、标题中的论断在新闻中要有充分依据。

（2）本题考查新闻采访。解答此题，要明确采访对象的身份，针对身份设计问题，问题应该是受访者工作或生活领域的范围，围绕中心话题即可。7．本题考查拟写新闻标题。解答此题，先读懂新闻内容，再抓住关键语句“2024年3月3日，CBA全明星扣篮大赛上，来自云南威信的外卡选手万磊勇夺冠军”进行概括即可。要注意字数要求。

故答案为：云南威信万磊勇夺CBA全明星扣篮大赛冠军8．本题考查采访问题的设计。解答此题，要结合材料中万磊的事迹来设计问题，问题要有针对性，符合采访对象的身份和职业。

故答案为：礼貌用语，合理恰当的问题。（言之有理即可，需要注意礼貌用语以及问题要有价值有意义）9．【答案】追求自由平等的爱（不攀附权贵、自尊自爱）；营救朱赫来不幸入狱，狱中坚强不屈；在战场上冲锋陷阵，不幸受伤，顽强战胜病魔；在恶劣的天气下，带病工作，只为尽快修好铁路；多次受伤、生病，顽强地战胜困难……符合原文故事情节体现保尔意志力顽强即可；王冕；孝顺【解析】【分析】《简·爱》讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。《儒林外史》是我国第一部成功的讽刺小说，是古代讽刺文学的典范性作品。全书五十六回，作品用一系列相对独立的故事，展示了一幅十八世纪中国社会的风俗画。书中刻画了奔走于科举道路上的众多儒生形象，深刻地批判了科举制度和整个封建社会的“儒林”。从而揭露科举制度及其奴役下的士人的丑恶灵魂，刻画了特定时代各个不同阶层的众生相，寄托了自己对人生理想的追求。故答案为：追求自由平等的爱（不攀附权贵、自尊自爱）；营救朱赫来不幸入狱，狱中坚强不屈；在战场上冲锋陷阵，不幸受伤，顽强战胜病魔；在恶劣的天气下，带病工作，只为尽快修好铁路；多次受伤、生病，顽强地战胜困难……符合原文故事情节体现保尔意志力顽强即可；王冕；孝顺【点评】本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。【答案】10．示例：自我来黄州三寒食11．C【解析】【点评】（1）考查汉字的抄写。做本题时，注意正楷书法要笔划平正，结构整齐，工妙于点画，神韵于结构。标点符号各占一格。

（2）本题考查书法字体。对于常见的书法字体，比如行书、草书、篆书、隶书等，其特点要有所了解，能够区分。10．本题考查汉字书写。这是苏轼的书法作品《寒食帖》(局部文字)，自上而下，自右向左读作：自我来黄州，已过三寒食。年年欲惜春，春去不容惜。今年又苦雨，两月秋萧瑟。卧闻海棠花，泥污燕支雪。暗中偷负去，夜半真有力。何殊病少年，病起头已白。春江欲入户，雨势求不已。小屋如渔肉，濛濛水云里。空庖煮寒菜。从中挑选八个不同的简体汉字，用正楷字书写在田字格内即可。

故答案为：示例：自我来黄州三寒食11．C.这幅作品为行书，不是狂草。行书的特点可以用“行云流水、舒展有型”八个字来形容。行书是介于楷书、草书之间的一种字体；

ABD.正确。

故答案为：C【答案】12．D13．表达了作者惜花、厌恶战争、向往和平、思乡之情。（或作者对战争的厌弃，对人民的同情，对和平的渴望，对故乡的思念等均可）【解析】【点评】（1）本题考查理解诗句。解答时从分析诗句中描写的意象入手，把握诗句的基本内容。结合创作的时代背景，理解作者表达的思想情感。

（2）本题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情.当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。12．ABD.正确。

C.有误，渲染了自己和故园长安相隔之远，而更见思乡之切。

故答案为：D13．本题考查诗歌意象的分析。“遥怜故园菊”，对故园菊花，可以有各种各样的想象，诗人别的不写，只是设想它“应傍战场开”，这样的想象扣住诗题中的“行军”二字，结合安史之乱和长安被陷的时代特点，写得新巧自然，真实形象，使读者仿佛看到了一幅鲜明的战乱图：长安城中战火纷飞，血染天街，断墙残壁间，一丛丛菊花依然寂寞地开放着。残垣断壁，战血涂地，黄花开在被乱军糟踏得不成样子的帝都长安可悲可叹。此处的想象之辞已经突破了单纯的惜花和思乡，而寄托着诗人对千万饱经战争忧患的人民的同情，对国事的忧虑，对早日平定安史之乱、取得和平的渴望。

故答案为：表达了作者惜花、厌恶战争、向往和平、思乡之情。（或作者对战争的厌弃，对人民的同情，对和平的渴望，对故乡的思念等均可）【答案】14．感到惊异；同“邀”，邀请；把、用；就15．①渔人出来以后，找到自己的船，就顺着先前的路，处处都做了记号。②喜欢读书，只领会要旨，不要求一字一句的解释，每当对书中的内容有所领会的时候，就会高兴得连饭也忘了吃。16．这是诗人的理想，追求一种没有剥削压迫，没有战乱，人民安居乐业，和乐富足，百姓淳朴善良的和谐生活环境。17．甲文：不与世俗同流合污、渴望美好社会。乙文：喜欢读书、率真豁达、不拘小节、性情豪爽、安贫乐道、淡泊名利等。【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

（2）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

（3）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

（4）本题考查分析人物性格特点的能力。解答此类题目需通晓全文大意的基础上，抓住描写人物的关键语句来分析。【附参考译文】【甲】东晋太元年间，武陵有个人以捕鱼为生。有一天他沿着溪水划船而行，忘记了路有多远。忽然遇到一片桃花林，在小溪两岸的几百步之内，中间没有其它树木，花草鲜嫩美丽，地上的落花繁多交杂，渔人对此感到非常诧异。他继续向前行船，想要走到林子的尽头。桃花林的尽头就是溪水的源头，渔人发现了一座小山，山上有个小洞口，洞里面隐隐约约透着点光亮。渔人便下了船，从洞口走了进去。最开始非常狭窄，只能容得下一人通过。又向前行走了几十步，突然变得开阔明亮。渔人眼前这片土地平坦宽广，房屋排列得非常整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子这类的植物。田间小路四通八达，鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。人们在田间来来往往耕种劳动，男女的穿戴装束，完全如同世俗之外的人一样。老年人和小孩儿，都怡然并自得其乐。这里的人看见了渔人，感觉非常惊讶，问他是从哪里来的。渔人都详细地作了回答。这里的人便邀请他到家中做客，摆了酒、杀了鸡用来款待他。村里面的其他人听说来了这么一个人，全都来打听消息。他们自己说他们的先祖是为了躲避秦朝时期的战乱，率领妻儿乡邻们来到这个与世隔绝的地方，从此他们再没有人出去了，所以和外面的人隔绝了一切往来。村里的人问渔人现如今是什么世道，他们居然不知道有汉朝，更不用说魏、晋两朝了。渔人把自己所知道的事都一一说了出来，村民们听了都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人邀请到自己的家中，都拿出自己的美酒佳肴来款待他。渔人停留了几日后，就向村里的人告辞。村里的人告诉他：“这里的情况不值得对外面的人说啊。”渔人出来之后，找到了自己的船，就沿着来时的路回去，处处都做了记号。他到了郡城武陵，就去拜见太守，说了自己的这番经历。太守立即派遣人员跟随他前往，寻找渔人先前作的记号，竟然迷路了，后来再也找不到通往桃花源的路了。南阳有个叫刘子骥的人，是一个高尚的读书人，他听到了这个消息，非常愉快地计划着前往桃花源。但没有实现，不久后就病死了，后来就再也没有探访桃花源的人了。【乙】五柳先生不知道是哪里的人，也不清楚他的姓名，因为他的住宅旁边种着五棵柳树，就以此为号。他安安静静，很少说话，也不羡慕荣华利禄。喜欢读书，只领会要旨不在一字一句的解释上过分探究；每当对书中的内容有所领会的时候，就会高兴得连饭也忘了吃。他生性喜爱喝酒，家里贫穷常常不能得到满足。亲戚朋友知道他这种境况，有时摆了酒席来招待他。他去喝酒就喝个尽兴，希望一定喝醉；喝醉了就回家，竟然说走就走。简陋的居室里空空荡荡，遮挡不住风雨和烈日，粗布短衣上打满了补丁，盛饭的篮子和饮水的水瓢里经常是空的，可是他还是安然自得。常常写文章来自娱自乐，也稍微透露出他的志趣。他从不把得失放在心上，就这样过完自己的一生。赞语说：黔娄的妻子曾经说过：“不为贫贱而忧虑悲伤，不为富贵而匆忙追求。”这话大概说的就是五柳先生这一类的人吧？一边喝酒一边作诗，为自己抱定的志向而感到快乐。不知道他是无怀氏时代的人呢？还是葛天氏时代的人呢？14．本题考查文言实词含义的理解。①句意为：渔人对此感到十分奇怪。异：对……感到诧异。②句意为：村中人就邀请渔人到自己家里去。要：同“邀”，邀请。③句意为：就把这个作为号了。以：把。④句意为：他去喝酒就喝个尽兴。辄：就。

故答案为：感到惊异；同“邀”，邀请；把、用；就15．本题考查文言文句子翻译。①中重点词语有：向，原来的；志，做标记。②中重点词语有：好，喜欢；会，领会。

故答案为：①渔人出来以后，找到自己的船，就顺着先前的路，处处都做了记号。②喜欢读书，只领会要旨，不要求一字一句的解释，每当对书中的内容有所领会的时候，就会高兴得连饭也忘了吃。16．本题考查的是对文本内容理解与分析能力。陶渊明生活在东晋时期，战乱频繁，人民流离失所，他对这一黑暗的社会现实极为不满，对受苦受难的劳动人民深切同情，因此虚构了一个宁静安乐、民风淳朴的美好境界，表达了人民对美好生活的向往。以此来寄托自己的社会理想。然而在当时黑暗的社会中这样的理想的地方无处可寻是不存在的，含蓄表达了对黑暗现实的不满。

故答案为：这是诗人的理想，追求一种没有剥削压迫，没有战乱，人民安居乐业，和乐富足，百姓淳朴善良的和谐生活环境。17．本题考查人物形象分析。在《桃花源记》中，陶渊明虚构了一个宁静安乐的世外桃源，寄托了他的社会理想，即远离战乱，社会平等，人民安居乐业，说明陶渊明对黑暗社会的不满，对桃花源那样不问世事，平静平安，怡然自得的平凡乡野生活的向往。《五柳先生传》刻画了一个安贫乐道、淡泊名利、自娱自乐、悠闲自适的隐者形象。他纵使家贫却能坚持自己的人格追求，不同世俗同流合污。

故答案为：甲文：不与世俗同流合污、渴望美好社会。乙文：喜欢读书、率真豁达、不拘小节、性情豪爽、安贫乐道、淡泊名利等。【答案】18．母语是教育的起点。19．比喻论证。作用：把“母语”比作“文化母乳”，形象生动地论述了母语在心智成长过程中的重要性及在思考、表达和交流方面的重要作用，使深奥的道理变得通俗易懂。20．汉字是我们民族文化的载体，写一手好字，不但便于与人交流，还体现我们个人的修养和情趣。同时，我们在书写过程中学会了思考，表达和交流，还能感受到传统文化的血脉。用键盘打字，字体规范，速度快，准确度高。所以，我们既要重视汉字书写，也要重视键盘打字。（言之有理即可）【解析】【点评】（1）本题考查概括文章的中心论点。论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文，一般出现在文章的标题、开头或结尾处。有的议论文的论点需要自己概括，这就要先读懂文章的内容，弄清作者针对什么问题而发表议论，然后再看作者对这个问题的观点是什么，进而概括出来。

（2）本题考查论证的方法及其作用。议论文经常使用的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。辨识论证方法，首先要看是不是对比论证、比喻论证，再看是不是举例论证，最后考虑道理论证。

（3）本题是开放性试题。观点明确即可。注意联系生活实际阐述理由。言之成理，言之成文即可。18．本题考查概括议论文的论点。根据“教育是心智成长的过程，而母语环境是心智成长重要的环境之““如果说文化是一种教养，那么，母语就是教养的基本功，教养上的缺陷必定会在语言上体现出来”可知本文从“母语环境是心智成长重要的环境之一”“母语就是教养的基本功”两方面进行了正面论证观点。

故答案为：母语是教育的起点。19．本题考查论证方法及其作用分析。结合句子内容，可以看出句子将“母语”比作“文化母乳”，运用的是比喻论证的方法，来形象地论证了母语在成长过程中的重要性，使说理更加浅显易懂。

故答案为：比喻论证。作用：把“母语”比作“文化母乳”，形象生动地论述了母语在心智成长过程中的重要性及在思考、表达和交流方面的重要作用，使深奥的道理变得通俗易懂。20．本题属于开放性题目。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据自己的生活体验，发表自己的真实看法即可，但要注意观点不要过于极端化。结合内容，围绕着“既要重视汉字书写，也要重视键盘打字”来阐述观点，言之有理即可。

故答案为：汉字是我们民族文化的载体，写一手好字，不但便于与人交流，还体现我们个人的修养和情趣。同时，我们在书写过程中学会了思考，表达和交流，还能感受到传统文化的血脉。用键盘打字，字体规范，速度快，准确度高。所以，我们既要重视汉字书写，也要重视键盘打字。（言之有理即可）【答案】21．父子争吵离家；翻看手机短信22．儿子回来了，给母亲带来了喜悦与温暖。（或儿子没回来，母亲感到冷清与孤寂）；表达了母亲时刻盼望儿子回家（或表现了儿子对于父母的重要性。）23．①画面：瑟瑟寒风中，父母翘首以待，每当停下一辆客车就会非常急切地走到车旁，用渴盼的目光搜寻着从车上下来的每一个人。画面符合父母等待儿子归来即可。②这样交错拍摄镜头，一方面解释了“我”离家出走的原因；另一方面将儿时的快乐和三年异乡生活的辛酸进行对比，突出家庭的温暖；解释了“我”决定回家过年的原因；避免了情节的平铺直叙，更能吸引观众。24．从“理解”或“不赞同”两方面作答均可。①理解“我”的行为。“我”没有混出“人样”就不愿回家过年，是有自尊、有追求的表现。②不赞同“我”的行为。亲情是一种纯粹的情感，父母从来不以有无成就看待孩子；孩子应孝敬父母，常回家看看，不回家过年只会徒增父母的思念和担心。【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

（2）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

(3)本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

(4)本题考查阅读感悟与观点的表达。此题为开放性试题，只要结合文章的内容和自己的生活体验，阐述出充足的理由就可以。21．本题考查文章内容梳理。结合“我一赌气离开家，想来已三年有余”，①概括为：父子争吵离家；结合“我闻着没事，翻看父亲的手机，奇怪的是，我昨晚上发的短信居然未读，再往前翻，所有短信都未读”，②概括为：翻看手机短信。

故答案为：父子争吵离家；翻看手机短信22．本题考查文章内容理解分析。结合上下文语境可知，母亲虽然在寒冷中等待了许久，但是当她见到“我”，“我”询问她冷不冷时却“兴奋地摇头”，并且因为“我”的归家而忽略了寒冷，表现出母亲见到“我”时的兴奋，体现了母亲对儿子的思念以及急切渴望孩子回家的心理。

故答案为：儿子回来了，给母亲带来了喜悦与温暖。（或儿子没回来，母亲感到冷清与孤寂）；表达了母亲时刻盼望儿子回家（或表现了儿子对于父母的重要性。）23．本题考查阅读拓展。此题答案不唯一。瑟瑟寒风中，父母翘首以待，每当停下一辆客车就会非常急切地走到车旁，用渴盼的目光搜寻着从车上下来的每一个人。②本题考查文章内容分析。内容上，表现了“我”虽赌气离家，但内心对家、亲人是十分思念的复杂情感。结构上，在短时间内交代清楚“我”的经历，为下文“我”回家见到父母后的喜悦、感动等情节做铺垫。情节紧凑，避免平淡。效果上，给观众以新奇的感受，吸引观众。

故答案为：①画面：瑟瑟寒风中，父母翘首以待，每当停下一辆客车就会非常急切地走到车旁，用渴盼的目光搜寻着从车上下来的每一个人。画面符合父母等待儿子归来即可。②这样交错拍摄镜头，一方面解释了“我”离家出走的原因；另一方面将儿时的快乐和三年异乡生活的辛酸进行对比，突出家庭的温暖；解释了“我”决定回家过年的原因；避免了情节的平铺直叙，更能吸引观众。24．本题考查阅读看法。这是一道开放性试题，答案不唯一。不赞同“我”的行为。父母从来不以有无成就看待孩子，孩子应该孝敬父母，常回家陪陪父母。不回家只会让父母担心和挂念。

故答案为：从“理解”或“不赞同”两方面作答均可。①理解“我”的行为。“我”没有混出“人样”就不愿回家过年，是有自尊、有追求的表现。②不赞同“我”的行为。亲情是一种纯粹的情感，父母从来不以有无成就看待孩子；孩子应孝敬父母，常回家看看，不回家过年只会徒增父母的思念和担心。25．【答案】【参考例文】明天，我将远行同学们、老师们：今天我演讲的题目是《明天，我将远行》。今天当我站在这里演讲时，此刻已不仅仅是因为演讲而演讲，也不再仅仅为了提高而提高，而是因为梦想而演讲。对于梦想我也许有过迷茫，但并没有放弃，它一直存在我的心中。梦想就是生命的动力，是活着的理由。一个人如果没有梦想，那和咸鱼有什么区别呢？我知道我可能没有成为明星的资本，但我至少有成为普通人的权利，做不到的话至少还可以说我尽力了，还没失败。就像张爱玲说过的，出名要趁早呀！“滴水穿石”的启示，还有比这更好的诠释吗？没有！所以我也会努力的去做到这样，哪怕只有万分之一的机会，我都不会放弃，我知道，只有坚持才有机会，只有奋斗才有希望，只有努力才有结果。我觉得我很幸运，因为我很健康，我还有大把的青春等着我去挥霍，我可以任意浪费，肆无忌惮的挥洒汗水。也许就是现在，在以后的未来，会有人笑我狂妄，会有人鄙视我不自量力，但我不会后悔，因为我从未停止过前进，而前进的代价，我早已做好准备了。为梦想努力吧！每一次机遇的垂青都是你努力的结果，无论它是不是属于你，都是在考验你。不经历风雨，怎么见彩虹？没有人会平白无故的成功，天上永远不会掉馅饼。我记得我刚来清华的时候，曾经不适应这里的环境，曾经抱怨过，颓废过，也怀疑过自己，甚至有点讨厌自己，但是为了梦想，我从未后悔，而现在，我只会为梦想而拼搏，其他的都不重要。“星星之火，可以燎原”，只要拥有梦想，任何奇迹都有可能发生。如果你没有梦想，那你就等于慢性自杀。也许你正面临困难，也许你正