三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展+单元卷 高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习

三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展——2025届高考历史一轮复习专题卷

一、单选题1．三国→西晋→东晋→()→隋→唐A.春秋战国 B.五代十国 C.北朝南朝 D.辽夏金北宋南宋2．“炀帝此举，贯通南北。”为后世开万事之利。“炀帝此举”指的是()A.建立隋朝 B.统一全国 C.开通大运河 D.修筑郑国渠3．下列为不同朝代管理边疆的机构。其中唐朝设立的是()A.安西都护府 B.北庭都元帅府 C.西域都护府 D.伊犁将军4．下图反映了西晋到唐朝寒门子弟入朝为官的比例变化。这一变化主要体现了()A.传统门第观念颠覆 B.科举制成为主要选官方式C.官员素质全面提高 D.社会阶层流动性有所加强5．下图所示制度的发展()朱熹为宋高宗绍兴十八年(1148)第五甲第九十名进士，赐同进士出身。此名单出自《绍兴十八年同年小录》A.得益于商品经济的发展 B.终结了唐朝以前的贵族政治C.有利于选拔出创新人才 D.使得宋代形成了“科举社会”6．下面是三国两晋南北朝至隋朝时期的朝代变迁示意图。该图反映出这一时期中国()A.同源共祖的意识萌发 B.南北政权间始终对峙C.各民族间矛盾的激化 D.由分裂逐步走向统一7．孝文帝按“宗有功、祖有德”的原则，推最先实现在中原进行统治的拓跋理为太祖，不再为拓跋理以前的祖先设庙祭拜。因太祖拓跋理以后只有五位皇帝去世，为了不违“天子七庙这一儒家礼制，孝文帝甚至前无古人地在太庙中为自己虚设一庙”。据此可知孝文帝的改革()A.加强了君主专制中央集权 B.实现了全国的统一进程C.增强了对汉文化的认同 D.冲击了儒家的主流地位8．日本史学家宫崎市定认为，由于“他”的汉化政策，“以新都洛阳为中心出现了汉文化的复兴”，“他”也“由鲜卑国主化为中华皇帝”。“他”是()A.拓跋宏 B.苻坚 C.李世民 D.忽必烈9．古代有一位汉族士大夫教他十七岁的儿子学习鲜卑语、弹琵琶。儿子通晓这些技能之后，以此侍奉达官贵人，深得他们宠爱。这一情形最有可能发生在()A.秦朝 B.西汉 C.唐朝 D.北齐10．唐前期，关中261个军府拥兵26万，约占全国军府总数和兵力总额的40%唐玄宗天宝年间，却设置了安西等九个节度使和一个岭南五府经略使，十镇兵力驻军约49万人，约占当时全国总兵力的86%，这一举措()A.体现了唐内重外轻的布局 B.为唐朝衰落埋下隐患C.遏制了边疆少数民族叛乱 D.有利于维护国家统一11．有学者认为，如果说安史之乱以前，唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目，那么安史之乱以后，则已代之以沉郁悲壮的情调了。对这一评论理解正确的是()A.社会变迁影响唐诗创作 B.盛唐气象推动唐诗演变C.唐诗全景再现社会真实 D.安史之乱导致唐诗衰微12．“服妖”被视为一种“妖风”“妖象”，是对封建礼制中“服制”象征体系的背叛和挑战。魏晋南北朝时期“服妖”现象多发，如最高统治阶层“好胡”之风。这一现象反映了魏晋南北朝时期()A.社会风气败坏 B.古代礼崩乐坏 C.民族交流交融 D.门第观念加强13．《旧唐书·食货志》记载，大历四年正月十八日，敕有司：“定天下百姓及王公已下每年税钱，分为九等……夏税，上田亩税六升，下田亩税四升。秋税，上田亩税五升，下田亩税三升。荒田开佃者，亩率二升。”据此推知，该税制()A.不抑兼并，按财产两次征税 B.适应商品经济发展计亩征银C.以均田制为基础，分类征收 D.废除丁税人身依附关系松弛14．公元837年，平卢军节度推官监察御史吴降为其夫人李氏撰写墓志铭：“长庆二年，我登进士。与君婚姻，情若鱼水。一从薄宦，四任俸微。惭我无食，劳君典(典当)衣。”该墓志铭可用于研究唐朝()A.商品经济发展水平 B.进士及第者的生活状况C.中原地区丧葬习俗 D.藩镇割据对社会的危害15．武则天临朝称制期间,宰相中科举出身的只有四人。但到武则天称帝期间,仅明经、进士出身者就激增到二十人,占这个时期宰相总数的一半左右。这种变化说明了()A.官僚政治取代贵族政治 B.科举制度完善并成熟C.宰相职资发生重大变化 D.世家大族进一步衰落16．魏晋南北朝时期，北方经济与汉代相比仍然在不断发展，并非处于停滞和衰退状态。精耕细作的农业在耕作工具与耕作技术上不断取得突破，畜牧业成分较之前相比大幅增加。这种变化()A.社会动乱不会影响经济发展 B.得益于北方人民的南迁C.延缓了北方政权的频繁更替 D.促进封建国家再次统一二、材料题17．阅读材料，回答问题。史料一魏晋南北朝时期的服饰呈现出两个特点：一是追求飘逸的魏晋风度的形成；二是胡汉服饰的双向互动。从南京出土的“竹林七贤”画像砖上可以清晰地看到，士人领袖们都穿着十分宽大的衣衫，敞着衣领，袒胸露臂，均流露出鄙视名教、轻蔑法度、崇尚虚无、放荡不羁的神情。——据《中新网》等整理史料二唐朝物质经济的高度发达，庶族地主构成的新文化队伍的阶层不断壮大，教育的深入普及发展再加上唐朝宽松的社会环境和思想氛围，都对“世俗文化”的发展起到了重大的促进作用，使参与和享受文化的社会阶层逐渐下移。精英文化被广大群众接受，而通俗文化也相应地提升了水平，所以唐朝的文化显示出空前活跃的氛围。——摘编自唐伟《试论唐朝文化的普及》【探究】(1)史料一反映了魏晋时期怎样的社会现实？(2)根据史料二和所学知识，分析唐朝文化普及的原因。18．阅读材料，完成下列要求。材料一科举制度的创立绝不是偶然的。魏晋以来，门阀士族垄断主要仕途，九品中正制成为维护其统治特权的工具。隋朝建立后，隋文帝顺应社会发展需要，实行了一些政治改革，地主经济得到进一步发展，庶族地主势力更为加强；三省六部制的确立，各级官僚机构更加健全，封建官僚队伍迅速扩大。庶族地主尤其是中小地主迫切需要废除九品中正制，代之以一种新的选官制度，以便通过较为公平的竞争，进入仕途，跻身统治者行列。科举制度在隋朝萌发了。——摘编自梁程勇《论中国历史上的官员选拔制度——以察举制、九品中正制、科举制为视角》材料二唐代的科举分常举和制举两种。……制举是由皇帝亲自主持的考试。制举科目多临时设置，较重要的有贤良方正科、直言极谏科、博通坟典达于教化科、军谋宏远堪任将帅科等。平民百姓和官吏均可应试。……参加科举考试的人，要经过“考核资叙郡县乡里名籍，父祖官名，内外族姻”，刑家之子，工贾殊类"以及部曲、杂户、奴婢等，均无权参加科举考试。但是，科举选官的范围较之九品中正制要广泛得多，一般地主子弟均有资格参加科举，这对排除当时门阀士族的残余势力，提高官吏的素质和改善吏治，都有着一定的进步意义。——摘编自朱绍侯《中国古代史》（1）根据材料一并结合所学知识，说明科举制度的创立“不是偶然的”。（2）根据材料二并结合所学知识，分析唐代科举制的进步意义。19．阅读材料，完成下列要求。唐初，面对各个部门之间出现严重分歧，政令难以得到顺利贯彻的问题，朝廷设立了政事堂制度，每遇到需要颁下诏敕的时候，就先由中书省和门下省会同其他必要人员在政事堂举行联席会议。到了开元十一年，中书令张说奏改政事堂名为“中书门下”，并在政事堂后列吏、枢机、兵、户、刑礼五房，以对口分理各项行政事务。包括皇帝诏命在内的一切政令，必须经政事堂会议正式通过，方能生效颁行。随着盛唐时代的到来，政事堂工作重心向分理行政倾斜，唐玄宗于开元二十六年正式在皇宫内设立了翰林学士院，选任擅长文学的亲信充任翰林学士。翰林学士没有专门的办公场所和属员，不计官阶品秩，主要负责起草任命将相大臣、号令征伐等有关军国大事的诏制，并承担起了参与决策机务的工作。此后，辽宋夏金元明清各朝都设有翰林学士或学士，在政治权力结构中居有重要地位。——摘编自王小甫等《创新与再造隋唐至明中叶的政治文明》（1）根据材料，概括唐初至盛唐中央决策机制发生的变化和特点。（2）根据材料并结合所学知识，简析唐初至盛唐中央决策机制调整的作用。20．阅读材料，回答问题。材料一有学者指出，秦汉时期是中国文明发展史上一个极为重要的时期：①这是中央集权制度创建，健全并得以初步确立的时期﹔②这是由文化多元走向文化思想相对统一并确立社会主导思想的时期﹔③这是一个以开放和发展为主题的大时代……材料二（1）结合所学，为材料一的分论点分别列举出相应的史实论据。（2）根据材料二并结合所学知识，指出隋唐制度创新的具体表现，并谈谈你对制度的创新与隋唐盛世形成的关系的认识。

参考答案1．答案：C解析：依据所学知识可知，隋朝结束了南北朝分裂的局面，故C项正确；春秋战国远在三国之前，故A项错误；五代十国是在唐代以后，故B项错误；辽、夏、金、北宋、南宋是在五代十国之后，故D项错误。故选:C。2．答案：C解析：隋炀帝开通大运河，沟通了中国大地的东西南北，实现了中国历史上第一次真正的融会贯通和大统，故选C；A、B、D不符合材料的题意。3．答案：A解析：根据题意可知，安西都护府是唐太宗设立的管理西域的机构，A项正确；北庭都元帅府是元朝机构，排除B项；西域都护府是西汉机构，排除C项；清朝设立伊犁将军管理新疆地区，排除D项。故选A项。4．答案：D解析：据题干柱状图可知,自西晋到唐朝,地方寒门子弟入朝为官的比例整体呈现不断提高趋势,结合所学可知,之所以出现这种现象,其主要原因在于科举制的实行,使得社会阶层流动性有所加强,故选D项;题干柱状图仅能够反映传统门第观念的不断弱化,但是远未达到“颠覆”的程度,排除A项;题干柱状图的变化能够体现出科举制的实行,但是这是问题的表象,而不是“本质”,排除B项;据所学可知,科举制能够提高官员的文化素质,但并不能扩大为“全面提高”,排除C项。5．答案：D解析：据材料可知本题涉及的制度是科举制度,朱熹作为理学的集大成者,理学的发展促进科举的发展,D项正确;科举的发展是选拔官员的需要,排除A项;终结了唐朝以前的贵族政治,终结犯了绝对的错误,排除B项;科举制发展到一定时期是不利于选拔创新人才的排除C项。故选:D。6．答案：D解析：本题是单类型单选题，据题干可知是本质题，据材料时间信息得出准确时空是魏晋南北朝至隋朝。由图所示，经过三国鼎立再到西晋短暂统一，再经过南北朝长期分裂，最后隋朝统一全国，因此图中反映出这个时期中国的发展大趋势是由分裂走向统一，D项正确；材料看不出同源共祖，排除A项；南北政权始终对峙说法错误，西晋和隋朝实现了全国的统一，排除B项；这个时期是民族大融合时期，因此各民族矛盾激化说法错误，排除C项。故选D项。7．答案：C解析：根据材料信息，孝文帝为了不违“天子七庙”这一儒家礼制，孝文帝甚至前无古人地在太庙中为自己虚设一庙，可以看出中原儒家文化对少数民族的影响，增强了其对汉文化的认同，故选C项；材料体现的是文化认同，并不是在强调强化中央集权，排除A项；北魏统一的北方黄何流域，并未统一全国，排除B项；材料强调的是对儒家文化的认同，并未冲击儒家的主流地位，排除D项。8．答案：A解析：根据材料中“汉化政策”“新都洛阳”、“由鲜卑国主化为中华皇帝”可知，这一人物是拓跋弘，选项A正确；选项B、C、D在都城和民族方面与题干不符，排除。9．答案：D解析：试题分析：在南北朝时期，鲜卑族一度纵横北方，曾参与了“五胡乱华”。北齐统治者出于鲜卑族，在北齐的“胡人”社会中，自然多使用鲜卑语等“胡语”，答案选D；其他均为汉族政权故排除ABC。10．答案：B解析：唐前期军事布局为“内重外轻”；唐玄宗统治后期国家军事布局变为“内轻外重”，边镇节度使军事实力增强，唐王朝丧失了拥重兵居关中以驭天下的军事优势，中央集权被严重削弱，为唐朝衰落埋下隐患，B项正确；天宝年间的军事布局为“内轻外重”，排除A项；C项“遏制了”表达绝对，排除；“内轻外重”的军事布局带来分裂割据的隐患，不利于维护国家统一，排除D项。故选：B。11．答案：A解析：根据材料“安史之乱以前，唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目”“安史之乱后，……以沉郁悲壮的情调”等信息结合所学可知，盛唐时期的唐诗以豪放、浪漫色彩为主，而安史之乱后由于唐朝逐渐由盛转衰，唐诗主要以沉郁悲壮色彩为主，说明社会变迁影响唐诗创作，A项正确；根据材料结合所学可知，唐朝社会变迁影响了唐诗的创作，而不是盛唐气象推动唐诗演变，B项错误；唐诗一定程度上能够反映社会现实，但不能表述为“再现社会真实”，夸大唐诗作用，C项错误；材料内容主要体现了社会变迁对唐诗创作的影响，没有强调安史之乱导致唐诗衰微的问题，并且不符合史实，D项错误。12．答案：C解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝时期（中国）。根据材料“魏晋南北朝时期‘服妖’现象多发，如最高统治阶层‘好胡’之风”可知，随着少数民族的内迁，魏晋南北朝时期的统治者们也好穿着少数民族服饰，这说明这一时期的民族交流交融在不断加深，C项正确；并不能把“服妖”现象简单的等同于社会风气败坏，排除A项；礼崩乐坏多是指春秋战国时期，排除B项；材料涉及的是魏晋南北朝时期服饰领域出现的变革，并不是门第观念的增强，排除D项。故选C项。13．答案：A解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料中《旧唐书·食货志》的记载，大历四年对百姓及王公贵族的每年税钱进行了规定，并根据家庭的贫富程度分为九等。同时，夏税和秋税的征收额度也与田亩的等级有关，可知这是两税法。两税法承认土地私有，在法律上放开了土地兼并的限制，按照资产和土地分两次征收，即以土地和资产为征税依据，分夏秋两季征收，A项正确；适应商品经济发展计亩征银是“一条鞭法”，排除B项；以均田制为基础，分类征收是租庸调制，排除C项；废除丁税人身依附关系松弛发生在清朝，排除D项。故选A项。14．答案：B解析：从吴降为妻子李氏撰写的墓志铭可见，吴降夫妻恩爱，情若鱼水，但吴降收入很低，以致到了食不果腹、典当衣物的地步，该墓志铭不仅是吴降进士及第的权威依据，对于研究唐代进士及第者的生活状况也有一定的史料价值，故选B项；材料只体现吴降夫妇生活拮据，无法体现唐朝商品经济发展水平，故排除A项；虽然该墓志铭属于丧葬习俗的一部分，但其内容未涉及具体的丧葬习俗，故排除C项；该墓志铭未提及藩镇割据，故排除D项。15．答案：D解析：据材料“到武则天称帝期间，仅明经、进士出身者就激增到二十人，占这个时期宰相总数的一半左右”可知，明经、进士出身的宰相越来越多，说明科举制逐渐得到认可，成为主要的选官制度，这就进一步打破了世家大族对选官的垄断，导致了世家大族的进一步衰落，故选D项；郡县制的设立已经标志着官僚政治取代贵族政治，排除A项；科举出身的宰相数目增多不代表科举制完善并成熟，排除B项；题干只提及明经、进士出身者的数量增加，并未提及其主要负责的内容，排除C项。16．答案：D解析：本题是多类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是原因题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是:魏晋南北朝时期(中国)。根据材料“魏晋南北朝时期,北方经济与汉代相比仍然在不断发展,并非处于停滞和衰退状态。精耕细作的农业在耕作工具与耕作技术上不断取得突破,畜牧业成分较之前相比大幅增加。”并结合所学可知,魏晋南北朝时期北方社会动荡,农民通过一系列技术改革,提高了粮食产量,生存压力倒逼技术革新,生产技术的革新一定程度上促进了社会的进步,对于当时北方社会的动荡而言,这有利于促进封建国家的再次统一,D项正确;社会动乱肯定会对经济发展产生影响,选项说法太绝对,排除A项;北方人民南迁主要是促进了南方经济的发展,与北方经济的这种变化关系不大,排除B项;北方经济的这种变化不一定能直接延缓政权的频繁更替,排除C项。故选D项。17．答案：(1)民族交融加强；士人阶层兴起，消极避世；儒、佛、道思想并立。(2)经济繁荣，为文化普及提供了物质保障；庶族地主地位上升，成为唐代文化普及的主要新兴力量；教育的深入普及发展，享受文化的社会阶层逐渐下移；统治阶级政策开明，社会环境和思想氛围宽松。解析：(1)本题是特点类材料分析题。时空是:魏晋时期(中国)。据材料一“胡汉服饰的双向互动”可知，民族交融加强;据材料“士人领袖们都穿着十分宽大的衣衫，敞着衣领，袒胸露臂，均流露出鄙视名教、轻蔑法度、崇尚虚无、放荡不羁的神情”可知，士人阶层兴起，消极避世，同时魏晋风度在一定程度上体现了，儒、佛、道思想并立对社会生活的影响。(2)本题是背景类材料分析题。时空是:唐代(中国)。据材料二“唐朝物质经济的高度发达”可知，经济繁荣，为文化普及提供了物质保障;据材料二“庶族地主构成的新文化队伍的阶层不断壮大”可知，庶族地主地位上升，成为唐代文化普及的主要新兴力量;据材料二“教育的深入普及发展再加上唐朝宽松的社会环境和思想氛围”可知，教育的深入普及发展，享受文化的社会阶层逐渐下移;据材料二“再加上唐朝宽松的社会环境和思想氛围”可知，统治阶级政策开明，社会环境和思想氛围宽松。18．答案：(1)“不是偶然的”：地主经济的发展；士族没落，庶族势力壮大；封建中央集权加强的需要；国家官僚机器完善的需要；九品中正制存在不足，无法继续。（2）意义：以考试选人，扩大了统治基础；加强了中央集权；有助于废除当时门阀士族的残余势力；提高官吏的素质和改善吏治。解析：(1)根据材料“地主经济得到进一步发展，庶族地主势力更为加强”得出，地主经济的发展，士族没落，庶族势力壮大；根据材料“各级官僚机构更加健全，封建官僚队伍讯速扩大”得出，国家官僚机器完善的需要；再结合所学知识可得出，封建中央集权加强的需要，九品中正制存在不足。(2)根据材料“参加科举考试的人”可得出，以考试选人；根据材料“科举选官的范围较之九品中正制要广泛得多，一般地主子弟均有资格参加科举，这对排除当时门阀士族的残余势力，提高官吏的素质和改善吏治，都有着一定的进步意义。”得出，扩大了用人范围，有助于废除当时门阀土族的残余势力，提高官吏的素质和改善吏治，从而对封建国家政权的稳定发挥了巨大作用。19．答案：（1）变化：决策部门出现一体化