云南省昆明市2024年中考语文模拟试题及答案8

云南省昆明市2024年中考语文模拟试题及答案阅卷人一、积累与运用（1～5题，每题2分，第6题6分，共16分）得分春节期间，我们受到哈尔滨的热情款待，被亲切地称呼为“小菌主”，小西和小山也想向全国的朋友们介绍我们的家乡，诚邀大家来做客。按要求完成小题。作家谭谈在《相依的山水——滇南记行》中说，“去了云南，才晓华夏山河之壮丽！”崇山峻岭之间，高原湖泊与巨大的江河共同着云南的万种风情。云南是柔和丰饶的。清晨的雾霭（ǎi），迷蒙中看到玉溪抚仙湖水天相接的淡远轮廓；夕阳余晖中，渔舟唱晚，抚仙湖的深邃（suí）、神秘，使玉溪成为名幅其实的“滇中谷仓”。云南是妩媚多姿的。宁蒗泸沽湖在缥缈的行云下更具风韵，远山含翠，碧波荡漾，绿浪与岸边的青柳牵手，描摹着青春的恋歌。晚霞铺开时，那五彩斑斓的湖面和逶迤的青山便成了泸沽湖安澜的梦乡。云南是明媚热烈的。丽江程海五月，火红的凤凰花沿湖盛放，一团团、一簇簇，火树红花连绵铺展，与碧湖暖阳成画，一半是江水，一半是火焰，真是“半江瑟瑟半江红”。云南还是雄壮阳刚的。你看，粗犷（guǎng）的金沙江在玉龙、哈巴两山的夹峙下，形成一身豪气、的“长江第一湾”虎跳峡；你看，在夏季，咆哮而来的怒江裹挟着千钧之力，把江水砸向巨石，碎成粉末。那些水啊，是天上的云，沈从文先生在云南悠闲地看云，范稳先生在昆明舒适地烤着太阳，汪曾祺先生在雨季里快乐地品尝鲜腴（yú）的牛肝菌。云聚得多了，“哗啦啦”西南联大的教室里思想辩论开始了……好一场酣畅淋漓的雨！壮哉，云南！1．文中注音有误的一项是（）A．霭（ǎi） B．邃（suí） C．犷（guǎng） D．腴（yú）2．文中加点词语有错别字的一项是（）A．名幅其实 B．五彩斑斓 C．千钧之力 D．酣畅淋漓3．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（）A．表演穿过勾连雄奇隽秀 B．演绎透过勾勒雄奇威猛C．表演透过勾勒雄奇隽秀 D．演绎穿过勾连雄奇威猛4．对文中画线句子病因的分析，正确的一项（）A．搭配不当 B．不合逻辑 C．句式杂糅 D．表意不明5．下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（）山东临淄是2023年出圈的网红城市，而2024年刚刚开始，网红城市就又“上新”了！今年大家想去“尔滨”的心情到达了巅峰。____？____。____，____。____。____。这是2024年第一个“顶流”网红城市带给我们的启迪。①最近有一个关于“下限”和“上限”的句式很火，我想套用这个句式来讲一下②哈尔滨长时间以来都是旅游城市，为什么能在这个冬天更上一层楼、成功破圈呢③而像用心和创新等等这些软实力，则进一步拉高了它的上限④所谓厚积薄发，很多时候不过是多做了一些，多一些干事创业的用心，多一些开拓进取的创新，多想一分，多走一步，多努力一下⑤像冰雪资源、城市底蕴等等这些，都是哈尔滨杠杠滴硬实力，决定了这座城市发展文旅的下限，所以哈尔滨人气一直也不错⑥哈尔滨在这个冬天，迎来了属于自己的繁花似锦的春天，真的很让人振奋A．②⑥④①⑤③ B．②④①⑤③⑥C．②①⑤③⑥④ D．②⑤③⑥①④6．名篇名句默写。“走向远方，从少年到青年”，有时，我们会遇到“，八年风味徒思浙”(秋瑾《满江红》)四面楚歌的困境。我们只有通过“尝趋百里外，”(宋濂《送东阳马生序》)这样艰苦奋发的学习态度来增长学识，秉持着“，”(王安石《登飞来峰》)这样勇敢无畏的精神，最终才能如鲲鹏一般“，”(庄子《北冥有鱼》)善借长风，到达远方。阅卷人二、综合性学习（7～11题，共12分）得分阅读下面的材料，完成下面小题。【材料一】在被问及春节期间春晚《山河诗长安》节目时，蒙曼教授表示，与新的技术结合是中华优秀传统文化“两创”的一个非常好的方向，但是技术只能提供那些玄幻多彩的效果，不能提供内核。《山河诗长安》之所以引起全中国人民的追捧，内核在于寄托了中国人浪漫主义的情感和精神，因此把属于中华民族精神谱系中最重要的精神挖掘出来，让它和现在的技术有机融合，是一条发展文创和文旅，乃至于整个技术革命的重要道路。（选自《推普助力乡村振兴》）【材料二】2024年“首个‘互动式春晚’”数据统计A直播间用户互动次数；B大年三十春晚笔记发布数；C搜索春晚相关内容的用户数；D参与了发笔记写评论的用户数【材料三】“呦呦鹿鸣，食野之苹……”悠扬的合唱配上童声朗诵，近日，一段名为《小雅·鹿鸣》的合唱视频在云南省玉溪市聂耳教师合唱团新年合唱音乐会上亮相，参加表演的还有玉溪师范学院附小童声合唱团。（选自《人民网》）7．2024年央视春晚出圈，传播数据创下新纪录，小西和小山对此现象进行探讨。小西：小山，今年受欢迎的春晚节目有很多，《山河诗长安》是很具代表性的一个。小山：【材料一】中蒙曼教授表示这个节目的特点全面呈现出恢弘壮丽、震撼人心的节目效果。小西：除了节目精良以外，今年春晚还有一大亮点：相比往期，观看者增加了一大批中青年群体。小山：根据【材料二】数据统计，可以发现除了关注、参与人数多这一特点，还有的特点，使今年春晚吸引了大批中青年观众。8．根据【材料三】，为云南玉溪师生合唱的《小雅·鹿鸣》写一个推荐语，推荐这个节目上春晚。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．第29个世界读书日即将到来，学校组织了“品读《经典常谈》，赓续中华文明”的整本书阅读活动。请你按照要求，完成任务。（1）选择性阅读是一种常见的阅读方法。小西以此为灵感设计了明信片，请你补充①②，帮助他完成明信片设计。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）小山收到小西设计的明信片非常开心，想通过回信的方式分享自己的阅读感悟，请你在小山的四个分享主题中任选一个，结合阅读内容，帮助他在③处完成分享。A.鲁迅最富生活情趣的一组散文——读《朝花夕拾》有感B.最生动的科普作品——读《昆虫记》有感C.“土地”里喷涌而出的爱国热情——读《艾青诗选》有感D.形象鲜明的英雄图谱·以武松为例——读《水浒传》有感10．仔细观察下面的书法作品，从中挑选八个简体汉字，用正楷临写在田字格内。11．赵孟頫的书法作品具有“笔圆架方，以行入楷，用笔沉稳”等特点，下列属于赵孟頫书法作品的一项是（）A． B．C． D．阅卷人三、阅读（12～24题，共32分）得分阅读下面苏轼的两首词，完成小题。【甲】《水调歌头·明月几时有》明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。【乙】《卜算子·黄州定慧院寓居作》缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。12．对这两首词赏析有误的一项是（）A．【甲】词上片写词人在“天上”“人间”的徘徊，表现出他内心入世与出世之间的矛盾悲慨。B．“转朱阁，低绮户，照无眠”这几句暗示夜已深沉，离别之人因不能团圆而难以入眠的情景。C．两首词都采用虚实结合的手法，【乙】词既实写了幽居之人独自徘徊，又虚写了孤鸿之影。D．【甲】词画线句的抒情方式是间接抒情，【乙】词画线句的抒情方式是直接抒情。13．上面两首词是苏轼在不同的人生际遇中所作，请从意境及情感两方面加以对比，完成下面表格。比较不同点相同点地点意境特点画线句情感情感：两首词都包含了词人对现实的苦闷。【甲】密州缥缈清远B【乙】黄州A表现了作者心境的孤独和志趣的高洁阅读下面文言文，完成小题。【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。【乙】墨子见楚王曰：“今有人于此，舍其文轩①，邻有敝與②而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其梁肉，邻有糟糠而欲窃之。此为何若人也？”王曰：“必为有窃疾矣。”墨子曰：“荆之地方五千里，宋方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀③兕④麋鹿盈之，江、汉鱼鳖鼋鼍⑤，为天下饶，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹梁肉之与糟糠也。荆有长松、文梓、豫樟，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋，为与此同类也。”……王曰：“善哉！请无攻宋。”（节选自《战国策》）【注释】①文轩：装饰华美的车。②敝舆：破车。③犀：雄性的犀牛。④兕：雌性的犀牛。⑤鼍：鳄鱼。14．解释下列句中加点词的意思。①故患有所不辟也②蹴尔而与之③舍其文轩④邻有短褐而欲窃之15．用现代汉语翻译下列句子。①乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。___________________________________________________________________________________________②臣以王吏之攻宋，为与此同类也。___________________________________________________________________________________________16．【甲】文中“是亦不可以已乎？”“是”在文中具体指什么现象？作者对此行为的看法是什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．【乙】文墨子劝说主要采用的方法，【甲】文也同样运用，请结合文章各举一例加以分析。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________小西和小山一起参观云南省博物馆，感受到云南非遗文化的独特魅力，研学了斑铜制作技艺。阅读下面文章，完成小题。探究云南非遗铜器制作技艺的研学报告姓名：小西小山时间：2024年4月6日探究对象斑铜研学主题探究斑铜制作技艺探究方法文献研究法探究目的研学云南非遗文化，弘扬家乡人民智慧文献研究：《妙在有斑贵在浑厚——云南非遗：斑铜制作技艺》的相关内容（有改编）【材料一】云南的青铜冶铸技术早在3000多年前就已经被先民们运用得炉火纯青。春秋战国时期，云南铜就已经输入中原地区。东汉时期朱提、堂狼一带盛产铜洗，“朱提堂狼铜洗”声名远扬。东晋永和三年（公元347年）常璩所著的《华阳国志·南中志》中也有相关记载：“堂螂县，因山得名也，出银、铅、白铜、杂药。有堂螂附子。”明朝时期，云南铜银产量居全国第一位。明代嘉靖年间，会泽县铸造出了世界上最大的古钱币——“嘉靖通宝”，该币为明代嘉靖年间东川府（府治在今会泽县）铸钱局开业纪念币。到了清朝，云南成为政府铸币的重要来源，“滇铜甲天下”的美名享誉至今。斑铜工艺起源于云南青铜器制造，明代末年就已见世。斑铜工艺最早产生于东川府，铜器匠师采用天然斑铜矿石，用冷锻成型的方法制作成人物、动物及仿古的瓶、鼎、炉、罐、爵等斑铜制品，为铜器制作开创了一条新路。《滇海虞衡志》中这样描述斑铜工艺：“锤造炉瓶成冰形而斑者，为斑铜器。”斑铜，因其褐红色的表面呈现斑花而独树一帜，堪称金属工艺之冠。【材料二】斑铜工艺分为“生斑”和“熟斑”，其中以“生斑”最为珍稀。因会泽当地的天然铜矿石中含有金、银等多种金属元素，工匠们用冷锻成型的方法，将铜矿石加工制作成工艺品，表面抛光后，古铜色的底子上便会显出斑彩熠熠的天然效果，变化莫测，荧光夺目，这便是会泽“生斑”。《新纂云南通志》中记载道：“形式古雅，远近购者珍之。”生斑工艺，就是以含铜量90%以上，富含多种金属结晶的自然铜块，无需冶炼，全程用纯手工打磨成形。其制作工艺复杂考究，经数十道工序：选料、粗坯、成形、烧斑、淖斑、煮斑、抛光等，烧制数十次，锻打数万锤，方能成器。天然斑矿罕得，原料获取不易，产品甚少，制作周期长，目前仍无法用机械操作，难以形成规模，且所有作品，皆有独一无二的天然斑花纹理，不可复制，因此格外珍贵。受材料紧缺、技术较难、工艺保密、价格较高等原因的影响，生斑工艺一度面临难以为继的艰难困境。由于制作“生斑”所需的天然铜矿石极少，宣统二年（公元1910年）出现了人工冶炼合成的斑铜制品，为了与原来的斑铜有所区别，人们称之为“熟斑”。“熟斑”是选用工业熟铜为原料，在熔化的纯铜中加入适当比例的其他金属，在“混而不合”的状态下，经过一系列浇铸成型、磨光、用化学药品着色显斑等特殊工艺处理而成。熟斑与生斑除了制作工艺不同之外，外形也各有特色：熟斑工艺品的纹路呈放射状，形状、大小分布有致，生动自然，比生斑工艺品的纹路更加细致、复杂，造型也更为丰富多样；而生斑工艺品的晶斑锃亮璀璨，立体感和光泽度较好，成品重量轻，色彩自然，独具韵味。【材料三】云南斑铜曾在1914年和1933年的巴拿马万国博览会和芝加哥国际博览会上荣获一等奖，美名远播海外。2008年6月，云南斑铜制作技艺被列入第二批国家级非物质文化遗产代表性项目保护名录。斑铜制作技艺国家级传承人张克康等名匠的经典作品《孔雀瓶》《大犀牛》《仿古牛》《五型炉》等代表着云南人民的深情厚谊赠送外国领导人。探究结果①斑铜历史源远流长；②斑铜可以分为生斑和熟斑，二者在（1）____和外形都有很大不同；③云南斑铜制作技艺的地位、价值。18．根据文献探究中三则材料的内容，完成探究结果：“斑铜可以分为生斑和熟斑，二者在和外形都有很大不同”。三则材料是按照顺序安排的。19．请分析【材料二】中划线句子主要运用的说明方法及其作用。“熟斑”是选用工业熟铜为原料，在熔化的纯铜中加入适当比例的其他金属，在“混而不合”的状态下，经过一系列浇铸成型、磨光、用化学药品着色显斑等特殊工艺处理而成。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．研究报告要以准确精炼的文字进行表述，请说说下面句中加点词能否删除，并说明理由。生斑工艺，就是以含铜量90%以上，富含多种金属结晶的自然铜块，无需冶炼，全程用纯手工打磨成形。小西和小山在云南省博物馆看到了战争时期的用品，对中国军人产生了敬仰之情，也想要了解当时人民的生存状态，因此研读了“战争岁月”的文章，总结了阅读方法，请完成小题。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________狼从爷的身边走过张洪霞①1942年，东北。②村里传来一阵狗吠声，月光如昼。爷背上编好的一捆席子，奶用棉布包好几个窝窝头，塞进了爷的大褂兜里。③集市离家30里地，爷在头遍鸡叫时出发，赶到集市，天刚好蒙蒙亮，不仅能在集市上寻个好摊位，还能在老八羊汤馆就着窝头喝上一碗羊汤。④送走了爷，奶关上院门，踮着小脚进了屋。看一眼炕上一溜的小脑袋，奶深深地叹了口气，思忖了一小会儿，她把被子往炕里推了推，随后从柜子上拿起针线筐箩，盘坐在炕上，借着月光，纳起了鞋底。奶一边纳一边想着走夜路的爷，这个时辰该走到哪儿了？过没过那几道黑黝黝的山岗？⑤在奶想的这会儿工夫，爷正大步流星地往山岗上走去。那真是山路十八弯，弯弯绕绕。爷一两个月赶一次大集卖炕席。爷编的席子在十里八村有名，横花竖纹，紧致密实，他还能在席子上编出很多花样儿，什么福字、双喜字，还有各种花儿，好看又栩栩如生。爷的炕席在大集上卖得最快，买过的人都说，爷编的炕席不容易跳篾儿，结实耐用。⑥月光将盘山道照得瓦亮，道两旁的树木、青草散发着一股清新的味道，偶尔传来几声布谷鸟的鸣叫，在空旷的山谷里回荡。⑦爷一边走，一边在心里犯着嘀咕：这是出来早了，还是咋的，咋就没碰到一个人呢？以前总会碰到起早赶集的小商贩。特别是邻村卖烧饼的吴老汉，每次，爷都能和他搭上伴儿，走上一路，过了山岗，俩人还能坐在大石头上，歇歇脚，抽袋烟，唠唠庄稼，叨咕叨咕集市的行情。⑧纳着鞋底的奶，突然一激灵，手指不小心被针尖扎了一下，左眼皮也紧跟着急促地跳起来。奶停下来，拿过剪鞋样子的纸，扯了一条，把扎出血的手指卷了起来。看着透过窗棂的月光，奶自言自语道，这天啊，总是会亮的。⑨爷走着走着，听到后面有动静，是脚步声，但又不太像是人的走路声。他感觉不太对劲儿，猛回头，爷吓得张大嘴巴，差点没喊出声来。不远处，一群狼走了过来，不，应该说是一支狼的队伍走了过来，它们齐刷刷地排成两排，大摇大摆地向这边走来。⑩顿时，爷头皮发麻，头发一根一根地立了起来。爷没有迟疑，他“嗖”地一下闪进道边的灌木丛中，趴伏在那里。爷把兜中的窝窝头握在双手里，紧紧地压在胸口下，一动不动。⑪狼群走了过来，爷的眼睛眯成一条缝，他最先看到的是两只藏青色的头狼，它们的皮毛。在月光下闪着光。狼的队伍依旧整齐地向前行进。⑫恐惧中的爷，大气都不敢喘，背着席子蜷缩在杂草中，乞求着狼群快点从自己的身边走过。⑬就在狼群行进过半时，一只灰色的狼，从队伍中窜了出来，它左右瞧着、嗅着，嘴角向后咧，露出一颗颗白森森的牙齿，喉咙里发出阵阵低吼，向爷步步逼近。爷的心“怦、怦”的，早已乱了节奏。狼转了个圈，从爷头顶这边转到爷的脚下。突然，爷感觉脚下一热，灰狼“哗——哗”地对着爷的鞋壳里尿了一泡热尿。⑭爷被烫得发抖，他咬紧牙关，纹丝不动。灰狼尿完了，又一次在爷头前脚下转着圈，就在爷认命地闭上眼睛的一刹那，“嗷——嗷——”几声震彻山谷的嚎叫声响起。那嚎叫声，像是命令，更像是出发的号角声。灰狼停止了嗅来嗅去的举动，飞快地向着狼群追去。⑮爷吐出一口长气，睁开眼睛，看见头狼边走边回头冲着灰狼嚎叫着。不一会儿，狼群就消失在茫茫的夜色中……⑯过了许久，爷半爬半挪，靠着一棵大树坐了起来，他腿发软，脚发麻。鞋里狼的一泡热尿，早已冰凉，半晌，爷才感觉裤裆里也是冰凉一片。⑰坐在杂草中的爷，试了好几次，终于站了起来，他拖着发飘的脚，在山路上踉踉跄跄地奔跑起来。⑱当浑身上下就像淋了一场瓢泼大雨的爷，出现在老八羊汤馆时，天刚好蒙蒙亮。⑲后来，奶说，爷是捡了一条命。⑳多少年过去了，在山村生活了一辈子的爷，早已作古。㉑那天，已是古稀之年的父亲和孙辈们又提起当年的狼事。孩子们七嘴八舌地议论着、猜想着，然后又不断地推翻他们自己异想天开的答案。有一个细节，孩子们讨论了许久，那就是爷在遇到“狼”的危急时刻，为什么要把窝窝头藏在怀里？㉒父亲听后，含笑不语。谁也不知道，父亲沉默背后的真相是：奶塞给爷的窝窝头里，有为驻扎在村里的八路军送到老八羊汤馆的重要情报。（选自《微型小说选刊》2022年11月）21．读故事。在1942年这段战争岁月中，人民群众中有那么一群“爷”，他们在地底下行动，请站在“爷”的视角，用第一人称来概括本文事件。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．读语言。在生活中我们一般称呼“爷爷”“奶奶”，但是这篇文章称呼干脆利落，符合人物塑造。根据要求品读下面两个句子的语言。①第⑱段中加点词语“蒙蒙亮”在文中的含义是什么？天刚好蒙蒙亮。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②请从描写方法的角度对第⑬段横线句作简要赏析。就在狼群行进过半时，一只灰色的狼，从队伍中窜了出来，它左右瞧着、嗅着，嘴角向后咧，露出一颗颗白森森的牙齿，喉咙里发出阵阵低吼，向爷步步逼近。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．读结构。本篇小说无论是环境还是人物，有多处伏笔，以奶奶对爷爷的担心为例，找出与⑲段“后来，奶说，爷是捡了一条命”相呼应的一句话。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24．读情节。好的故事从一开始就引人入胜，“爷”的故事到第⑳段已经完成，那么，第㉑㉒段在全文有什么作用？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅卷人四、作文（40分）得分25．请从下面的题目中任选一题完成写作。1）题目：《热辣滚烫》播出后，贾玲曾在自己的微博上解释说：“这部电影与减肥无关，甚至与拳击几乎没有联系。它告诉了一个善良的人如何发现自己并学会爱自己。”《飞驰人生》中说：“我好像看到什么了，仿佛看到了那一年的自己，超越他！”《第二十条》中说：“我们办的不是案子，是别人的人生。”这些影片传达着热爱、勇气、毅力、责任等的力量。请根据自己的生活、学习经历，以“致敬的你”为题，写一篇文章。要求：①请在横线上将题目补充完整；②立意自定，文体自选（诗歌除外）；③不得在文中泄露个人和学校信息；④不少于600字。书写工整，字迹清楚。2）题目：善于自学，勇于探讨，是打开知识宝库的一把钥匙。叶圣陶先生说过：“讲是为了不讲，教是为了不教。”五育并举，全面发展，更要求我们具备自学能力。请以“我的自学时光”为题，写一篇文章。要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）；②不得在文中泄露个人和学校信息；③不少于600字。书写工整，字迹清楚。

答案解析部分【答案】1．B2．A3．B4．A【解析】【点评】（1）本题考查学生对字音的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。

（2）本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。

（3）本题考查词语运用能力。选词填空，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。

（4）本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。1．ACD.正确；

B.有误，“邃”应读作“suì”。

故答案为：B2．A.有误，“名幅其实”应写作“名副其实”；

BCD.正确。

故答案为：A3．本题考查词义辨析。“表演”指戏剧、舞蹈、杂技等演出。“演绎”指推演铺陈。与“万种风情”搭配，使用“演绎”恰当。“穿过”指从一个地方经过另一个地方到达第三个地方。“透过”指通过、穿透的意思。与“雾霭”搭配，使用“透过”恰当。“勾连”指勾结。串通一气：牵涉，牵连。“勾勒”指用线条画出轮廓：用简单的笔墨描写事物的大致情况。句子指的是各种景物如同美好的画面，使用“勾勒”恰当。“雄奇隽秀”指雄伟奇特，清雅秀丽。“雄奇威猛”指雄伟奇特，威武勇猛。结合前文“雄壮阳刚“粗犷”“豪气”等词语，可知“雄奇威猛”恰当。

故答案为：B4．A.有误，搭配不当，“描摹着青春的恋歌”改为“描摹着青春的模样”或“奏响青春的恋歌”。

BCD.正确。

故答案为：A5．【答案】C【解析】【分析】②是疑问语气，提出问题，排在首位，①点明要套用句式来说明，⑤③对应“下限”“上限”来分析，⑥承接分析，点明“让人振奋”，④进行总结。故答案为：C【点评】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。6．【答案】四面歌残终破楚；从乡之先达执经叩问；不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层；抟扶摇而上者九万里；去以六月息者也【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：终，执，叩，畏，自，抟

故答案为：四面歌残终破楚；从乡之先达执经叩问；不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层；抟扶摇而上者九万里；去以六月息者也

【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充【答案】7．传统文化与现代技术的结合；互动形式创新；互动次数多8．玉溪师生合唱的《小雅˙鹿鸣》传承《诗经》传统文化之美，韵律之美，孩子们的声音唱出了古韵之美，它是地方特色与传统文化的优秀结合。特点：传统文化、地方特色、童音之美、韵律只要答出两点即可【解析】【点评】（1）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。

（2）本题考查推荐语。“推荐语”属于评价类，对评价的对象要有所了解，评价中要突出其精神品质及影响，语言要生动，有情感色彩。推荐语的内容要写明三点，-是他做了什么事，二是他做的事有什么社会影响，三是他的行为表现了什么道德品质.而这些内容不是平实的交代，要用抒情情的语言表达，可用修饰手法，语言要精练。7．本题考查情景表达能力。①根据“在被问及春节期间春晚《山河诗长安》节目时，蒙曼教授表示，与新的技术结合是中华优秀传统文化‘两创’的一个非常好的方向，但是技术只能提供那些玄幻多彩的效果，不能提供内核。《山河诗长安》之所以引起全中国人民的追捧，内核在于寄托了中国人浪漫主义的情感和精神，因此把属于中华民族精神谱系中最重要的精神挖掘出来，让它和现在的技术有机融合，是一条发展文创和文旅，乃至于整个技术革命的重要道路”，可得出答案：传统文化与现代技术的结合。②根据2024年“首个‘互动式春晚”数据统计情况可知，就形式看，有直播间互动、笔记发布、搜索互动等，可知互动形式创新；就互动次数看，直播间互动就达1.71亿多，可知互动次数多。

故答案为：传统文化与现代技术的结合；互动形式创新；互动次数多8．本题考查推荐介绍。根据名称和节目特点分析作答，可采用“名称+内容”“特点+价值”等形式，突出特点：传统文化、地方特色、童音之美、韵律等即可。

故答案为：玉溪师生合唱的《小雅˙鹿鸣》传承《诗经》传统文化之美，韵律之美，孩子们的声音唱出了古韵之美，它是地方特色与传统文化的优秀结合。特点：传统文化、地方特色、童音之美、韵律只要答出两点即可9．【答案】（1）①《诗第十二》（或者《诗》）②李白（2）示例：A.《从百草园到三味书屋》，碧绿的菜畦，光滑的石井兰，高大的皂荚树，紫红的桑葚，鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上……字里行间都写出了作者对百草园的深深眷恋，捕鸟，问书塾先生怪哉读书……都反映了作者童年时的无忧无虑。《阿长与<山海经>》从对长妈妈的不喜到敬意，再到憎恶，最后到喜爱绘声绘色地写出了长妈妈的迷信，淳朴善良和对长妈妈的怀念。都表现了生活情趣。B.《昆虫记》写了昆虫的本能、习性、生活、诞生、婚恋、繁衍和死亡，用独特细腻的描写，讲述了一个个生命的伟大故事与篇章。运用拟人栩栩如生地描绘了那斗志昂扬的螳螂、勤劳的屎壳郎、慈爱的西西弗、凌冽的蜜蜂、聪明的蜘蛛……具有文学性和科普性。C.“土地”象征着多灾多难的祖国，在《假如我是一只鸟》中，运用鸟、暴风雨、土地、河流、黎明等，表达诗人对多灾多难的祖国的热爱和为祖国献身的精神。【解析】【分析】（1）本题考查名著常识和名著内容。①结合“诗”可知，应填《诗第十二》。②结合“天山谪仙人”可知，应填李白。

（2）四个分享主题中任选一个，结合阅读内容，帮助他在③处完成分享即可。D.武松因杀了西门庆而被发配孟州，孟州的小管营施恩对武松礼遇有加。施恩在此地开了个“快活林”酒家，不想却被蒋门神夺走，武松答应帮施恩抢回“快活林”。武松带酒到“快活林”去闹事，将蒋门神小妾丢进酒缸，蒋门神大怒，跳出来与武松打斗。武松几下就将蒋门神打得跪地求饶，蒋门神只好答应归还了“快活林”。写出了武松有勇有谋、疾恶如仇、有恩必报的形象。故答案为：(1)①《诗第十二》（或者《诗》）②李白；

(2)示例：A.《从百草园到三味书屋》，碧绿的菜畦，光滑的石井兰，高大的皂荚树，紫红的桑葚，鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上……字里行间都写出了作者对百草园的深深眷恋，捕鸟，问书塾先生怪哉读书……都反映了作者童年时的无忧无虑。《阿长与<山海经>》从对长妈妈的不喜到敬意，再到憎恶，最后到喜爱绘声绘色地写出了长妈妈的迷信，淳朴善良和对长妈妈的怀念。都表现了生活情趣。

B.《昆虫记》写了昆虫的本能、习性、生活、诞生、婚恋、繁衍和死亡，用独特细腻的描写，讲述了一个个生命的伟大故事与篇章。运用拟人栩栩如生地描绘了那斗志昂扬的螳螂、勤劳的屎壳郎、慈爱的西西弗、凌冽的蜜蜂、聪明的蜘蛛……具有文学性和科普性。

C.“土地”象征着多灾多难的祖国，在《假如我是一只鸟》中，运用鸟、暴风雨、土地、河流、黎明等，表达诗人对多灾多难的祖国的热爱和为祖国献身的精神。【点评】(1)本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。

(2)本题考查名著阅读的体验和感受。从名著的基本内容出发，结合作者的创作背景联系现实生活，表达观点明确，言之成理即可。10．【答案】示例：日暮山天寒白屋犬【解析】【分析】本道题考查学生的汉字书写能力和简体字的辨识。故答案为：示例：日暮山天寒白屋犬【点评】本题考查汉字的抄写。做本题时，注意正楷书法要笔划平正，结构整齐，工妙于点画，神韵于结构。标点符号各占一格。11．【答案】D【解析】【分析】A.是王羲之的《兰亭集序》。

B.是柳公权的《玄秘塔碑》。

C.是《张迁碑》，是隶书作品。

D.是赵孟頫的《妙严寺记》。故答案为：D【点评】本题考查书法字体的识别和鉴赏。解答时结合书法字体的特点和作品的特点进行辨析选择。【答案】12．D13．寂寞冷清；旷达的人生态度和对亲人的美好祝愿【解析】【点评】（1）本题考查分析诗歌表现手法的能力。鉴赏诗歌，首先要掌握一定的鉴赏知识、专业术语，如表达技巧：象征、用典、烘托、寓情于事、托物言志、以静显动、以动衬静、动静结合等等，然后再结合具体的语句做具体的分析，这样才能准确地鉴赏。

（2）本题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情.当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。12．ABC.正确。

D.有误，【甲】词画线句的抒情方式是直接抒情，【乙】词画线句的抒情方式是间接抒情。

故答案为：D13．本题考查理解诗歌。A“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”意思是挑遍了寒枝也不肯栖息，甘愿在沙洲忍受寂寞凄冷。这句写孤鸿遭遇不幸，拣尽寒枝不肯栖息，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲。词人以拟人化的手法表现孤鸿心理活动，把自己的主观感情加以对象化，显示了高超的艺术技巧；同时，又以象征手法，通过鸿的选求宿处，渲染寂寞冷清的氛围，表达作者不愿随波逐流的个性。B“但愿人长久，干里共婵娟”这句话意思是：远隔千里之人，同处在这美好的月光之下，虽不能团聚，也能有所安慰了。这两句诗表达了作者对亲人美好的祝愿，也表达了诗人乐观旷达情怀。

故答案为：寂寞冷清；旷达的人生态度和对亲人的美好祝愿【答案】14．辟：同“避”，躲避；蹴：踩、踏；舍：舍弃，放弃；欲：想要15．①先前（有人）宁愿死也不愿接受，现在（有人）为了熟识的穷人感激自己却接受了。②我认为大王派官吏攻打宋国，是和这个患偷窃病的人的行为是一样的。16．“是”指的是“万钟不辩礼仪而受之”的行为（或：达官显贵见利忘义、重利轻义的行为）。作者认为这是“失其本心”的表现，赞扬了那些舍生取义的人，斥责了那些苟且偷生、见利忘义的人。17．甲文用“舍鱼而取熊掌”类比提出“舍生取义”的观点；乙文先用一个假设，诱使楚王说出“必为有窃疾矣”，从而类推出楚国攻宋是和有“窃疾”“同类”的结论。【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

（2）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

（3）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

（4）本题考查比较阅读能力，文言文要点的分析概括，要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。

【附参考译文】【甲】鱼是我所想要的，熊掌也是我所想要的，如果这两种东西不能同时得到，那么我就只好放弃鱼而选取熊掌了。生命是我所想要的，道义也是我所想要的，如果这两样东西不能同时都具有的话，那么我就只好牺牲生命而选取道义了。生命是我所想要的，但我所想要的还有比生命更重要的东西，所以我不做苟且偷生的事。死亡是我所厌恶的，但我所厌恶的还有超过死亡的事，因此有的灾祸我也不躲避。如果人们所想要的东西没有能比生命更重要的，那么凡是能够用来求得生存的手段，哪一样不可以采用呢？如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的，那么凡是可以躲避祸患的办法为什么不可以做呢？采用某种手段就能够活命，可是有的人却不肯采用；采用某种办法就能够躲避灾祸，可是有的人也不肯采用。由此可见，他们所想要的有比生命更宝贵的东西（那就是“义”）；他们所厌恶的，有比死亡更严重的事（那就是“不义”）。不仅贤人有这种心，人人都有，只不过贤能的人不丧失罢了。一碗食物，一碗汤，得到它就能活下去，得不到它就会饿死。如果盛气凌人地呼喝着给他吃，饥饿的行人也不愿接受；用脚踢给别人吃，就连乞丐也会因轻视而不肯接受。高官厚禄却不辨是否合乎礼义就接受了它。这样，高官厚禄对我有什么好处呢？是为了住宅的华丽、妻妾的侍奉和认识的穷人感激我吗？以前有人为了大义宁死也不愿接受，现在却为了住宅的华丽却接受了它；以前有人为了大义宁死也不愿接受，现在却为了妻妾的侍奉接受了它；以前有人为了大义宁死也不愿接受，现在为了认识的穷人感激自己接受了它。这种做法难道不应该停止吗？这就叫做丧失了人所固有的羞恶之心。【乙】墨子拜见了楚王，说：“现在这里有一个人，舍弃他自己装饰华美的车，邻居有破车，却想要去偷；舍弃自己华美的衣服，邻居有件粗布衣服，却想要去偷；舍弃自己的好饭好菜，邻居只有粗劣饭食，却想要去偷。这是怎么样的一个人呢？”楚王回答说：“这个人一定是患有偷盗的毛病了。”墨子说：“楚国的土地，方圆大小足有五千里；宋国的土地，方圆大小不过五百里，这好像装饰华美的车子同破车相比。楚国有云梦泽，里面有成群的犀牛麋鹿，长江、汉水里的鱼，鳖，鼋，鳄鱼多得天下无比；宋国却像人们所说的一样，是一个连野鸡、兔子、小鱼都没有的地方，这好像美食佳肴同糠糟相比。荆国有巨松、梓树、黄梗木、楠、樟等名贵木材；宋国是一个连多余的木材都没有的国家，这就像华丽的衣服与粗布短衣相比。我认为大王派官吏进攻宋国，是和这个患偷窃病的人的行为是一样的。”……“楚王说：好，我不攻打宋国了。”14．本题考查文言实词含义的理解。①句意为：所以有的灾祸我不躲避。辟：同“避”，躲避。②句意为：用脚踢着给别人吃。蹴：踩、踏。③句意为：舍弃他自己装饰华美的车。舍：舍弃，放弃。④句意为：邻居有件粗布衣服，却想要去偷。欲：想要。

故答案为：辟：同“避”，躲避；蹴：踩、踏；舍：舍弃，放弃；欲：想要15．本题考查文言文句子翻译。①中重点词语有：乡，同“向”，先前：得，同“德”，感激。②中重点词语有：以，认为；与，和。

故答案为：①先前（有人）宁愿死也不愿接受，现在（有人）为了熟识的穷人感激自己却接受了。②我认为大王派官吏攻打宋国，是和这个患偷窃病的人的行为是一样的。16．本题考查内容理解和概括。【甲】文中的“是亦不可以已乎？”中的“是”具体指的是“万钟不辩礼仪而受之”的行为。这种现象在文中描述的是那些为了利益而不顾礼仪，即为了贪图眼前的利益而丧失道德原则的行为。这些行为往往发生在那些达官显贵之间，他们为了利益而放弃了道义，重利轻义，违背了道德伦理。作者对此行为的看法是非常明确的。他认为这种行为是“失其本心”的表现，也就是说，这些人因为追求利益而失去了自己的本心，即道德原则和人格尊严。作者对此持批判和斥责的态度，认为这种行为是不道德的，是应当受到谴责的。相反，作者赞扬了那些能够舍生取义的人。这些人面对利益诱惑时，能够坚守道德原则，宁愿牺牲生命也不违背道义。他们的行为体现了高尚的道德品质，是值得人们学习和敬仰的。

故答案为：“是”指的是“万钟不辩礼仪而受之”的行为（或：达官显贵见利忘义、重利轻义的行为）。作者认为这是“失其本心”的表现，赞扬了那些舍生取义的人，斥责了那些苟且偷生、见利忘义的人。17．本题考查写法分析。根据“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也”“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其梁肉，邻有糟糠而欲窃之。此为何若人也”可知，两文都能用比喻论证的方法，据此分析作答即可。

故答案为：甲文用“舍鱼而取熊掌”类比提出“舍生取义”的观点；乙文先用一个假设，诱使楚王说出“必为有窃疾矣”，从而类推出楚国攻宋是和有“窃疾”“同类”的结论。【答案】18．制作工艺；时间19．下定义用科学的语言对熟斑的本质加以揭示，说明了熟斑是经过特殊工艺处理而成的斑铜。20．不能，“以上”是超过的意思，表明生斑工艺运用的自然铜块含铜量超过90%，如果删去，便成为含铜量正好90%，与事实不符“以上“一词体现了说明文语言的准确性、严谨性。【解析】【点评】（1）本题考查材料探究。多则材料内容的探究：①要概括出每则材料的大意，分条阐述；②分析材料之间的逻辑关系，找准中心话题，找出各材料之间的逻辑关系，同中求异，异中求同；③围绕话题，提出自己的观点、结论或解决问题的措施、办法。

（2）本题考查说明的方法及其作用。解答此类题目需要从寻找关键词入手，看是平实说明还是生动说明来判断说明的方法。同时切记任何说明方法都是为说明对象服务的，因此说明方法的作用必须和说明对象及其特征联系起来。

（3）本题考查学生对说明文语言的理解。说明文语言的准确体现在修饰，限制性词语的选用上。主要是表示时间，空间，数量，范围，程度，特征，性质等方面的修饰限制性副词和数量词等词语。作答时，先要陈述语言使用的准确性，再否定其去掉或换用的不准确性。最后表述：这体现了说明文语言的准确性。18．①空结合材料二“熟斑与生斑除了制作工艺不同之外，外形也各有特色”可得此处应填“制作工艺”。结合材料一“3000多年前”“春秋战国时期“东汉时期”“东晋永和三年”“明代嘉靖年间”“到了清朝”和材料三“1914年和1933年”“2008年6月”可以看出运用的说明顺序是时间顺序。

故答案为：制作工艺；时间19．在划线句子中，作者对“熟斑”的定义进行了详细的阐述。首先，它明确了熟斑的原料是工业熟铜；接着，说明了在熟铜的制作过程中，需要加入一定比例的其他金属，并且这种混合是“混而不合”的；最后，它介绍了熟斑的制作过程，包括浇铸成型、磨光和用化学药品着色显斑等特殊工艺处理。这样的说明方式，不仅让读者对“熟斑”有了一个清晰、明确的认识，还凸显了其独特性和工艺复杂性。它使读者能够了解到熟斑并非简单的铜制品，而是经过精心选择和复杂工艺处理而成的特殊材料，从而增强了说明文的准确性和科学性。故答案为：下定义用科学的语言对熟斑的本质加以揭示，说明了熟斑是经过特殊工艺处理而成的斑铜。20．首先，“以上”一词表示的是范围的上限超过某个数值，具体到这句话中，它表示生斑工艺所使用的自然铜块含铜量超过90%。这个表述是符合事实的，因为在实际生产过程中，铜块的含铜量可能会因为各种因素而有所差异，但只要是超过90%的，都可以被视作符合生斑工艺的要求。如果删除“以上”这个词，句子的意思就变成了生斑工艺使用的自然铜块含铜量正好是90%。这种表述方式过于绝对，与实际生产中的情况不符，因为在实际操作中，很难保证每一块铜的含铜量都精确地达到90%，且不含任何杂质。此外，“以上”一词的使用也体现了说明文语言的准确性和严谨性。在写作说明文时，我们需要尽可能准确地描述事物的特征和过程，避免使用模糊或过于绝对的语言。使用“以上”这样的词可以帮助我们更准确地传达信息，避免产生误解或歧义。故答案为：不能，“以上”是超过的意思，表明生斑工艺运用的自然铜块含铜量超过90%，如果删去，便成为含铜量正好90%，与事实不符“以上“一词体现了说明文语言的准确性、严谨性。【答案】21．1942年，那夜我趁夜赶路，要前往集市卖炕席，送情报，途中突遇狼群，形势危急，我躲在灌木丛中，最后脱险，完成任务。22．①“蒙蒙亮”既指天色开始发亮，也指爷送情报时渡过了危险，看到了胜利的曙光，表达了爷此时轻松、愉悦的心情。②动作描写，“窜、瞧、嗅、咧、露、吼”，生动形象地写出了狼的步步逼近、凶恶，爷所处形势的危急，烘托了爷在面对狼群时的恐惧心理。23．奶一边纳一边想着走夜路的爷，这个时辰该走到哪儿了？过没过那几道黑黝黝的山岗？（或：纳着鞋底的奶，突然一激灵，手指不小心被针尖扎了一下，左眼皮也紧跟着急促地跳起来。）24．补充了爷在危急时刻把窝窝头藏在怀里的原因，突出了爷对情报的保护，刻画了爷以大局为重、有担当的爱国形象，突出中心，使文章内容更严谨。【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

(2)本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

（3）本题考查语句的含义。理解文章中的重要词句的含义，一要结合具体的语境，二要联系上下文，三要紧扣文章的中心主题，并能从文章的信息中找出依据和理由。

（4）本题考查句段的作用。分析句段的作用需要关注两点：一是句段所处的位置来分析。二是从句子的表达内容来分析。21．本题考查内容的概括。阅读文章可知，在1942年那段战争岁月中，我是一个普通的农民，也是村里的一名地下交通员。一天，我背着编好的席子，带着奶做的窝窝头，出发前往集市。我计划在集市上找个好摊位，卖掉席子，然后喝上一碗羊汤。路上，我遇到了一群狼。它们排成两排，大摇大摆地向我走来。我害怕极了，赶紧躲进道边的灌木丛中，紧紧握着兜里的窝窝头，不敢动弹。狼群从我身边走过，但有一只灰狼突然停下来，向我逼近。我吓得心跳加速，但它只是在我鞋壳里尿了一泡热尿就走了。我松了一口气，但裤裆里也湿了。我赶紧站起来，踉踉跄跄地继续赶路。当我浑身湿透地出现在老八羊汤馆时，天刚好蒙蒙亮。后来，人们问我为什么要把窝窝头藏在怀里，我沉默不语。他们不知道，窝窝头里藏着的重要情报，是我送给八路军的情报。我冒着生命危险，穿越狼群，只为完成我的使命。

故答案为：1942年，那夜我趁夜赶路，要前往集市卖炕席，送情报，途中突遇狼群，形势危急，我躲在灌木丛中，最后脱险，完成任务。22．本题考查赏析词句。A在文中，“蒙蒙亮”指的是天刚刚开始亮起来，光线朦胧，看不太清楚的状态。这个词语形容了爷在经历了一夜的惊恐之后，终于在天亮时来到了老八羊汤馆，那时天空刚刚泛起微光，一切都还不太清晰。这里的“蒙蒙亮”既描绘了自然界的景象，也反映了爷此时的心情，因为他刚刚从一场可能的危险中脱身，身心都感到极大的压力和疲惫。B这句话通过动作描写和神态描写，生动地展现了狼的行为和情绪，同时也反映了爷的紧张和恐惧。“一只灰色的狼，从队伍中窜了出来”，通过动作描写，表现了狼的敏捷和突然性，给人一种突然袭击的感觉。“它左右瞧着、嗅着”，通过神态描写，展现了狼在寻找什么，增加了紧张的氛围。“嘴角向后咧，露出一颗颗白森森的牙齿”，通过神态描写，形象地描绘了狼威胁性的表情，增强了恐惧感。“喉咙里发出阵阵低吼”，通过声音描写，传达了狼的凶猛和威胁，让人感受到危险迫近。“向爷步步逼近”，通过动作描写，表现了狼对爷的威胁逐渐加大，使情节紧张到了极点。整个描写方法的综合运用，让读者能够直观地感受到狼的凶猛和爷的恐惧，增强了故事的真实感和紧迫感。

故答案为：①“蒙蒙亮”既指天色开始发亮，也指爷送情报时渡过了危险，看到了胜利的曙光，表达了爷此时轻松、愉悦的心情。②动作描写，“窜、瞧、嗅、咧、露、吼”，生动形象地写出了狼的步步逼近、凶恶，爷所处形势的危急，烘托了爷在面对狼群时的恐惧心理。23．本题考查内容的理解。在小说中，奶奶对爷爷的担心与结尾段“后来，奶说，爷是捡了一条命”相呼应的一句话是：“奶停下来，拿过剪鞋样子的纸，扯了一条，把扎出血的手指卷了起来。看着透过窗棂的月光，奶自言自语道，这天啊，总是会亮的。”这句话体现了奶奶对爷爷平安归来的期望和信心，她的自言自语暗示了她相信爷爷能够渡过难关，这与小说结尾处奶奶说爷爷“捡了一条命”相呼应，表明奶奶的担心最终是没有实现的，爷爷安全回来了。

故答案为：奶一边纳一边想着走夜路的爷，这个时辰该走到哪儿了？过没过那几道黑黝黝的山岗？（或：纳着鞋底的奶，突然一激灵，手指不小心被针尖扎了一下，左眼皮也紧跟着急促地跳起来。）24．本题考查段落的作用。第21、22段在全文中的作用是多方面的：呼应开头：文章开头提到奶奶担心爷爷的安危，而第21、22段揭示了爷爷之所以能够平安归来背后的真相，呼应了开头的担心，解答了读者的疑问，使得故事情节完整。增强悬念：在爷爷遇到狼群威胁的时刻，作者没有直接揭示爷爷的命运，而是通过孩子们的猜测和父亲的沉默。增加了故事的悬念，引发读者的好奇心。揭示真相：第21、22段揭示了奶奶给爷爷的窝窝头里藏着重要情报，这一真相的揭示让读者对奶奶的智慧和爷爷的勇气有了更深的认识，也为故事增添了更多的层次和深度。情感共鸣：通过孩子们对爷爷的关心和父亲的沉默，展现了家庭成员之间的爱和牵挂，引起了读者的情感共鸣。深化