3.2 遵守规则 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则3.2遵守规则1.政治认同：融入社会生活，在社会生活中形成自觉遵守规则和维护规则的理念。2.法治观念：提高运用所学知识对社会热点问题进行深度分析的能力；通过对案例的深度剖析和解读，提高遵守规则和维护规则的自觉性；3.道德修养：树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识。4.健全人格：在社会生活中养成生活自律习惯，尊重和敬畏规则做人品格。5.责任意识：自觉遵守社会规则，维护社会秩序，服务他人、服务社会。核心素养

自主学习：（3分钟）自学指导：

请大家仔细阅读课本P26-31，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间3分钟。1、自由与规则的关系是怎样的？2、我们应该如何自觉遵守规则？3、我们应该怎样维护规则？4、为什么要积极改进规则？5、我们应如何改进规则？一、

自由与规则不可分风筝有了线的限制才能飞得又高又远火车有了轨道的限制才能顺利地行使无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。自由与规则不可分PART01这位男乘客霸座会带来怎样的后果？给我们什么启示？1、自由与规则的关系是怎样的？①社会规则划定了自由的边界。道德纪律法律尊老爱幼，孝亲敬长尊重老师，见义勇为不迟到、不早退不旷课，不旷工不闯红灯，礼让行人不吸毒品，不打架斗殴不得损害国家的、社会的、集体的利益不得损害其他公民的合法的自由和权利。自由的边界（规则）自由的要求（两个“不得损害”）②社会规则是人们享有自由的保障。

人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应处罚。

列车即将发车，两位乘客却被堵住车门，不让列车启动。原来，他们的同伴还未赶到。面对乘务人员的劝阻和其他乘客的谴责，两人不以为然、态度蛮横，导致发车延误。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条的相关规定，公安机关对两人予以拘留十天的处罚。为什么这两位乘客看似在行使权利,最后却受到处罚?一、自由与规则不可分1.社会规则与自由的关系？①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。一、自由与规则不可分1.社会规则与自由的关系？②社会规则是人们享有自由的保障。

人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应处罚。总结：自由与规则密不可分，不是对立的！——亨利·罗伯特

(美）离开了规则，每个人都自由行事，结果就是每个人都得不到真正的自由。名言赏析遵守规则，才会有真正意义上的自由自觉遵守规则PART023结合视频及生活经验思考：如何促使行人遵守交通规则，杜绝“中国式过马路”现象？探究二如何自觉遵守规则对于解决“中国式过马路”问题各地出奇招：提示：遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则需要他律。需要监督、提醒、奖惩等外在约束。又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到遵守规则。遵守社会规则的两种约束机制如何做到自律？要严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯。①遵守社会规则需要他律和自律二、自觉遵守规则2.如何自觉遵守规则？你会怎么做

？如果没有工作人员和监控，你会投喂大熊猫吗？大家都在投喂大熊猫，你会跟随吗？如果你的好朋友投喂大熊猫并没有被工作人员制止，你也会投喂大熊猫吗？如果你发现监控正在运行，工作人员也在监督，你会投喂吗？你的做法：不会，应该自律，发自内心敬畏规则你的做法：你的做法：你的做法：不会，自觉遵守参观规则，敬畏规则不投喂，并主动制止朋友不投喂，遵守参观规则3探究二如何自觉遵守规则提示：观点一：受从众心理影响而不顾及交通安全；观点二：面对交通规则，缺乏自我约束；观点三：对规则选择性的遵守，缺乏敬畏。观点一：闯红灯不对，但大家都在闯，我也跟着走。观点二：只要没有人看到，没有人管，就可以闯红灯。观点三：车辆多的时候不能闯，车辆少或没有车时可以闯。思考：你如何看待上述观点？思考：遵守社会规则除了要做到自律和他律外，还需要怎么做？提示：三种观点的本质是对规则缺乏敬畏。我们要发自内心的敬畏规则。②遵守社会规则，需要我们应该发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行。维护与改进规则PART3为了改变这种状况，你的解决方案是什么？①从自己做起，以身作则。②在保证自己安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。③加强文明素养宣传教育，引导规范人们的行为。④国家有关部门制定相关的法律法规，约束不文明行为。3.如何维护规则P30（1）我们要坚定维护规则；一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；(2)另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。应该如何有效劝导？有“礼”，语言文明，态度和善；有“理”，要晓之以理，采取合理的方式；有“节”，要注意适可而止。123规则制订好了以后，是不是一成不变呢？规则要维护，灵活促改进不是《中华人民共和国民法典》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第三次会议于2020年5月28日通过，自2021年1月1日起施行。相关部门出台了酒驾处罚标准和醉驾处罚新规定：饮酒驾驶属于违法行为，醉酒驾驶属于犯罪行为。新增的“网络保护”专章旨在从立法角度保护未成年人的网络生活。原因是根据数据中国未成年人网民数量与占比持续攀升。制定①随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。规则不是一成不变的废除劳动教养制度取消手机国内长途、漫游费一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除废除不合理全面二孩单独二孩只生一个全面三孩调整购票身高调整行为年龄调整计划生育政策调整和完善③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善4、我们为什么要积极改进规则？笔记区

我们要积极改进规则，规则不是一成不变的。①随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。改进规则是大人的事情，我们还是青少年，与我们无关。5、如何改进规则？笔记区我们要积极参与规则的的改进和完善，善于与他