高中二年级上学期信息科技《信息系统的工作过程》教学课件_第1页
高中二年级上学期信息科技《信息系统的工作过程》教学课件_第2页
高中二年级上学期信息科技《信息系统的工作过程》教学课件_第3页
高中二年级上学期信息科技《信息系统的工作过程》教学课件_第4页
高中二年级上学期信息科技《信息系统的工作过程》教学课件_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

必修2《信息系统与社会》4.1信息系统的工作过程||信息系统主要有五个基本功能,即对信息的输入、存储、处理、输出和控制。信息系统经历了简单的数据处理信息系统、孤立的业务管理信息系统、集成的智能信息系统三个发展阶段。知识回顾|活动探究※为便于学生科技活动的顺利开展,需要搭建一个科技活动网络学习管理系统,对学习资源进行有序建构和高效管理。请你根据信息系统的主要功能,通过本章学习,结合案例分析、文献阅读和网上资料搜索等,开展项目探究,设计该系统的功能体系结构,并规划实施开发步骤。|本节知识信息系统的开发过程信息系统的体系结构及其工作过程信息系统的体系结构及其工作过程||信息系统体系结构的作用是用于实现信息系统的软硬件和网络的设计蓝图,用于确定应用软件及数据的哪些部分指定给哪些硬件和网络。信息系统的体系结构既影响着系统的工作过程,也影响着系统的性能。客户机/服务器结构(Client/Server结构,简称C/S结构)对等网络结构(PeertoPeer结构,简称P2P结构)信息系统体系结构浏览器/服务器结构(Browser/Server结构,简称B/S结构)1.信息系统体系结构|客户机/服务器结构客户机/服务器结构是以数据库服务器为中心、以客户机为网络基础、在信息系统软件支持下的两层结构模型。这种体系结构的信息系统,需要分别在客户端和服务器端安装专用的软件。目前大多数信息系统采用C/S结构。(C/S结构)|客户机/服务器结构客户机/服务器结构是以数据库服务器为中心、以客户机为网络基础、在信息系统软件支持下的两层结构模型。(C/S结构)客户端一般安装的软件有:操作系统和特定的客户端软件。客户机客户机操作系统特定客户端操作软件数据库服务器数据库管理系统服务器操作系统服务器服务器端一般安装的软件有:服务器操作系统、数据库管理系统、其他的服务器软件。客户机的作用:1、收集用户需求2、资源、内容和服务的获取者服务器的作用:1、响应用户需求2、资源、内容和服务的提供者|客户机/服务器结构(C/S结构)C/S结构体系操作过程优酷app视频观看视频过程用户在客户端执行相关操作。在客户机下载的软件中完成打开、搜索、关闭等操作。用户在客户端上

获取资源、服务和内容,响应过程在客户端处理。在优酷app中搜索相关的资源、充值会员等。数据存储在服务器的数据库中。用户的用户名和密码存储在优酷后台服务器中。服务器为用户提供资源、服务和内容。服务器为用户提供视频资源。C/S结构应用:优酷App观看视频|浏览器/服务器结构(B/S结构)浏览器/服务器结构是随着互联网技术的兴起而兴起的,是对客户机/服务器结构的一种变化或者改进的结构。一般的在线学习管理系统,其体系结构就是浏览器/服务器结构。三层的浏览器/服务器结构|浏览器/服务器结构(B/S结构)巴蜀中学信息学奥赛在线评测学习系统利用浏览器访问bilibili|对等网络结构(P2P结构)对等网络结构取消了服务器的中心地位,各个系统内计算机可以通过数据交换直接共享资源和服务。目前,对等网络模式有纯P2P模式、集中模式及混合模式,是迅速发展的一种新型网络结构。对等网络结构在P2P网络中,每个节点既可以从其他节点得到服务,也可以向其他节点提供服务。P2P直接将人们联系起来,让人们通过互联网直接交互,P2P使得网络上的沟通变得更加容易和直接。|1.信息系统体系结构结构优势劣势C/S结构可靠性、安全性高,响应速度快。客户端必须安装对应软件,且需要定期维护和升级。B/S结构客户端无需安装软件,简化用户操作,使用web应用可以实现。难以实现比较复杂的操作,响应速度慢。P2P结构无需服务器中转,计算机之间可进行直接交互,扩展性强。安全可靠性低,传输的文件数据可能会有危害性。信息系统的开发过程||信息系统的开发一般分为五个阶段,分别是系统规划、系统分析、系统设计、系统实施、系统运行与维护,如图所示。2.信息系统的开发过程|2.信息系统的开发过程系统规划系统分析系统设计系统实施系统运行和维护明确系统的发展方向、系统规模、开发计划明确用户需求及解决方案,建立逻辑模型。明确做什么,分析结构与功能,业务流程数据流设计系统的技术蓝图。系统总体设计,体系机构,功能结构,配置信息系统环境,详细设计,数据库设计、代码设计、输入输出以及用户界面设计将设计阶段的成果在计算机和网络上具体实现,设计文档变成软件系统。配置环境,选择合适的开发环境及工具,软件编程与测试,数据库建立与测试,进行数据转换,系统交接。日常维护、新需求的满足、系统的技术支持。|活动探究※为便于学生科技活动的顺利开展,需要搭建一个科技活动网络学习管理系统,对学习资源进行有序建构和高效管理。网络学习管理系统一般选择浏览器/服务器结构。搭建网络学习管理系统的流程如下。|网络学习管理系统的主要功能序号功能类别功能说明1课程管理教师可以全面控制课程的所有设置。2作业模块教师可以要求学生按规定上传作业,并给作业进行打分和评价。3聊天模块教师与学生可以实现在线交流。4投票模块可以对某项事情进行投票表决,并用图标呈现结果。5论坛模块教师和学生可以通过发帖、回帖的形式进行互动交流。6测试模块教师可以进行命题测试,并根据要求对试题进行设置。7资源模块可上传或链接WPS文字、WPS演示、视频和音频等电子文档。8问卷调查进行在线问卷调查,并形成反馈。9互动评价学生可以对教师给定的范例作品文档进行公平的评价,教师对学生的评价进行管理并打分。课堂小结|信息系统的体系结构及其工作过程(1)客户机/服务器(C/S)(2)浏览器/服务器(B/S)(3)对等网(P2P)信息系统的开发过程(1)系统规划(2)系统分析(3)系统设计(4)系统实施(5)系统运行与维护练习题|1.()结构的信息系统,需要分别在客户端和服务器端安装专用的软件。A.C/S结构B.B/S结构C.P2P结构D.D/S结构2.()结构大大简化了客户端计算机载荷,减轻了系统维护与升级的成本和工作量,降低了用户的总体成本。A.C/S结构

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论