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文档简介
人民教育出版社八年级上册第二单元第三课第一框维护秩序激趣引学思考：如果没有秩序，我们的社会将会怎样？自主学习1、社会秩序的种类?(P23)社会管理秩序，生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。2、为什么社会生活需要秩序？(P23)①社会正常运行需要秩序；(p23第二段)②社会秩序是人民安居乐业的保障。(P23第三段）3、规则的种类?（P25第一段)道德、法律、纪律等。4、社会秩序和社会规则的关系?①社会规则明确社会秩序的内容。(P25第二段)②社会规则保障社会秩序的实现。(P25第三段）第一目:社会生活有秩序合作探究交流互动探究分享活动一：经验分享p22以上图片体现了哪些方面的社会秩序？合作探究交流互动探究分享为什么需要维护社会秩序？活动一:全民战疫纪念册保障干净清洁保障有序安全为什么需要维护社会秩序？结合以上材料的展示事件，请你理性思考：（1）如果没有以上人员的付出带来什么恶劣影响？（提示：从“经济、民生、社会、国际地位”等方面来谈均可）（2）结合上述分析，你能说一说“为什么要维护社会秩序吗？”①社会的正常运行需要秩序；②社会秩序是人民安居乐业的保障。知识归纳为什么需要维护社会秩序？①社会正常运行需要秩序。（社会)②社会秩序是人民安居乐业的保障。（个人）教学目标一目了然社会正常运行需要社会秩序保障人民安居乐业第二目:维护秩序靠规则一目了然法律纪律道德规则的种类探究分享社会规则与社会秩序的关系?活动二:疫情期间必须戴口罩
海伦市民不戴口罩扎堆社会秩序社会规则明确保障内容实现知识归纳社会规则与社会秩序的关系?①社会规则明确社会秩序的内容。②社会规则保障社会秩序的实现。教学目标一目了然社会生活、社会秩序、社会规则之间的关系生活需要秩序保障需要规则维护思维导
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