1.1 奏响中学序曲 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

欢迎来到七年级《道德与法治课堂》可爱的小伙伴们

单

元导

读第一单元

少年有梦第一课

开启初中生活第二课

正确认识自我第三课

梦想始于当下1.1奏响中学序曲1.2规划初中生活2.1认识自己2.2做更好的自己3.1做个追梦少年3.2学习成就梦想

进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。随着自我意识的逐步增强，我们开始主动发现和认识自己;随着学习能力的不断提高，我们对世界的认识越发深入;随着生活体验的日渐丰富，我们开始主动规划未来。本单元主要引领我们立足当下、探索自我、筑梦前行，绽放属于自己的光彩。导入新课：一起向未来，开创新篇汇报人：千小图1.1奏响中学序曲第一课开启初中生活

导学1、初中阶段为我们提供了哪些新机会？2、初中阶段对我们的成长提出了那些新要求？3、初中阶段有哪些独特的价值？4、我们应该如何度过中学生活？齐读课本P2—5页内容，了解本课教学基本内容（时间：5分钟）01

初中新变化思考：认真观察、对比两幅图片，说说身份发生了变化？

我们跨进中学校园，告别小学，我们有了一个新的身份——中学生！

【新身份】探究寻找初中印记，体会身份变化小组合作探究（1）同学们找找身边有哪些事物发生了变化，能够说明我们是一个初中生？（2）每个小组说得越多越好。（3）组长主持并指定发言人，时间5分钟初中阶段为我们的发展提供哪些新机会？机会①：富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域初中阶段为我们的发展提供哪些新机会？机会②：丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台初中阶段为我们的发展提供哪些新机会？机会③：各种各样的社会实践，为我们打开认识社会大门。1、初中阶段为我们的发展提供哪些新机会？（是什么）p4①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣地平台。③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。④在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。02

初中新要求

思考：这些新发现对我们成长提出什么新要求？学习拓展我们知识,开阔我们视野。要求我们求上进，志存高远。学校为我们提供发展兴趣的平台。要求我们培养兴趣爱好，发展个性，提升自我。初中生活给我们提供实践平台。要求具备良好的组织协调能力及丰富的知识，敢于表达。越来越上进，志存高远，追梦远航;越来越踏实，努力学习，勤于思考;越来越包容，尊重他人，学会合作;越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。①期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航;②越来越踏实，努力学习，勤于思考;③越来越包容，尊重他人，学会合作;④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。2.初中阶段对我们成长提出了哪些新的要求？（怎么做）03

初中的独特价值思考：钱学森的故事说明了什么？给你的启示是？

✧钱学森曾经在北京师范大学附属中学读书。他说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校的老校址，他都会说：“这是我最热悉的地方。”

从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期问的老师，而中学老师就占了7个。这足见中学教育在他人生道路上的重要。阅读感悟

青少年阶段正处于生命成长的拔节孕穗期，这是我们世界观、人生观、价值观形成的重要时期，需要精心引导和栽培。每日一习话①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。②我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。3、初中阶段的重要性?（为什么）

初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标。在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想有本领有担当的中学生。4、如何面对初中生活的各种可能与挑战？（怎么做）P5新学期，新期待踏上新征程，立下新学期你的新目标，请同学们以“我的初中生活”为主题撰写一篇150字的小论文，规划一下未来生活的新打算。课堂小结奏响中学序曲新身份新期待新变化中学生新机会、新知识、新活动、新实践加倍努力，不断进步珍视当下，把握机遇在担当中历练，在尽职中成长有理想，有本领，有担当1.七年级学生小轩在日记本上写道：“进入中学了，我要改掉以前的一些坏毛病，相信自己，我一定会塑造完美的自我形象。”下列你认为小轩塑造完美形象包括的内容有（）①越来越自信、自强

②能包容同学的过失或错误③意志越来越坚强

④对于同学对自己提出的建议，能全盘接受A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④A课堂练习2.进入中学，面对新的学习环境，下列行为中不可取的是（

）A.积极寻求帮助B.得过且过C.制定明确的学习目标D.积极主动适应

B3.被誉为“氢弹之父”的我国著名科学家于敏曾经说过，他在木斋中学打下了坚实的知识基础，他在大学时期的发展也得益于在木斋中学就读的经历，特别感谢中学恩师刘行宜对他的培养。于敏的体