新教材英语译林必修第二册课件Unit1Lightscameraaction！S2

Unit1Lights,camera,action！

高中同步导练英语必修第二册SectionTwo:Grammarandusage&Integratedskills1．____________

n.丛林，密林2．____________

n.名称，标题；称号；职位名称3．____________vt.将……认为，看待；注视4．____________

adj.极好的，了不起的，超级的5．____________prep.向，朝6.___________

n.系统；制度，体制7.___________n.药物，疗法；治疗vt.治好8.___________adj.狭窄的；勉强的；狭隘的vt.&vi.(使)窄小，缩小9.___________vt.推荐，举荐；劝告，建议jungletitlesuperontosystemcureI.重点词汇regardnarrowrecommend1.____________

vt.改编，改写；使适应vi.适应→____________n.适应；改编本；改写本2.____________n.经典作品，名著adj.经典的；古典的→____________adj.古典的，经典的，传统的3.____________

n.解决方法，处理手段；答案→________vt.解决，处理；解答，破解adaptclassicII.词汇拓展classicaladaptationsolutionsolve4.____________adv.最后，终于→____________adj.最后的，最终的，结果的5.____________adj.典型的，有代表性的→____________n.类型，种类vt.&vi.打字→____________adv.通常，一般；典型地，具有代表性地6.____________adj.复杂的；花哨的；昂贵的vt.想要，想做；倾慕→____________adj.极好的，了不起的eventuallytypicalII.词汇拓展typeeventualtypicallyfancyfantastic1.(be)basedon________________2.________________被视为3.havefun_____________________4.________________以……为背景5.sufferfrom________________6.________________放弃7.allinall________________以……为基础III.重点短语beregardedas玩得高兴，过得快活besetin遭受giveup总之1.______________RudyardKipling’sbookofthesametitle,itdescribesthestoryofaboynamedMowgli.(P6)它(电影)根据拉迪亚德·吉卜林的同名作品改编，讲述了一个名叫毛克利的男孩的故事。2.In1967,Disneyadaptedthebookintoacartoonfilm,________________________________.(P6)1976年，迪士尼公司将这本书改编成一部动画片，该片被广泛认为是一部经典之作。3._________________________________onthecomputerwasnoeasyjob.(P6)在电脑上建立丛林环境可不容易。BasedonIV.重点句式Buildingthejungleenvironmentwhichiswidelyregardedasaclassic4.Basedonatruestory,thefilm______________Londoninthe1930s.(P9)这部电影是以20世纪30年代的伦敦为背景，基于一个真实的故事。5.PrinceAlbert,secondsonofKingGeorgeV,______________aterriblespeechproblem.(P9)艾伯特亲王，乔治五世的次子，患有严重的语言障碍。IV.重点句式issetinsuffersfrom1．adapt

vt.改编，改写；使适应vi.适应教材原句：In1967,Disneyadaptedthebookintoacartoonfilm,whichiswidelyregardedasaclassic.(P6)1967年，迪士尼公司将这本书改编成一部动画片，该片被广泛认为是一部经典之作。【功能注释】这是一个主从复合句。句中which引导一个非限制性定语从句，先行词是acartoonfilm。【常见搭配】beadaptedfrom由……改编而来adaptoneselfto使……适应(新环境等)(to是介词)【衍生词】adaptable

adj.有适应能力的；能适应的adaptation

n.适应；改编本，改写本【经典例句】Hopefully,myadviceisusefultohelpyouadapttothenewlife.希望我的建议能帮你适应新生活。[边学边练]完成句子(1)这个世界将会不同，所以我们必须准备好适应变化。Theworldwillbedifferent,sowewillhavetobepreparedto______________________.(2)许多城市的车辆已改为校车。Manycityvehicles______________________foruseasschoolbuses.(3)我认为他应该使自己适应新的环境。Isuggestedhe__________________________hisnewconditions.(4)这是一本原创剧本，不是改编本。Thisisanoriginalplay,not________________.adapttothehavebeenadapted(should)adapthimselfto

anadaptation

change2．regard

vt.将……认为，看待；注视【常见搭配】regard…as把……看作；认为……是beregardedas…被认为是……giveone’sregardsto代……向……问候

with/inregardto关于；有关【衍生词】regarding

prep.关于；至于【经典例句】YeXiaogangisregardedasoneofthemostfamousmodernChinesecomposers.叶小刚被认为是现代中国最著名的作曲家之一。[边学边练]单句语法填空/完成句子(1)Cycling,alongwithjoggingandswimming____________(regard)asoneoftheeasiestformsofexercise.(2)____________(regard)airpollution,westillhavealongwaytogo.(3)Please____________________(代我问候)HenryandMarywhenyoucomebacktoWuhan.(4)I’malwaysdelightedwhenIreceiveane­mailfromyou.________________(关于)thepartyonJuly1st,Ishallbepleasedtoattend.isregardedRegardinggivemyregardsto

With/Inregardto3．notonly…butalso不仅……而且……教材原句：Thenewfilmusesmuchmoreadvancedtechnology—notonlytheanimalsbutalsothejungleisdigitallycreated.(P6)翻拍的新电影使用了更先进的技术——不仅动物，而且丛林都是数字创造的。【名师点拨】(1)notonly…but(also)…属并列连词，要连接并列成分。TheyspeakEnglishnotonlyinclassbutalsointhedormitory.(连接两个地点状语)他们不仅在教室说英语，在寝室也说。(2)notonly…but(also)…连接两个并列主语时，谓语动词通常与后者保持一致。NotonlyyoubutalsoIamhungry.不只你，我也饿了。(3)notonly…but(also)…连接两个分句，并且notonly位于句首时，第一个分句中的主语和谓语要部分倒装。Notonlydidweattendtheoutdooractivity,butalsoweperformedmanyinterestingprograms.我们不但参加了这个户外活动，而且表演了许多有趣的节目。[边学边练]单句语法填空/完成句子/翻译句子(1)Notonlythestudentsbutalsotheirteacher________(be)enjoyingthefilmnow.(2)Notonly________theyneedclothes,butalsotheyareshortofwater.(3)受污染的水源不仅对动植物有害，而且对人类也有长期的影响。Pollutedwatersources___________________________________，butalsohavealong­lastingeffectonhumans.is

donotonlydoharmtoanimalsandplants

(4)学习英语不仅能使我们了解更多的外国文化，而且能够帮助我们和外国人进行交流。________________________________________________________________________________________________________________________(5)骑自行车不仅有益于我们的健康，而且这也是解决交通问题的一个好方式。________________________________________________________________________________________________________________________LearningEnglishcannotonlyletusknowmoreforeignculture,butalsohelpuscommunicatewithforeigners.Ridingabikeisnotonlybeneficialtoourhealth,butalsoagoodwaytosolvethetrafficproblem.4．cure

n.药物，疗法；治疗vt.治好

教材原句：ThePrincehasgivenuphopeofacurebuthiswife,Elizabeth,takeshimtoseeLionelLogue,anAustralianspeechdoctorlivinginLondon.(P9)亲王已经放弃了治疗的希望，但他的妻子伊丽莎白还是带他去见了莱昂内尔·洛格，这是一位澳大利亚语言治疗师，当时住在伦敦。【常见搭配】acurefor针对……的疗法curesb.of…治愈/去除某人的……(多指疾病或不良习惯等)【名师点拨】“动词＋sb.ofsth.”这类搭配常见短语有：informsb.ofsth.告知某人某事robsb.ofsth.抢了某人某物accusesb.ofsth.因某事控告某人ridsb.ofsth.使某人戒除某物warnsb.ofsth.警告某人某事【经典例句】Scientistshaveachievedamajorbreakthroughinthesearchforacureforcancer,whichisgoodnewsforthosewhosufferfromcancer.科学家在癌症疗法上已经有了重大突破，这对癌症患者是一个好消息。[边学边练]完成句子(1)医生告诉他治好他背痛的唯一方法是休息。Doctorshavetoldhimthat__________________hisbackacheistorest.(2)这家医院声称他们治好了许多癌症病人。Thehospitalclaimedthattheyhad__________manypeople__________cancer.theonlycurefor

curedof

5．narrow

adj.狭窄的；勉强的；狭隘的vt.&vi.(使)窄小，缩小教材原句：Inthemeantime,Hooperskilfullycreatesuncertaintyandtensionwithnarrowindoorsetsanddarklighting.(P9)同时，胡珀巧妙地用狭窄的室内布景和昏暗的光线营造出不确定性和紧张感。【常见搭配】narrowsth.down(使)变窄；(使)减少；(使)缩小anarrowescapefromdeath幸免于难，死里逃生【衍生词】narrowly

adv.勉强地，狭窄地【经典例句】Parentsandchildrenshouldcommunicatemoretonarrowthegapbetweenthemsothattheycanunderstandeachotherbetter.父母和孩子应该多交流，以缩小他们之间的代沟，以便他们能更好地相互理解。[边学边练]完成句子(1)有限的视野可以看得更好。________________canseebetter.(2)那座小桥使河道变窄，因此船没办法通过。Thesmallbridge_________________，soshipscan'tgetthrough.(3)事实上，我们大多数人逐渐缩小了我们生活的多样性。Mostofus,infact,gradually___________________________.Anarrowview

narrowthevarietyofourlivesnarrowstheriver

6．recommend

vt.推荐，举荐；劝告，建议教材原句：Allinall,Ihighlyrecommendthisfilm.(P9)总之，我强烈推荐这部电影。【常见搭配】recommendsth./sb.推荐某物/某人recommendsth.tosb.＝recommendsb.sth.把某物推荐/介绍给某人recommenddoingsth.建议做某事(＝suggest/advisedoingsth.)recommendsb.todosth.建议/劝告某人做某事recommendthat…建议……(从句中用“should＋动词原形”，should可省略)Itis/wasrecommendedthat…有人建议……(从句中用“should＋动词原形”，should可省略)【经典例句】Eyedoctorsstronglyrecommendthatachild’sfirsteyeexamshouldbeattheageofsixmonthsold.眼科医生强烈建议小孩子的第一次眼睛体检应该是在6个月大的时候。[边学边练]用所给词的适当形式填空/完成句子(1)Itisrecommendedthattheproject_____________________(not,start)untilallthepreparationshavebeenmade.(2)我建议你在做出任何决定前都仔细考虑。Irecommend____________________carefullybeforeyoumakeanydecision.＝Irecommend____________________carefullybeforeyoumakeanydecision.＝Irecommendthat____________________carefullybeforeyoumakeanydecision.(your)thinking(should)notbestarted

youtothink

you(should)think主谓一致一、主谓一致的定义在英语句子里，谓语动词受主语支配，必须和主语在人称和数量上保持一致，这就叫主谓一致。①Actually,thefilmyouseeonthescreenistheproductofahugeamountofhardwork,mostofwhichtakesplacebehindthescenes.②Theseareoftenaddedafterascenehasbeenshotandmightnotbemadeinthewayyouwouldexpect.③AnotheraspectIattachgreatimportancetoisvisualspecialeffects.④HetalkedtohistorianstoensurethatthedetailswerecorrectandevenwentdowntothebottomoftheAtlanticOceantoseewhatwasleftoftheshipforhimself.⑤Theyhaveworkedformonthsandevenyearssothatyoucanhavetwohoursofenjoyment！⑥JustasthepoorpassengersontherealTitanicsawthetipoftheiceberg,whatweseeonthecinemascreenisjustthetipofthehugeicebergoffilm­making.感知以下课文原句，完成方框下的小题1.当主语为第三人称单数形式时，谓语动词用________形式。如句②中的从句和句③。2.当主语为复数形式时，谓语动词用________形式。如句②的主句、句④和句⑤。3.当主语为不可数名词时，谓语动词用________形式。如句①中的从句。4.名词性从句在句中作主语时，谓语动词一般用________形式。如句⑥。单数

单数

复数

单数

二、主谓一致三原则(一)语法一致原则1．谓语动词要用单数形式语境感知总结规律(1)Thefoodtheyserved________(be)delicious.主语是单数名词或不可数名词，谓语动词用单数。(2)Skatinginwinter________(be)greatfun.(3)Tosee________(be)tobelieve.(4)Thatheisabsent________(worry)allhisfamily.(5)ReadingbooksandwatchingTV________(be)myhobbies.主语是动名词、不定式或从句，谓语用单数。注意：多个动名词和不定式作主语，谓语动词用复数。is

is

is

worries

are

语境感知总结规律(6)Alargeamountofwater________(be)whatIneednow.主语是“alargequantity/amountof＋不可数名词”，谓语动词用单数。(7)Whereandwhenweshallhavethesportsmeeting________(be)stillunknown.(8)Whereweshallhavethesportsmeetingandwhowillberesponsibleforit________(be)stillunknown.主语从句作主语，其谓语动词的单复数问题：一个概念的两方面作主语，谓语动词用单数；两个概念作主语，谓语动词则用复数。is

is

are

语境感知总结规律(9)Eitherofstreets________(be)linedbytreesandflowers.(10)Bothofstreets________(be)linedbytreesandflowers.(11)Neitheroftheshirts________(fit)meverywell.(12)Noneofthem______________(know)theanswer.(13)Noneofthismoney________(be)mine.不定代词作主语(any­，some­，every­，no­)谓语动词用第三人称单数。注意：none往往根据说话人的意思，谓语动词用单复数都可以，但指代不可数名词时，谓语动词只能用单数；neither作主语，谓语动词一般用单数；both和all作主语，谓语动词用复数。is

are

fits

knows/know

is

语境感知总结规律(14)Manyastudent________(be)discussingtheproblem.(15)Morethanoneworker________(be)goingtolose________(his;their)jobs.(16)Morethantwofriends________(have)cars.(1)“morethanone＋单数名词(不止一……)”和“manya(许多)”作主语时，虽然表示复数含义，但谓语动词与单数名词保持一致，习惯上用单数。(2)“morethantwo＋复数名词”作主语时，谓语动词用复数，表示“不止两个，两个以上”。is

is

their

have

2.谓语动词要用复数形式

语境感知总结规律(1)Professors________(have)publishedsomenewbooks.(2)TomandMike________(be)inthesamebedroom.(3)Manyaboyandmanyagirl________(have)beenthere.(4)Thepoetanddoctor________(have)come.主语是复数名词，谓语动词用复数。由and或both…and连接并列主语时，谓语动词用复数。注意：(1)由and连接的两个并列名词由each、every、no、manya等词修饰时，谓语动词仍用单数。此类结构为：each…andeach…、every…andevery…、no…andno…、manya…andmanya…。have

are

has

has

语境感知总结规律(5)Thepoetandthedoctor________(have)come.(6)Thebreadandbutter________(be)onthetable.(7)Thebreadandthebutter________(be)onthetable.(8)Aknifeandfork________(be)onthetable.(9)Aknifeandafork________(be)onthetable.(2)and连接词表示同一概念时，谓语动词用单数。“冠词＋n.＋and＋冠词＋n.(双冠)”结构，谓语动词用复数；“冠词＋n.＋and＋n.(单冠)”结构，谓语动词用单数。breadandbutter奶油面包awatchandchain一块带链的手表aknifeandfork一副刀叉acoatandtie一件配有领带的上衣acartandhorse一辆马车awatchandachain一块手表和一条链子aknifeandafork一把刀和一把叉have

is

are

is

are

语境感知总结规律(10)Theglasses________(be)onyournose.(11)Thispairofglasses________(be)mine.(12)Thistwopairsofshoes________(be)mine.成双成套的词，如shorts、glasses、trousers、pants、gloves、compasses等这些词单独作主语，谓语动词用复数。但当这些词和pair连用时谓语动词取决于pair的形式。are

is

are

3．谓语动词根据中心词确定单复数形式语境感知总结规律(1)Theteachertogetherwithhisstudents________(be)readingbooksnow.(2)NobodybutTomandMary________(know)thesecret.(3)FrenchaswellasEnglish________(be)herfavoritesubject.(4)Thegirlsalongwithhim________(be)myclassmates.(5)Lilywithherparents________(go)totheparkeveryday.当主语后面接说明主语的修饰语，如介词短语，谓语动词的单复数只看主语，不受修饰成分的影响。谓语动词的单复数由主语决定，主语是复数谓语动词就用复数，主语是单数谓语动词就用单数。is

knows

is

are

goes

语境感知总结规律(6)Thiskindofbananas________(taste)delicious.(7)Thesepairsoftrousers________(fit)you.(8)Largequantitiesofwater________polluted.当pair(s)of、kind(s)of、type(s)of、sort(s)of等作主语时，谓语动词与pair、kind、type、sort的单复数保持一致。注意：主语为“alargequantity/amountof＋名词”或“quantities/amountsof＋名词”时，谓语动词根据主语中心词quantity或amount的数决定。tastes

fit

are

语境感知总结规律(9)Allofus________(have)attendedthelectureaboutPompeii.(10)Therestofwater________(be)dirty.(11)Mostofthelecture________(be)abouthowtheancientcitywasdiscovered.当“分数、百分数、数量＋of＋名词”作主语时，谓语动词与该名词保持一致。常见的“分数、百分数、数量”的表达有：therestof(剩下的，其余的)、mostof(大多数)、allof(所有的)、themajority/minorityof(……的大多数/少数)、plentyof(许多)、halfof(一半……)、apartof(一部分……)。have

is

was

语境感知总结规律(12)Thepopulationofthatcountry________(be)verysmall.(13)75percentofthepopulationofChina________(be)peasants.(14)Anumberofstudents________(go)tothelibrary.(15)Thenumberofstudents________(be)40.注意：population,number(1)population作主语时，谓语动词用单数；“分数/百分数等＋population”作主语时，谓语动词用复数。(2)“anumberof＋复数名词”“许多……”，作主语时，谓语动词用复数；“thenumberof＋名词复数”“……的数量”，作主语时，谓语动词用单数。is

are

go

is

总结：语法一致原则当主语是下列情形时，谓语动词用单数当主语是下列情形时，谓语动词用复数当主语是下列情形时，谓语动词根据中心词确定单复数形式1.单数名词或不可数名词2.不定式、动名词或从句3.不定代词(除both、all),(none、neither后可单可复，后跟不可数名词，则只能用单数)4.alargequantity/amountof＋名词5.manya/morethanone＋名词1.复数名词2.由and或both…and连接并列主语时3.成双成套的词(如trousers,pants单独作主语时，谓语动词用复数，和pair连用时，谓语动词取决于pair的单复数形式)1.当主语后面接说明主语的修饰语，如介词短语时，谓语动词的单复数由主语决定2.当pair(s)of、kind(s)of、type(s)of、sort(s)of等作主语时，谓语动词与pair、kind、type、sort的单复数保持一致3.当“分数、百分数、数量＋of＋名词”作主语时，谓语与该名词保持一致4.两个特殊的词：population,number(二)意义一致原则时间或金钱问题(1)Tendollars________(be)apriceforthathat.(2)Thirtymiles________(be)notalongdistance.(3)Tenyears________(have)passedsincehecametothiscity.“基数词＋表时间、距离、价值或其他度量单位的名词”作主语时，谓语动词通常用单数形式，这是由于作主语的名词在概念上是一个整体。如果把这些数量概念看作组成数量的个体时，谓语动词用复数。书名、报刊名、戏剧名或国家名(4)NewYorkTimes________(be)averygoodnewspaper.(5)TheUnitedStates________(be)foundedin1776.当此类名词或词组作主语时，常看作一个整体，谓语动词用单数形式。is

is

has

is

was

冠词(6)TheBlacks________(be)watchingTVnow.(7)Theblind________(be)takengoodcareofinthehospital.(8)Theinjuredinthedisaster________(be)believedtobetreatedintime.“the＋姓氏＋s”表示一家人，谓语动词用复数。“the＋形容词”表示一类人，谓语动词用复数，如theliving(活着的人)、therich(富人)、thepoor(穷人)、theblind(盲人)、thedead(死去的人)、theyoung(年轻人)、theold(老人)、thedisabled(残疾人)、thesick(病人)、theinjured(受伤的人)等。are

are

are

集体名词(9)Ourteam________(be)veryimportanttome.(10)Ourteam________(be)nowmakingtheirwaytoXinjiang.(11)Thecattle________(be)eatinggrassneartheriver.(12)Myfamily________(be)verysmall.(13)Myfamily________(be)havinglunchnow.(14)Thepolice________(be)searchingthelostboy.当主语是army、audience、class、crowd、band、dozen、family、public或team等集合名词时，如果表达整体概念，谓语动词用单数，如果强调集合里的个体，谓语动词用复数。注意：集合名词people、police、cattle作主语时，谓语动词无论什么时候都应当使用复数形式。family、class、team、club、group等表团队的名词作主语时，如果指团队中的成员谓语动词用复数；如果指整个团队谓语动词用单数。is

are

are

is

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are

单复数形式相同的名词(15)Everymeans________(have)beentried.(16)Allmeans________(have)beentried.单复数形式相同的名词有sheep、deer、means、aircraft、Chinese、German、Japanese、series、Swiss等，谓语动词根据其具体意义决定。has

have

总结：意义一致原则1.时间，距离，金钱，度量衡2.书名，报刊名，戏剧名，国家名3.the＋姓氏＋s(一家人)4.the＋形容词(一类人)5.集体名词6.单复数形式相同的名词(如sheep、deer)语境感知总结规律(1)Eitheryouorhe________(be)right.(2)Eitherheoryou________(be)right.(3)Bothyouandhe________(be)right.(4)Bothheandyou________(be)right.(5)Notonlythechildenbutalsotheirfather________(like)playingcomputergames.(6)Notonlytheirfatherbutalsothechildren________(like)playingcomputergames.(7)Eithertheteamleaderortheguides________(be)lookingafterthestudents.(8)Notonlytheguidesbutalsotheteamleader________(be)lookingafterthestudents.(9)There________(be)twopencilsandaknifeinmypencilbox.eitherAorB或者A或者BneitherAnorB既不是A也不是BnotonlyAbutalsoB不但A而且BtherebeAandB有A和B

当用either…or、neither…nor、notonly…butalso…、whether…or或not…but…连接句子主语时，采取“就近原则”，也就是谓语动词与最靠近的名词(代词)保持一致。therebe句型也采取“就近原则”。注意：bothAandB“两者都……”不采用“就近原则”。is

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likes

like

are

is

are

are

(三)就近原则1.____________(be)yourfamilyabigone?2.Allmyfamily____________(get)upearlyinthemorning.3.Neitherhisparentsnorhisson____________(play)thepiano.4.Theremainsoftheoldcastle____________(be)destroyedinWorldWarⅡ.5.NotonlyJimbutalsohisparents____________(be)goingtoseeyounextSunday.6.Whenandwheretobuildthefactory____________(be)notdecidedyet.7.Thenewsthatsheiscomingtovisitus____________(be)exciting.Is

get

plays

were

are

is

is

8.Fiveminusthree____________(be)two.9.Twentydollars____________(be)enoughforthecoat.10.Thefirsttwoquestionswereeasy,buttherestofthem____________(be)not.11.EitherTomorI____________(be)toblame.12.Mostofthestudents____________(prefer)Englishtomathematics.13.Collectingstamps____________(be)oneofhisfavoritepastimes.14.Thenumberofstudentsinthisschool____________(be)increasing.15.Manyastudent____________(have)seenthefilmbefore.is

is

were

am

prefer

is

is

has

电影评论【命题原则】影评，即对影片中演员的演技、音乐、人物对白、情节、特殊效果、内容、摄影等给予评论，或对其中某些重点项目进行评论。评论时要注意尽量客观、公正。评论中要反映出影片什么地方成功、什么地方存在不足，并提出改进意见等。

【写作要点】1.导语：背景(setting)简介。对电影的名称、特点、导演等做简单介绍；2.主体：情节(mainplotofthefilm)概述，包括主要演员及故事梗概。情节概述不宜过长，只需突出要评论的内容即可；3.结尾：观后感受，发表评论(makingcomments/reviewinsomeway)。可以选择性地从不同角度对电影的主题、情节、人物形象的塑造、语言风格、演员的演技、画面特点、环境、颜色的搭配及拍摄理念的使用等方面有针对性地发表个人看法，但不需要面面俱到。最后对电影进行总体评价。

注意：一般来说，影评属于夹叙夹议的议论文。文章主要用一般现在时态，介绍剧情内容及发表自己的看法。而对什么时候观看了该电影或该电影曾获得什么奖项的描述可转用过去时态。人称通常采用第一、三人称。【写作任务】要求学生写一篇关于《国王的演讲》的影评。具体的写作要呈现以下几个特点：1.首先对电影的名称、特点、导演等做简单介绍；2.介绍主要演员及故事梗概；3.观后感受，发表评论。对影片的概述Thefilmwasdirectedby…Thefilmtellsusarealstory.该电影给我们讲述了一个真实的故事。Thefilm…directedby…isastoryabout…Thefilm…issetin…Thefilmisalove/romantic/movingstory.该影片是一个爱情/浪漫/感人的故事。【常用句型】对影片的积极评价Thisisaverytouchingfilm，amust­see.这是一部非常感人的必看电影。…give(s)anamazingperformanceinthefilm.Myfavoritepartofthefilmis…Evenwiththesesmallproblems,thefilmisstillagreatfilm,andIreallyenjoyit!尽管有些小问题，该影片仍然是非常不错的，我真的很喜欢！Thesceneisbeautiful.Moreover,thebackgroundmusicisperfect.场景很美。另外，背景音乐也很完美。对影片的消极评价However,manypeoplehavecomplainedthatthefilmistoo…Anothercommoncomplaintisthatthefilm…I’mdisappointedwiththefilmbecause…电影《哈利·波特与魔法石》是根据英国作家J.K.Rowling的小说改编而成的，请根据下表中的提示写一篇词数80左右的影评。片名Harry

Potter

and

the

Sorcerer’s

Stone导演ChrisColumbus主演DanielRadcliffe,RupertGrint,EmmaWatson故事梗概小哈利失去双亲，在姨母家受到虐待。11岁生日时他被邀请到Hogwarts魔法学校上学，这是一个神奇莫测的魔幻世界。在Hogwarts，哈利学习了魔法，经历了许多冒险和神奇的事情，也交了一些好朋友，同时还学会了怎样获得真正的友谊，学会了勇敢。我的评价这是一部非常成功的电影，风靡全世界。通过这部电影，我们应该学会信任自己