第三节 科学探究：物质的密度

第页第三节科学探究：物质的密度小试身手1你在使用水性笔解答中考试题时，水性笔中的墨水保持不变的物理量是（）A．质量B．密度C．体积2关于密度，下列说法正确的是（）A．把一块砖切成体积相等的两块，密度变为原来的一半B．铁的密度比水的密度大，表示铁的质量比水的质量大C．密度不同的两个物体其质量可能相同D．密度相同的两个物体其质量一定相同3.分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体，它们的体积和质量的关系如图5-3-12所示，下列说法正确的是（）A．a物质的密度最大B．b物质的密度是1.0×103kg/m3C．c物质的密度是a的2倍D．c物质的密度与它的质量4.小明利用天平和量筒测量形状不规则的石块的密度，进行了下列实验步骤，其中多余的步骤是（）A．用天平称出石块的质量B．用天平称出量筒的质量C．在量筒内倒入适量的水，记下量筒内水的体积D．用细线系住石块，将其浸没在盛水的量筒内，记下石块和水的总体积5.一容器内装有体积为5×10-3m3、质量为4kg的酒精，则酒精的密度为_______g/cm3。用去一半后，剩余酒精的密度为_______g/cm3。6.一块石碑，长50cm，宽20cm，高3m，质量为0.75t，则它的密度是_______kg/m3，合_______g/cm3。7.为了研究物质的某种物理属性，同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如表所示。（1）在如图5-3-13所示的方格纸中，用图线分别把蜡块和干松木的质量随体积变化的情况表示出来。（2）分析图表可知，同种物质的质量与体积的比值_______；不同物质的质量与体积的比值一般_______。（以上两空均选填“相同”或“不同”）物理学中，把某种物质的质量与该物质体积的比定义为密度，初中物理中用比值法定义的物理量还有______________（写出一个即可）。（3）本实验测量多组数据的目的是_____________________。8.如图5-3-14所示,小军利用天平、水和烧杯来测量一块不规则小石块的密度，请将他的实验步骤补充完整。（1）把托盘天平放在水平台面上，将标尺上的游码移到“0”刻度线处，调节天平的_______使天平平衡。（2）用天平测量小石块的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码如图甲所示，则小石块的质量为_______g。（3）如图乙所示：a．往烧杯中加入适量的水，把小石块浸没，在水面到达的位置上做标记；b．取出小石块，测得烧杯和水的总质量为153g；c．往烧杯中加水直到标记处，再测出此时烧杯和水的总质量为183g；d．计算出小石块的体积为_______cm3。（4）用密度公式计算出小石块的密度为_______g/cm3。（计算结果保留一位小数）9.[齐齐哈尔中考]小红的妈妈从市场买回了一桶色拉油，担心买的油是地沟油，小红为解除妈妈的顾虑，在网络上查得优质色拉油的密度为0.91~0.93g/cm3，地沟油的密度为0.94~0.95g/cm3，她决定用测密度的方法鉴别油的品质。（1）实验步骤如下：A．将托盘天平放于_______上，游码移到标尺左端_______处，发现指针静止时如图5-3-15甲所示，则应将平衡螺母向_______（选填“左”或“右”）调节，使横梁水平平衡。B．用天平称出空烧杯的质量为10g。C．往烧杯中倒入适量的色拉油，将装色拉油的烧杯放在左盘，在右盘加减砝码使天平平衡。天平平衡时所用砝码和游码的位置如图乙所示，则烧杯和色拉油的总质量为_______g。D．将烧杯中的色拉油全部倒入量筒中，如图丙所示，量筒内色拉油的体积是_______cm3。（2）该色拉油的密度为_______g/cm3，由此，小红判断色拉油的品质是_______（选填“合格”或“不合格”）的。（3）分析小红同学的实验过程，你认为测量结果_______（选填“偏大”或“偏小”）。小红通过反思后想到：其实不需要增加器材也不需要添加额外的步骤，只要将上面的实验步骤顺序稍加调整就会大大减小上述实验的误差，她调整后的实验步骤顺序是_______（只填写实验步骤前的代号）。挑战自我10.在食用油、酱油、白酒和水这几种常见液体，密度最大的是（）A．食用油B．酱油C．白酒D．水11.如图5-3-16所示，密封容器中装有氧气，当活塞P向右移动时，容器内氧气的密度将（）A．不变B．变大C．变小D．无法确定12.小华同学在探究两种物质的质量跟体积的关系时，作出了如图5-3-17所示的图像。根据图像提供的信息，以下说法错误的是（）A．物质的质量跟体积的比值与质量有关B．物质的质量跟体积的比值与体积无关C．同种物质的质量跟体积的比值相同D．不同物质的质量跟体积的比值不同13.在“探究物质的质量与体积的关系”实验中，某小组同学分别用甲、乙两种不同的固态物质做实验，且甲、乙都是长方体，实验时，他们用刻度尺和天平分别测出它们的体积和质量，记录数据如表一、表二所示。表一甲物质（固态）表二乙物质（固态）（1）a．分析比较表一或表二中的数据及相关条件，可初步得出：______________。b．分析比较表一和表二中的数据及相关条件，可初步得出：______________。（2）为了进一步研究，他们又通过加热的方式使甲、乙物质都变为液态，再用量筒和天平分别测出它们的体积和质量，记录数据如表三、表四所示。表三甲物质（液态）表四乙物质（液态）进一步综合分析比较表一和表三（或表二和表四）的数据及实验现象，可初步得出：______________。14小明同学想测量暖水瓶软木塞的密度，于是切下一块干软木，找来家里唯一的测量工具—量筒，又找来一根缝衣针和一些水，进行了实验，如图5-3-18所示。下面是小明的实验步骤，请帮助小明完成此实验探究过程。（1）如图甲所示，在量筒内倒入适量的水，记下体积V1=_______cm3。（2）如图乙所示，把干软木块放入盛有水的量筒内，其漂浮在水面上，记下此时的体积V2=35cm3，由此可计算出干软木块的质量m为5g。（3）如图丙所示，用细针将干软木块按入水面以下，记下此时的体积为40cm3，则此干软木块的体积V=_______cm3。（4）软木塞的密度ρ=_______g/cm3。（5）小明与同学们交流后，发现干软木具有吸水性，则所测密度应_______（选填“大于”或“小于”）软木的实际密度。改进的方法：______________。15.有一捆质量为8.9kg、横截面积为2×10－5m2、粗细均匀的金属丝，小红想知道这捆金属丝的长度。她选了一条同规格、同材料的短金属丝来间接测量这捆金属丝的长度，经测量得知短金属丝的长为1m，质量为0.178kg，求：（1）这捆金属丝的总长度L。（2）此金属丝的密度ρ。详解详析1.B2.C3.B4.B5.0.80.86.2.5×1032.57.(1)图略(2)相同不同速度(合理即可)(3)使实验结论更具有可靠性和普遍性8.(1)平衡螺母(2)62(3)30(4)2.19.(1)水平桌面“0”刻度线右5650(2)0.92合格(3)偏大ACDB10.B11.C1