七年级地理下册 第七章 第四节 俄罗斯教案1 （新版）新人教版

七年级地理下册第七章第四节俄罗斯教案1（新版）新人教版主备人备课成员教材分析本节课选自七年级地理下册第七章第四节，以“俄罗斯”为主题，新版新人教版教材。通过本节内容的学习，学生可以掌握俄罗斯的自然地理特征、气候类型、主要河流与湖泊，了解俄罗斯的资源、工业、城市以及民族文化等基本情况。课程内容紧密结合课本，注重培养学生的地理素养，提高学生对中国周边国家及地区的认知，为后续学习世界地理打下坚实基础。核心素养目标教学难点与重点1.教学重点

-俄罗斯的地理位置及其对气候与自然地理特征的影响。

-俄罗斯的主要河流、湖泊及矿产资源的分布。

-俄罗斯的工业布局及主要工业部门。

-俄罗斯民族文化与主要城市的认识。

以上重点内容将帮助学生构建对俄罗斯整体国情的认识，形成系统的地理知识结构。

2.教学难点

-俄罗斯跨越两大洲的地理位置对其气候多样性的影响。

-俄罗斯东西部工业发展差异的原因分析。

-俄罗斯民族构成的复杂性及其对文化多样性的贡献。

-俄罗斯地跨寒、温、热三带，气候类型与植被类型的对应关系。

针对以上难点，教师应设计直观的教学活动，如图表分析、案例讨论等，帮助学生深入理解并掌握相关知识。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源-硬件资源：地理教学挂图、俄罗斯地形与气候模型、多媒体投影仪。

-课程平台：学校地理课程学习平台、班级学习交流群。

-信息化资源：电子版教材、地理信息系统（GIS）软件、俄罗斯相关视频资料。

-教学手段：PPT课件、互动式电子白板、小组合作学习材料、实地模拟考察活动指南。

-辅助材料：俄罗斯旅游景点图片、俄罗斯民族服饰与文化物品展示。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-利用多媒体展示俄罗斯世界杯足球赛的图片和视频，提出问题：“同学们知道这些比赛是在哪个国家举行的吗？这个国家有什么特别之处？”通过学生熟悉的体育事件，激发他们对俄罗斯的兴趣和好奇心。

2.讲授新课（20分钟）

-介绍俄罗斯的基本情况，包括地理位置、国土面积、周边国家等。

-讲解俄罗斯的气候特点，结合挂图和气候模型，阐述东西部气候差异的原因。

-通过GIS软件演示俄罗斯主要河流、湖泊和矿产资源的分布。

-分析俄罗斯工业布局，对比东西部工业发展，讲解主要工业部门。

-展示俄罗斯民族文化、主要城市和旅游景点，讨论其对俄罗斯社会的影响。

3.巩固练习（10分钟）

-分发练习册，让学生完成与俄罗斯地理、工业、文化相关的题目。

-组织小组讨论，让学生分享自己的答案，互相学习，加深理解。

4.课堂提问（5分钟）

-针对本节课的重点内容，提问学生，检查他们对俄罗斯气候、地理特征、工业布局等方面的掌握情况。

-鼓励学生主动提问，教师解答，加强师生互动，提高学生的思考能力。

5.创新教学（10分钟）

-设计“我是俄罗斯导游”的角色扮演活动，让学生分组准备，向其他同学介绍俄罗斯的主要城市、旅游景点和文化特点。

-采用互动式电子白板，让学生在地图上标注俄罗斯的主要河流、湖泊和工业城市，提高学生的实践操作能力。

6.核心素养能力拓展（5分钟）

-邀请有俄罗斯留学或旅游经验的学生分享，让学生了解真实的俄罗斯生活和文化。

-布置课后作业，让学生通过网络搜索、图书馆查阅等方式，深入了解俄罗斯的历史、政治、经济等方面，提高学生的自主学习能力。

7.总结与反思（5分钟）

-教师带领学生回顾本节课所学内容，强调重点和难点。

-鼓励学生反思自己在课堂上的表现，提出改进措施，为下一节课做好准备。拓展与延伸1.拓展阅读材料

-《俄罗斯自然地理概览》：介绍俄罗斯的自然地理环境，包括气候、地形、植被、动物等。

-《俄罗斯工业发展史》：概述俄罗斯工业的发展过程，重点分析其工业布局的特点和原因。

-《俄罗斯民族文化》：探讨俄罗斯多民族国家的文化特点，以及各民族对俄罗斯文化多样性的贡献。

-《俄罗斯城市与旅游》：介绍俄罗斯的主要城市、旅游景点和旅游攻略，帮助学生了解俄罗斯的风土人情。

2.课后自主学习和探究

-鼓励学生利用图书馆、网络资源等途径，深入了解俄罗斯的历史、文化、政治和经济等方面，形成对俄罗斯全面的认识。

-学生可以分组选择一个感兴趣的课题，如“俄罗斯自然资源开发与环境保护”、“俄罗斯在教育领域的国际合作”等，进行深入研究，并以小组报告的形式分享研究成果。

-建议学生关注时事新闻，了解中俄两国在政治、经济、文化等领域的交流与合作，提高学生的国际视野。

-组织学生参加学校或社区组织的有关俄罗斯文化的活动，如俄罗斯语言学习班、俄罗斯电影展映等，让学生亲身体验俄罗斯文化，增进对俄罗斯的了解。课后拓展1.拓展内容

-阅读材料：《俄罗斯铁路与西伯利亚大铁路》介绍俄罗斯铁路网的构成和特点，特别是西伯利亚大铁路的重要性和影响。

-视频资源：《俄罗斯冰雪节》展示俄罗斯冬季的冰雪节活动，让学生了解俄罗斯人民的节日习俗和文化特色。

-地理实践活动：观察和分析俄罗斯地图，识别俄罗斯的主要山脉、河流、湖泊和城市。

2.拓展要求

-鼓励学生阅读《俄罗斯铁路与西伯利亚大铁路》材料，思考其对俄罗斯经济发展和地区联系的作用。

-观看《俄罗斯冰雪节》视频，记录下视频中出现的俄罗斯文化元素，与同学分享观后感。

-完成地理实践活动，制作一份以俄罗斯为主题的地图作品，标注出本节课学习的重点地理特征和城市。

-教师提供必要的指导，如解答学生在阅读和观察中遇到的问题，帮助学生深入理解俄罗斯的相关知识。

-学生应在课后自主完成拓展任务，通过这些活动，提高对俄罗斯地理、文化和经济等方面的认识，增强自主学习能力。教学反思与改进在完成这节课的教学后，我进行了深入的反思，思考如何能更好地提升教学效果，让学生对俄罗斯这一章节的知识有更深刻的理解和掌握。

首先，我发现导入环节通过世界杯足球赛视频和问题引导，成功吸引了学生的注意力，激发了他们对俄罗斯的兴趣。但在讲授新课的过程中，我意识到讲解部分可能过于单调，尽管使用了GIS软件和多媒体展示，但学生互动和参与度仍有待提高。

针对这一问题，我计划在未来的教学中增加更多互动环节，比如小组讨论、角色扮演等，让学生在参与中学习，提高他们的主动性和积极性。

其次，巩固练习环节中，我发现学生在完成练习册题目时存在一些困难，尤其是在分析俄罗斯工业布局和气候特点方面。这说明我在讲解这些知识点时可能不够清晰或具体。

为了改进这一点，我打算在下一节课中引入更多实例和图表，通过直观的方式帮助学生理解和记忆。同时，我也会在课堂上及时关注学生的反馈，调整教学节奏和深度，确保他们对难点知识有更好的掌握。

课堂提问环节，我发现部分学生在回答问题时表现得不够自信，可能是由于紧张或对知识掌握不牢固。我计划在今后的教学中，多给予学生鼓励和肯定，增强他们的自信心。

此外，课后拓展部分，我将提供更多元化的阅读材料和视频资源，鼓励学生根据自己的兴趣选择拓展内容，同时提供更多个性化的指导，帮助学生深入探究俄罗斯的相关知识。

在创新教学方面，我会继续尝试引入新的教学方法和活动，如实地模拟考察、互动式电子白板