第7课隋唐制度的变化与创新同步练习 高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第=PAGE1*2-11页共=SECTIONPAGES2*24页◎第=PAGE1*22页共=SECTIONPAGES2*24页第=PAGE1*2-11页共=SECTIONPAGES2*24页◎第=PAGE1*22页共=SECTIONPAGES2*24页第7课隋唐制度的变化与创新同步练习--高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册一、单选题1．唐太宗说：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。”材料表明他主张A．发挥宰相等大臣的议政权B．君权与相权相互制衡C．中央权力重心应当下移D．君主不应实行专制统治2．“昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。春风得意马足疾,一日看尽长安花。”这是唐朝诗人孟郊登科后欣喜之际写下的一首诗。请问他的欣喜来自于获得（

）成就。A．察举推荐 B．进士及第 C．军功授爵 D．九品中正3．唐高宗时，长孙无忌奉敕编修《永徽律》。在当时朝廷中枢，《永徽律》编撰颁布的流程是A．尚书省——中书省——门下省B．中书省——御史台——尚书省C．中书省——门下省——各州刺史D．中书省——门下省——尚书省4．《汉书》记载：“建元元年冬十月，诏丞相、御史……诸侯相举贤良方正直言极谏之士。……元光元年冬十一月，初令郡国举孝、廉各一人。”材料中的选官制度是A．世卿世禄制B．军功爵制C．察举制D．科举制5．唐文宗想把女儿嫁给当时的北方大姓士族,遭到拒绝。文宗怒曰:“民间修婚姻,不计官品而尚阀阅,我家二百年天子,顾不及崔、卢(北方大姓)耶?”这表明唐朝（

）A．中央集权遭到冲击 B．宗法观念根深蒂固C．门阀政治影响深远 D．专制皇权受到威胁6．东汉光武帝时，察举实施中“授试以职”，即举主对秀才、孝廉先委以一定职务，以此检验其是否“便习官事”，合格者方举至中央。顺帝阳嘉元年还进行的经术笺奏考试。这说明东汉A．选官方式以考试录取为主 B．注重官员的为政素养C．改变了以孝廉取人的标准 D．杜绝了察举制的弊端7．钱穆说：“隋唐后通过科举考试来选拔人才，以德行和学识为依据，体现了平等的原则而非专断独占的作风。”据此可知，钱穆认为科举制（）A．有利于强化君主专制 B．加强了思想文化的控制C．排除世家子弟入仕 D．重视官员的综合素质8．九品中正制下州县中正官在举荐人才时“高下任意，荣辱在手，操人主（皇上）之威福，夺天朝（朝廷）之权势”，由此可见，九品中正制（

）A．强化了中央对地方控制 B．提高了官员的文化素质C．扩大了政权的统治基础 D．威胁了中央集权和皇权9．唐代科举制发展，诗人姚合说“阙下科名出，乡中赋籍除。”唐太宗说“天下英雄入吾毂中矣。”对此解读错误的是A．科举有利于造就新的社会结构B．科举成为享有经济特权的依据C．科举制能够扩大统治基础D．科举制能够提高官员素质10．唐朝诗人刘禹锡在《乌衣巷》中写道：“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”其中导致“王谢堂前燕”

“飞入寻常百姓家”的制度原因是（

）A．魏晋以来社会经济的发展 B．隋唐以来世家大族的衰落C．隋唐以来科举制度的确立 D．魏晋以来实行九品中正制11．钱穆在《中国历代政治得失》中写到，汉代九卿，就名义论，只是办理皇室内廷事的家务官；唐代设有六部尚书，显然成为管理国家政务的机构，不像汉代只是皇帝的侍从。此为中国政治史上一大进步。材料中的“进步”是指（

）A．六部制有利于提高行政效率 B．政治制度体系非常完备C．“家国一体”色彩逐步弱化 D．决策机构设置日趋合理12．780年，唐朝政府颁行了新的赋税制度——两税法，规定：地方官府量出制入，将诸项税收合并为一总额，按照户税、地税两种征税方法分摊到每户百姓头上，户税按人丁和资产征收，地税按田亩缴纳，一年分夏季和秋季两次纳税。由此可知，两税法（

）A．利于政府放松对农民的人身控制 B．从根本上减轻了农民的负担C．促进了封建租佃关系的迅速发展 D．彻底解决了政府的财政困难13．唐朝时，政事堂一开始是三省长官议事的地方，非三省长官不得进入。后来，皇帝常常把一些官阶较低的官员加上“参与朝政”“参议得失”“参知政事”等头衔，让他们有资格进入政事堂参与朝政。这样做主要是为了A．提高政府决策的效率B．增强政府决策的科学性C．进一步削弱宰相权力D．扩大唐政权的社会基础14．钱穆《国史新论》：“明、清两代考试内容，均重经义，而又以朱子一家言为准。……经义要讲是非，是非转无标准，不得不择定一家言，以为是非之准则。既择定了一家言，则是者是，非者非，既是人人能讲，则录取标准又难定。于是……演变出八股文。其实八股文犹如唐人之律诗。文字必有一定格律，乃见技巧，乃可评工拙，乃可有客观取舍之标准，此亦一种不得已。”材料认为明清八股取士①反映了考试制度的发展

②易于统治者加强思想控制③有助于选拔创新意识的人才

④体现了考试选拔的公平性A．①③ B．①④ C．②④ D．③④15．东汉后期至三国时期，蜀中人物品题（评论人物、议论时政）盛行。辞官最为品题所重视。当时似乎有这种规律，每辞官一次，在社会上的名气就升一节，故许多人以辞官为手段，来捞取更大的名气。与品题之风盛行相关的政治制度是A．世袭制 B．郡县制 C．察举制 D．科举制16．税收历来是国家财政收入的重要来源。780年，唐德宗实行两税法，按田亩征收地税，按人丁、资产征收户税，分夏、秋两次征收。“不居处而行商者，在所郡县税三十之一”，此赋税制度的实施（

）A．推动了均田制继续实行 B．增加了国家的财政收入C．使农民的人身控制加重 D．杜绝了土地兼并的问题二、材料分析题17．政治文明的演进经历了漫长而艰难的过程，每一个朝代政权的稳固都离不开统治者的治国措施。阅读下列材料，回答问题。材料一

（西）周分封71国，其中同姓诸侯40国，通过逐级分封，编织起由中央向四方扩散的控制网络，打破了夏商时期众邦林立的状态，加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系。材料二

公天下之端自秦始……秦变周法，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权，在世袭制下世代沿袭，虽有增减，但核心不变，这是几千年来占主导地位的制度。——张岂之《中国文明史十五讲》材料三

“汉承（继承）秦制，有所损益（减少和增加）。”为了巩固统治，刘邦分封诸侯异姓王、同姓王，随着封国的发展，出现“尾大不掉”之势……诸侯王的权力很大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。材料四

唐因隋制，以三省之长中书令、侍中、尚书令共议国政，此宰相职也。其后，以太宗尝为尚书令，臣下避不敢居其职，由是仆射为尚书省长官，与侍中、中书令号为宰相，其品位既崇，不欲轻以授人，故常以他官居宰相职，而假以他名（注如“参知政事”、“参议得失”“参知机务”、“专典机密”等）。——（宋）欧阳修《新唐书百官志》(1)根据材料一说出西周与夏商时期相比，在政治制度上有什么创新之处。这种创新的主要目的是什么？(2)根据材料二、材料三并结合所学知识，概括汉初“汉承（继承）秦制，有所损益（减少和增加）”各主要指什么政治制度。简述汉武帝是如何解决材料三中问题的？(3)据材料四并结合所学知识指出唐初期三省制指哪三省？各自分工如何，并分析三省制作用。18．选拔官员是促进社会精英的有序流动，维持社会稳定的重要途径。阅读下列材料，完成下面问题:材料一

（魏征说：）今欲求人，必须审访其行。若知其善，然后用之。……乱代惟求其才，不顾其行。太平之时，必须才行俱兼，始可任用。——吴兢《贞观政要》材料二

任人（依靠保举）而不任法，则法简而人重；任法（依靠规则）而不任人，则法繁而人轻。法简而人重，其弊也，请谒公行（私下求官风气盛行）而威势下移；法繁而人轻，其弊也，人得苟免，而贤不肖均（无论是否有德才同样为官），此古今之通患也。夫欲人法并用，轻重相持，当安所折中？——苏轼《私试策问•人与法并用》（1）根据材料一，指出魏征所主张的选官标准。结合所学知识，指出唐代选官的方式及其积极影响。（2）结合所学知识，各举一例有关中国古代“任人”和“任法”的制度。（3）从中国古代选官制度的演变中，你能得出哪些启示？答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：题号12345678910答案ABDCCBDDAC题号111213141516答案CACBCB17．(1)创新之处：西周实行分封制。创新目的：加强并巩固周王朝的统治(2)政治制度：专制主义的中央集权制度、郡国并行；措施：实行推恩令（诸侯国除嫡长子继承王位外，诸侯国必须将封地再次分封给其它子弟作为诸侯国，建立较小的侯国，由皇帝制定封号）。(3)三省制指中书省、门下省、尚书省各自分工：中书省起草政令、门下省审核政令、尚书省执行政令作用：分割相权，加强皇权；分工合作，提高效率，减少决策失误。18．（1）标准：德才兼备；方式：发展科举制，提高进士科地位；积极影响：用考试的方式、以考试成绩为标准来选官，相