江西省鄱阳县某中学2023年中考考前质量检测试题（三）语文试题（含解析）

江西省鄱阳县第二中学2023年中考考前质量检测试题（三）语文试题

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、积累与运用

1.下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（）

A.狡糖（xi£）高官厚禄揣摩误入歧途（qi）

B.愤懑（mWn）意想天开愧作言简意赅（hai）

C.鄙薄(bo)入不敷出罅隙持轻怕重（nian）

D.幽咽(ye)自出心裁荒谬万籁俱寂。前）

2.下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（）

A.中国梦应是一幅多维度的或图，它需要以更加宽广的胸怀包容各种文化思潮的交融碰撞，需要弘扬源远流长的中

华文明，传承优秀璀璨（can）的中国文化。

B.翰墨飘香，丹青溢彩，以“墨”为代表的书画艺术，是中国源远流长的文化胎记，承载（zai）着中华优秀传统文

化的精髓，积淀着中华民族最深层的精神追求和审美哲学。

C.围棋文化源远流长，其魅力跨越几千年而历久弥新，高手们对弈论道时的心琴八极（wii）＞神游万仞让人遐思无限,

巅峰对决时的紧张刺激更令人目炫神建。

D.坐上乌篷船，听听船夫哼唱的江南小调，看看河畔的蒿草，还有着蓝布衫子的少女，划着小船，激起的阵阵涟海（yi）o这

情形，不由让人想起乐天说的“江南好，风景中,谙”。

3.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.羁绊惋惜大杂炒殃及池鱼克敌致胜

B.间谍涅磐乌篷船含辛茹苦屈指可数

C.商榷沉湎吊脚楼水乳交融含英咀华

D.编辑葱茏侦察兵惩前毙后恃才傲物

4.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

港珠澳大桥在_______下正式通车，每座主桥都向世人展示了设计师们的艺术构思。其中青州航道桥塔顶

“中国结”文化元素，精致优雅。江海直达船航道桥主塔造型取自“白海豚”元素，与海豚保护区的海洋文化

。九洲航道桥主塔造型取自“风帆”，寓意“扬帆起航”。每一座主桥都是一道绚丽的风景线。

A.万众瞩目别具匠心融合相得益彰

B.众目睽睽别有用心融合一脉相承

C.万众瞩目别有用心熔合一脉相承

D.众目睽睽别具匠心熔合相得益彰

5.依次填入下面语段横线处的句子，排序正确的一项是()

科技兴则民族兴，科技强则国家强。今天，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，我们比历史上

任何时期都更需要建设世界科技强国，。。oooo广大科技

工作者只有大力弘扬科学家精神，勇做新时代科技创新的排头兵，才能肩负起历史赋予的重任。

①新一轮科技革命和产业变革正在重构全球创新版图、重塑全球经济结构

②当今时代，全球科技创新进入空前密集活跃的时期

③但关键领域核心技术受制于人的格局没有从根本上改变

④我国已经成为具有重要影响力的科技大国

⑤也更需要大力弘扬科学家精神

⑥形势逼人，挑战逼人，使命逼人

A.③①⑤②④⑥B.⑤②①④③⑥

C.⑤⑥④②①③D.⑥③①②⑤④

6.阅读下面材料，按要求答题。

2019年3月22日是第二十七届“世界水日”，3月22-28日是第三十二届“中国水周”。联合国确定2019年“世

界水日”的宣传主题为"Leavingnoonebehind"(不让任何一个人掉队)。我国纪念2019年"世界水日"和”中国

水周”活动的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。

为了贯彻绿色发展理念，推进节水型社会建设，在世界水日和中国水周来临之际，信阳市某中学全体团员有幸成为了

“爱心志愿者”，计划到国家南水北调中线工程水源地一一丹江口水库，开展“亲近水源地，爱心献库区”的主题宣

传活动。活动期间，同学们将按照组织的要求，开展以下实践活动。

(1)根据下面的提示，请你以爱心志愿者的名义拟定一份活动通知。

提示：①活动的内容是：在水库周边捡拾白色垃圾；②活动集中的地点是：丹江口水库主坝东码头；③活动的时间自

己确定。

(2)“爱心志愿者”收集了以下两则材料，准备在向水库周边群众发放的宣传材料中，说明我们今天的节水效果并不

明显，节水工作还很艰巨。请你从下面两则材料中概括出一条信息使他们的宣传材料更有说服力。

年份2013年2014年2015年2016年2017年2018年

用水量35吨34.534.033.233.133.05

某城镇居民平均每人年用水量统计表

20132014201520162017201

年份

年年年年年8年

利用6.0

5.1%5.3%5.5%5.7%5.9%

率%

某企业回水利用率统计表

（3）在本次活动中，需要粘贴一些标语口号，请你根据“坚持节水优先，强化水资源管理”的意思和句式，再写出两

条标语，句子字数不必拘泥8个字。

7.按教材原文填空。,寂寞开无主。（陆游（卜算子•咏梅》）山河破碎风飘絮，。

（文天祥《过零丁洋》）,水面初平云脚低。（白居易《钱塘湖春行》）不应有恨，?（苏

轼《水调歌头（明月儿时有）》）,虎啸猿啼。（范仲淹《岳阳楼记》当窗理云鬓，（《木

兰诗》）,皆出酒食。（陶渊明《桃花源记》）

8.名著阅读

（1）下列说法有误的一项是

A.艾青作品里常出现的“光明”是对理想，对美好生活的追求，埃德加・斯诺的纪实性很强的报道性作品《红星照耀

中国》向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命就是那颗给全中国带来光明的闪亮红星。

B.吴承恩根据玄奘出游的传说虚构了西天取经的故事；儒勒•凡尔纳把潜水艇想象成“诺第留斯号”船，虚构了它在

大海航行中遭遇种种惊险的故事。

C.夏洛蒂•勃朗特的代表作《简•爱》讲述了贫苦孤女简•爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事，最终

她与罗切斯特结合在一起。

D.《儒林外史》的讽刺手法很有特点：它将讽刺的锋芒隐藏在耐人寻味的细节中，通过夸张的描写，鞭挞丑恶，揭露

虚伪。

（2）《水浒传》中李逵是一个忠诚、忠心、重情重义的人，请从作品中找出一个故事，证明这种性格。

二、阅读

9.阅读下面的诗歌，完成下列小题。

齐安郡中偶题

杜牧

两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。

多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。

暮热游荷池上

杨万里

细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。

荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。

1.这两首诗描写的都是时刻的景色，均以荷与____为诗歌的主要意象。

2.请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。

10.（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣琳环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽，

全石以为底，近岸，卷石底以出，为抵，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源，

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

（节选自柳宗元《小石潭记》）出成都南门,左为万里桥。西折纤秀长曲，所见如连环、如玦①、如带、如规、如钩;

色如鉴、如琅讦②、如绿沉瓜，窈然深碧、潦回③城下者，皆浣花溪委④也。然必至草堂，而后浣花有专名，则以少陵浣花居

在焉耳。

行三四里为青羊宫，溪时远时近，竹柏苍然，隔岸阴森，尽溪，平望如葬⑤。水木清华，神肤洞达.自宫以西，流汇而桥者三,

相距各不半里。舁夫⑥云通灌县，或所云“江从灌口来”是也。

［注］①玦（ju6）：环形有缺口的佩玉。②琅讦QAngg&n）：像珠子的美石。③潦回：水流回旋。④委：聚集。⑤葬伊）：

养菜。⑥舁（y6）夫：轿夫。

1.请用“/”给下面的句子划节奏。（各划一处）皆若空游无所依（2）而后浣花有专名

2.解释下列句子中加点的词语。心乐之（）不可久周（）四折纤秀长曲（）

则以少陵浣花居在焉耳（）

3.用现代汉语翻译下列句子。日光下澈，影布石上。行三四里为青羊宫，溪时远时近，竹柏苍然。

4.甲、乙两文在语言表达甲文哪里出现的排比?在写景手法上有什么不同？

5.乙文第一段“少陵浣花居在焉耳”中的“少陵”指谁?请你写出他的连续的两句诗。

11.阅读下面的文章，完成下列小题。

涵养几分静气

宋威

①一则故事，读来耐人寻味。父亲丢了一块表，抱怨着四处寻找，可怎么也找不到；等他出去后，儿子悄悄进屋,

不一会儿就找到了。父亲很好奇，儿子则回答：我就安静地坐着，听到滴答滴答的声音，表就找到了。

②这就是“心静”的力量。“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。一事当前，苦恼抱怨无济于事，烦躁惊

慌也于事无补，唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思，方能寻觅解决之道。诸葛亮在《诫子书》中一语道破“静”的

重要，“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。坚守内心的宁静，保持清醒的头脑，才能见天

地之精微，察万物之规律。那么，“静心功夫”从何处得来？

③“不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆。”涵养静心功夫，离不开严格的自律。毛泽东同志在湖南一师

求学时，特意到最喧闹的地方读书，目的就是锻炼意志，让自己能够胸怀静气，心绪不受外界所扰。为了让自己安静

下来，有人给自己定下“静坐”的“日课”，坚持每天独坐两小时，终于改掉了身上浮躁的毛病。严格的自律，助人

逐渐养成宁静、专一的心态，让人虽得意而不忘形、处困顿而不沉沦、临诱惑而不摇摆，也因静而明志，因静而生慧。

④有人说，每临大事有静气。大事当前的静心功夫，往往得益于艰难困苦的历练。苏轼《书舟中作字》记载，一

次乘船途中，滩险舟危，舟中士子面无人色，唯独他“作字不少衰”。这份从容盖因其“更变亦多矣”，所以能临事

不惧，处变不惊。可见，不惮于在难事、烦事、急事、苦事上多磨炼，就能将内心打磨得成熟豁达，沉稳有定力，不

再拘泥于一时一事的得失；多经历几番雨疏风骤的洗礼，耐得几回兴衰荣辱的打磨，就能在大事来临之时，气定神闲、

沉着冷静，抵达“不以物喜，不以己悲”的境界。

⑤读书以养性，书画以养心。“静心功夫”，还可从读书中来。寂寞忧愁时读一阙《定风波》，心会变得豁达敞亮；

委屈不平时读一卷《宽容的哲学》，能收获“既忍且耐”的智慧。身处低谷之时，从书中汲取前行的力量，纵使“山重

水复”也终将迎来“柳暗花明”；得意之时，时常读书以自省，也才能“不忘初心，方得始终”。端起沉甸甸的书本,

走进书中的世界，浮躁之气便能荡涤一空，久而久之，自然能寻得“此心安处”。

⑥古人云：“人心多从动处失真。若一念不生，澄然静坐，云兴而悠然共逝，雨滴而冷然俱清，鸟啼而欣然有会，花

落而潇然自得。何地无真境，何物无真机。”涵养几分静气，绝非暮气沉沉，而是多一些沉潜、少一些浮躁，多一些

从容不迫、少一些进退失据。“静心”的功夫，助人眼界开阔，胸襟豁达，挺过如磐风雨，包容万千气象，寻得生命

真谛。

1.请概述本文的中心论点。

2.阅读全文，谈谈如何才能做到“涵养静气”。

3.首段在全文中有什么作用？

4.文中第③段画线的句子运用了怎样的论证方法，有什么作用？

5.请联系自己的生活实际，再写出一个“涵养静气”的方法。

12.阅读《中国快递》，回答后面小题

中国快递

①中国的物流业从无到有，现在已成为全球快递市场发展的引擎，可以说是快速发展。

②在业务量方面，已连续三年排名世界第一。2018年中国快递包裹量大概是313亿件，比十年前增长了30倍，

业务量已占到全球业务量的40%»

③在送达速度方面，目前中国快递送达时间平均为2.6天。2018年的“双十一”一天的8.12亿个物流订单，整

个物流行业只用了一周时间就把这些订单基本配送完成。

④在先进技术的使用方面，我国快递业已从过去典型的低端劳动密集型行业进入一个科技含量高、技术更新换代

快的时代。如何让货物以最快的速度抵达客户手里？这种争分夺秒的竞争从客户下单那一刻就已经开始。商家下单时，

相关数据就已经进入到了分拣支持系统中。把订单推送给哪位收派员，包裹要经过哪些站点，甚至在分拣中心哪个滑

槽中滑落，系统都提前做出了预判。在货物分拣环节，全自动分拣机以每秒2.7米的速度运行，1小时可以处理2.6

万件包里，相当于52个工人1小时的处理量。自2017年开始，已有快递公司投入使用全球首个无人机运营调度中心，

建成全球首个全流程智慧化无人机机场和无人配送站，在无人配送全流程打造.上不断创新突破。该公司无人机已在多

地实现常态化运营，目前已完成超过20万小时的飞行时间，并实现零事故运营。

⑤在快递业快速发展的同时，其带来的物料消耗和污染等问题也日益严重。有关统计显示，全国快递业2017年消

耗包装箱192亿个编织袋58亿个、塑料袋150亿个、胶带300亿米。造成上述现象的原因有诸多方面：一是绿色包装

物成本过高，如一些生态可降解包装的价格是普通包装的4倍。相当一部分企业不会主动选择成本高昂的可降解包装

物。二是环保技术水平有待突破。包装物难降解、难处理，快递包装物中包括大量透明胶囊、空气囊、塑料袋等聚氧

乙烯类产品，如使用填埋工艺，需要上百年时间才能降解；如采用焚烧工艺，则有产生高危污染物的风险。三是废弃

包装回收情况不乐观。目前，快递纸箱回收率不到20%。

1.中国快递物流业的快速发展体现在哪三方面？

2.根据文意推断，选文第④段中“低端劳动密集型行业”指的是什么样的行业？

3.指出下列句子所使用的说明方法。（一个括号内只能填写一种说明方法）

在货物分拣环节，全自动分拣机以每秒2.7米的速度运行，1小时可以处理2.6万件包裹，相当于52个工人1小时的

处理量。（—）（）

4.读完全文后，请你为解决递业发展带来的物料消耗和污染问题提一条合理化建议。

13.学会宽容李忠东

①曼德拉在自传中谈及获释出狱那天的心情时写道——“当我走出囚室，迈出通往自由的监狱大门时，我已经清

楚，自己若不能把悲痛与怨恨留在身后，那么我其实仍在狱中。”曼德拉将悲痛与怨恨置于身外，而真正获得了自由，

这是一种宽容，我们需要学会宽容。

②宽容是广阔无垠的大海，虽然不时掀起惊涛骇浪，但却有博大的胸怀；宽容是一望无际的草原，尽管难免留下

马蹄践踏的空隙，可能容忍各种草类共同生长；宽容像冰山上的一轮骄阳，融化了怨恨和猜疑的冰

雪；>O

③一位名人说得好：“宽容为文明之考验”。愈是睿智的人，愈有宽广的胸怀。不肯原谅别人的人，就是不给自

己留有余地，须知每一个人都会有过错而需要别人原谅的时候。宽容是一种美德，懂得宽容，才能更深刻地领会为人

的真谛。现代社会充满着激烈的竞争，事实上我们是在一个连好心人都会互相伤害的世界里艰难地跋涉着。我们不能

以针尖对麦芒，因为怨恨就像是一只气球，越吹越大，最后会膨胀到无法控制的地步。面对怨恨，我们应该不念旧恶，

不计新怨，能宽容时就宽容，得饶人处且饶人。

④当然，要做到宽容并非易事，离不开修身养性、修心修德，使自己具备“宰相肚里能撑船”的涵养；离不开将

心比心、换位思考，遇到矛盾或冲突时设身处地多想想对方的感受和处境。惟有如此，才能以德报怨、宽以待人。

⑤在18世纪，法国科学家普鲁斯特和贝索勒各执一词，互不相让，为定比定律争论了9年之久。最后，普鲁斯特

以胜利告终，被确认为定比定律的发明者。然而他并没有因此而目空一切、得意忘形，而是对曾经激烈反对过自己的

论敌贝索勒感激不尽。普鲁斯特衷心地说：“贝索勒先生，如果没有您一次次的质难，我是绝对不可能把定比定律的

研究深入下去的。事实上，发现这一科学定律，有您一半的功劳。您允许别人的反对，从不计较别人的态度，充分看

待别人的长处，并吸收其营养，这种宽容令我感动，终生难忘。”

⑥宽容能产生一种巨大的向心力，它带来的凝聚力使人们团结在一起；宽容是一种豁达和挚爱，它可以把嫉妒焦

虑扫地出门，化干戈为玉帛；宽容蕊含着深厚的涵养，它教人怎样善待生活，善待他人，便心灵得到慰藉与升华。

⑦当今有一句常听到的话，叫“活得太累”。其实，“累”与“不累”，全在自己的掌握之中：对有些事“糊涂

一点”，对有些事“主动放弃”，对有些事“淡化处理”。

⑧人生在世，难免会与他人磕磕碰碰，发生矛盾。吃亏、被误解、受委屈，甚至被伤害一类的事总是不可避免地

要发生。然而其中有些矛盾并非大是大非，有些伤害也非他人有意而为。面对这些，最明智的选择是学会宽容，以消

除芥蒂，化解矛盾，改善人际关系。宽容不仅仅包含着理解和原谅，更显示出气度和胸襟、坚强和力量。学会宽容，

就是严于律己、与人为善，这样就等于给自己的心理安上了调节阀。如果耿耿于怀，以牙还牙，睚眦必报，就难免加

深隔阂，加剧冲突，种下“怨恨”。

⑨有哲人说：“紧握拳头，抓住的只是空气；伸开五指，触摸到的将是整个世界。”当你面对周围所有的人，不

管他们给你带来爱或帮助，还是恨或伤害，你都能秉持一颗感恩的心，明了他们的行为对你生命的意义，并以超脱的

心感激和联络他们，那么你就会发现，那颗感恩之心会在自己的周围营造出一种春天的氛围，世界将变得更加美好和

璀璨，爱你的人会加倍爱你，伤害过你的人也有可能从你的宽容中觉醒过来。

1.（小题1）本文的论点是什么？是怎么提出的？

2.（小题2）请用简洁的语言概第⑤段中的事实论据，并联系上下文说说它的作用。

事例：作用：

3.（小题3）结合语境，在文章第②段结尾的横线上补写一个句子，与前面的句子形成排比句。

4.（小题4）仔细阅读文章第⑧段，说说怎样在现实生活中学会宽容。

5.（小题5）“紧握拳头，抓住的只是空气；伸开五指，触摸到的将是整个世界”，请联系生活实际谈谈你对这句话

的理解。

三、语言表述

14.情景对话。

班级举行“亲子共读”活动，要求家长和孩子共读一部经典作品，可你的家长借口工作忙迟迟未读。一天，看到他（她）

正在刷微信，请你写几句话劝说。（不超过60字）

四、写作

15.题目：心里暖暖的

要求：（1）写一篇600字左右的文章；（2）不得透露个人相关的信息；（3）不得抄袭。

参考答案

一、积累与运用

1、B

【解析】

B项有误，应为愤溥（men）,异想天开，言简意赅（gai）0

2、D

【解析】

A：篮图--蓝图；B：承载（zai）——zdi；C：目炫神迷一一眩。故选D。

3、C

【解析】

A.克敌致胜一一克敌制胜。B.涅磐一一涅槃。D.惩前毙后一一惩前忠后。

4、A

【解析】

试题分析：（1）“万众瞩目”形容大家十分关注，目不转睛地注视；“众目睽睽”指在广大群众注视之下，多用于贬

义，根据文中“港珠澳大桥”“通车”的内容，应为“万众瞩目”。（2）“别具匠心”指具有与众不同的巧妙的构思。

常指文学艺术方面创造性的构思；“别有用心”指言论或行动中另有不可告人的企图。此处指主桥的艺术构思，应为

“别具匠心”；（3）“融合”指认知、情感或态度倾向融为一体；“熔合”指两种以上固态金属熔化后合为一体。文

中“文化元素”应搭配“融合”。（4）“相得益彰”意思是两个事物互相配合，双方的作用更能显示出来；“一脉相

承”意思是从同一血统、派别世代相承流传下来。文中“主塔造型”和“海洋文化”应搭配“相得益彰”。据此，答

案为A。

5、B

【解析】

本题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲。首句是⑤，紧

承“建设世界科技强国”说明更需要大力弘扬科学家精神；然后是②，写当今时代的科技创新特点；接着是①，从科

技革命和产业变革角度说明世界的特点；再接着是④，具体说明我国在科技方面的影响；紧接着是③，转折说明我国

科技的短板；最后是⑥，用三个“逼人”阐述我国科学短板带来的问题。故选B。

【点睛】

做本题时注意上下的过渡和衔接，语言要简明、连贯、得体。注意语段中的表示时间的词语。具体方法是紧紧抓住“序”

字做文章，先确定中心句；然后再梳理各句之间的关系，如果有关键词的一定要抓关键词；最后逐句推敲，看整段是

否符合一定的顺序。

6、（1）通知中要有确切的时间，要有提示中的地点，内容要讲清楚，如捡拾白色垃圾需要带的工具，表达通畅。通知

格式不做要求。

（2）城镇居民节水量少，企业回水利用率低。

（3）①水源清洁，人生美好②保护水源人人有责，建设家园大家出力。

【解析】

（1）考查应用文通知的拟写。通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。①标题：写在第一行正中。可只写“通知”

二字。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。②称呼：写被通知者的姓名或职称

或单位名称。在第二行顶格写。（有时，因通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。）③正文：另起一

行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点（丹江口水库主坝东码头）、参加会议的对

象以及开什么会（在水库周边捡拾白色垃圾），还要写清要求。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以

及具体要求和作法。④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。

（2）此题考查图表分析，这类题一般问从该图中得出什么观点或结论。答题要认真审题，明确要求。要注意表头和表

脚的文字，弄清说明对象和比较角度。答题格式为思考比较数字后得出的结果+调查的目的或调查得出的结果所蕴含的

意义。答案用语不能离开调查的对象、目的，可优先选用题干（表题）中的词语。此题就抓住用水量、利用率不同年

份的的数据比较得出结论。

（3）拟写宣传口号的要求：①须紧扣主题。②上、下句必须字数相等，要在20字以内。③有两个句式大致整齐的句

子或者短语。④结构相对，但不需要从对偶句的高度要求。写法应注意：紧扣活动主题来写口号。如，强化城市节约

用水管理，节约和保护城市水资源；同护一方水资源，共创美好的家园。

7、（1）驿外断桥边（2）身世浮沉雨打萍（3）孤山寺北贾亭西（4）何事长向别时圆（5）薄暮冥冥

（6）对镜帖花黄（7）余人各复延至其家

【解析】

本题考查了学生古诗文名句默写能力。平时学习中对于课本要求背诵的诗文内容要熟记于心，做到背诵无误，书写无

误，理解无误。连续性默写，根据前后句的提示来填写；理解性默写一定要看清题目的要求。注意“驿、冥、帖”字

的书写。

8、(l)B

(2)李逵明知宋江让他喝的是毒酒，他亦垂泪道：”罢，罢，罢！生时服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”临

死之时，嘱咐从人将灵柩去楚州南门外蓼儿洼和宋江一处埋葬。

【解析】

(1)本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力。掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学

交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。B项有误，“西天取经的故事”真有

其事，并非虚构。故选B。

(2)名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要

知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。宋江饮高俅送来的毒酒中毒后，想到自

己死后李逵肯定要聚众造反，怕坏了梁山泊的忠义名声，便让李逵也喝了毒酒一块儿被毒死了。李逵至死不渝地追随

宋江，不顾一切地替他卖命，帮他打江山，是出于他对宋江那种格外的、特殊的忠心。

二、阅读

9、1.傍晚西风

2.前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”，含有诗人之恨，表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉。后一首的“荷花”

被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是“愁热”，却呈现娇羞之态，表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。

【解析】

1.“两竿落日”“入暮”可见是傍晚；“背西风”“得一西风”可见都是写“西风”。

2.“背西风”“犹愁热”“深藏碧伞中”都是拟人的手法。“相倚恨”中的“恨”点明情感所在；第二首诗“细草摇

头”“荷花愁热”“低面深藏”给人以活泼、调皮、娇羞之态。

10、1.(1)皆若空游/无所依(2)而后/浣花有专名

2.(1)以……为乐(2)停留(3)向西(4)因为

3.(1)阳光向下直照到水底，鱼的影子好像映在水底的石头上。

(2)走了三四里路，就是青羊宫，溪水有时远有时近，竹子和柏树苍翠碧绿。

4.相同点:都使用了比喻和排比的修辞方法。不同点：甲文写景动静结合;乙文以静景为主。

5.杜甫。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”等。

【解析】

1.本题考查文言文中的断句。断句一般是按照句意、语气词及文言虚词来进行。“皆若空游无所依”翻译为：都像是

在空中游来游去，无所依靠，据此可断句为：皆若空游/无所依；而“后浣花专有名”翻译为：然后才有“浣花溪”这

一专有名称，据此可断句为：而后/浣花有专名。

2.本题考查文言实词的翻译，需要注意一词多义、古今异义、词类活用等现象。本题中词类活用现象较多，（1）中的

“乐”是意动用法，翻译为以……为乐；（2）中的“居”翻译为停留；（3）中的“西”是名词用作状语，翻译为向西；

（4）中的“以”表示原因，翻译为因为。

3.本题考查文言文语句的翻译，需要注意一词多义、古今异义、词类活用以及特殊句式的语序调整。（1）句中的“下”

翻译为向下，译文：阳光向下直照到水底，鱼的影子好像映在水底的石头上。

（2）句难度不大，逐字翻译即可。译文：走了三四里路,就是青羊宫,溪水有时远有时近，竹子和柏树苍翠碧绿。

4.本题考查对文章内容的理解。根据题干，我们需要找出甲乙两文在语言表达上的相同点，即是否运用了相同的修辞

手法、表现手法等。甲文中的潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见运用了比喻的修辞手法，近岸，卷石底以出，为班，

为屿，为堪，为岩运用了排比的修辞手法；乙文中的西折纤秀长曲，所见如连环、如玦①、如带、如规、如钩；色如鉴、

如琅讦②、如绿沉瓜，窈然深碧、潇回③城下者，皆浣花溪委④也。运用了比喻、排比的修辞手法；在写景手法上，甲

文动静结合，既写了小石潭周边的景色……此为静景，也写了水中的鱼儿一一此为动景，乙文则是以静景为主，通篇

都是在写浣花溪及青羊宫周边的景色一一西折纤秀长曲，所见如连环、如玦①、如带、如规、如钩；色如鉴、如琅年②、

如绿沉瓜，窈然深碧、涕回③城下者，皆浣花溪委④也；溪时远时近，竹柏苍然，隔岸阴森，尽溪，平望如笫⑤。水木清华，

神肤洞达.自宫以西，流汇而桥者三，相距各不半里。

5.本题考查文学常识。少陵是杜甫的号，杜甫的诗歌很多，有《望岳》、《春望》、《蜀相》等，任写连续的两句即可。

11、1.遇事需要涵养静气，而非苦恼抱怨。（意思接近即可）

2.遇到事情，不去苦恼抱怨，不去烦躁惊慌，而应该稳住阵脚、静下心来、凝神细思，寻觅解决之道。同时也应严格

自律，经历艰难困苦的历练，通过读书荡涤浮躁之气。

3.通过父与子不同心境下寻找手表的故事，引出文章遇事需要涵养静气而非苦恼抱怨的中心论点，同时激发读者的阅

读兴趣，将抽象的道理具体化，便于读者理解。

4.运用举例论证的方法，举出毛泽东为锻炼意志到喧闹的地方读书的例子，具体清晰地论证了涵养静心功夫离不开严

格自律的论点。

5.示例：每当我遇到烦恼、心绪浮躁的时候，我会选择出门跑步听歌，让自己出一身汗，回来之后我就会身心舒畅，

忘记烦恼，重新积极乐观地面对问题。（要求有一定的阐述）

【解析】

1.论点是议论文的核心、统帅。中心论点通常在标题或文首或文尾的位置，联系全文找到作者概括性（提领或总结）

的表达主要观点的“议论句”，即是论点，首先看标题，再看文首文尾。阅读全文，了解内容可知，本文的中心论点：

我们要涵养几分静气。

2.要求学生仔细阅读文本，根据问题，找到相应的段落，逐条总结即可，在总结的时候寻找每段的中心句和文章的中

心句。或者找到重点词语，用自己的语言将词语整理组合也可。结合“一事当前，苦恼抱怨无济于事，烦躁惊慌也于

事无补，唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思，方能寻觅解决之道”得出：遇到事情，不去苦恼抱怨，不去烦躁惊慌,

而应该稳住阵脚、静下心来、凝神细思，寻觅解决之道；结合“不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆。”得出：

涵养静心功夫，离不开严格的自律；结合”有人说，每临大事有静气。大事当前的静心功夫，往往得益于艰难困苦的

历练。”得出：涵养静气需要艰难困苦的历练；结合“读书以养性，书画以养心”得出：涵养静气需要读书。

3.要求学生牢记议论文开头段的作用。议论文开头段往往起着引出中心论点（论题）的作用，具体答题规范格式可参

考：开头通过写……的事例，提出中心论点……（或引出……的论题）；吸引读者阅读的兴趣，增强了论述的趣味性。

结合第一段的内容可知，通过父与子不同心境下寻找手表的故事，引出本文的论题：静气，同时激发读者的阅读兴趣。

据此理解作答。

4.要求学生掌握常用的论证方法及作用。答题格式：运用了什么论证方法+具体作用。结合划线语句内容可知，列举

了毛泽东为锻炼意志到喧闹的地方读书、某人为戒除浮躁而每日静坐两个例子，属于举例论证；具体清晰地论证了

“涵养静心功夫离不开严格的自律”观点，进一步证明中心论点，使论证更有说服力。

5.开放性试题，答案不唯一。结合文章内容，联系自己的学习生活实际，写出一个“涵养静气”的方法，言之成理即

可。例如我们遇到烦恼、心绪浮躁的时候可以看看书、听听音乐、散散步等。据此理解作答。

【点睛】

常见的论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。其作用分别是：（1）举例论证：列举确凿、充分，有

代表性的事例证明论点；（2）（引用）道理论证：古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；（3）

对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；（4）比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明

论点。通过比喻进行证明，把抽象深奥的道理阐述得生动形象，使论证浅显易懂。

12、1.业务量激增；送达速度越来越快；科技含量越来越高、技术更新换代越来越快。

2.以手工劳动为主（技术含量低或从业文化人员素质低），用工量大（从业人员多），劳动强度大的行业。

3.列数字作比较

4.示例一：鼓励物流企业尽量使用可降解包装物，国家相关部门］应给予这样的企业以税费适当减免等优惠政策。示

例二：对快递公司和商家而言，应依据货物状况，进行合理包装，避免过度包装。

【解析】

1.考查对文章的理解概括。通读全文，整体感知，找到与题目有关的段落或句子，概括或提取词语组合即可。②段“在

业务量方面，增长了许多；③段“在送达速度方面，越来越快；④段“在先进技术的使用方面，进入一个科技含量高、

技术更新换代快的时代。

2.考查对概念的合理推断。根据④段的文意，推断“低端劳动密集型行业”，“低端”技术含量不高。“劳动”是说

以手工劳动为主，“密集”从业人员很多。是指进行生产主要依靠大量使用劳动力，以手工劳动为主，而对技术和设

备的依赖程度低的产业。

3.本题考查说明方法及其作用的分析。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列

数字、列图表、作引用等。“2.7米的速度运行，1小时可以处理2.6万件包裹”可知是列数字，“相当于52个工人1

小时”可知是作比较。

4.本题考查提出建议的能力。针对某种情况提出建议，所提建议一定要有可行性，不能是空洞的口号，要有针对性，

这个针对性既指要确定需解决的问题，也指提出建议的对象。作答本题，可分别向国家、快递公司和商家提出不同的

具体建议。

13、1.2.我们须要学会宽容；由曼德拉的名言引出。

3.4.事例：科学家普鲁斯特激动他的论敌贝索勒；作用：用实例证明白宽容须要修身养性，须要换位思考。

5.【小题3】示例：宽容如波浪滚滚的大河，荡涤着以邻为壑的污泥浊水。

【小题4】【小题4】严于律己、与人为善。

【小题51【小题5】示例：憎恨、妒忌只能最终让自己一无所获，而学会了宽容，就会使自己生存的天地一片宽广。

【解析】

1.2.试题分析：此题考查提炼或概括议论文的主要观点的能力。论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全

文。有的文章题目就是论点；有的则含在第一段中或最后一段中；少量的在文中；还有的论点则需要结合论题、论据

等内容进行概括。作答时，要在理解文章的论证层次的基础上，结合文章的题目（或论题），文章的开头和结尾进行分

析和提炼。本文由曼德拉的名言引出了文章的中心论点：我们需要学会宽容。据此作答。

点睛：寻找或提炼论点。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。在形式上，它应该是完整的句子。找准论

点的方法：一看题目，二看开头和结尾，三看论据。它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑。有的文章的论

点要根据论题并结合文章内容自己来概括。

3.4.试题分析：考查论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。①举例论证：

通过典型事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。②道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括、

更深入、更有力，更具有权威性。③比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。④对比论证：对比

论证的作用就是突出有力地论证作者所要表达的观点。⑤引用论证：其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、

权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。本

题“科学家普鲁斯特感激他的论敌贝索勒”的事例，运用了举例论证方法，具体有力地论证了宽容须要修身养性，须

要换位思考这一观点。据此作答。

5.【小题3】试题分析：考查学生的语言表达能力。仿写时应做到以下几点：①句式一致。要分析例句的结构特点，

把例句中每一句话分割成几部分，确定保留与变化部分。②修辞相同。如果所给例句运用了某种修辞，仿写的句子一

定要与例句所使用的修辞相同。③字数大体相等。仿写时字数要尽可能与所给例句一样多。④语意连贯。所写句子要

符合整