苏教版六年级上体育课堂教学设计编写

苏教版六年级上体育课堂教学设计编写一、教学内容本节课选自苏教版六年级上册《体育与健康》课程，主要教学内容为篮球运动的基本技能训练。具体章节为：第三章第二节“篮球的基本技巧”。本节课的教学重点为篮球运球、传球、投篮的基本技巧。二、教学目标1.让学生掌握篮球的基本技巧，提高篮球运动能力。2.培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。3.培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。三、教学难点与重点重点：篮球运球、传球、投篮的基本技巧。难点：动作的连贯性、协调性，以及团队配合。四、教具与学具准备1.教具：篮球、篮球场地、篮筐、计时器。2.学具：学生自带篮球。五、教学过程1.实践情景引入：教师带领学生观看一段篮球比赛视频，激发学生学习兴趣。2.技能讲解与示范：教师讲解并示范篮球运球、传球、投篮的基本技巧。3.学生分组练习：学生按照教师的要求，进行分组练习，教师巡回指导。4.集体练习：教师组织学生进行集体练习，纠正动作不规范的地方。5.比赛实践：学生进行篮球比赛，运用所学技巧，教师记录比赛情况。六、板书设计篮球基本技巧：1.运球：手法、脚步、眼神2.传球：手法、力度、方向3.投篮：手法、力度、角度七、作业设计1.作业题目：请学生回家后，练习篮球基本技巧，并记录自己的进步。2.答案：学生根据自己的练习情况，填写进步情况。八、课后反思及拓展延伸本节课学生掌握篮球基本技巧的情况较好，但在团队配合方面还有待提高。在今后的教学中，将继续强调团队合作的重要性，并通过更多的小组比赛，提高学生的团队协作能力。同时，拓展延伸方面，可以组织学生参加校内外篮球比赛，提高学生的竞技水平。重点和难点解析一、教学内容本节课选自苏教版六年级上册《体育与健康》课程，主要教学内容为篮球运动的基本技能训练。具体章节为：第三章第二节“篮球的基本技巧”。本节课的教学重点为篮球运球、传球、投篮的基本技巧。重点和难点解析：篮球运动是一项具有较高竞技性和技巧性的运动项目，篮球基本技巧的教学是培养学生掌握篮球运动的基本手段和方法，为学生进一步学习篮球战术和参加篮球比赛奠定基础。篮球基本技巧包括运球、传球、投篮等，这些技巧是篮球比赛中必备的技能。在本节课中，教师应着重讲解和示范这些技巧，并引导学生通过实践练习，提高篮球运动能力。二、教学目标1.让学生掌握篮球的基本技巧，提高篮球运动能力。2.培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。3.培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。重点和难点解析：教学目标是课堂教学的出发点和归宿，明确的教学目标有助于指导教师进行有针对性的教学。在本节课中，教师要注重培养学生掌握篮球基本技巧，提高篮球运动能力，这是教学的重点。同时，通过篮球运动的教学，培养学生的团队合作精神、集体荣誉感和勇敢、自信、坚韧的品质，使学生在身心等方面得到全面发展。三、教学难点与重点重点：篮球运球、传球、投篮的基本技巧。难点：动作的连贯性、协调性，以及团队配合。重点和难点解析：在本节课中，教学重点为篮球运球、传球、投篮的基本技巧，这些技巧是篮球运动的基础，对于学生掌握篮球运动具有关键性作用。而教学难点则在于动作的连贯性、协调性以及团队配合，这些是学生在学习过程中容易出现问题的地方。教师应针对这些难点，进行有针对性的教学和指导，帮助学生克服困难，掌握篮球基本技巧。四、教具与学具准备1.教具：篮球、篮球场地、篮筐、计时器。2.学具：学生自带篮球。重点和难点解析：教具与学具的准备是保证课堂教学顺利进行的重要条件。本节课需要准备的教具包括篮球、篮球场地、篮筐、计时器等，这些教具有助于教师进行示范和指导。同时，学生自带篮球作为学具，可以增加学生实践练习的机会，提高学生的学习效果。五、教学过程1.实践情景引入：教师带领学生观看一段篮球比赛视频，激发学生学习兴趣。2.技能讲解与示范：教师讲解并示范篮球运球、传球、投篮的基本技巧。3.学生分组练习：学生按照教师的要求，进行分组练习，教师巡回指导。4.集体练习：教师组织学生进行集体练习，纠正动作不规范的地方。5.比赛实践：学生进行篮球比赛，运用所学技巧，教师记录比赛情况。七、作业设计1.作业题目：请学生回家后，练习篮球基本技巧，并记录自己的进步。2.答案：学生根据自己的练习情况，填写进步情况。八、课后反思及拓展延伸本节课学生掌握篮球基本技巧的情况较好，但在团队配合方面还有待提高。在今后的教学中，将继续强调团队合作的重要性，并通过更多的小组比赛，提高学生的团队协作能力。同时，拓展延伸方面，本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在讲解篮球基本技巧时，教师应使用简洁明了的语言，语调生动活泼，富有感染力。在示范动作时，教师可以适当提高语调，以引起学生的注意。在学生练习时，教师应给予及时的指导和鼓励，语调温和亲切，帮助学生建立自信心。二、时间分配本节课的时间分配应合理，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解和示范环节，教师应控制好时间，避免讲解过长或示范过短。在学生练习环节，教师应给予足够的时间让学生充分练习，并及时进行指导和纠正。三、课堂提问教师在课堂上应适时提出问题，引导学生思考和参与。在讲解篮球基本技巧时，教师可以提问学生关于技巧的动作要领，帮助学生加深对技巧的理解。在学生练习时，教师可以提问学生关于自己练习的体验和感受，了解学生的学习情况。四、情景导入在本节课的开始，教师可以带领学生观看一段篮球比赛视频，激发学生对篮球运动的兴趣。通过观看比赛，学生可以直观地了解篮球技巧在实际比赛中的应用，从而激发学生的学习欲望。五、教案反思本节课的教学目标是让学生掌握篮球的基本技巧，提高篮球运动能力。在教学过程中，教师