四川省宜宾市南溪二中高三体育《篮球及素质练习》教案

四川省宜宾市南溪二中高三体育《篮球及素质练习》教案主备人备课成员教学内容本节课的教学内容来自于高中体育课程标准，是人教版《体育与健康》选修模块三《篮球及素质练习》的一节实践课。主要内容包括：

1.篮球基本技巧：运球、传球、投篮等。

2.篮球团队战术：进攻、防守基本战术。

3.身体素质训练：速度、力量、耐力、柔韧性的练习。

4.篮球比赛实践：学生分组进行篮球比赛，运用所学技巧和战术。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：

1.运动能力：提高学生的篮球基本技巧，如运球、传球、投篮等，以及身体素质，包括速度、力量、耐力、柔韧性。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，增强自我保健意识，形成健康的生活方式。

3.体育品德：培养学生团队合作精神，学会公平竞争，尊重对手和裁判，遵守比赛规则。

4.竞技精神：培养学生勇于挑战自我，追求卓越的精神态度，学会在比赛中克服困难，保持积极心态。重点难点及解决办法重点：

1.篮球基本技巧的掌握：包括运球、传球、投篮等。

2.篮球团队战术的理解与应用：进攻、防守基本战术。

3.身体素质的提高：速度、力量、耐力、柔韧性。

难点：

1.篮球技巧的熟练运用：在实际比赛中能够自如地运用所学技巧。

2.团队战术的默契配合：学生在比赛中能够默契地与队友配合，运用战术。

3.身体素质的全面发展：学生在训练中能够全面提升身体素质。

解决办法：

1.通过分组练习、游戏等形式，让学生反复练习篮球基本技巧，提高熟练度。

2.组织模拟比赛，让学生在实战中运用团队战术，培养默契配合。

3.设计针对性的素质练习，如跑步、跳绳、力量训练等，全面发展学生身体素质。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《体育与健康》选修模块三《篮球及素质练习》的教材，以便于学生能够跟随老师的教学步骤进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的篮球技巧教学图片、图表、视频等多媒体资源，以便于在课堂上进行展示和讲解，帮助学生更好地理解和掌握篮球技巧和战术。

3.实验器材：准备篮球、跳绳、哑铃等运动器材，确保学生在实践练习中能够使用到这些器材，提高他们的运动能力和身体素质。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置篮球场地、划分练习区域、布置分组讨论区等，以便于学生进行实践练习和团队讨论。

5.安全设施：检查教学环境中的安全设施，如安全垫、护具等，确保学生在实践练习中的安全。

6.教学工具：准备教学所需的黑板、粉笔、多媒体设备等教学工具，以便于教师在课堂上进行讲解和展示。

7.评分标准：制定篮球技巧和身体素质练习的评分标准，以便于在学生练习后进行评价和反馈。

8.教学计划：制定本节课的教学计划，明确教学目标、教学步骤、时间分配等，以便于教师在课堂上进行有序的教学。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《篮球及素质练习》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习篮球技巧和素质练习内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习篮球技巧和素质练习的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的篮球技巧和素质练习内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解篮球技巧和素质练习的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕篮球技巧和素质练习问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验篮球知识和素质练习的应用，提高实践能力。

在新课呈现结束后，对篮球技巧和素质练习知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对篮球技巧和素质练习知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决练习问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与篮球技巧和素质练习相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合篮球技巧和素质练习的内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习篮球技巧和素质练习的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的篮球技巧和素质练习内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的篮球技巧和素质练习内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。学生学习效果1.技能掌握：学生将能够熟练掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等，并在实际比赛中能够自如地运用所学技巧。

2.战术理解：学生将能够理解并运用篮球团队战术，包括进攻、防守基本战术，在比赛中能够默契地与队友配合，运用战术。

3.身体素质提升：学生的身体素质将得到全面提升，包括速度、力量、耐力、柔韧性等方面的能力将得到锻炼和提高。

4.团队协作：学生将能够在篮球比赛中展现出团队合作精神，学会公平竞争，尊重对手和裁判，遵守比赛规则。

5.运动意识：学生将能够培养积极参与体育活动的习惯，增强自我保健意识，形成健康的生活方式。

6.竞技精神：学生在篮球比赛中将能够勇于挑战自我，追求卓越，学会在比赛中克服困难，保持积极心态。

7.安全意识：学生将能够在篮球训练和比赛中注意到安全事项，避免受伤。

8.自主学习：学生将能够通过小组讨论、实践练习等方式，自主学习和探索篮球技巧和战术，提高学习效果。

9.情感态度：学生将能够对篮球运动产生更大的兴趣和热情，积极投入到训练和比赛中，展现出积极的情感态度。

10.社会适应：学生将能够通过篮球运动，培养良好的沟通能力和协作能力，提高社会适应能力。课堂小结，当堂检测本节课我们学习了篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等，以及团队合作战术。在实践中，学生们积极参与，展现出良好的运动能力和团队精神。通过课堂小结和当堂检测，我们可以进一步巩固所学知识，提高学生的学习效果。

课堂小结：

1.篮球基本技巧：学生们能够清晰地了解运球、传球、投篮等基本技巧的要点，并在实践中得到应用。

2.团队合作战术：学生们理解了进攻、防守基本战术的重要性，并在小组练习中展现出良好的团队合作。

3.身体素质提升：学生们通过素质练习，提高了速度、力量、耐力、柔韧性等方面的能力。

4.团队协作：学生们在篮球比赛中表现出积极的团队合作精神，遵守比赛规则，尊重对手和裁判。

5.运动意识：学生们培养了积极参与体育活动的习惯，增强自我保健意识，形成健康的生活方式。

当堂检测：

1.篮球技巧练习：学生们在篮球场上进行运球、传球、投篮等技巧的练习，检测他们对技巧的掌握程度。

2.团队战术应用：学生们分组进行篮球比赛，观察他们在比赛中的应用情况，检验他们对战术的理解和运用能力。

3.身体素质测试：对学生的速度、力量、耐力、柔韧性等进行测试，评估他们在课堂上的进步。

4.团队协作评价：观察学生在篮球比赛中的配合情况，评价他们的团队协作能力。

5.运动意识调查：通过问卷调查或访谈方式，了解学生对参与体育活动的态度和意识。内容逻辑关系①篮球基本技巧：本节课首先介绍了篮球的基本技巧，包括运球、传球、投篮等。通过讲解和示范，让学生了解每个技巧的动作要领，并强调在实际比赛中的应用。

②团队合作战术：在学生掌握了基本技巧后，进一步讲解了团队合作战术，包括进攻、防守基本战术。通过小组讨论和实践，让学生理解团队合作的重要性，并能够在比赛中默契配合。

③身体素质提升：为了提高学生的整体运动能力，课程中还安排了针对速度、力量、耐力、柔韧性等方面的素质练习。通过不同的训练项目，让学生全面提升身体素质，为篮球比赛提供更好的基础。

板书设计：

①篮球基本技巧

-运球：动作要领、练习方法

-传球：动作要领、练习方法

-投篮：动作要领、练习方法

②团队合作战术

-进攻战术：内容、实践应用

-防守战术：内容、实践应用

③身体素质提升

-速度训练：项目、方法

-力量训练：项目、方法

-耐力训练：项目、方法

-柔韧性训练：项目、方法教学反思今天我在课堂上教授了篮球基本技巧、团队合作战术以及身体素质提升等内容，通过讲解、示范和实践活动，让学生们对这些知识点有了更深刻的理解和掌握。以下是我对本节课的一些反思：

首先，我觉得我在讲解篮球基本技巧时，动作示范清晰，讲解详细，学生们能够很好地跟随我的指导进行练习。但在传球技巧的讲解中，我可能过于强调了动作的规范性，导致一些学生在实践中显得有些拘谨，不敢大胆尝试。在未来的教学中，我应该更加注重学生的实践体验，鼓励他们大胆尝试，从错误中学习。

其次，在团队合作战术的讲解中，我通过小组讨论和实践，让学生们能够更好地理解进攻和防守战术的应用。但在实际比赛中，我发现学生们在战术执行上还存在一些问题，如配合不够默契，沟通不足等。在未来的教学中，我应该更加注重培养学生的团队合作意识，通过模拟比赛等方式，让他们在实战中更好地理解和运用战术。

最后，在身体素质提升的训练中，我设计了针对速度、力量、耐力、柔韧性等方面的练习项目，学生们积极参与，取得了明显的进步。但在训练过程中，我发现一些学生在动作执行上不够准确，容易造成运动损伤。在未来的教学中，我应该更加注重学生的动作规范，通过示范和指导，帮助他们正确完成训练项目，避免运动损伤。典型例题讲解例题1：篮球运球技巧练习

题目：请学生演示正确的篮球运球技巧，并回答运球时需要注意的要点。

答案：正确的篮球运球技巧包括：保持身体平衡，手臂自然弯曲，手腕灵活，运球时眼睛向前看，脚步轻盈，运球时手臂和手腕协调一致。

例题2：篮球传球技巧练习

题目：请学生演示正确的篮球传球技巧，并回答传球时需要注意的要点。

答案：正确的篮球传球技巧包括：保持手臂伸直，手腕灵活，传球时眼睛看准接球者，传球时脚步要稳定，传球时手臂和手腕协调一致。

例题3：篮球投篮技巧练习

题目：请学生演示正确的篮球投篮技巧，并回答投篮时需要注意的要点。

答案：正确的篮球投篮技巧包括