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文档简介
2024年河北省中考适应性模拟检测语文试卷
(考试时间:120分钟,满分:120分)
第一部分(1〜2题14分)
1.阅读下面文字,回答后面的问题。
半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着战。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,
还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗
立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄,冻醒了的同志们围着火堆小
声地谈着话。除此以外,就是(jijing)o耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是
极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上(benchi),像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。不知什么时
候又睡着了。
(1)根据文段中的拼音写出相应的词语。
①(jijing)②(benchi)
(2)给文段中加着重号的词语注音。
①矗立②咀嚼.
(3)文段中的“蜷”字,使用《现代汉语词典》(第7版)中的部首检字法检索,应先查部,
再查画。
(4)下面是《现代汉语词典》(第7版)中“缀”作动词时的三个义项。文段中“好像黑色幕上缀着的宝
石”中的“缀”的意思是o(填序号)
缀zhui①动用针线等使连起来:〜网/补〜/你的袖子破了,我给你〜上两针。②〈书〉组合字句篇章:〜
辑/〜字成文。③装饰:点〜。
【答案】(1)①.寂静②.奔驰
(2)①chuli②.jOjue
(3)①.虫②.八(8)
(4)③
【解析】
【小问1详解】
本题考查根据拼音写汉字。
寂静:jijing,静悄悄的,没有声响。
奔驰:benchi,车、马等急速奔跑。
【小问2详解】
本题考查字音。
矗立:chilli,高耸地立着。
咀嚼:juju6①用牙细嚼食物。②比喻对事物反复体会。
【小问3详解】
本题考查字典运用。
蜷:quan,部首:虫,笔画:14,笔顺:竖,横折,横,竖,横,点,点,撇,横,横,撇,捺,横折
钩,竖弯。
【小问4详解】
本题考查字义。
“好像黑色幕上缀着的宝石”运用了比喻的修辞手法,将“天上的星星”比喻成“宝石”,生动形象地写
出了星星在黑夜里显得更加闪烁明亮,展现出山高谷深的壮观景象,“缀”字可理解为:装点,故选③。
2.阅读下面文字,回答后面的问题。
赵州桥是我国造桥史上的杰作,占有十分重要的历史地位,对全世界后代桥梁建筑有着深远的影响,
其“敞肩拱”的运用,更为世界桥梁史上的首创。赵州桥[甲]()建造工艺独特,具有极高的科学
研究价值,[乙]()造型优美,桥体饰纹雕刻精细,更具有极高的艺术价值。
赵州桥桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着(精美精致)的图案:有的刻着两条相互缠线的
龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首(看着遥望);还
有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
(1)从文段的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。
(2)文段中甲、乙两处应填入的关联词语,恰当的一项是()
A.因为所以B,既然就C.不仅而且D.只有才
(3)文段中画波浪线的句子运用了排比的修辞手法,有怎样的表达效果?
【答案】(1)精美遥望(2)C
(3)生动形象地表现了栏板上雕刻的龙的精美。(合理即可)
【解析】
【小问1详解】
本题考查词语运用。
一空,精美:意思是精致而美好。精致:精巧细致。句中与“图案”搭配,用“精美”;
二空,看着:眼看着,酌情;看情形。遥望:往远处望。句中与“回首”搭配,形容两条飞龙各自向远处
望,用“遥望”恰当。
【小问2详解】
本题考查关联词运用。
“建造工艺独特,具有极高的科学研究价值”与“造型优美,桥体饰纹雕刻精细,更具有极高的艺术价
值”两句话为递进关系,用“不仅……而且”衔接恰当;
故选Co
【小问3详解】
本题考查句子赏析。
结合“有的刻着两条相互缠线的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首
遥望;还有的刻着双龙戏珠”可知,“有的……有的……还有的……”构成排比句,句式整齐,富有韵
律,形象描绘出栏板上雕刻的龙的精美。
第二部分(3〜19题56分)
一、古诗文阅读
(-)古诗文默写。(6分)
3.阅读下面文字,在横线上填写相应的句子。
古往今来,多少仁人志士为了国家民族的兴存而婵精竭虑、呕心沥血,他们是我们学习的榜样。如范
仲淹有“先天下之忧而忧,①”的忧国抱负;杜甫有“②,大庇
天下寒士俱欢颜”的忧民情怀;龚自珍有“落红不是无情物,③”的一腔热情;辛弃
疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中高喊出了“了却君王天下事,④”的心
声;秋瑾更是在《满江红(小住京华)》中用“⑤?⑥”来表达
不畏世俗眼光,以英雄自勉的豪迈。
【答案】①.后天下之乐而乐②.安得广厦千万间③.化作春泥更护花赢得生前身
后名⑤.俗子胸襟谁识我⑥.英雄末路当磨折
【解析】
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题
意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“厦、春泥、赢、胸
襟、磨折”等字词容易写错。
(二)古代诗歌阅读。(6分)
4.中秋佳节,小冀一家在院子里赏月,小冀提议说,咱们每人说一句与月亮相关的古诗词名句吧,于是就
有了下面的对话。
爷爷:我记得一首与月亮有关的诗,你们一定没听过。昨夜圆非今夜圆,却疑圆处减婵娟。一年十二
度圆缺,能得几多时少年。
爸爸:我说两句大家比较熟悉的吧。露从今夜白,月是故乡明。
小冀:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
(1)奶奶不理解爷爷说的诗句中“婵娟”的意思,请你帮忙解释。
(2)小冀说:“月亮在任何一个地方都是一样的,在故乡是明亮的,在他乡也是明亮的,但是爸爸的诗
句里说‘月是故乡明',这是为什么呢?"请你帮忙解答。
(3)爷爷和小冀说的诗句中都有表达月亮圆缺的语句,请你解释月亮圆缺所代表的意义。
【答案】(1)月亮(2)“露从今夜白,月是故乡明”这两句诗描写的是白露节气的夜晚,令人顿生寒
意,而月亮则是思乡的象征,作者写出了寒夜与明月,凸显了孤独寂寥的情景,作者借故乡的月亮更体现
了作者对故乡的感怀,所以“月是故乡明”。
(3)月圆代表团圆,月缺代表分离。
【解析】
【小问1详解】
本题考查文学常识。
“昨夜圆非今夜圆,却疑圆处减婵娟”意为:昨夜的圆月不是今夜的圆月,真的怀疑这圆月是否一如既往
的美好。据此可知,“婵娟”指月亮。
【小问2详解】
本题考查诗句赏析。
“露从今夜白,月是故乡明”意为:从今夜就进入了白露节气,月亮还是故乡的最明亮。“露从今夜白”
一句既写景,也点明节候,白露的夜晚,清露盈盈,令人顿生寒意,“月是故乡明”一句又融入了诗人的
主观感情,明明是普天之下共一轮明月,本无差别,偏要说故乡的月亮最明;明明是自己的心理幻觉,偏
要说得那么肯定,不容置疑,深刻地表现了诗人微妙的心理,突出了对故乡的感怀,表达了诗人对家乡和
家人的思念。
【小问3详解】
本题考查诗歌意象。
“一年十二度圆缺,能得几多时少年”意为:在这一年的十二个月中,月圆又月缺。但是人的一生当中,
真正的青春时光又有多少呢?“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”意为:人生本就有悲欢离
合,月儿常有阴晴圆缺,(想要人团圆时月亮正好也圆满)这样的好事自古就难以两全。据此可知,月圆
代表团圆美满,月缺代表分离或人生的遗憾。
(三)(共13分)
阅读下面文言文,完成下面小题。
【甲】
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀
民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、苻交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但
少闲人如吾两人者耳。
(苏轼《记承天寺夜游》)
【乙】
五月十四夜,湖风酣畅,月明如洗,繁星尽敛,天水一碧。偕内人系舟于寓楼下,剥菱煮芙,小饮达
曙。人声既绝,楼台灯火,周视悄然,惟四山苍翠,时时滴入杯底,千百年西湖今夕始独为吾有徘徊顾恋
不谓人世也。子瞻有云:“何地无月,但少闲人如吾两人。”予则谓何地无闲人,无事寻事如吾两人者,
未易多得尔。
(取材于徐《词苑丛谈》)
【丙】
乘兴踏月,西入酒家。不觉人物两忘,身在世外。
[李白《杂题》(其一)]
5.解释下列句子中加着重号的词语。
(1)念无与为乐者念:
(2)人声既绝绝:
(3)予则谓何地无闲人谓:
6.下列对乙文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()
A.千百年/西湖今夕/始独为吾有/徘徊顾恋/不谓人世也
B.千百年西湖/今夕始独为吾有/徘徊顾恋/不谓人世也
C.千百年西湖今夕/始独为吾有/徘徊顾恋/不谓人世也
D.千百年西湖/今夕始独为吾/有徘徊顾恋不谓/人世也
7.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)怀民亦未寝,相与步于中庭。
(2)无事寻事如吾两人者,未易多得尔。
8.如何理解甲文中作者说自己和张怀民是“闲人”?
9.亲近自然,从自然中获得美感与精神力量,是中华民族的审美传统。同样是“乘兴踏月”,苏轼在空灵
澄澈的月色下,自适其适,自乐其乐;李白在月光中以酒助兴,产生了“①"的世外之感;月
明如洗,“予”在西湖夜饮,觉得此刻的西湖“独为吾有”,产生了“②”的感
觉。
【答案】5.①.考虑,想到。②.消失。③.认为。(意思对即可)6.B
7.(1)张怀民也还没有睡觉,我们便一起在院子里散步。
(2)像我们两人这样没事做的人,(也是)不容易多得的。(意思对即可)
8.“闲人”即清闲的人,但包含着复杂的意味。首先,“闲人”指具有闲情逸致的人。其次,“闲人”也
表现了作者郁郁不得志的悲凉心境。
9.①.人物两忘(2).徘徊顾恋,不谓人世
【解析】
【5题详解】
本题考查文言词语。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法,尤其注意通假字、词类活
用、一词多义等现象。
(1)句意:考虑到没有和我一起游乐的人。念:考虑,想到。
(2)句意:人声己经消失了。绝:消失。
(3)句意:我则认为什么地方没有闲人。谓:认为。
【6题详解】
本题考查文言断句。
本句句意:千百年的西湖,今晚才只为我拥有,徘徊顾念留恋,不像是在人间啊。“千百年西湖”与“今
夕始独为吾有”句意完整且为承接关系;“徘徊顾恋”为作者的行为;“不谓人世也”是作者发出的感
慨;
故断句:千百年西湖/今夕始独为吾有/徘徊顾恋/不谓人世也;
故选Bo
【7题详解】
本题考查文言语句翻译。注意重点字词:
(1)亦:也;未寝:没有睡觉;相与:一起;中庭:院子。
(2)如:像;吾两人者:我们两个人;未易:不容易;尔:语气词,罢了。
【8题详解】
本题考查内容理解。
作者说自己和张怀民是“闲人”,“闲人”可理解为清闲的人。从现实处境来看,作者当时被贬黄州,处
于闲置状态,有较多的空闲时间,无事可做,所以自称“闲人”,这反映了他政治上不得志、受排挤的无
奈现实。从心境上来说,“闲人”也体现出一种豁达超脱的心态。尽管处于逆境,但依然能有闲情雅致去
欣赏自然美景,能在夜晚寻友赏月,这表明他们能够超越世俗事务的纷扰,拥有一份内心的宁静与从容,
以“闲人”自嘲,实则蕴含着对人生的独特感悟和对自由的一种追求。再者,“闲人”也暗示了他们与那
些忙碌于功名利禄之人的不同,凸显出他们对生活中细微美好事物的敏锐感知和珍惜,以及对精神世界的
注重。他们能够在平常的生活中发现不平常的美,这种独特的审美情趣和生活态度也通过“闲人”一词表
现出来。
【9题详解】
本题考查内容理解概括。
第一空,结合【丙】“乘兴踏月,西入酒家。不觉人物两忘,身在世外”可知,李白趁一时高兴踏着月
色,向西进入酒家。不知不觉忘却了自己,好像置身在人世之外。用原文作答即“人物两忘”;
第二空,结合【乙】“千百年西湖今夕始独为吾有徘徊顾恋不谓人世也”可知,作者认为,千百年的西
湖,今晚才只为他拥有,因而徘徊顾念留恋,感觉不像是在人间。用原文作答即“徘徊顾恋,不谓人
世”。
【点睛】参考译文:
【甲】元丰六年十月十二日夜晚,我正准备脱衣入睡,恰好看到这时月光从门户照进来,于是高兴地起身
出门。考虑到没有和我一起游乐的人,就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡,就一同在庭院里散
步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错,原来是院中竹子和柏树的影
子。哪一个夜晚没有月亮?又有哪个地方没有竹子和柏树呢?只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。
【乙】五月十四夜晚,湖风舒畅,月光明亮得像洗过一样,繁星都消散了,天像水一样碧绿。在寄居的房
屋处带着妻子在小艇子游玩,剥煮菱荧,喝酒到天亮。人声已经消失了,楼台灯火,环顾四周静悄悄的,
只有苍翠的青山,时时倒映杯底,千百年的西湖,今晚才只为我拥有,徘徊顾念留恋,不像是在人间啊。
子瞻曾说:“何地无月,但少闲人如吾两人。”我则认为什么地方没有闲人,没事找事像我们俩这样的,
也不容易多得啊。
【丙】趁一时高兴踏着月色,向西进入酒家。不知不觉忘却了自己,好像置身在人世之外。
二、现代文阅读
(一)(共9分)
阅读下面文字,完成下面小题。
交友之道,择友为先
许海兵
①朋友是人生中的一笔宝贵财富,因志趣相投而结下的友情会给人们带来共鸣与激情,因志同道合而
产生的友谊会给人们带来前进的动力。正因如此,真挚的友情、深厚的友谊,历来被人们所推崇和传颂。
人生在世,不可能没有朋友,也不可能不结交朋友,结朋交友本是人生中不可缺少的事情。
②交友之道,择友为先。“友正直者日益,友邪柔者日损。”只有选择品德高尚、情趣高雅、志向高
远的朋友,才能在人生道路上互相帮助、相互砥砺,共同提升、共同进步。倘若选择了品行不端之人做朋
友,就等于雪入墨池,虽融为水,其色愈污,从此意志开始消沉,生活开始堕落,最终大好人生也会葬送
在这样的“朋友”手中。
③在择友方面,古代先贤早有良训,明代著名理学家苏浚在其《鸡鸣偶记》一文中提出了“四友”之
说,颇值得借鉴。所谓“四友”,即“畏友、密友、昵友、贼友”四类朋友。他说:“道义相砥,过失相
规,畏友也;缓急可共,死生可托,密友也;甘言如饴,游戏征逐,昵友也;利则相攘,患则相倾,贼友
也。”
④由此可见,“畏友”就是要在思想品行上互相促进,有优点互相学习,有缺点互相批评,以求共同
提高,从而有利于双方的品德修养不断提升。“密友”就是要在各方面互相帮助,连生死之事都可以互相
托付,以求有福同享、有难同当。“昵友”就是只知道互相说好话,一起吃喝玩乐,在思想行为上虽然没
有过分之处,但往往是非不分,更谈不上互相批评了,表面上看似你我不分,实际上并没有什么真情实
意。“贼友”就是为了一个“利”字而互相利用,没有明显冲突时可以为“友”,一旦出现利益冲突就是
你死我活了。
⑤“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。”身处什么样的朋友圈,往往会变成什么样的人。
因此,交朋友必交“畏友”和“密友”,绝对不可以交“昵友”和“贼友”。交友要择善而交、择义而交,
这绝不是鸡毛蒜皮的小事,而是关系个人命运乃至国家事业前途的大事。
⑥交友作为一种双向选择,我们必须擦亮眼睛,分良莠、辨忠奸,正确处理好公与私、义与利、是与
非的关系,让交朋结友真正成为成就人生的助力。
(选自《月读》,有改动)
10.通读全文,你得到了怎样的“交友之道”?
II.下面材料是否可以作为本文论据?为什么?
战国时,孙膑与庞涓本是一对同窗好友。孙膑的才能略高一点,让庞涓心生妒忌。庞涓就利用自己先
到魏国并深得魏王重用的机会,密招孙膑入魏,施借刀杀人之计,使孙膑被施以膑刑(古代剔除膝盖骨的
酷刑)。
12.根据你对本文的理解,从下面人物中选择一个交友对象,并说说理由。
双喜(《社戏》)
张乡绅(《范进中举》)
元方(《陈太丘与友期行》)
邹忌(《邹忌讽齐王纳谏》)
【答案】10.择友为先要选择品德高尚、情趣高雅、志向高远的朋友向古代先贤学习,交“畏友"和''密
友”,绝对不可以交“昵友”和“贼友”;交友要择善而交、择义而交。
11.可以。庞涓嫉妒贤能,借刀杀人,对孙膑来说是“贼友”。因此,该材料可作为文章的一条反面论据,
以突出文章的论点。
12.示例一:双喜。《社戏》中的双喜聪明能干、善解人意、富有同情心、思维敏捷、考虑周全、办事果断、
自信心强、有组织能力和号召力,与他为友,能在人生道路上互相帮助、相互砥砺,共同提升、共同进步。
示例二:元方。《陈太丘与友期行》中的元方诚实守信、聪明机智、能言善辩,与他为友,能在人生道路上
互相帮助、相互砥砺,共同提升、共同进步。
示例三:邹忌。《邹忌讽齐王纳谏》中的邹忌头脑冷静、善于反思、有自知之明、心怀国事、敢于进谏、善
于进谏,与他为友,能在思想品行上互相促进,有优点互相学习,有缺点互相批评,以求共同提高,从而
有利于双方的品德修养不断提升。
【解析】
【10题详解】
本题考查理解内容与概括。
根据②段“交友之道,择友为先”“只有选择品德高尚、情趣高雅、志向高远的朋友,才能在人生道路上
互相帮助、相互砥砺,共同提升、共同进步。。可概括为:交友之道,择友为先;要选择品德高尚、情
趣高雅、志向高远的朋友;
根据⑤段“因此,交朋友必交‘畏友’和'密友',绝对不可以交'昵友'和‘贼友'”,可概括为:交
“畏友”和“密友”,绝对不可以交“昵友”和“贼友”;
根据⑤段“交友要择善而交、择义而交,这绝不是鸡毛蒜皮的小事,而是关系个人命运乃至国家事业前途
的大事”,可概括为:交友要择善而交、择义而交;
根据⑥段“交友作为一种双向选择,我们必须擦亮眼睛,分良莠、辨忠奸,正确处理好公与私、义与利、
是与非的关系,让交朋结友真正成为成就人生的助力”,可概括为:交友必须擦亮眼睛,分良莠、辨忠
奸,正确处理好公与私、义与利、是与非的关系。
[11题详解】
本题考查论据补充。
根据材料“战国时,孙膑与庞涓本是一对同窗好友……”可知,孙膑把庞涓当做好朋友,但庞涓为了自己
的私利,嫉妒孙膑,借刀杀人,使孙膑被施以膑刑,结合④段“‘贼友’就是为了一个‘利’字而互相利
用,没有明显冲突时可以为'友',一旦出现利益冲突就是你死我活了”可知,孙膑交的是“贼友”,能从
反面论证了:交友要谨慎,绝对不可以交“贼友”。因此,可做本文论据。
【12题详解】
本题考查拓展运用。根据选文“交友要择善而交、择义而交”,可从双喜、元方、邹忌中任选一人,结合
人物性格谈出理由即可。
示例一:我选双喜。《社戏》中的双喜不仅聪明,还非常热情,当遇到困难或波折时,双喜能够迅速领悟
并提出解决方案,还能够在关键时刻考虑到他人的感受和需求,和他交朋友,我能从他身上学会关心照顾
别人,做一个善良热情的人。
示例二:我选元方。在《陈太丘与友期行》一文中,他有理有节地反驳父亲的朋友,表现出懂礼机智能言
善辩的特点,可以为“畏友”。
示例三:我选邹忌。在《邹忌讽齐王纳谏》一文中,他从与徐公比美的小事中认识到直言不易的道理,并
且以此进见齐王,促使齐王广开言路,取得战胜于朝廷的大治局面,体现出勇于反思,善于禁言的特点,
可以为“畏友”。
(二)(共15分)
阅读下面文字,完成下面小题。
爸妈的幸福
①搬来北京已有三年,但这是我第一次去火车站,去接爸妈。
②爸妈到时正是凌晨,本来有一趟白天抵达的车次,但他们说太折腾,我知道他们其实是为了赶白天
里的公交,为了省钱。
③火车站出口,有人拉客,我坚持说自己很累了,才终于能拉着爸妈提着大包、小包上了出租。
④其实,爸妈这次来,说是游玩北京一周,但唯一出门去过的最远的风景,就是刚来那天路过的天安
门广场。
⑤他们心疼钱,更心疼我。跨年那天,我在朋友圈留言说起爸妈的饺子,次日,就接到了爸妈的电
话,说他们想来北京看望我。
⑥爸妈走的那天,我跑到大剧院买了舞台剧门票,但爸妈硬是不去,说不喜欢,反复要求我去退票。
⑦直到后来,我跟他们说了门票的价钱,说起如果退票也没人会回收后,他们才答应前往。
⑧舞台剧上演是在晚上八点半,但从早上开始,他们就窝在家中来来回回,一个又一个电话打给亲
友,说起晚上的舞台剧,满面笑容。
⑨我看着他们鬲兴,不由得也鬲兴了起来。
⑩其实,爸妈喜欢舞台剧,一辈子奉献给艺术的他们难得有喜欢的东西,说是不喜欢,不如说是不敢
喜欢。
⑪前半辈子养育我的成本太高了,我儿时学的那些绘画、钢琴、手风琴、架子鼓掏空了他们的积蓄。
虽是如此,但我知道,爸妈渴望看一场舞台剧,他们朋友圈里最常发的消息就是舞台剧的相关信息。
⑫小时候,爸妈总喜欢逼着我去学那些他们喜欢的东西,比如钢琴、手风琴。大些的时候,当我在讲
台上弹奏钢琴获得阵阵掌声时,当我在公司年会表演吉他获得大家赞扬时,甚至享受周围朋友羡慕的眼光
时,我知道,他们是对的。
⑬我也是后来才发现,爸妈他们这一代人,总装着倔强和羞赧,在他们的认知里,父母就该是孩子的
依靠,所以哪怕自己再苦、再不济,也绝不让孩子知道,似乎当父母的像约定好了一样。哪怕真的遇到不
懂得的,不认识的,也一定要努力在孩子面前维护好长辈强大的样子。其实,很多时候他们也渴望尝试。
⑭诚然,他们来到这个世界的时间远远早于我们,他们的人生的确经历过我们没经历过的故事,但这
并不意味着他们始终强大。我们的需求,也许才是他们强大的真正动力。
⑮这点道理,我是在过了三十岁的年纪才想明白的。
⑯模糊间还记得,大学毕业那年,爸妈要求我回家乡,但我毅然来到北京成了“北漂
⑰那时候的我,太过稚嫩,觉得自己已经有足够能力给自己的未来埋单。
⑱那天生日,凌晨三点钟的北京,我在北郊迷了路,找不到回去的方向,凌晨六点多,我提着蛋糕,
边哭边给爸妈打了电话。
⑲次日,爸妈就来北京“出差”。没有GPS的那年月里,爸妈用了三天的时间帮我在地图上标注了所
有的班车及车次。三天后,我送他们回家时,他们已经比我这个在北京读了四年书的人还熟悉北京城。
四
⑳爸妈总是批评我的缺点,那些丢三落四的毛病、不长记性的任性、意气冲动的作风都成为老生常谈
的过往,而我也从开始的不耐烦转变为现在的认真倾听。
㉑爸妈老了,来看我的那天就发现了,他们头发更白了,背更佝偻了,唯一不变的是对我的唠叨。在
他们的世界里,我总是如此需要他们,那些我独自生活过的十年爸妈都忘记了,在他们眼里我始终是孩
子。
㉒南锣鼓巷,故宫,后海……在我觉得他们会喜欢的地方,他们却漫不经心地走着,并没有多大兴趣
的样子。晚上,回到家,他们却兴高采烈地帮我包着饺子。当冰箱装不下时,才悻悻地坐在沙发一头开始
帮我织着手套。
㉓离开那天,爸妈在枕头下给我留下了新年红包,红包旁是他们连夜织起来的手套。
㉔电话里,我抱怨他们都没怎么玩,很多地方没去可惜了,手套市场上卖的地方很多,等等。他们却
总是强调我不懂,不懂自己买的毛线质量好,更暖和。
㉕我们总是希望爸妈过得好一些,我们好少些愧疚,但其实爸妈最高兴的无非只是我们对他们无时无
刻的需要。
(选自《思维与智慧》,选文有改动)
13.梳理选文内容,在下面的横线处概括出相关事件。
父母的幸福,就是掏空所有积蓄让“我”去学绘画、钢琴、手风琴、架子鼓;父母的幸福,就是
;父母的幸福,就是……
14.选文第一部分中,爸妈为什么不愿去看舞台剧?当他们同意去看时,为什么又高兴了一整天?
15.选文第二部分末尾处加着重号的“这点道理”指的是什么?(请用文中原句回答)
16.选文第四部分中的“漫不经心”与“兴高采烈”是否矛盾?你是如何理解这两个词语在语境中的具体
含义的?
17.说说选文以“爸妈的幸福”为标题有什么好处?
【答案】13.①.示例:在“我”迷路的时候,跑到北京在地图上为“我”标明班车及车次②.要
回老家前,为“我”包了满满一冰箱的饺子
示例二:回程前,在“我”枕头下为“我”留下新年红包以及亲手织的手套能够看上孩子花钱买票请
他们看的心爱的舞台剧
14.爸妈之所以不愿去看舞台剧,是因为怕我花钱。爸妈同意去看舞台剧并高兴了一整天,一是因为他们喜
欢舞台剧,二是因为他们感受到了“我”的体贴。
15.我们的需求,也许才是他们强大的真正动力。
16.不矛盾。“漫不经心”本义是不放在心上,这里指的是爸妈的心里装的只有“我。关注点并不在游玩
上;“兴高采烈”本义是“形容兴致高,精神饱满”,这里生动形象地写出了爸妈在回老家前能为“我”多
包一些饺子,而表现出的一种主动热情的精神状态。
17.选文以“爸妈的幸福”为标题,一方面点明了文章所写的主要人物是爸妈,另一方面暗示了文章的主旨,
即爸妈的幸福是“我们对他们无时无刻的需要”。
【解析】
【13题详解】
本题考查内容理解概括。
一空,结合⑲段“次日,爸妈就来北京“出差”。没有GPS的那年月里,爸妈用了三天的时间帮我在地图
上标注了所有的班车及车次”、㉓段“离开那天,爸妈在枕头下给我留下了新年红包,红包旁是他们连夜
织起来的手套”概括可知,父母的幸福,就是在“我”迷路的时候,跑到北京在地图上为“我”标明班车
及车次或回程前,在“我”枕头下为“我”留下新年红包以及亲手织的手套。
二空,结合⑧段“舞台剧上演是在晚上八点半,但从早上开始,他们就窝在家中来来回回,一个又一个电
话打给亲友,说起晚上的舞台剧,满面笑容”、㉒段“晚上,回到家,他们却兴高采烈地帮我包着饺子。
当冰箱装不下时,才悻悻地坐在沙发一头开始帮我织着手套”概括可知,父母的幸福,就是能够看上孩子
花钱买票请他们看的心爱的舞台剧或要回老家前,为“我”包了满满一冰箱的饺子。
【14题详解】
本题考查内容理解概括。
一问,结合⑥段“爸妈走的那天,我跑到大剧院买了舞台剧门票,但爸妈硬是不去,说不喜欢,反复要求
我去退票”、⑦段“直到后来,我跟他们说了门票的价钱,说起如果退票也没人会回收后,他们才答应前
往”可知,爸妈不愿去看舞台剧是因为他们心疼钱,觉得门票贵。
二问,结合⑩段”其实,爸妈喜欢舞台剧,一辈子奉献给艺术的他们难得有喜欢的东西,说是不喜欢,不
如说是不敢喜欢”、⑪段“前半辈子养育我的成本太高了,我儿时学的那些绘画、钢琴、手风琴、架子鼓
掏空了他们的积蓄。虽是如此,但我知道,爸妈渴望看一场舞台剧,他们朋友圈里最常发的消息就是舞台
剧的相关信息”可知,当他们同意去看时高兴了一整天,是因为他们内心其实是喜欢舞台剧的,能去看一
直渴望的舞台剧让他们非常开心,而且他们觉得能让孩子尽这份孝心也很欣慰。
【15题详解】
本题考查词句理解。
结合⑭段“诚然,他们来到这个世界的时间远远早于我们,他们的人生的确经历过我们没经历过的故事,
但这并不意味着他们始终强大。我们的需求,也许才是他们强大的真正动力”可知,“这点道理”指的
是:我们的需求,也许才是他们强大的真正动力。
【16题详解】
本题考查词句理解。
首先明确观点:不矛盾。“漫不经心”是指爸妈在去那些作者觉得他们会喜欢的地方时表现得并不是很感
兴趣,这反映出他们其实并不是很在意游玩那些景点,他们来的主要目的不是游玩,而是关心“我”的生
活起居;“兴高采烈”则体现了爸妈在帮作者包饺子、织手套时内心的愉悦和满足,这才是他们真正在意
和享受的事情,能为孩子做事让他们高兴。因此并不矛盾。
【17题详解】
本题考查标题作用。
以“爸妈的幸福”为标题的好处有:首先,直接点明写作对象一爸妈,并点明文章主题,让读者能快速
抓住核心内容是爸妈的幸福是“我们对他们无时无刻的需要”;其次,标题“爸妈的幸福”设置悬念,引
发读者对爸妈幸福的具体内涵的思考,激发阅读兴趣;再者,“爸妈的幸福”贯穿全文,爸妈的幸福体现
在对孩子的爱与付出,以及孩子对他们的需要,标题起到了很好的统领作用。
三、整本书阅读
18.同学们对《水浒传》中的人物进行了探究,请你根据对整书本的阅读,完成下面的心得笔记。
探究材料心得笔记
陆虞候等人挖空心思,准备在草料(1)我每次阅读《水浒传》这本书,都会
场放火,谋害林冲。幸亏林冲从他救过被书中的精彩情节吸引。这个故事情节中,
的店家李小二处预先得知消息,留了个我为林冲拍案叫绝:他终于不再委曲求全,
心眼。碰巧那天草厅被大雪压倒,林冲从懦弱到__________,从___________到反
夜宿山神庙逃过一劫。林冲听到陆虞候抗,手刃仇人,最终上了梁山。
等人密谋置自己于死地,他退无可退,
才杀掉仇人陆虞候、差拨、富安,最终
上了梁山。
(2)我能结合原著内容,举例并做简要分
金圣叹先生点评水浒人物时,说吴
析。
用“明明白白驱策群力,有军师之体:
【答案】①.勇敢/果敢(意思对即可)②.隐忍(意思对即可)③.示例一:智取生辰纲。
吴用先借口买鱼,请来阮氏三兄弟,定下智取之计,后同晁盖、刘唐、公孙胜扮作贩枣人,让白胜扮作卖
酒人,假做饶酒时下药,取得生辰纲。
示例二:三打祝家庄。史进、鲁智深落难时,吴用三四句话安抚了扈成,把他变成了梁山的帮手,让孙立
带人进入祝家庄里应外合,再用计把李应骗到祝家庄。
【解析】
【详解】本题考查名著阅读。
(1)林冲在未上梁山之前,原是八十万禁军教头,其妻子被太尉高俅的养子高衙内调戏,林冲选择忍辱
负重、逆来顺受、懦弱隐忍。高俅为设计陷害林教头设下圈套,让下人以看刀为名将林冲带入太尉府,欺
负林冲不认识路把他带入了白虎堂,白虎堂为军机重地,林冲这等下级军官是没资格进的,更不许带刀进
入。林冲被判携刀私入白虎堂,刺配沧州。林冲被发配沧州牢城后,凭借柴进的书信,被分配负责看守天
王堂,几经周折后被分到看守草料场的工作。他在草料场看守时,又遭到陆谦、富安(高衙内亲信)放火
暗算。因大雪压塌住处,无奈来到一个破旧的山神庙暂住一宿,林冲才幸免于难。正因此才凑巧听见门外
陆谦和富安、牢城管营的谈话,得知自己已被陷害的真相,而且差点被害死。恼怒中,林冲终于爆发,义
愤填膺,手刃仇人陆虞侯、差拨、富安,冒着风雪连夜投奔梁山泊。可以说,正是这次事件,才使得林冲
对官场仅存的美好愿景化为泡影,性格变得坚强起来,走投无路,不得已只得投靠梁山,从此走上反抗的
道路。据此作答即可。
(2)吴用:表字学究,绰号智多星,道号“加亮先生”,是施耐庵所作古典小说《水浒传》中的角色。吴
用原本是山东济州郸城县东溪村私塾先生,但通晓文韬武略,足智多谋,与晁盖自幼结交,帮他智取了大
名府梁中书给蔡京献寿的十万贯生辰纲,因此上梁山。后凭借其才华,激林冲火并王伦,又帮助梁山破祝
家庄。晁盖死后帮助宋江坐上梁山寨主并攻破曾头市、大名府。在梁山处在上升期,收服许多头领。梁山
大聚义后,两败童贯、三胜高俅,并推动招安进程。接受招安后,随梁山军队南征北战。平灭了几方势力
后,被封武胜军承宣使。得知宋江被害死后,与花荣一同自缢于楚州南门外蓼儿洼宋江墓前,尸身葬于宋
江墓左侧。
示例1:智赚金铃吊挂。吴用让花荣、秦明、徐宁、呼延灼四个埋伏在岸上;自己和宋江、朱仝、李应在
船上;李俊、张顺、杨春把船藏起来,骗得金铃吊挂,假扮太尉,救出史进、鲁智深。
示例2:智取大名府。吴用为救卢俊义、石秀,派时迁火烧翠云楼,引发骚乱;并派众好汉以各种身份混
入大名府,里应外合;派张青燕顺去卢俊义家捉李固、贾氏,王矮虎等人去卢俊义家放火;柴进同乐和扮
作军官,去救蔡福,并救出卢俊义、石秀。
示例3:智取文安县。宋江假意带人归顺辽国;吴用与宋江商量,后来投靠;卢俊义带兵追吴用并大骂宋
江;宋江开城门与卢俊义交战,佯装失败,使卢俊义追入城中,里应外合,拿下文安县。
19.在和平时代,我们依然需要“红岩精神”,但每个人对“红岩精神”的理解不一样。请从下面《红岩》
的主要人物中选择一个,结合其相关事迹,阐述你对“红岩精神”的理解。
A.许云峰B.江雪琴C.成岗D.华子良
【答案】示例:成岗。成岗在狱中受尽酷刑,坚贞不屈,并坚持出版《挺进报》,被注射“诚实药剂”依然
坚守党的秘密,可见“红岩精神”是对共产主义信念的执着追求,是威武不能屈的革命气节,是勇于牺牲
的奉献精神。
【解析】
【详解】本题考查学生名著的理解和感悟能力。平时要认真阅读文学作品,对作品的内容和相关信息要注
意理解和记忆。阅读名著《红岩》,根据其故事情节,结合人物的相关事迹来阐述对“红岩精神”的理解
即可。“红岩精神”是什么?“红岩精神”是老一辈无产阶级革命家、共产党人和革命志士在风雨如磐的
斗争岁月中形成的“爱国、奋斗、团结、奉献”的革命精神。
示例一:许云峰。为掩护革命同志,他被捕入狱。狱中面对敌人的严刑逼供,他把《挺进报》的领导责任
和与成岗的上下级关系引向自己,误导敌人,保护同志。许云峰在戒备森严的国民党军统监狱中,他用秘
密方法和党员相互联系,成立了狱中临时党支部,并任党支部书记,组织和领导狱中的地下斗争。敌人把
他关进终日不见阳光的地牢,终日严刑拷打、残酷折磨和威逼利诱,然而许云峰始终屹立不倒。无可奈何
的敌人不得不承认:任何刑具对他都是没有效果的。可见“红岩精神”是坚守信念、勇于牺牲、视死如归
的精神。
示例二:江雪琴。江雪琴面对丈夫的惨死,她克制自己内心的悲愤,勇敢地担负起丈夫未完成的事业。在
被敌人关押后,面对敌人的严刑拷打,她始终坚守党的秘密,没有低头屈服。可见“红岩精神”是对革命
事业的忠贞,是坚强的革命意志和非凡的毅力。
示例三:成岗。成岗在工作中展现出了无比的坚定与忠诚。他负责《挺进报》的印刷工作,在白色恐怖笼
罩下,不顾个人安危,日夜奋战,只为将革命的声音传递出去。即使面对敌人的残酷迫害,他也坚守党的
秘密,宁死不屈。他身上体现的“红岩精神”首先是坚定的革命信念,无论环境多么艰难,都始终坚信革
命必将胜利,这种信念支撑着他勇往直前。其次是大无畏的牺牲精神,明知危险重重,却毫不退缩,为了
革命事业甘愿奉献自己的一切。还有对党和人民的无限忠诚,无论遭受怎样的折磨,都绝不背叛。成岗的
事迹让我们深刻理解到“红岩精神”就是一种为了理想和正义,不惜牺牲、顽强拼搏、永不放弃的精神力
量,这种精神在和平时代依然具有重要的价值和意义,激励着我们为了国家的繁荣和人民的幸福而努力奋
斗。
示例四:华子良。华子良装疯卖傻多年,在敌人的眼皮底下忍辱负重,每日坚持跑步,为的就是保持清醒
等待时机。他的坚韧、顽强和对革命事业的坚定信念充分体现了“红岩精神”。“红岩精神”包含着坚定
的理想信念,为了实现革命目标,华子良可以忍受巨大的痛苦和孤独,长期潜伏在敌人内部,这种对信仰
的执着追求是“红岩精神”的核心。同时,他的忍耐力和意志力也展现了“红岩精神”中不屈不挠的品
质,无论面对怎样的困境和折磨,都绝不放弃,始终坚守内心的追求。他的行为也体现了为了集体利益而
甘愿自我牺牲的精神,他以个人的付出为最终的胜利创造了条件,这正是“红岩精神”的重要体现。
第三部分(20题5
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