浙江省温州市某中学2022年中考冲刺卷语文试题（含答案）

2021-2022中考语文模拟试卷

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑

色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、积累与运用

1.下列表述不正确的一项是（）

A.“我的祖国”“学校周边”“慢慢地走”“非常给力”四个短语都是偏正短语。

B.“问君何能尔？心远地自偏”运用设问的修辞手法，强调在“人境”中独享安闲是源于心志淡远。

C.“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”运用比喻的修辞手法，形象地写出了潼关地势的险要。

D.从表达方式看，诗歌可以分为叙事诗和抒情诗，《木兰诗》和《石壕吏》属于叙事诗，《春望》和《峨眉山月歌》

属于抒情诗。

2.将下面句子组成语意连贯的一段话，填写在横线处，排列最合适的一项是（）

了解自然，便是非走路不可。o这又何苦呢？并且只有自己发现出的美景对着我们才会有贴心的

亲切感觉，才会感动整个心灵，而这些好景却大抵是得之偶然的，绝不能强求。

①并且天下的风光是活的，并不拘泥于一谷一溪，一洞一岩。

②旅行的人们也只得依样葫芦一番，做了万古不移的传统的奴隶。

③但是，我觉得有意的旅行倒不如通常的走路那样能与自然更见亲密。

④旅行的人们所看的却多半是这些名闻四海的死景、人人莫名其妙地照例赞美的胜地。

⑤旅行的人们心中只惦着他的目的地，精神是紧张的。实在不宜于裕然地接受自然的美景。

A.⑤①④③②B.③①④⑤②C.③⑤①④②D.③④⑤②①

3.把“但是它不愿意。”这句话应该填入文章的哪一处？（）

①如果它早已变成漂亮的小湖，奇丽的深潭，也许早就免除了这“地下”的一切艰辛。②它懂得阳光虽然嫌弃它，时

间却是公正的，为此它宁可付出几万年的代价。③它在黑暗中苦苦挣扎向上，爱生命竟爱得那样热烈真挚。④尽管阳

光一千次对它背过脸去，它却终于把粗壮的双臂伸向了光明的天顶，把伟岸的成材无私奉献给人们，得到了自己期待

已久的荣光

ASB.②C.③D.④

4.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.分歧（qi）黄晕(yun)归省(sheng)

B.嗔育(bu)谕诃(jie)逞辩(cheng)

C.确凿（z£o）抽噎（ye）骸骨(hai)

D.酷耳（xiao）耳古（g®ng）脱落（yun）

5.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）

A.倾刻嶙峋贪赃妄法略输文采

B.和蔼决别刚毅不屈一筹莫展

C.愧作毁誉察颜观色逢场做戏

D.躁动隐秘举世闻名睹物思人

6.2018年春节期间，中央电视台推出中国首档大型诗词音乐文化节目《经典咏流传》，请你仔细阅读下面图表，按要

求答题。

经典名称演唱者传播时间微信传播人数

《定风波》（苏轼）黄绮珊2月17日21:161634991

《将进酒》（李白）凤凰传奇2月18日20:212541657

《送别》（李叔同）沙宝亮2月18日22:312668661

《鹊桥仙》（秦观）罗家英2月18日20:573092514

（1）根据这幅图表的主要信息，得出一个结论，并表述。解释节目《经典咏流传》中“咏”字的内涵。

7.补写出下列名句名篇中的空缺部分。安得广厦千万间，。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

，小桥流水人家。（马致远《天净沙.秋思》）,去年天气旧亭台。（晏殊《浣

溪沙》）了却君王天下事，。（辛弃疾《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》）剪不断，理还乱，是

离愁。=（李煜《相见欢》）登斯楼也，则有,，把酒临风，其喜洋洋者也。

（范仲淹《岳阳楼记》）亲贤臣，远小人，。（诸葛亮《出师表》）,万钟于

我何加焉！（《鱼我所欲也》）

8.概读•知道人物

“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”的秋瑾是一位自尊自强的女性，我们在名著阅读也读到了这样的女性，如

“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”的秋瑾是一位自尊自强的女性，我们在名著阅读也读到了这样的女性，如

笔下的简•爱，施耐庵笔下的还有李汝珍笔下的»

二、阅读

9.阅读古诗，完成下列题目。

金陵酒肆留别①

李白

风吹柳花满店香，吴姬②压酒唤客尝。

金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞③。

请君试问东流水，别意与之谁短长？①诗人李白即将离开金陵东游扬州时所作。②吴姬：吴地的青年女子，这里指酒

店中的侍女。③觞（sh豆ng）：酒杯。

①下面对这首诗的理解不正确的一项是（）

A.诗的首句“风吹柳花满店香”中“满店香”指柳花的香气充溢了整个酒店，写出了柳花多而香。一个“香”字烘

托出了轻松愉快的送别氛围。

B.诗中描写了店中女子劝酒、金陵子弟送别，开怀畅饮、难舍难分的情景，这既表现了金陵子弟的热情，也表现了我

与他们的深情厚谊。

C.诗歌的前四句运用了反衬手法，以乐景写哀情，用春色迷人、吴姬劝酒、畅饮佳酿的动人场景，衬托了别离之愁。

D.这是一首送别诗，诗的首句写景烘托了送别氛围，中间三句叙送别饯行之事，最后两句表达离别之情。

②诗歌后两句把“东流水”与“别意”作比较，有什么好处？

10.阅读下面文言文，完成后面小题今诸生学于太学，县官日有縻稍之供，父母岁有裘葛之递，无冻馁之患

矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所本有之

书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精,德有不成者，非天质之享，则心不若余之专耳，岂

他人之过哉！天台陈君庭学，能为诗，由中书左司掾，屡从大将北征，有劳，擢©四川都指挥司照磨，由水道至成都。

成都，川蜀之要地，扬子云、司马相如、诸葛武侯之所居，英雄俊杰战攻驻守之迹，诗人文士游眺饮射赋咏歌呼之所，

庭学无不历览。既览必发为诗，以纪其景物时世之变，于是其诗”工。越三年，以例自免归，会予于京师；其气愈充，

其语愈壮，其志意愈高；盖得于山水之助者侈②矣。

予甚自愧，方予少时，尝有志于出游天下，顾③？学未成而不暇。及年壮方可出，而四方兵起，无所投足。递今圣

主兴而宇内定，极海之际，合为一家，而予有益加耄矣。欲如庭学之游，尚可得乎？

然吾闻古之贤士，若颜回、原宪，皆坐守陋室，蓬蒿没户，西志意常充然，有若囊括于天地者。此其故何也？鸳

无有出于山水之外者乎？庭学其试归而求焉？苟有所得，则以告予，予将不一愧而已也！①擢：提升，提拔。②侈：

大，多。③顾：只是，只不过。表轻微转折。

1.解释加点字的意思。父母岁有裘葛之遵（）非天质之里（）于是其诗至工（）羊得于山水之助（）

2.下列各组句子中加点字的意义和用法都不相同的一项是（）

A.凡所亶有之书牡丹之爱，宜乎众矣。（《爱莲说》）

B.而予诙益加耄矣退而甘食其土之有，以尽吾皆（《捕蛇者说》）

C.顾步学未成而不暇不以千里称也（《马说》）

D.皿志意常充然学皿不思则罔（《论语》）

3.将文中划线的句子翻译成现代汉语。不必若余之手录，假诸人而后见也。得无有出于山水之外者乎？

4.阅读（甲）（乙）两文，回答问题。（甲）文选段主要运用了的手法，显而易见昔日之艰难和今日条件之优越,

自然引出要对马君则说明的道理：。子日：“贤哉回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其

忧，回也不改其乐。贤哉回也。”（乙）文中宋濂也借颜回、原宪等提出了自己的见解：。这其实是对陈庭学提

出了劝诫：―a（结合文章，用自己的语言概括）

11.阅读《走进一颗白菜的心里》，回答后面小题

走进一颗白菜的心里

①秋天到了，东北的街头小巷有两样东西格外多，一是密密麻麻的''花大姐"，在墙上埋头织着张巨大的花毯，

在阳光的余温里苟活；二是卖白菜萝卜和土豆的人，精气神儿倍儿足，吆喝声此起彼伏，把日子搅合出许多热闹的光

景来。

②因为可以选择，所以每次买白菜我都要进行一番比较，挑品相好的、个头大的、硬实的，这样的白菜心儿抱得

紧，好吃，也放得住，可以吃得时间久一些。我会趁着卖菜人不注意的当口，就势抖落几片白菜帮儿，至少可以掉几

块钱的秤。

③精打细算总是好的，那是帮你看管好日子的一条忠犬。也有例外，有一对卖白菜的中年夫妇就着吧着蹲守在角

落里，男人低头抽着闷烟，女人也不吆喝。两个人又黑又瘦、无精打采的，看不到一点儿生气。问其缘由，是不允许

他们在卖菜的地段卖菜。城里的禁区太多，条条框框也多，他们就像晕头转向的羊，不知道哪里可以站立，哪里可以

坐下。一颗热切的心被泼了冷水,就像饱满的白菜没来得及收割，早早就遇了霜寒。

④我劝着他们，“看，你们家的白菜多好，每一颗白菜心儿都抱得那么紧。一会儿就能卖完。”许是受了我的鼓

励，那蹲着的男人站了起来，掐灭手上的烟，直了直腰。我注意到那个女人，自始至终没离开那些白菜半步，时不时

地给它们盖盖被子，好像照顾着自己的婴儿，怕它们着了凉似的。这样的举动很让人不理解，天气还没冷到那种程度，

即便是很冷，白菜们也不至于那么娇贵，它们差不多是蔬菜里最朴实的一种了。

⑤但是那一刻，我理解了。前几天刚刚看到一则简短的新闻：一个骑三轮车卖白菜的妇人被辆轿车撞飞数米，落地

后爬起来淡定地捡菜。这个短新闻的重点在于“淡定”二字，这出乎很多人的预料，因为在生命还没有确保无虞的情

况下，一颗白菜竟然还受到如此“重视”！

⑥那么多的不解，是因为我们没有走进一颗白菜的心里。廉价的白菜，别说车，就是几十车也比不得她狠狠地索

要一笔赔偿吧。可是她的生活里，一直以来就只有白菜，她常年卖白菜，靠这个营生养活了自己和家人，所以，在她

的生命里，白菜这个再平凡不过的事物是和她相依为命的。别人不懂一颗白菜的重要性，而对于她来说，白菜对她是

有恩情的。

⑦收割白菜的季节，精神饱满的白菜最早被运走，赶个好价钱。最后剩下的白菜，人们称之为“扒拉棵子”。没

抱成心儿，单薄得像没长成的少女，畸瘦、平胸，没有一点女人的神采。它们中有一些被主人收回家放到大缸里腌了

酸菜，另外些实在不入眼的，只好在大地里度过寒冬了，等待着牛羊们来啃噬。可是不久之后，剧情就发生了变化，

城里人喜欢上了冻白菜的口味，把冻白菜用开水焯一下，炸点儿肉末酱，蘸着吃，味道极好。这下，大地上楚楚可怜

的“剩女”们又一次得到了大批量待嫁的好机遇，纷纷走进城里人温暖的厨房。

⑧卑微的人就如同这白菜，饱满的、扒拉的，都在广阔的大地里繁行生息。被栽种、被收获或者被冷落，一茬又

一茬。卑微的人没有见过巨款,没有坐过飞机和高铁，他们眼里，更多的是零钱，靠着一颗颗白菜，他们的零钱也可

以攒成很多张大额钞票，但转眼就汇去了很远的另外的城市，那里的冬天不冷，四季常青，那是他们的孩子上学的地

方。

⑨我决定过冬的白菜都在这儿买了。我很小心地搬动颗颗白菜，轻拿轻放，不会再轻易抖落一片白菜帮儿。我知

道，于我，那只是可以让我少付几块钱的白菜帮儿，可是对于那卖白菜的人，那掉落的白菜帮儿是会喊疼的。

1.结合全文说说，“我”买白菜的行为前后有什么不同?分别表明“我”当时怎样的心理？

2.分析第③段画线句子的表达效果。

3.如何理解第⑧段画线句子的含义？

4.“我决定过冬的白菜都在这儿买了”的原因有哪些？

5.如何理解文章题目“走进颗白菜的心里”的含义？

12.阅读下面的文章，完成后面小题

为何价格的尾数常为9

①一瓶洗手液价格11.9元、一双鞋子标价499元、一件外套售价599元走进一些商场和超市，无论是生活日

用品还是衣帽鞋裤，很多商品价格都有零头，个位数通常是一个“9”，而尾数上差一个“1”就能凑成整数，究其原

因，你会不会在心里打一个小小的问号？

②事实上，商家们在制定商品零售价格时，通单会实行尾数定价策略，即以一个非零的数字作为价格的尾数。以

数字9而非其他更小的数字作为价格的尾数，若这是一种有效的尾数定价策略，则隐藏着的一个前提是，商品销量不

会由此而受到很大的负面影响。如果这样定价还能刺激人们的消费意愿，扩大商品销量，自然属于锦上添花了。既然

以数字9作为价格的尾数如此常见，必定有其合理性。

③由于记忆容量有限，人们很难完全准确地认知位数较多的数字，进而会对这些数字进行截断处理。有天，你买

了一件衣服而朋友问及价格，你会顺口回答“二百多”。事实上，衣服的准确价格是299元，只是被你截断处理为“二

百多”。虽然299元与301元仅相差2元，但若人们将后者截断处理为“三百多”，则会无意识地夺大两种价格的差

异，会让顾客感觉商品便宜得多，结果购买意愿显著增加。

④若一个数字的尾数不为0,则该数字被称为精确数。托马斯等学者在2010年的研究中发现，用精确数定价会让

消费者对商家产生信任感，认为商品经过了准确的成本核算，其价格比较“靠谱”，故议价空间不大。有学者将该结

论应用于美国房地产市场时发现，当房屋定价为精确数364578美元而不是与之相差无几的整数365000美元时，前者

的成交率更高。精确数字假说表明，商家将一件衣服的价格由300元调整为299元，既可能因消费者的信任感增加而

扩大销量，还会减少讨价还价的麻烦。即使消费者议价，也更可能出一个好价钱。

⑤商家还会通过定价传递商品质量信号。斯蒂文与维勒两位学者在1997年的研究中发现，若商品价格以数字0

结尾，则消费者会联想该商品具有较高的质量；若商品价格以数字9结尾，则消费者会联想该商品具有较低的质量。

那些高端品牌会将商品价格尾数设为0,而经济品牌会将商品价格尾数设为9,从而对市场进行分割。

⑥当比较两个数字的大小时，人们会从左至右逐位对这两个数字进行比较。例如，给定8.9元和7.5元这一组价

格以及9.3元和7.9元这一组价格，大多数人会觉得7.9元在第二组中显得更便宜，但实际上两组价格中的价差都是

1.4元。为何存在这样的感觉呢？原来，消费者对价格进行从左至右的逐位比较——第一组价格最左端数字的差为1

（即8-7=1）,而第二组价格最左端数字的差为2（即9-7=2）。只要价格最左端的数字保持不变而不发生向上的跳跃，

即使末尾数字从0变成9,人们感觉到的价格变化也是偏小的，故购买意愿不会出现明显下降。

⑦而对于中国人来说，很喜欢数字“9”，是因为“9”有多种意思，譬如“直上重霄九”“一言九鼎”“九九归

一”等，都是好的寓意，因此商家喜欢把商品价格尾数定为“9”也就不足为奇了。

⑧任何商业行为的背后都有一定的商业逻辑。商家选择数字9作为价格尾数，隐藏着的套路还真不少。

1.阅读文章，用简洁的语言回答“为何价格的尾数常为9”。

2.阅读第②段，分析下面句子中加点词语的表达作用。

事实上，商家们在制定商品零售价格时，速箪会实行尾数定价策略，即以一个非零的数字作为价格的尾数。

3.从说明方法的角度，简要分析第③段中画线句的表达作用。

有天，你买了一件衣服而朋友问及价格，你会顺口回答“二百多”。事实上，衣服的准确价格是299元，只是被你截

断处理为“二百多”。

13.阅读下文，完成后面小题。

VR,未来已来？

①早在上世纪八十年代，一系列科幻题材小说、电影就给我们这一代人勾画了虚拟现实技术的雏形。而随着电影

版的《黑客帝国》三部曲上映虚拟现实技术的概念也进一步普及。究竟虚拟现实技术是什么呢？虚拟现实也就是

VirtualReality,简称VR,是利用电脑模拟产生一个三■雏空间的虚拟世界，向使用者提供关于视觉、听觉、触觉等

感官的模拟，让使用者如同身历其境一般，可以及时、没有限制地观察三■度空间内的事物。虚拟现实技术源于现实又

超出现实，将对科学、工程、文化教育和认知等各个领域及人类生活产生深刻的影响，虚拟现实技术将无处不在。

②虚拟现实设备在现在并不是什么新事物，但作为首次实现民用，Oculus就在游戏领域收获成功，尤其是在智能

硬件大爆炸的时期，虚拟现实设备完全有能力成为市场的宠儿。目前来看，比起星际遨游或是基因改造等听起来就遥

远的科幻前景，许多人更相信在这一代的有生之年能够见识到虚拟现实游戏，就算做不到超现实的效果，应该最起码

也能通过戴头盔，穿体感套装的方式来身临其境地玩网游。相信对现在的大部分玩家来说，光是能够实时以完全第一

人称的方式来实现自己在游戏世界的各种动作，就足够让他们满足了。

③无论虚拟现实技术会引发游戏行业怎样的变革，它本身的脚步都不可能停止，广义上，它的应用起始于游戏当

然不局限于游戏，或许在不远的未来，身临其境的进入到网游的世界将成为可能。

④除了游戏，虚拟现实还能用于灾难模拟，学生可以在虚拟现实中模拟火灾、地震等多种情况下的救助措施。医

疗上，虚拟现实应用大致上有两类。一是虚拟人体，也就是数字化人体，这样的人体模型医生更容易了解人体的构造

和功能。另一类是虚拟手术系统，可用于指导手术的进行。军事上，利用虚拟现实技术模拟战争过程已成为最先进的

多快好省的研究战争、培训指挥员的方法。也是由于虚拟现实技术达到很高水平，所以尽管不进行核试验，也能不断

改进核武器。战争实验室在检验预定方案用于实战方面也能起巨大作用。娱乐上，应用是虚拟现实最广阔的用逢。给

人们最大的体验也就是之前所说的游戏方面。

⑤在这些虚拟现实场景中，积极、富有教育意义的固然有之，但当中也有不少掺杂了一些负面元素。人类或许将

变得越来越封闭，喜欢与虚拟的事物进行互动，而逐渐减少与现实中他人的交流；由于虚拟现实可以带来日常感官以

外更多的感受和互动，人们会对技术逐渐变得依赖，越来越有惰性。而这些负面的元素值得我们深思，虚拟现实技术

的发展究竟是一场好的变革还是一个坏时代的来临。

1.本文的说明对象是“虚拟现实技术”，为什么先从科幻小说和电影说起？

2.文中划线的句子用了什么说明方法？结合文意分析其作用。

3.本文的说明顺序是什么？请结合文章内容简要分析

4.虚拟现实技术还可能在哪些场合应用，请根据文章内容展开想象回答。

三、语言表述

14.中国古代是一个农业为主的社会，古代先民在历法中加入了“二十四节气”。后人把这“二十四节气”编成歌谣,

即《二十四节气歌》，其中一句“夏满芒夏暑相连”中的“暑相连”指的是哪两个节气？（按时间早晚顺序）

四、写作

15.任选一题作文。半命题作文

有一个地方——那儿，充满了关爱、欢乐和温馨，写满了友谊、感动和期盼。那儿有失落和泪水，也有鲜花和掌

声。那儿，我们遇见了美好，学会了坚韧。那儿，留下了你怎样的故事？带给你怎样的思考和感悟？

请以“那儿,"为题写一篇文章。

要求：①先把题目补充完整然后作文。

②除诗歌外，文体不限。不少于600字。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名读下面材料然后作文。

有这么一个故事。一年秋天，一群天鹅从逃远的北方飞到天鹉湖的一个小岛上，准备去南方过冬。岛上住着一对

老渔夫见到这群天外来客非常高兴，拿出喂鸡的饲料和打来的小鱼精心喂养天鸨。冬天来了，这群天鹅竟然没有继续

南飞。湖面封冻，它们无法获取食物，老夫妇就敞开茅屋，让它们取暖并给它们喂食，直到第二年春天湖面解冻。日

复一日，年复一年，每年冬天，这对老夫妇都这样奉献着爱心。终于有一年，他们老了，离开了小岛，天鹅也在第二

年湖面封冻期间冻死了。

读了上面的材料你有什么联想或感悟?请自选角度，自定立意自拟题目写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限。不少于600字②文中不得出现真实的人名校名地名。

参考答案

一、积累与运用

1、C

【解析】

C项理解有误。“峰峦如聚，波涛如怒”两句用了拟人的修辞手法。以“聚”形容潼关的雄伟气势；以“怒”形容黄

河水的奔腾澎湃。生动写出了潼关地势的险要。

2、C

【解析】

考查对句子的衔接与连贯。仔细阅读这几个句子，③句“但是”起转折作用，与“旅行倒不如通常的走路那样能与自

然更见亲密”衔接，抓住关键词“走路”，所以③句放在开头，排除A项，接下来阐释原因，从旅行的人们的角度来

看，是因为“旅行的人们心中只惦着他的目的地”，故⑤紧接③之后，排除BD,接着从自然风光的角度来看，“风光

是活的”、接着又一个转折，但“旅行的人们所看的却多半是这些名闻四海的死景……”，最后总结，“旅行的人们……

做了万古不移的传统的奴隶”，与后文的“这又何苦呢”衔接，故选C。

3、B

【解析】

试题分析：文本材料①句和②句在内容上是转折关系，将“但是它不愿意”放在第②句处，恰好起到连接作用，使语

句通顺，语意明确。放在几处，语意不通。故答案为B。

4、B

【解析】

试题分析：A.归省(sh6ng)—(xing)；B.正确；C.抽噎(ye)—(ye)；D.亘古(geng)—(gen)o故答案为B。

5、D

【解析】

D汉字书写全都正确。A顷刻，贪赃枉法。B诀别。C察言观色，逢场作戏。

6、①示例一：名作经典都是由著名的歌手演唱的，这样能够引起听众的共鸣；示例二：采用微信同步传播反式，让更

多的人感受到经典的魅力。

②示例一：“咏”一语双关，既点明了节目“和诗以歌”的形式（即将传统诗词经典与现代流行音乐融合），又传达出

节目组希望传统经典诗词永远流传的意思。示例二：经典“咏”流传，将经典诗词配以现代流行音乐，通过歌手的演

唱让经典流传；经典“咏”流传，传统文化通过创新发展，永远流传。

【解析】

（1）本题考查信息的组合与表达。解答此题将表格中给出的信息用一句话表述出来，做到信息完整、语言简明、文从

字顺即可。根据图表中“演唱者信息一栏：黄绮珊、凤凰传奇、沙宝亮、罗家英”分析，名作经典都是由著名的歌手

演唱的，这样能够引起听众的共鸣；由“微信传播人数：1634991、2541657、266866K3092514”这些数字表明：采

用微信同步传播反式，让更多的人感受到经典的魅力。（2）考查理解“咏”字的内涵。“咏”有两种含义，一是将传

统诗词经典与现代流行音乐融合的形式，再就是取其谐音“永远”的“永”，经典诗词永远流传。据此理解作答。

7、（1）大庇天下寒士俱欢颜（2）枯藤老树昏鸦（3）一曲新词酒一杯（4）赢得生前身后名（5）别是一般滋

味在心头（6）心旷神怡，宠辱偕忘（7）此先汉所以兴隆也（8）万钟则不辩礼义而受之

【解析】

诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的诗文篇段和名句；其次是要正确理

解诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚诗文名句中的每个字，默写诗文名句不能写错别字。此题要注意

“庇”“藤”“赢”“怡”等字的书写。

8、夏洛蒂•勃朗特顾大嫂（孙二娘、扈三娘）唐小山（唐闺臣）、孟紫芝

【解析】

《简・爱》的作者是夏洛蒂•勃朗特。施耐庵笔下的名著《水浒传》典型的女性形象大致可分为三类：一类是“三位女

英雄”：顾大嫂、孙二娘、扈三娘。二类是奸邪女子：潘金莲、王婆、阎婆惜等。三类是弱势女子：林冲娘子金巧莲、

金翠莲等。李汝珍的《镜花缘》是一部闪耀着女性光辉的长篇小说。唐小山（即唐闺臣）是作者心中无可争议的女主

角，而另一位女子孟紫芝是作者着力塑造的又一人物，甚至在作品的下半部分风头盖过了唐闺臣成为主角。

【点睛】

解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、

作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。

二、阅读

9、①A②答：诗人以流水与离别之情相比较，以反问形式表达了作者别离时的愁绪之长之多。比较新奇，将无法言

说的别愁形象的表达出来，显得意味悠长。

【解析】

（1）A“烘托出了轻松愉快的送别氛围”对这首诗的理解不正确。金陵一行，诗人是快乐的。在这样一个美好的时节,

一个让人留恋的地方，诗人却要走了。面对美丽的江南风物和朋友们的盛情挽留，诗人依依不舍。所以是用“风吹柳

花满店香”来反衬离愁别绪，这是一种以乐景写哀情的写法。

（2）考查写作手法。“请君试问东流水，别意与之谁短长”便是事件的结局了。送君千里，终有一别，这离别之宴终

归要散的，此时把手相送，心中的感伤便不能自己，诗人借水言情，寓情于物，表达了惜别之情一一我和友人的离别

的情义与东流之水相比哪个更长呢？其气魄体现了诗人浪漫豪放的一贯风格，也不能不让人想起诗人“桃花潭水深千

尺，不及汪伦送我情”之句。以“东流水”与“别意”作比较，情感是抽象的，即使再深再浓，也看不见摸不着；而

江水是形象的，给人的印象是绵绵不绝。但诗人不是简单的相喻，而是设问比较，迷迷茫茫地，似收而未收住，言有

尽而意无穷，给人以想象的空间。形象地表达了作者别离时的愁绪之深。

10、1.给予，赠送低下更加大概

2.C

3.（1）不必像我那样动手抄写，要向别人借来书才看得到。（2）莫非有超出于山水之外的东西吗？

4.（1）对比如果在今日的条件下学业还不精、德行还不成，不是天资低下就是用心不专（其业有不精，德

有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳（2）“坐守陋室”也可以修身养性不要把游览名山大川当作提高

自己的唯一途径，要重视提高个人的修养。

【解析】

1.试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词

多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如

本题中的“卑”是“身份低下”；“遗”是古今异义词，”给予，赠送”的意思。

2.试题分析：考查对文言词语一词多义的理解。A.选项中“宜”分别为“应该”和“应该”；B.选项中的“齿”的意

思分别为“年龄”和“年龄”；C.选项中的“以”分别是“因为”和“凭借”；D.选项中的“而”分别是“表示转折”

和“表示转折”。故选C。

3.试题分析：本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键

实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译

到位。（1）句中的“若（像）、手录（用手抄录）、假（借）”几个词是赋分点；（2）句中的“得无（莫非）、于（在）、

乎（吗）”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。

4.试题分析：本题考查对文本内容的理解和筛选信息的能力。（1）【甲】文选段主要把“我”与“太学生”的学习条

件进行鲜明的对比，突出了昔日之艰难和今日条件之优越。再根据甲文最后一句“其业有不精，德有不成者，非天质

之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！”可知，这是作者对马生的告诫。据此可填写作答。（2）【乙】文中的“然

吾闻古之贤士，若颜回、原宪，皆坐守陋室，蓬蒿没户，而志意常充然，有若囊括于天地者”这句话，是作者借颜回、

原宪人的事例，提出了自己的见解：坐守陋室也可以修身养性。作者这样说，其实是想以此来告诫陈庭学，不要把游

览名山大川当作提高自己的唯一途径，要重视提高个人的修养。据此理解填写作答。

【点睛】

在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子

中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意

尽量达到完美。

参考译文：

【甲】如今的学生们在太学中学习，朝廷每天供给膳食，父母每年都赠给冬天的皮衣和夏天的葛衣，没有冻饿的

忧虑了；坐在大厦之下诵读经书，没有奔走的劳苦了；有司业和博士当他们的老师，没有询问而不告诉，求教而无所

收获的了；凡是所应该具备的书籍，都集中在这里，不必再像我这样用手抄录，从别人处借来然后才能看到了。他们

中如果学业有所不精通，品德有所未养成的，如果不是天赋、资质低下，就是用心不如我这样专一，难道可以说是别

人的过错吗！

【乙】天台士陈庭学君，会写诗。他由中书左司掾，屡次随从大将北征，颇有功劳，升任四川都指挥司照磨，从

水路到了成都。成都，是四川的要地，扬雄、司马相如、诸葛亮等名人住过的地方。入川后，凡是英雄俊杰争战攻取、

驻扎戍守的遗迹，诗人文土游览登临、饮酒射投、赋诗咏诗、歌唱呼啸的处所，庭学没有不去游历观览的。他既经游

览，就必定写诗抒发感受，来记写那景物时世的变迁。于是他的诗歌愈加工妙。过了三年，庭学依照惯例辞官归家，

在京城和我会遇。他的精神更加饱满，言谈愈发宏壮，志向意趣益加高远，这大概是因为在川蜀山水中得到了很多的

助益吧。

我很惭愧，当我年轻的时候，曾经有出外游历天下的志愿，但是因为学业未成，没有空闲的时间。到了壮年可以

出游时，四面八方战火纷飞，没有落脚的地方。及至当今，圣明天子兴起天下安定，远到海边，合为一家，而我已经

年龄更加大了。想要再像庭学君那样去游历，还能够实现吗？

不过，我听说古代的贤士，如孔子的弟子颜回、原宪等，大都坐守乡间甘居陋室，蓬蒿杂草遮没了门户，但他们

的志向意趣却经常是很充沛的，好像他们的胸中存在足以包容天地万物的精神力量。这是什么原因呢？莫非有超出于

山水之外的东西吗？希望庭学君归去之后，尝试探求一番。如果有什么新的体会，就请把它告诉给我，我将不仅仅因

为庭学曾经游历川蜀这一点而惭愧了。

11、1.（前）行为：会趁人不注意，就势抖落几片白菜帮儿；心理：挑剔、自私；（后）行为：“我”很小心地

搬动一颗颗白菜，轻拿轻放，不会再轻易抖落一片白菜帮儿。心理：同情、理解

2.使用了比喻修辞，生动形象地写出了卖白菜夫妇在城里找不到卖菜地点的窘迫、不知所措，表达了作者对他们

艰难生存处境的同情。

3.我们的社会中大多都是这样平凡的、不引人注意的人。不管社会给他们什么境遇，他们都会努力地做好自己，

发挥自己的价值。

4.“我”理解了卖白菜女人为白菜盖被子的行为，理解了被撞飞的蹬三轮车女人捡起白菜的“淡定”，理解了白

菜对于主人的恩情，同情白菜的主人。

5.我们要尊重理解有自己生活和追求的，但现实中常被忽视被忽略的普通人。

【解析】

1.本题考查对文章内容和作者心理的理解。通篇阅读，分出层次，梳理情节，全盘把握，根据题干要求找出事件的中

心内容，找到关键语句，或用自己的语言简洁概括。如可提取第②段的'我会趁着卖菜人不注意的当口，就势抖落几

片白菜帮儿，至少可以掉几块钱的秤”，最后一段的“我很小心地搬动一颗颗白菜，轻拿轻放，不会再轻易抖落一片

白菜帮儿”一句作为答案。过去的"我”比较挑剔、自私，现在的“我”对卖菜人心里充满了同情、理解。

2.本题考查赏析句子。这里是从修辞角度来对语言进行赏析，学生应了解常用修辞的特点及作用如：比喻，生动形象

地写出XX事物的XX特点。学生必须结合相关语句分析。“他们就像晕头转向的羊”明显运用了比喻的修辞手法。答

作用时除了答出生动形象地描写出卖白菜夫妇在城里找不到卖菜地点的窘迫外，还要答出“我”对他们的同情。

3.本题考查对文章中重要语句深刻含意的把握。“卑微的人就如同这白菜“是个比喻说法。这些不引人注意的人就像

饱满的、扒拉的白菜一样平凡。而“被栽种、被收获“则是说这些平凡的人都会平淡的做好自己并发挥自己的价值。

答此题之前，要读懂并结合文章的上下文内容分析，切忌断章取义。

4.本题考查对文章内容的理解。结合文章内容“可是她的生活里，一直以来就只有白菜，她常年卖白菜，靠这个营生

养活了自己和家人，所以，在她的生命里，白菜这个再平凡不过的事物是和她相依为命的。别人不懂一颗白菜的重要

性，而对于她来说，白菜对她是有恩情的。”“卑微的人就如同这白菜，饱满的、扒拉的，都在广阔的大地里繁行生

息”分析，“我”理解了卖白菜女人为白菜盖被子的行为，理解了被撞飞的蹬三轮车女人捡起白菜的“淡定”，理解

了白菜对于主人的恩情，同情白菜的主人。我们应该尊重和理解，像“白菜”一样随处可见的普通人，走进他们心里。

5.本题考查文题的含义。“走进一颗白菜的心里”也是个比喻说法。要答出此标题的深刻内涵。“白菜”喻指普通的

人们。“走进一颗白菜的心里”意思是走进普通人的心里，告诉我们应该尊重和理解这些普通人。答此题一定要结合

文章所表达的中心分析，这样答案才能把握得准确到位。

12、1.（1）尾数为9可以让利润最大化；（2）会让顾客感觉商品便宜得多；（3）可能因消费者的信任感增加而扩大销

量；（4）通过定价传递商品质量信号；（5）人们更关注价格最左端的数字，而忽略右侧的数字；（6）对中国人来说9

有很好的寓意。

2.通常是经常（一般情况下，多数情况，限制频率），商家在制定价格时经常会实行尾数定价策略，而非所有情况下

都采用这种策略，这个词体现说明文语言的准确性。

3.用了举例子的说明方法，举了平时买衣服会将价钱做截断处理的例子，准确具体地说明了人们很难完全准确地认知

位数较多的数字，进而会对这些数字进行截断处理，使说明更有说服力。

【解析】

1.试题分析：考查对文章内容梳理和分析概括能力。阅读文章，在整体感知文章内容的基础上，梳理文章的说明层次,

结合题目要求，筛选相关的语句概括作答。本题可结合“能刺激人们的消费意愿，扩大商品销量”“会让顾客感觉商

品便宜得多，结果购买意愿显著增加”“既可能因消费者的信任感增加而扩大销量，还会减少讨价还价的麻烦。即使

消费者议价，也更可能出一个好价钱”“只要价格最左端的数字保持不变而不发生向上的跳跃，即使末尾数字从。变

成9,人们感觉到的价格变化也是偏小的，故购买意愿不会出现明显下降”“对于中国人来说，很喜欢数字‘9'”等

语句概括作答。

2.试题分析：考查说明文语言的特点。抓住说明文语言准确这一特点答题。答题格式：①说明词语的意思，②说明用

了该词句子的意思，准确/生动形象/地说明了事物……的特征/事理，③xx词体现了语言的准确性。语句“事实上，商

家们在制定商品零售价格时，通常会实行尾数定价策略，即以一个非零的数字作为价格的尾数”中的“通常”是指在

一般情况下，多数情况下的意思，是说商家在制定价格时，经常会实行尾数定价策略，并不是说所有情况下都采用这

种策略，与实际情况相符，“通常”这个词的使用体现说明文语言的准确性。

3.试题分析：考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列

数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说明事物的特点。语句“有天，你买了一

件衣服而朋友问及价格，你会顺口回答'二百多'。事实上，衣服的准确价格是299元，只是被你截断处理为‘二百

多’”，运用了举例子的说明方法，列举了买衣服会将价钱做截断处理的例子，具体准确地说明了人们很难完全准确

地“由于记忆容量有限，人们很难完全准确地认知位数较多的数字，进而会对这些数字进行截断处理”这一特点，使

说明更有说服力。

13、1.用科幻小说和电影引出说明对象一一虚拟现实技术；用科幻小说和电影激发读者的阅读兴趣；说明虚拟现实技

术早已出现在小说和电影中，并不是遥不可及。

2.分类别。分门别类，条理清晰地说明虚拟现实技术在医疗领域的应用。

3.逻辑顺序。首先说明什么是虚拟现实技术，然后说明虚拟现实技术目前在游戏和其他领域的应用，最后说明虚拟现

实技术存在的弊端。

4.比如，购物时，戴上VR眼镜，就能进入一个虚拟的空间，可以试衣服、查看详情和价格等。

【解析】

1.本题考查对说明文行文思路的理解。说明文的阅读理解，要做到理清文章的说明顺序，理解文章的说明对象。在本

题中先提到科幻小说和电影，就是为了引出说明的对象，同时起到激发读者的阅读兴趣的作用，这是说明文常使用的

行文思路。

2.本题考查说明文的说明方法。要掌握课内常见的说明方法以及其作用，结合具体所给的语句分析所使用的说明方法,

本题中的句子所使用的说明方法是分类别，这一答案可以通过语句中的“一是”“另一类是”来得到，分类别的作用

也较容易理解，一般作用就是使文章的说明更有条理。

3.本题针对说明文的说明顺序。对于一般的说明文的阅读，要首先通过阅读理清作者的说明顺序，对说明对象有一个

整体的印象。对于说明顺序的理解，要注意文章中的一些重点词语，比如空间顺序就关注一些方位词，逻辑顺序就注

意说明对象的发展过程的一些词语。本题中可以较容易发现作者先讲了什么是虚拟现实技术，然后讲应用，最后讲弊

端，这就可以理解为逻辑顺序。

4.本题主要考查对文章的个性化理解拓展。要在充分理解说明对象的基础上完成本题，只有理解了本文讲解的虚拟现

实技术，才能结合实际生活完成本题的回答，要结合文章虚拟现实技术在实际生活中应用的叙述来具体思考。

三、语言表述

14、小暑大暑

【解析】此题考查学生对“二十四节气”的掌握情况，需要学生在平时多多关注生活，及时进行归纳总结。“夏满芒

夏暑相连”包含了六个节气：立夏、小满、芒种、夏至、小暑和大暑。其中“暑相连”指的是小暑和大暑。

四、写作

15、那儿，泪水

在那漫漫的几年里，我曾经是那般地相信泪水，我总以为泪水就是我生活的必备品，没有它我身边的一切将是空虚的。

直到后来我才发现，我错了。而从那，我也不在相信眼泪，更不相信眼泪带给我什么。从小，我就在奶奶身边像小树

苗一样渐渐长大。而奶奶，也总是宠着我，由着我的性子乱来。还记得那天。天空万里无云，路边的树都没了精神，

奶奶说要到县城买些东西，我吵着闹着就是要跟来，奶奶怎么也制止不了我，我放声大哭，泪珠不停地滚落下来，奶

奶没有办法，只好答应了我。

到了县城，我看到那花花绿