2.2 做更好的自己 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

①可以通过全面的自我分析来认识自己。②通过他人的评价来认识自己。③在生活实践中认识自己。正确认识自己，可以促进自我的发展。正确认识自己，可以促进与他人的交往。认识自己的重要性怎么认识自己知识回顾认识自己提问导入新课

面对以下的情境，你会怎么评价。做题粗心大意，导致做题错了。数学我基础差，我已经努力了，还是每次考40分左右。升国旗时数我站得最端正。面对糟心的事情，我能平静对待。

我发现我跑步3000米后还能继续再跑2000米，一点都不累。如果要是比赛，说不定还再能跑个2000米。做更好的自己2.2做更好的自己第一单元少年有梦第二课

正确认识自我1.为什么要做更好的自己？2点2.怎样做更好的自己？5点请围绕课文主题梳理知识框架：为什么怎么做1.道德修养:正确认识和接纳自己，不断完善自己；努力学习做更好的自己；确立积极向上的人生态度。2.健全人格：通过分析自己的优势，学会欣赏自己；掌握如何做更好的自己；不断提升自己。3.责任意识：通过分析自己的优势，积极接纳自我，学会欣赏自己，积极改正缺点，扬长避短，学会对自己的成长负责。核心素养目标：教学重点：学会接纳和欣赏自己。教学难点：掌握做更好的自己的方法。做更好的自己小蓉的”累“一味与别人进行比较、模仿，失去自我，没有正确认识自己。否定自己，失去了对自己的信心，产生自卑的心理。1.你是怎么看待小蓉的累？2.如果你是小蓉，你会怎么做？请运用书本知识，用一句话来总结做法。

我不会一味与别人比较和模仿，我会走自己的路。我要学会欣赏自己，接纳自己，不断完善自己，发掘自己的潜能，做更好的自己。1.为什么要做更好的自己？

①世界上没有完全相同的两个人。我们每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同。

②我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。总结一下:3.为什么不要一味与别人比较和模仿？你有什么想说的？

每个人都是独一无二的，我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。课堂应用：小蓉听了大家的意见后，决心从即刻起欣赏自己，接纳自己，不断完善自己，不断发掘自己的潜能，做更好的自己。但是她不知道从何做起？请你为晓蓉出出主意？小蓉的优点：

学习勤奋，做事认真，考虑周到，关心别人，在音乐方面有些天赋。小蓉的缺点：

羡慕别人讲话津津有味，轻松解决棘手问题。自己“孤陋寡闻”，学别人的样子说话、做事。课堂应用：夸夸小蓉，劝导小蓉学会欣赏自己

1人扮演晓蓉，诉说自己很累，其他同学扮演长者或老前辈，劝说晓蓉学会欣赏自己。要求结合书本知识劝导。①学会欣赏自己，欣赏自己的长处和优势。认真做事的态度善于合作的品质坚持不懈的精神注意：欣赏自己≠欣赏缺点全红婵学会欣赏自己，发扬长处，为国争光。

请以“生得再平凡，也是限量版”为开头，选择自己某个或某些长处和优势来欣赏自己。今天，你学会欣赏自己了吗？

示例：生得再平凡，也是限量版。全红婵一名00后少年，跳水前游泳都不会，7岁时发现自己有跳水的天赋。于是全红婵学会欣赏自己，发扬长处，立志成为一名优秀的运动员，之后艰苦训练，在巴黎奥运会以三跳满分的成绩取得女子10米跳台跳水冠军。

生得再平凡，也是限量版。我_______都不会（都很菜），我发现有_______的才能，于是我学会欣赏自己，发扬长处，______________取得好成绩，我要在成长的道路上奋勇前进。现场运用：课堂应用：劝导小蓉学会接纳自己

1人扮演小蓉，诉说自己很累，其他同学扮演长者或老前辈，劝导小蓉学会接纳自己。劝导要结合书本知识。注意：接纳不足和不满意≠裹足不前②做更好的自己，要学会接纳自己。自己的优点、不足，现在、过去，自己满意的部分、自己不满意的部分接纳自己，需要接纳自己的全部。接纳不足和不满意部分，需要以乐观、勇气和智慧。今天你学会接纳自己了吗?

我会对潘长江（葛优）说，你身上的不完美，如________，你要学会接受，因为________________________。

我会对自己说，我身上的不完美，如________，我要学会接受，因为__________________。我会对自己说，我身上的不完美，如________，我不能接受，因为__________________，但是面对不足和不满意的部分，我会____________________，努力向更好的方向发展。现场运用：课堂应用：劝导小蓉学会不断完善自己

1人扮演小蓉，诉说自己很累，其他同学扮演长者或老前辈，劝导小蓉学会不断完善自己。劝导要结合书本知识。③做更好的自己，要学会不断完善自己。要善于发挥自己的优点和长处【“扬长”】，并及时主动改正自己的缺点【“避短”】，弥补自己的不足。还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。【“扬长”】【“避短”】【善于”学习”】简记：现场运用：学会

不断完善自己。

巴黎奥运会，35岁的马龙带着一身伤病，突破自我，成就乒乓传奇。

我要发挥自己的_____________优点和长处，并及时主动改正自己_________________的缺点，弥补自己的不足。还要善于向他人学习,比如我要向______学习，并且我要向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。今天你学会扬长避短，善于学习了吗?课堂应用：劝导小蓉学会不断发掘自己的潜能。

1人扮演小蓉，诉说自己很累，其他同学扮演长者或老前辈，劝导小蓉学会不断发掘自己的潜能。劝导时要运用书本知识。④做更好的自己，要学会不断发掘自己的潜能。

通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域。

参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间。

通过与他人合作，不断提升自己的能力。

预测一下，这个天生没有四肢的婴儿的人生命运会是怎样的？

尼克·胡哲生于澳大利亚，天生没有四肢，这种罕见的现象医学上取名“海豹肢症”，但更不可思议的是﹕骑马、打鼓、游泳、足球，尼克样样皆能，在他看来是没有难成的事。他拥有两个大学学位，是企业总监，也是一位知名的励志演说家，更于2005年获得“杰出澳洲青年奖”。尼克·胡哲的成功对你有什么启发？学习尼克·胡哲，你准备怎样发掘自己的潜能。今后你会不断发掘自己的潜能吗?做更好的自己同时她还积极参加公益活动，传播正能量，鼓励更多的人积极参与体育锻炼，追求自己的梦想。在甘肃地震时，向甘肃灾区捐款10万元。

⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。承担社会责任，热心公益活动，乐于助人现在的你，准备好为他人、为社会服务吗？①学会欣赏自己。欣赏自己的长处和优势。②学会接纳自己，接纳自己的全部。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。2.怎样做更好的自己？总结一下：秒背欣赏自己更好的自己接自己做更好的自己原因途径课堂小结世界上没有完全相同的两个人尊重、接受个体差异、发展自己欣赏自己接纳自己激发自己的潜能为他人、为社会服务完善自己“扬长”“避短”善于学习兴趣爱好参与活动与人合作1．“君子之学必日新，日新者，日进也；不日新者，必日退，未有不进而不退者。”从认识自己的角度看，这段话告诉我们的道理有（）①只有不断更新对自己的认识，才能使自己变得更好②世界是永远不变的③只有经常自我检查，努力保持和发挥优势，改正不足，才能不断更新和完善自己④集体对一个人的评价最全面、更客观A．①② B．③④ C．①③ D．②③C课堂练习2．2024年春节期间上映的电影《热辣滚烫》引发了一系列话题：做更好的自己、为自己而活、对抗生活的艰难与不公等元素唤起了观众的热烈讨论。对此，下列理解正确的是（）A．做更好的自己，就是要完美无瑕 B．为自己而活，就是以自我为中心C．扬长避短，完善自我，做更好的自己 D．做更好的自己从不与他人做任何比较C课堂练习3.

这是一个著名的实验。心理学家选了一些运动员，让他们做一些很难做到的运动。这群运动员分两组，第一组虽然尽力去做，却总是做不到。接下来，研究人员告诉第二组，第一组失败了。“但你们这一组不同，你们有运动的天赋。”研究人员还说：“把这个