人教版2024年高考历史模拟试卷及答案（含两套题）

人教版2024年历史高考模拟试卷及答案①②③④⑤

（满分：100分时间：75分钟）

题号—二-四总分（2）示意图中毗邻大河流域，施行集权统治的区域文明有（2分）

分数A.①②③④B.②③④⑤C.①②③⑤D.

①②③④⑤

一、世界古代文明巡礼（22分）

（3）示意图中以小国寡民为典型特征，凭借其组织能力、航海技术和

武器，向地中海和黑海周边地区殖民的区域文明当是（2分）

人——是条件，也是意义，根据下列材料，回答问题。

A、②B、③C、④D、⑤

（1）阅读下列文献，将其与“古代亚非欧区域文明示意图”中的文明

（4）就本题中的文献看，古代区域文明皆。（2分）

区域配对。（填字母）（10分）

A、谋求扩张B、颂扬爱情C、重视亲情D、尊老爱

ABCDE

幼

《汉谟拉比法

古埃及文献《论语》苏格拉底《华严经》（5）从制度及精神层面看，古代区域文明的成果有其共性，那又如何

典》

绝不可忘记你弟子入则孝，要用希望孩孝事父母，当理解“古代文明呈现出多元发展格局”的观点？分）

如果一个儿子（6

母亲的大恩…出则弟，谨而子对待你的愿众生，善事

胆敢袭击他的

…哺育怀抱，不信，泛爱众而方式去对待于佛，护养一

父亲，他的手将

辞劳瘁。亲仁。父母。切。

被砍断。

二、历史记忆与历史书写中的“印第安人”（25分）

自殖民者踏上美洲大陆，就开始与印第安人发生千丝万缕的联系,

古代亚非欧区域文明示意图直至当下，印第安人问题经常会成为社会舆论的焦点。

材料一、在经过一段时间的探险之后，“始祖移民”（第一批来到美洲的玉米、小麦和大豆……马萨索伊特，这位万帕诺亚格人（印第安人的

oo

的欧洲移民）在普利茅斯港口选了一块陆地定居下来。不幸的是，他们一个部落）的伟大首领，对这些事情是知道的。然而，他和他的族人依

到那的时间是12月，他们没有做好过冬的准备。然而，印第安人伸出了然欢迎这些殖民者，并和他们做朋友……他们不可能知道……再过50年

援助之手。印第安人为他们提供食物，教他们种植粮食。天气转暖的时,万帕诺亚格人……及其他与这些殖民者为邻的印第安人将死于他们的3-字

候，殖民者们开始种植粮食、钓鱼、打猎，并为冬天做准备。在收获了枪口之下，或因染上他们带来的疾病身亡……今天，尽管我们的生活方耳

第一季庄稼之后，他们与自己的印第安朋友庆祝了第一个感恩节。式已不复存在，我们的语言几乎消亡，但是我们万帕诺亚格人仍行走在

OO

——美国历史教科书《美国的传统》（1984年版）马萨诸塞的土地上。磔

材料二、我们这些人拿着枪，听听没有人，就进入了房子，结果发现屋——1970年印第安人代表为庆祝“始祖移民”登陆350周年仪式准备讲

里的人都走了。水手们拿了一些东西，但没敢久留……我们进入了一个稿

解蟒

叫“谷物山”的地方，在那儿我们先前也发现过谷物。我们开始刨地，（1）材料一和材料三中对殖民者与印第安人的关系描述有何不同，造淅

结果挖出了更多的粮食……要不是我们遇见了一些可能会骚扰我们的成这种不同的原因是什么？（8分）

埼

印第安人，我们怎么会发现它们呢？……次日早晨，我们发现了一个像（2）分析上述三则史料对研究欧洲人到达美洲时殖民者与印第安人关OO

坟墓的地方。我们决定挖掘看个究竟。我们先发现了一个垫子，下面是系的价值。（7）

一个做工精致的弓箭……我们还发现了碗、盘子、碟子之类的东西。我（3）结合上述材料和所学知识，你是如何看待对殖民者与印第安人关

们挑了一些好的带走，然后把尸体给盖上了。系的不同记忆和书写？（10分）国

——“五月花号”一个殖民者的航海日志（17世纪20年代初）要不是上

州

帝对本地居民还稍有偏爱的话，这地方大部分地区，大约300英里以内

OO

的地方都会有继续蔓延的天花病毒恣意肆虐…那些继续留在我们一边，

置身于我们的保护之下的（印第安）人总共不到50个。

——马萨诸塞总督约翰•温斯洛普1634年给朋友的信

材料三、今天是你们的庆祝时刻，而不是我们的庆祝时刻。带着一颗沉

重的心，我想到了我们的人所遭遇的那些事情……“始祖移民”们先是

在科德角海滨探寻了4天，之后开始劫掠我们的祖坟，偷盗我们祖辈们三、“丝银之路”（20分）

历史试题第3页（共28页）历史试题第4页（共28页）

材料一、1529年，广州重开市舶贸易，澳门成为中国朝廷允许外国商船

停泊的八大海港之一。16世纪中期以来形成了以澳门为中心的三条国际

贸易航线（如表）。

,______________Q

_________________________________

L航线：

I-航线：

澳门一日本长崎澳门一马尼拉一墨西哥

里斯本一澳门一印度果阿

主要商业活动：主要商业活动：

主要商业活动：以葡萄牙人为中介：以澳以西班牙人为中介：将经由

以葡萄牙人为中介：把中门为据点,将生丝、绸缎澳门的中国生丝、丝绸、棉

国的生丝、瓷器等货物经等中国货物运往长崎.运布和汽器运到墨西哥交换白四、制度的互鉴（33分）

澳门运往印度果阿，再转回日本的白银、土特产等.银，再将白银运回菲律宾的

运到欧洲各国又由欧洲马尼拉,再运回澳门购买中

运来毛织品、玻璃制品等备注：国的丝货和其他货物一

政府鉴于“倭寇祸烈二严

备注：禁中日通商备注：

年，每年运往果

1580-15901586至1630年,从日本长构成了以中国丝货和世界

阿的生丝为3000余担，价崎输入澳门的白银近1500各地的白银为大宗交易的历史上的东西方国家虽远隔万里，文化与制度迥异，却曾出现过相互仰

值白银24万两，1635年生万两；到1644年，流入澳国际海上丝绸大循环——

丝为6000担，价值白银48门的白银为1彳乙两左右。211丝银之路

万两一1慕和赞誉者。

（①②——人民教育出版社《中外历史纲要》下册2019年12月第1版）材料一＞人类肯定想象不出一个比这更好的政府：一切都由一级从属一

材料二级的衙门来裁决，官员必须经过好几次严格的考试才录用。在中国，这

些衙门就是治理一切的机构。六部属于帝国各官府之首，六部之下有44

《晚明大变局》一书部分章节目录_0_____________________Q

L第T5蒙一■立"体制以4在16世纪和17世纪，由个常设在北京的下属机构，每个省每个城市的官员都有一个辅佐的衙门

第二*QMWfAQl于“地理上的发现”而在商

一*3及现方1|#牙人东来二“V业上发生的并迅速促进了

“狱*天绻”的三门尾干商业资本发展的大革

2.O

®"鸟儿极大帆J6大子*Jilll2M®ft命…世界市场的突然扩

西学东Mt与故的先大，流通商品种类的增多，

M汕g*“"品”的遗十・人欧洲各国掀起想占有亚洲——伏尔泰《风俗论（下）》1756年

产品和美洲丰富资源的竞

X0方科学文化的他・争热，殖民制度——所有

二江描**的运时代O放出t松耳的收十II人这一切对打破生产的封建材料二、各部之旧，分建为国（州），每国正统领一……各以所推出姓

彳UU文人*世星方语束缚起了重大的作用。

7——《共产党宣言》名投融（箱）中，毕则启陋，视所推独多者立之……各国正统领之中，

U——摘编自樊树志《晚明大变局》

又推一总统领，专主会盟战伐之事，各国皆听命……总统领所居京城，

（1）根据材料一并结合所学知识，概括“丝银之路”的特点及其形成

众国设有公会，各选贤十二人。居公会，参决大政……每国设刑官六人

原因。（10分）

,主谶狱，亦以推选充补。……合众国以为国，幅员万里，不设王侯之

（2）根据材料二并结合所学知识，简要评析“丝银之路”对中国和世

号，不循世及（世袭）之规，公器付之公论，创古今未有之局，一何奇

界产生的影响。（10分）

也！

——徐继畲《瀛寰志略》1848年别是①B,②E,③C,④A,⑤D。

o

(1)伏尔泰赞誉的中国政府当时最可能处于哪个王朝？他是通过哪些(2)结合所学内容可知，毗邻大河流域，施行集权统治的区域文明分

途径知悉这些信息的？(4分)别有古代中国、古代印度、古代巴比伦和古代埃及，①②③④符合题意

(2)徐继畲介绍的是哪国的情况？他是在什么情形下关注该国情况的,A项正确。字

?(6分)(3)结合所学内容可知，以小国寡民为典型特征，凭借其组织能力、岳

(3)基于上述材料和所学，请选出分别令伏尔泰和徐继畲感到新奇且航海技术和武器，向地中海和黑海周边地区殖民的区域文明是古代希腊

O

由衷赞誉的国家制度。(填写字母，8分)文明，D项正确。端

人物制度(4)根据“弟子入则孝，出则弟绝不可忘记你母亲的大恩”、“弟子

A.君主专制

入则孝，出则弟”、“如果一个儿子胆敢袭击他的父亲，他的手将被砍

B.中央集权蟒

断”、“希望孩子对待你的方式去对待父母”、“孝事父母，当愿众生

C.共和政体

①伏尔泰()D.政党政治”等信息可知都与亲子关系有关，因此古代区域文明都重视亲情，C项

E.三权分立百

正确。O

②徐继畲()F.联邦制度

(5)本题为开放性试题，没有固定答案。综合材料内容并结合所学进

G.议会制度

H.民主选举行作答，言之有理即可。如古代区域文明的成果存在一定的共性，但在

1.科举选官具体内容上又存在明显的差异，如古代中国以儒家思想作为社会的主流国

(4)依据材料，你如何看待伏尔泰和徐继畲对他国制度的赞誉？(15分)

思想，古代印度形成了种姓制度，古代希腊形成了小国寡民的直接民族

st

参考答案与试题解析政治等。所以古代文明呈现出多元发展的格局。

O

一、世界古代文明巡礼(22分)

故答案为：

【详解】

⑴①B②E③C④A⑤D;(2)A(3)D(4)C

(1)结合所学内容可知，A描述的是古代埃及文明，位于图中的④处；

⑸古代区域文明的成果存在一定的共性，但在具体内容上又存在明显

B描述的是古代中国文明，位于图中的①处，C描述的是古代两河流域文

的差异，如古代中国以儒家思想作为社会的主流思想，古代印度形成了

明，位于图中的③处，D描述的是古代希腊文明，位于图中的⑤处，E

种姓制度，古代希腊形成了小国寡民的直接民族政治等。所以古代文明

描述的是古代印度地区的佛教文明，位于图中的②处，所以对应关系分

呈现出多元发展的格局。

历史试题第7页(共28页)历史试题第8页(共28页)

二、历史记忆与历史书写中的“印第安人”(25分)级立场不同；材料一是从殖民者的角度，材料二是从被殖民者的角度。

【解析】(2)三则材料从不同的角度描述了欧洲到达美洲的情况，能够证明新

(1)根据“在收获了第一季庄稼之后，他们与自己的印第安朋友庆祝航路开辟的基本过程；西方殖民者的入侵，一方面对美洲事来了巨大的

了第一个感恩节。”可得出材料一是欧洲殖民者的视角，倾向于殖民活灾难；另一方面客观上传播的了先进了技术与理念，有利于美洲的近代

动的积极影响，认为殖民者与印第安人成为了朋友；根据“今天是你们化进程。

的庆祝时刻，而不是我们的庆祝时刻。带着一颗沉重的心，我想到了我(3)不同的时代思潮对作者的陈述会产生影响。在研究过程中，应该尽

们的人所遭遇的那些事情……”可得出材料三是印第安人视角，侧重殖量占有各类史料,并且辨析史料作者的主观意图、价值取向和时代背景

民者对印第安文明的破坏，认为殖民者就是侵略者。原因：结合所学可等，比如当各种史料对同一史实的记载不一致或出现矛盾的时候，应当

得出阶级立场不同；材料一是从殖民者的角度，材料二是从被殖民者的对史料进行综合辨析，才能得出更加接近史实的结论。如果仅依据单方

角度。面材料进行该主题的研究，就会得出偏颇的结论。

(2)根据所学，分析西方殖民侵略的影响，可概括得出三则材料从不三、“丝银之路”(20分)

同的角度描述了欧洲到达美洲的情况，能够证明新航路开辟的基本过程【解析】

;西方殖民者的入侵，一方面对美洲事来了巨大的灾难；另一方面客观(1)特点：根据航线中的主要商业活动可以看出，流通商品以各地特

上传播的了先进了技术与理念，有利于美洲的近代化进程(3)根据材色产品为主；而且中国在当时世界贸易中居于出超地位；葡萄牙、西班

料和所学，可得出不同的时代思潮对作者的陈述会产生影响。在研究过牙等欧洲商人主导商路。通过航线的内容可以看出是以中国澳门为中

程中，应该尽量占有各类史料,并且辨析史料作者的主观意图、价值取向心；连接欧、亚、美三大洲，原因结合所学内容可知，主要和新航路开

和时代背景等，比如当各种史料对同一史实的记载不一致或出现矛盾的辟，全球性海上运输业的发展，东西方经济联系更加紧密；中国开放市

时候，应当对史料进行综合辨析，才能得出更加接近史实的结论。如果舶贸易；中国传统手工业繁荣，西欧对中国传统商品的需求增加等因素

仅依据单方面材料进行该主题的研究，就会得出偏颇的结论。有关。

故答案为：(2)“丝银之路”带来的影响，综合材料内容和所学可知，对中国来

(1)材料一材料二是欧洲殖民者的视角，倾向于殖民活动的积极影响，说主要是推动种桑业、生丝和丝绸业的发展；澳门发展为沟通东西方经

认为殖民者与印第安人成为了朋友；材料三则从材料三是印第安人视角济的枢纽，以澳门为中心的转口贸易，将中国市场纳入世界性贸易的网

，侧重殖民者对印第安文明的破坏，认为殖民者就是侵略者。原因：阶络中。大量白银流入，促进了传统封建经济的繁荣；兴起了一批工商业

市镇；进一步剌激了中国东南沿海经济的发展；形成了实力雄厚的商人力雄厚的商人群体（商帮）；促进了长途和大额贸易的发展；有利于商

oo

群体（商帮）；促进了长途和大额贸易的发展；有利于商业资本的集聚;业资本的集聚；形成了一个围绕白银输入中国的贸易网络。客观上推动

形成了一个围绕白银输入中国的贸易网络。客观上推动了早期中西方文了早期中西方文化交流；但它没有对中国社会发展进程产生革命性影

化交流；但它没有对中国社会发展进程产生革命性影响，没有带来像西响，没有带来像西欧那样的商业革命和价格革命（对外政策的收缩）。3-字

欧那样的商业革命和价格革命（对外政策的收缩）。外国商人对欧美航外国商人对欧美航线的垄断，也使中国海外贸易的发展遭到严重阻碍。

岳

线的垄断，也使中国海外贸易的发展遭到严重阻碍。对世界来说则是它对世界，它为新航路开通后的全球贸易提供了丰富的商品，成为16、

Oo

为新航路开通后的全球贸易提供了丰富的商品，成为16、17世纪全球17世纪全球贸易的重要依托；加强了世界各地的经济联系和文化交流，端

贸易的重要依托；加强了世界各地的经济联系和文化交流，推动了以西推动了以西欧为中心的世界市场的拓展。促进了世界由分散走向整体。

欧为中心的世界市场的拓展。促进了世界由分散走向整体。加速了商业加速了商业革命和价格革命的进程，推动欧洲社会出现重大变革，开始

蟒

革命和价格革命的进程，推动欧洲社会出现重大变革，开始向资本主义向资本主义的过渡；早期的对外殖民扩张，进行资本原始积累。（影响

的过渡；早期的对外殖民扩张，进行资本原始积累。（影响了近代欧洲了近代欧洲的国家关系格局；促进欧洲推动了近代欧洲民族国家的形

百

的国家关系格局；促进欧洲推动了近代欧洲民族国家的形成）成）Oo

故答案为：四、制度的互鉴（33分）

（1）特点：流通商品以各地特色产品为主；中国在当时世界贸易中居解析：

于出超地位；以中国澳门为中心；连接欧、亚、美三大洲；葡萄牙、西（1）清朝（2分）传教士（商人、旅行家）的笔记、著作或口传资料（回答国

班牙等欧洲商人主导商路。有关具体人物的著作也可，回答翻阅当时的报刊，酌情给1分，人与著作

st

原因：新航路开辟，全球性海上运输业的发展，东西方经济联系更加紧不匹配不给分）.（2分）

o

密；中国开放市舶贸易；中国传统手工业繁荣，西欧对中国传统商品的（2）美国・（2分）鸦片战争中国失败，被迫签署不平等条约，开埠通商（

需求增加。（资本主义经济的发展）或逐渐沦为半封建半殖民地社会）；面对西方的坚船利炮，徐继畲作为

（2）影响：对中国：推动种桑业、生丝和丝绸业的发展；澳门发展为清朝疆吏,主张师夷制夷或自强，维护清朝统治.（4分）

沟通东西方经济的枢纽，以澳门为中心的转口贸易，将中国市场纳入世（3）①BI②CDEFGH（8分）

界性贸易的网络中。大量白银流入，促进了传统封建经济的繁荣；兴起（4）水平1:能基于唯物史观（如社会存在决定社会意识）认识与诠释历

了一批工商业市镇；进一步剌激了中国东南沿海经济的发展；形成了实史:个人的态度、主观动机与时代的关系；人类文明因国情不同创造出

历史试题第U页（共28页）历史试题第12页（共28页）

独特的政治制度;不同文明间是互相影响的.（13-15分）和个人立场，并未指出中国政治体制的消极。

徐继畲•晚晴思想家♦开眼看世界的先驱

如：因为东西方社会经济发展的差异，形成了多样的国家治理形式.由二

材料著作：1848年著《瀛寰志略》（15课），是一部地理学著作，其书将中

人对他国制度的赞誉中，可以透视出文明间的互鉴和交融,往往受制于主国置于世界，突破了传统的天朝上国的束缚，更难得可贵的是书中对欧

观动机和时代条件.美政治体制的介绍、肯定、借鉴，出版虽有谤议，但为其后的洋务运动

、早期维新都打下了思想基础。

水平2:能够从时代背景和动机,辩证认识二人赞誉他国的共性与本质不同

背景：清廷刚遭受鸦片战争的失败，被迫签署了《南京条约》等不平等

.（10T3分）条约，沦为半殖民地半封建社会，民族危机加深；面对西方的坚船利炮

如:一方面，二人对他国制度的赞誉,都是面对本国封建统治的弊端或严,徐继畲作为廷臣疆吏，开始反思，并主张了解夷情，师夷长技，以抵

御外来侵略，维护清廷统治；

峻形势进行反思.另一方面，由于时空、国情与所属阶级等不同，伏尔泰

观点：较之于清廷，赞颂美国的共和制，认为美国政治以选举确定国家

意图宣扬启蒙思想以反封建;徐继畲希望通过了解、学习西方的国家治理元首，没有王侯贵族，没有世袭制度，国家大事由公众讨论

经验，以维护清朝的统治，本质是不同的.三、写作思路:

水平3:能够结合材料，就事论事，辩证看待二人对他国赞誉的合理与是什伏尔泰借赞颂中国政治制度以反对教权、王权、等级制度，徐继畲借赞

么颂美国政治制度，主张师夷长技，巩固清廷统治

不足.（7-10分）

时代（18世纪的法国与19世纪中期的清政府都面临困境）

如：看到他国制度实现社会治理有效与公平公正的优点，以自己的理解主

为什法国资本主义发展以及第三等级力量的壮大要求变革；中国无；

观或片面地诠释他国制度（或伏尔泰没有指出中国制度君主专制的本质，么启蒙运动和开眼看世界浪潮；

先进人物的引领（有识之上的推动）和反思：法国伏尔泰和中国徐继畲

徐继畲以古代中国传统的政治观念理解或解释西方的现代制度）等.

怎么伏尔泰与徐继畲的思想与行动起到了促进了两国现代化的积极作用，但

水平4：未能充分结合材料，仅单一视角认识二人对他国赞誉的合理或

样受制于清廷落后的社会制度和环境，并未引起社会变革，伏尔泰及启蒙

不足.（4-8分）水平5:未利用材料，内容与主题脱节等.（4分以下）运动成为法国大革命的理论基础，沉重打击了法国的封建制度，促进了

一、考点链接：综合思想解放；

四、例文呈现：观点类（比较类）

二、材料分析：

伏尔泰和徐继畲对他国制度的赞誉是时代背景与主观政治意图交织的

伏尔泰•法国启蒙思想家•启蒙运动旗手

背景：1756年著《风俗论》，此时法国封建君主专制和封建等级制度严产物，虽有拔高之词，但都起到了推动两国发展的积极作用，体现了在

材料重中西文明互相交流中二人对两国制度文明的相互借鉴。

观点：在《风俗论》中，对比法国的时势，伏尔泰盛赞中国的政治体制

分1、伏尔泰和徐继畲对他国制度的赞誉有一定事实依据，但并不全面