2024-2025部编版语文六年级上册18古诗三首（课件）

◎抓住关键句，把握文章的主要观点。◎学写倡议书。语文要素习作要求第一课时我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。土地人类相互依存18

古诗三首初读诗歌默读古诗，识记生字，读准节奏。浪淘沙（其一）[唐]刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。bǒyá簸涯////////江南春

[唐]杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。郭ɡuō莺yīnɡ////////书湖阴先生壁

[宋]王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。闼qítà////////畦//写一写涯莺左右结构上下结构浪淘沙（其一）[唐]刘禹锡唐代曲名点击画面欣赏视频

刘禹锡（772—842），字梦得，唐代文学家、哲学家。白居易称他为“诗豪”，与柳宗元并称“刘柳”，与韦应物、白居易合称“三杰”。有《刘梦得文集》，存世有《刘宾客集》。作者简介自由读一读古诗，对照注释理解诗意，说说每句诗是什么意思。诗歌品读九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。淘簸指黄河弯曲的河段甚多，民间素有天下黄河九百九十九道弯的说法。“九”是虚指指漫长的河道，携带大量的泥沙。“万里”是虚指颠簸水流冲刷

九曲黄河夹带着绵延万里的黄沙，从遥远的天边蜿蜒奔腾而来。九曲黄河万里沙如今我要直向它的源头——银河冲去，和传说中的古人一起去到天上的牵牛织女家。如今直上银河去，同到牵牛织女家。九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。你能从哪些词语体会到黄河的雄伟壮观？姿态气势♢九曲黄河♢浪淘风簸如今直上银河去，同到牵牛织女家。你从“上”联想到了什么？上联想勇往直前知难而进《博物志》如今直上银河去，同到牵牛织女家。出处《汉书》张骞曾到达黄河源头有人往来于海上与天河之间，曾与牛郎织女会面诗人：黄河银河同到牵牛织女家联想到慨叹用典九曲、万里沙浪淘、风簸现实直上银河、牵牛织女家想象板书设计《浪淘沙》（其一）一诗既写出了黄河源远流长、奔腾汹涌的姿态，又表现了诗人一往无前、逆流而上的豪迈气概。课文主题江南春[唐]杜牧第二课时

杜牧（803—852），字牧之，号樊川居士，唐代诗人、散文家。其诗长于写景抒情，内容以咏史抒怀为主，人称“小杜”，与李商隐并称“小李杜”。著有《樊川文集》。作者简介千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。△山郭酒旗山城酒招子，酒馆外悬挂的旗子之类的标识迎风招展

广阔的江南地区，到处莺啼阵阵，绿树掩映着红花，依山傍水的村庄、迎风招展的酒旗一一在望。这两句诗从哪些感官写了哪些景物？听觉◎

绿树、红花、水村、山郭、酒旗◎

风◎

莺啼这些景物有什么特点？视觉触觉南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。四百八十寺虚指，形容寺院很多诗中指寺庙像烟雾那样的细雨

这里还有数不清的寺庙，众多亭台楼阁掩藏在迷蒙的烟雨之中。这两句诗描绘了一幅怎样的画面？烟雨迷蒙中，众多寺庙和亭台楼阁静寂伫立，一种幽远的古意萦绕在诗人心头。春景美借古讽今晴天明媚雨天朦胧今日盛景怀古伤情南朝大兴建设寺庙，百姓生活雪上加霜国势衰落，效仿南朝，大建佛寺楼台、烟雨伤感、担忧晚唐诗人在担忧什么呢？唐朝效仿此法巩固国家统治南朝广建佛寺保佑江山稳固愚妄的统治者会加速国家灭亡板书设计莺啼、绿映红水村、山郭、酒旗景（今）南朝四百八十寺——烟雨中情（古）课文主题《江南春》这首诗描写了美丽如画的江南风光，有声有色、有远有近，动静结合，表现了诗人对江南春景的高度赞美与无限神往。书湖阴先生壁[宋]王安石第三课时书壁杨骥（字德逢）的别号，杨骥是王安石退居江宁（今江苏南京）时的邻居。题写在墙壁上的诗作者简介

王安石

（1021—1086）,字介甫，号半山，谥文，又称王文公。宋代著名的政治家、文学家。主要作品有《元日》《泊船瓜洲》等。借助工具书及注释理解词意，了解全诗大意。茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。书湖阴先生壁

[宋]王安石排闼：推开门。闼：小门茅檐：代指茅屋、草堂，诗中指包括茅屋在内的整个庭院苔：青苔畦：这里指种有花木的一块块排列整齐的土地，周围有土埂围着茅屋常被主人打扫，干净得不生青苔，院内一排排的花木都是主人亲手种植的。院外，一条溪流环抱着绿油油的农田，两座青山仿佛推开屋门把那翠色送到了眼前。茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。这两句写出了院子怎样的特点？无苔花木成畦净花圃整齐，花草丰美一水护田将绿绕，两山排闼送青来。化静为动赋予山水人的感情水对山有护惜之意山对人有友爱之情拟人一水两山护田排闼将绿绕送青来对偶的特点：对偶的作用：字数相等结构相同两两相对音韵和谐，读起来朗朗上口。读完诗歌，你觉得“湖阴先生”是一个怎样的人？净无苔手自栽高洁、清净脱俗、富有生活情趣朴实勤劳、兴趣高雅、热爱自然茅檐：山：花木：水：板书设计长扫、净、无苔（干净）成畦、手自栽（整洁）护田、绕绿排闼、送青课文主题《书湖阴先生壁》一诗既描写了湖阴先生居所的清幽环境，同时也通过对环境的描写表达出对居所主人品性、情趣的赞赏。秋词

刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。拓展发散寄扬州韩绰判官

杜牧青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。书湖阴先生壁（其二）

王安石桑条索漠楝花繁，风敛余香暗度垣。黄鸟数声残午梦，尚疑身属半山园。1.九曲（qǔqū）黄河万里沙，浪淘（táotāo）

风簸（bòbǒ）自天涯。2.千里莺（yīnyīnɡ）啼（dítí）绿映（yìnyìnɡ）红，水村山郭酒旗风。3.南朝（zhāocháo）四百八十寺（shìsì），多少（shàoshǎo）楼台烟雨中。一、给加点的字选择正确的读音,打“√”。√√√√√√√√√·········课堂练习1.浪淘风簸自天涯

簸：__________天涯：__________

句意：____________________________________________________________________2.水村山郭酒旗风山郭：________

酒旗：__________________________________黄河从遥远的天边而来,一路上卷着泥沙,风浪滚动。二、解释诗句中加点的字词或诗句的意思。·······颠簸。指天边。山城。酒招子，酒馆外悬挂的旗子之类的标识。

三、课外阅读。

游园不值

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。1.这首诗的作者是____朝的________，题

目可以理解为_____________________。唐叶绍翁在游园时没有遇到主人2.解释下列句子中加点的字词。

（1）应怜屐齿印苍苔应：___________怜：_________

（2）小扣柴扉久不开小扣：_________柴扉：_______可能，大概。爱惜。轻轻地敲。柴门。······3.下面对本诗的鉴赏不正确的两项是(

)。A.首句说大概是园主人爱惜园内的青苔，怕我的

屐齿在上面留下践踏的痕迹，所以“柴扉”久

扣不开，表现了主人不好客与冷漠。B.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”两句诗

形象鲜明，构思奇特，“春色”和“红杏”都

被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理。C.这首诗写了诗人兴致很高地去拜访园的主

人，却吃了闭门羹，所以情绪低落。D.这是一首无法成游、却胜于成游的别具一

格的记游诗，和陆游的“山重水复疑无路，

柳暗花明又一村”表达的意境很接近。3.下面对本诗的鉴赏不正确的两项是(

)。AC课后习题有感情地朗读课文。背诵课文。

朗读指导：《浪淘沙》（其一）这首诗用浪漫手法写出了黄河源远流长、气势雄伟。朗读时语调激昂，顿挫有力，读出对黄河雄伟气势的赞叹。《江南春》这首诗既写出了江南春景的丰富多彩，也写出了它的广阔、深邃和迷离。朗读前两句时，用轻柔的语气，读出诗人对景色的赞美之情；读后两句时，语气略低沉，感受诗人从迷蒙的景色中引发的感慨。

《书湖阴先生壁》这首诗的前两句用朴实清新的文字展现了湖阴先生庭院的洁净和清幽，后两句用拟人手法写出了山水与主人相亲近，写得有情且有趣。朗读时要读出赞美之情，重读“净”“绕”“送”等字。背诵指导：背诵时要边背边想象，感悟诗句的含义，同时体会古诗的意境和诗人的感情。读读《浪淘沙》（其一），说说你从哪里体会到了黄河的磅礴气势。这首诗的前两句运用夸张的修辞手法，直接写出了黄河挟带泥沙向下游奔涌，波涛滚滚的磅礴气势。后两句又运用想象的手法，从侧面烘托出了黄河的磅礴气势和瑰丽景象。想想《江南春》抓住哪些景物写出了江南春天的特点。诗的前两句抓住了黄莺、红花、绿叶、山村、酒旗、春风等景物来描写，展现了江南春景中明朗绚丽的一面。诗的后两句写楼台、烟雨，展现了江南春景中朦胧、迷离的烟雨之色。读读下面的诗句，说说你发现了什么。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。我想起了其他古诗里这样