陕西省宝鸡市2024年中考语文模拟试题及答案3

陕西省宝鸡市2024年中考语文模拟试题及答案阅卷人一、积累和运用（共5小题，计17分）得分1．经典诗文默写。[在（1）—（6）题中任选4题；在（7）—（8）题中任选一题]（1）马作的卢飞快，。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（2），雉从梁上飞。（《十五从军征》）（3），拔剑四顾心茫然。（李白《行路难》）（4）惶恐滩头说惶恐，。（文天祥《过零丁洋》）（5）伤心秦汉经行处，。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）（6），闻寡人之耳者，受下赏。（《邹忌讽齐王纳谏》）（7）古人不仅擅长劝说，在诗词中，他们传情言志的方式也非常精妙。岑参曾说不舍：“，。”（《白雪歌送武判官归京》）（8）化景为情，令人动容；苏轼言思念：“，。”（《水调歌头·明月几时有》）传达出对中华儿女团团圆圆的美好祝愿。阅读语段，完成下题。古诗内容丰富，风格多样。有的清新恬淡，描绘了宁静悠闲的田园生活；有的气势磅礴，描绘了金戈铁马的征战场面；有的豪放piāoyì，描绘了雄奇瑰丽的想象世界……古诗是中华优秀传统文化的瑰宝。读诗不仅能带来审美愉悦，而且能够提升精神境界。我们从古诗中汲取精神养分的同时，还要有高度的文化自信。2．请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。豪放piāoyì（）3．请根据语境，给下面加点的字注音。①瑰丽（）②汲取（）名著阅读我挣脱了一直跟着我，而且直想要拦住我的圣约翰。这次轮到我占上风了。我的力量在起作用，在发挥威力了。我叫他什么也别问，别再说；我要他离开我，我必须而且宁愿一个人待着……我感恩以后，站了起来，——下定了一个决心，——就心明眼亮、毫无畏惧地躺了下来，——只一心盼望着黎明。4．以上这段文字选自《》。5．选文中“我”下的“决心”具体指什么？请概括作答。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读语段，按要求完成下面的题目。今天，新时代青年奋斗精神的好传统一点都不能丢，奋斗意志的好品质一点都不能少。②要清醒地认识到，全面建设社会主义现代化强国的使命，是时代和历史赋予的。③要增强忧患意识，始终居安思危，____不能躺在过去功劳簿上沾沾自喜，____不因取得骄人成绩而松弛懈怠。④而要保持奋发有为的昂扬斗志，不断书写拼搏故事，竞展奋进风采。⑤更为重要的是，要把奋斗精神融入血脉，浇灌精神家园，锻造精神品格，做走在时代前列的奉献者，将国家利益、集体利益置于个人利益之上，坚持把个人奋斗写进祖国大地，把拼搏汗水融入复兴征程。6．请提取第①句画线部分的主干，写在下面的横线上。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．请在第③句的横线上填写一组恰当的关联词。___________________________________________________________________________________________8．下面短语中，与“国家利益”结构类型相同的一项是（）A．忧患意识 B．建功立业 C．融入血脉 D．松弛懈怠阅卷人二、综合性学习（7分）得分“这些年，连续八季的《中国诗词大会》对于全社会学习古诗词的社会氛围与族群气质的构建起到了一定的推动传播作用。”参与活动的众多选手，不仅自身热爱中国古典诗词，还通过不同方式努力传播中华优秀传统文化。“就让诗词带我们穿越古今，重温灿烂辉煌的中华历史，进一步弘扬中华优秀传统文化。”为了激发学生学习古诗词的兴趣，三秦初中九年级准备开展“学古典诗词，品千年文化”活动。9．【诗·兴】班长徐诗雨根据题目中的画线句写了一幅宣传标语，请你补充下联。上联：重温灿烂辉煌历史下联：10．【诗·策】你们班准备以小组为单位，选定一个专题，把记忆中的相关古诗辑录到一起，编成一本专题诗集，请你设计并撰写方案。步骤一：确定主题，选择古诗；步骤二：；步骤三：；步骤四：小组交流，分享诗集。11．【诗·研】近几年《中国诗词大会》火爆荧屏，阅读下面两则材料，用简洁的语言概括这档节目受欢迎的原因。材料一：《2023中国诗词大会》将镜头对准普通人，讲述他们与诗词结缘的故事，进而在当代语境下阐释诗词内涵，描绘社会发展的蓬勃生机。从机长、农民工、学生到铁路工程师，节目通过讲述各行各业的人与诗词的联系，拉近人们与诗词文化的距离，润物细无声地实现中华优秀传统文化的传承发展。材料二：多年来，文化节目《中国诗词大会》以诗词为纽带，带人们领略中华优秀传统文化的丰富内涵，受到观众喜爱。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．【诗·辩】一博同学认为现在学习时间紧、任务重，他不想参与编辑古诗集，而且认为古诗中的内容离我们太过遥远，编诗集是浪费时间。假如你是他的组长，你会怎么劝说他？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅卷人三、阅读（共14小题，计46分）得分阅读下面的材料，完成下题【材料一】“表情包”指的是一种利用图片来表达感情的方式。在移动互联网时期，人们以时下流行的明星、语录、动漫、影视截图为素材，配上一系列相匹配的文字，用以表达特定的情感。表情包本质上属于一种流行文化。依托于社交和网络的不断发展，人们之间交流方式也出现了相应的改变，由最早的文字沟通到开始使用一些简单的符号、小黄脸表情、表情包，逐步演变为日益多元化的表情文化，使用一些自制的、流行元素图片来进行沟通。表情包的出现引起了斗图活动，起始于某受众群体极大的聊天软件，群聊时大家发送搞趣图片以相互娱乐。后来发展到各种论坛上，时常有人发帖组织斗图活动。由于表情包进一步多元化，它也应和了互联网的文化传播特性，成为了重要的资讯传播手段。近年来，大量表情包随社会热点而产生，它也因此成为社会热点的记录传播方式之一。热点事件、话题，被表情包用视觉符号传达出来，或讽刺，或调侃，往往能取得爆炸性的传播效果。至此，表情包已经走出了表达个人情绪的领域，上升为社会情绪的表达方式。正因如此，要理解和正确使用表情包，需广泛地联系其社会生活背景，也就得弄懂表情包中的“梗”。这些表情包实际上附带了一些“信息编码”，其中被加密的“梗”则成为了文化暗号。只有读懂这些暗号，才能够顺利“解码”。（摘编自网络，有删改）【材料二】我们为什么会喜欢玩表情包呢？因为它能传递那些只能意会不能言传的信息和意思，比方说笑，从程度上就会有微笑、大笑、满地打滚儿的笑，而从情绪上，还有苦笑、得意的笑、哭笑不得等等，这样细腻的情绪还真没法用文字表达，非要用文字写出来，肯定会感觉怪怪的。以表情包主导的对话体系大肆横行，其中一大明显的转变即情绪的外化与可见。那些只能意会、不可言传的话语，一个表情包甩过去，大家都了然于胸。除此之外，表情包还承担了塑造性格的功能。比方说小女孩，就会用很可爱的表情包；小男孩呢，或许会用酷酷的表情包；年轻人呢，会用个性表情包；老年人呢，会用色彩绚丽的表情包。表情包里还包括很多照片和动图，有些直接截取了影视作品里的情节，这就让表达变得更加精准，让和你有共同爱好的人瞬间产生共鸣。这都是文字力所不能及的地方。人类和其它动物有一个非常大的区别，那就是人类的表情和动作非常之丰富，这让人类的表达变得更加丰富多元，并且富有感染力。而表情包这东西，就是人类表情和肢体语言在虚拟世界的自然延续，用来补充靠语言文字无法表达的那些更微妙的意思和态度。表情包会让文字表达倒退吗？不妨想一想，这世界上最早的表情包是什么呢？或许是埃及人的壁画、苏美尔人的楔形文字，还有我们中国人的象形字。对当时的那些祖先来说，很多信息的传递和积累光靠语言和记忆力是不够的，必须得记下来，怎么记呢？最直接的方法当然是画出来，这不就趋近于今天的表情包，只不过那时的人们为了追求表达效率，这些表情包越发展越抽象，最后变成了文字。所以呢，文字就是表情包，表情包就是文字，都是一种文化交流方式，它们是相互补充，而不会相互取代，说表情包让文字使用场景退化，那是杞人忧天了。（节选自《人民日报》，有删改）【材料三】网络聊天依托于现下流行的社交平台。除了文字，运用各种表情包已经是一种人人参与的交流方式。下面是某聊天软件后台关于使用表情包人群年龄分析以及各年龄段表情用户周均发送次数的统计图：【材料四】随着国内萌文化的崛起，表情贴图迅速爆红网络，但也屡遭被侵权的问题。那么什么样的情况才是滥用侵权呢？首先便是人物恶搞类，比如我们经常使用的影视剧角色的表情包，其实在没有版权的情况下，就是不可以使用的。举个例子，一部新电影在各大影院上映，不少人为了蹭热度，下载盗版资源，然后做成各类表情包、视频来吸粉，大众随之进行大范围扩散就是一种滥用。接着受到影响的就是漫画人物等类别，这类人物其实也是没有版权的，在平台上也是不可以随便使用的。但是作为新型网络表达形式，表情包的创作、使用必须受到已有的诸多法律规范，遵循我国法律的一系列禁止性规定。制作与使用表情包要以社会公共利益为准则，绝不能突破法律边界，突破道德底线，更不能包含歧视或宣扬封建迷信内容。这既是对自己的保护，也是对他人的尊重。惟有如此，打造喜闻乐见的表情包文化，方能形成“万类霜天竞自由”的网络氛围。（节选自人民网，有删改）13．结合文段内容，解释【材料一】中“解码”的意思。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．结合【材料一】【材料二】，请简要概括人们喜欢用表情包的原因。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．下列对材料有关内容的概括与分析，正确的一项是（）A．对当时的那些祖先来说，很多信息的传递和积累是通过画出来的方式去记录的，这就是当时人们的表情包。B．在使用表情包的人群中，24岁以下人群超过一半，而41岁以上人群不足一成，且00后表情用户周均发送次数最多，说明年龄越小的人越喜欢用表情包。C．影视剧角色、漫画人物等表情包，在没有版权的情况下使用可能造成侵权，因此，这类表情包不能擅自在平台上使用。D．作为新型网络表达形式，表情包的创作和使用已经受到一系列严格规定，因此以后很难使用自己喜欢的表情包。阅读下面的文字，完成下题心愿靳秀萍①今天，李飞去乡下大姑家拜年，出发前遵照父亲的嘱咐，米、面、油等生活用品，凡是能想到的他都带了。每次回去到大姑家，李飞都有些惆怅，他怕看到大姑的眼泪。②随着一声“姑！”李飞走进大姑的房间。大姑正躺在炕上，闻声愣了一下，颤巍巍地挣扎着爬起来，眯着眼睛瞧了半天。“我娃来咧！”急忙伸手去拉李飞，他下意识地坐在离大姑最近的炕沿上。③李飞吃了一惊，炕上竟然还坐着一个人，但这不是表姐玲吗？有多少年没见过了？她的疯病好了？一连串的疑问在头脑里盘旋。看到李飞和媳妇、女儿进来，表姐从炕上站起来，溜下炕沿，跟着拖鞋也不说话，怯怯地站在一边，双手交叉于胸前。④李飞打量着表姐，只见她身着灰白棉袄，头戴一顶帽子，衣着倒也齐整，但皮肤粗糙暗黄，水波般鱼尾纹爬满了眼角，面容还算平静，但目光略显呆滞。李飞想拉表姐坐下，她摇摇头，趁不注意缓步走出房间。⑤大姑盘腿坐在炕上，发白似雪，赭石色的皮肤上皱纹斑驳纵横，眼睛浑浊、眼窝微微下陷，一双深褐色的眼眸似乎在悄悄地诉说岁月的沧桑。满嘴只剩下几颗牙，嘴巴深深地瘪了进去。拉住李飞的手，大姑嘴唇哆嗦着，却一句话也说不出来。⑥看到李飞带来的东西：“甭带那么多东西，姑好着呢……姑这下能闭着眼睛走了……”说着抹一把眼泪，重复着刚才的话：“姑这下能放心闭眼了！”⑦李飞的思绪回到了二十多年前。表姐玲结婚前因为陪嫁问题和姑父大吵了一架，结婚三天后，精神就出现了异常，男方带着多处医治却不见效，几个月后，表姐就被送回了娘家。一年后表姐再婚，旧病复发又被送了回来，表姐疯了，从此十里八乡的人都知道了，也就没人敢给她再提亲了。⑧李飞清楚地记得，他结婚那年带着媳妇去大姑家认门，却发现表姐头顶脓水直流，疯疯癫癫的，拿起新衣服就往炕洞里塞，满屋子的亲戚劝解不住，一个个面面相觑，午饭草草收场。从大姑的嚎啕大哭中，他得知是表姐将头放在蜂窝煤炉子上烧，大姑哭得歇斯底里：“她咋就不知道疼呢……咋就不知道疼呢……”李飞内心一阵痉挛，这是那个小时候曾经带着他玩的表姐吗？表姐虽说只是初中毕业，但心灵手巧，人也长得俊，可……天不遂人愿。⑨有一年，李飞清明回去给爷爷奶奶烧纸，不远处一个披头散发、衣衫褴褛的疯女人在坟地周围徘徊，李飞心里一颤，快步追过去，是表姐！但见她目光呆滞，自言自语地说着一些听不懂的话。衣服连羞丑也遮不住，任凭他再怎么说，表姐却是早已认不出李飞来了。⑩李飞想把表姐带回大姑家，但她撒腿就向果园深处跑。从母亲口中得知表姐一直流浪在果园和坟地，不知饥饱和冷暖，大姑每天四处寻找给她送吃的。⑪这些年来，虽不常回家，但表姐的情况李飞时断时续地从母亲口中略知一二。因为这个疯表姐，表嫂和大姑的矛盾日益激化，表哥在村人的责骂声中和大姑分了家。表嫂从起初粗言秽语的谩骂到后来拒绝表姐进家门。三年前，甚至以表姐影响自己孩子婚事为由，叫人将表姐带到几百公里之外的甘肃自生自灭，大姑因此哭坏了一只眼睛。三个月后，村里人在果园的茅草房周围却发现了表姐，她与几十年没有洗澡的流浪汉一样，已经分不清男女。双脚流脓，大姑闻讯顿时晕厥过去，至今没人知道表姐是怎样回来的。⑫三年前的一个雨夜，八十多岁的大姑在寻找表姐的路上摔伤，幸亏村人及时送到医院。李飞闻讯前去探望，大姑鼻涕一把眼泪一把地哭诉着，才住了一周就嚷嚷着要回去，李飞知道大姑牵心的是表姐。⑬大姑拉着李飞的手絮絮叨叨地说个不停，眼前的情景令他百思不得其解：“姑，玲姐的病好了？”李飞小心翼翼地问。“好多了，这一年里政府好几次来人把她带走了，说是去给她看病，年前又去了二十多天，回来就好多了，年前你表姐还给姑大扫除呢。”大姑浑浊的眼里噙着泪花，身子微微颤抖着，却掩饰不住心底的喜悦。⑭“好得很！这下好得很！……”大姑嘴里喃喃道：“政府说年后还要带她再去治治……”大姑抬眼看着门外，憧憬的目光给了李飞一丝欣慰。⑮“姑要是走了，也就能闭上眼睛了……回去给你爸说，甭再操心姑了，姑能闭上眼睛了。”八十多岁的大姑哭着，说着，笑着。⑯李飞掏出几百元钱塞到大姑手里，大姑说啥也不要：“姑不缺钱，你玲姐的病好了，姑的心愿也就了了。”⑰旁边的厨房传来案板切菜的声音，李飞站起来要走。二十多年了，李飞从不在大姑家吃饭，他不想给大姑添麻烦。大姑却说啥也不松手：“你玲姐能做饭了。”⑱午饭时，李飞注意到表姐的目光一直在媳妇的大衣上来回扫视。想起表姐曾经也是一个特别爱美的女人，他偷偷地对媳妇说：“回去把你的衣服收拾几件，改天我给表姐送回来。”⑲走出大姑家，回望倚在大门两侧的大姑和表姐，李飞眼眶有些发热，他要尽快赶回去，把这个喜讯告诉病榻上的父亲。这，也是父亲的心愿！选自《时光捡漏》16．这次去姑姑家，李飞的情感变化是（）惆怅———感动17．文中多次写到眼泪，说说下面两句中“眼泪”含义分别是什么？①李飞闻讯前去探望，大姑鼻涕一把眼泪一把地哭诉着。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②说着抹一把眼泪，重复着刚才的话：“姑这下能放心闭眼了！”______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．文中画线句属于什么描写，请简析它的表达效果“姑要是走了，也就能闭上眼睛了……回去给你爸说，甭再操心姑了，姑能闭上眼睛了。”八十多岁的大姑哭着，说着，笑着。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．⑦-⑫段有什么作用？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．请你认真阅读全文，具体说说全文有哪些“心愿”？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面的文言文，完成下题【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职份也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。（节选自诸葛亮《出师表》）【乙】诸葛亮围祁山，南安、天水、安定三郡反应亮。帝遣真①督诸军军郿，遣张郃击亮将马谡，大破之。安定民杨条等略吏民保月支城，真进军围之。条谓其众曰：“大将军自来，吾原早降耳。”遂自缚出。三郡皆平。真以亮惩于祁山，后出必从陈仓，乃使将军郝昭、王生守陈仓，治其城。明年春，亮果围陈仓，已有备而不能克。增邑，并前二千九百户。四年，朝洛阳，迁大司马，赐剑履上殿，入朝不趋。真以“蜀连出侵边境，宜遂伐之，数道并入，可大克也。”帝从其计。真当发西讨，帝亲临送。真以八月发长安，从子午道南入。司马宣王溯汉水，当会南郑。诸军或从斜谷道，或从武威入。会大霖雨三十余日，或栈道断绝，诏真还军。真每征行，与将士同劳苦，军赏不足，辄以家财班赐，士卒皆愿为用。真病还洛阳，帝自幸其第省疾。真薨，谥曰元侯。（节选自《三国志·魏书》）注：①真，指曹真，三国时魏国名将。21．解释下列句中加点的词。①躬耕于南阳（）③先帝不以臣卑鄙（）③帝遣真督诸军军郿（）④迁大司马（）22．下列句子中加点词的意义与用法相同的一项是（）A．咨臣以当世之事不以物喜B．以伤先帝之明虽我之死，有子存焉C．真以亮惩于祁山行者休于树D．帝从其计其真无马邪23．把下面句子翻译成现代汉语①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。___________________________________________________________________________________________②明年春，亮果围陈仓，已有备而不能克。___________________________________________________________________________________________24．甲文中诸葛亮说“当奖率三军，北定中原”，为此，他采取了哪些行为？请根据乙文作答。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面的词，完成下题江城子·密州出猎[宋]苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。南乡子·登京口北固亭有怀[宋]辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。25．请描绘“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的优美意境。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26．以上两首诗歌中都提到了孙权的典故，分别抒发了词人怎样的情感？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅卷人四、作文（50分）得分27．我们的生活中曾闪现过无数的微光：星光点点、萤火莹莹，这是大自然美妙的微光；浅浅微笑、丝丝问候，这是叩开心门的微光；风雨中逆行、困境中坚守，这是平凡而伟大的微光；“青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来”，这是柳暗花明时的微光……微光是冬天里的温暖，是春天里的希望，它虽微小，却坚定着前进的方向。请以“那一束微光”为题写一篇文章。①立意正确，思想健康；②除诗歌外，文体不限；③书写工整规范，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名。

答案解析部分1．【答案】（1）弓如霹雳弦惊（2）兔从狗窦入（3）停杯投箸不能食（4）零丁洋里叹零丁（5）宫阙万间都做了土（6）能谤讥于市朝（7）山回路转不见君；雪上空留马行处（8）但愿人长久；千里共婵娟【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：窦、箸、阙、婵娟。

故答案为：⑴弓如霹雳弦惊⑵兔从狗窦入⑶停杯投箸不能食⑷零丁洋里叹零丁⑸宫阙万间都做了土⑹能谤讥于市朝⑺山回路转不见君，雪上空留马行处⑻但愿人长久，千里共婵娟

【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。【答案】2．豪放piāoyì（飘逸）3．①guī；②jí【解析】【点评】⑴本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。

⑵本题考查重点词注音。对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音，并能结合语境使用恰当。此题关键是平时的积累，积累生字词的读音书写。2．本题考查字形的识记。“豪放piāoyì”写作“飘逸”。

故答案为：飘逸3．本题考查字音的识记。“瑰丽”读作“guī”；“汲取”读作“jí”。

故答案为：①guī；②jí【答案】4．简·爱5．指简·爱离开圣约翰去找罗切斯特【解析】【点评】⑴本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。

⑵本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。4．本题考查名著识记。联系“我挣脱了一直跟着我，而且直想要拦住我的圣约输。这次轮到我占上风了。我的力量在起作用，在发挥威力了。我叫他什么也别再问，别再说；我要他离开我，我必须而且宁愿一个人呆着……”可知以上这段文字选自《简·爱)》。“圣约翰”是简·爱的表哥，一位牧师，他向简·爱求婚，并不是真心爱她，而是希望简·爱可以和他一起去印度传道。

故答案为：简·爱5．本题考查名著情节，圣约翰是一个狂热的教徒，准备去印度传教，临行前向简·爱求婚，但并不是因为爱她，而是觉得自己需要一个得力的助手，简.爱在圣师的感召下几乎失去了抗争的勇气，但心中有一种声音不断的呼唤着她，她终于知道自己真正爱的是罗切斯特，于是下定决心回到罗切斯特身边，选段中的“下定了一个决心”指的就是离开圣约翰去找罗切斯特。

故答案为：指简·爱离开圣约翰去找罗切斯特【答案】6．传统不能丢7．既又8．A【解析】【点评】⑴本题考查提取句子的主干。按照“主语+谓语+宾语”的格式提取即可。

⑵本题考查关联词语的使用。解答此题可以从以下几方面入手进行判断：1、理解句子内容，明辨分句间的关系。2、充分利用已知推断未知。3、从宏观入手，逐层推断。

⑶本题考查对词性及短语类型的辨析能力，解答此题，需把握词性分类以及常见短语类型并能准确辨析。短语类型有：并列短语，偏正短语，动宾短语，主谓短语，后补短语。6．本题考查句子主干。句子主干值得是句子主、谓、宾的中心语和否定词。“新时代青年奋斗精神的好传统一点都不能丢”一句中“新时代青年奋斗精神的好传统”是主语部分，中心语是“传统”；“一点都不能丢”是谓语部分，中心语是“丢”；否定词是“不能”。因此，句子主干是“传统不能丢”。

故答案为：传统不能丢7．本题考查关联词语的用法。“不能躺在过去功劳簿上沾沾自喜”和“不因取得骄人成绩而松弛懈怠”之间是并列关系。

故答案为：既又8．本题考查短语类型。“国家利益”是偏正短语，“融入血脉”是动宾短语，“建功立业”是并列短语，“忧患意识”是偏正短语，“松弛懈怠”是并列短语。

故答案为：A【答案】9．弘扬优秀传统文化（“弘扬中华传统文化”也可）10．示例：步骤二：分工合作，撰写点评；；步骤三：汇集资料，编辑成集（格式一致，合理即可）11．示例：参与者是来自各行各业的普通人，拉近人们与诗词文化的距离，带人们领略中华优秀传统文化的丰富内涵（传承发展中华优秀传统文化）。（意近即可）12．示例：一博，你好。你这种想法是不对的，辑录古诗不仅可以帮助我们回顾之前所学的知识，还可以加深我们对古诗词的理解，提升我们的语文核心素养，怎么会是浪费时间呢？让我们一起参与这项活动吧！（有称呼、礼貌用语，语气委婉含蓄，劝说得体即可）【解析】【点评】⑴本题考查对联的补写。解答对联题，一般可按照如下步骤进行：先整体把握所给出的上联或下联的意思大致确定与之意思连贯、相对的内容；再认真推敲每个字词的含义、词性和词语的结构特征；最后从整体把握，进行微观的调整和修改。

⑵本题考查活动环节的设计。为某个主题设计环节时，环节内容一定要与主题紧密相关，环节名称要简洁明了，易于识记。

⑶本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。

⑷本题考查语言表达中的劝说。对于劝说类的语言表述，学生应在明确劝说对象的基础上做到表述的“简明、准确、连贯、得体”即可。9．本题考查拟写对联的能力。“重温灿烂辉煌历史”为动宾结构，结合“参与活动的众多选手，不仅自身热爱中国古典诗词，还通过不同方式努力传播中华优秀传统文化”可拟写为：弘扬优秀传统文化。

故答案为：弘扬优秀传统文化（“弘扬中华传统文化”也可）10．本题考查活动设计。制作一本“诗集”，不可能由一个人或少数人就能完成，首先要确定主题，选择古诗；然后成立“诗集”编委会，分成若干小组，各负其责，通力合作，才能顺利完成整个任务；其次按小组分工，各自收集和整理材料，撰写点评；然后由诗歌水平较好的同学组成编辑组，对搜集到的诗歌和图片资料进行取舍加工，编辑成集；最后由电脑制作水平较高同学组成制作组，负责录入、打印、装帧制作，然后小组交流，分享诗集。按此分析写出简要步骤即可。

故答案为：步骤二：分工合作，撰写点评；步骤三：汇集资料，编辑成集（格式一致，合理即可）11．本题考查理解概括能力。结合材料一“《2023中国诗词大会》将镜头对准普通人，讲述他们与诗词结缘的故事，拉近人们与诗词文化的距离”可得：参与者是来自各行各业的普通人，拉近人们与诗词文化的距离；结合材料二“以诗词为纽带，带人们领略中华优秀传统文化的丰富内涵”可得：带人们领略中华优秀传统文化的丰富内涵。

故答案为：参与者是来自各行各业的普通人，拉近人们与诗词文化的距离，带人们领略中华优秀传统文化的丰富内涵（传承发展中华优秀传统文化）。12．本题考查劝说。解答此类题，第一步要分析情景，明确题意。本题根据题意，可知是劝说一博同学参与编辑古诗集活动，第二步要正确、得体地表达。首先要礼貌地称呼对方；然后结合文章内容，说明编辑古诗集的意义，如“帮助我们回顾之前所学的知识”“加深我们对古诗词的理解”“提升了我们的语文核心素养”等。注意语气要委婉，表达要得体。

故答案为：一博，你好。你这种想法是不对的，辑录古诗不仅可以帮助我们回顾之前所学的知识，还可以加深我们对古诗词的理解，提升我们的语文核心素养，怎么会是浪费时间呢？让我们一起参与这项活动吧！（有称呼、礼貌用语，语气委婉含蓄，劝说得体即可）【答案】13．读懂表情包承载的社会情绪14．①表情包是一种流行文化，在网络聊天中使用表情包是普遍的交流方式；②表情包能传递出用文字无法表达的特定情感和细腻情绪，表达更微妙的意思和态度；③表情包还承担了塑造性格的功能；④表情包让表达更加精准，让有共同爱好的人瞬间产生共鸣。15．C【解析】【点评】⑴本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

⑵本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。

⑶本题考查对材料信息的筛选比对能力。解答这种类型的题目应注意提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。13．结合材料一“正因如此，要理解和正确使用表情包，需广泛地联系其社会生活背景，也就得弄懂表情包中的‘梗’。这些表情包实际上附带了一些‘信息编码’，其中被加密的‘梗’则成为了文化暗号。只有读懂这些暗号，才能够顺利‘解码’”作答即可。

故答案为：读懂表情包承载的社会情绪14．结合材料一“表情包本质上属于一种流行文化”，概括为：表情包是一种流行文化，在网络聊天中使用表情包是普遍的交流方式；结合材料二“我们为什么会喜欢玩表情包呢?因为它能传递那些只能意会不能言传的信息和意思”，概括为：表情包能传递出用文字无法表达的特定情感和细腻情绪，表达更微妙的意思和态度；结合材料二“除此之外，表情包还承担了塑造性格的功能”，概括为：表情包还承担了塑造性格的功能；结合材料二“表情包里还包括很多照片和动图，有些直接截取了影视作品里的情节，这就让表达变得更加精准，让和你有共同爱好的人瞬间产生共鸣。这都是文字力所不能及的地方”，概括为：表情包让表达更加精准，让有共同爱好的人瞬间产生共鸣。

故答案为：①表情包是一种流行文化，在网络聊天中使用表情包是普遍的交流方式；②表情包能传递出用文字无法表达的特定情感和细腻情绪，表达更微妙的意思和态度；③表情包还承担了塑造性格的功能；④表情包让表达更加精准，让有共同爱好的人瞬间产生共鸣。15．A.有误，结合材料二“对当时的那些祖先来说，很多信息的传递和积累光靠语言和记忆力是不够的，必须得记下来，怎么记呢?最直接的方法当然是画出来，这不就趋近于今天的表情包”可知，此选项表述不准确；

B.有误，结合材料三图一“使用表情包人群中30岁以下的人群占比超过总人群的一半”可知，选项分析错误；

C.正确；

D.有误，“因此以后很难使用自己喜欢的表情包”错误，原文没有相关语句。.

故答案为：C【答案】16．吃惊；疑惑（百思不得其解）；欣慰17．①此处的“眼泪”是伤心、痛苦、难过的眼泪，不知道自己的女儿到底怎么样了，什么时候才能好。②此处的“眼泪”是喜悦、欣慰、感激的眼泪，是为女儿的病变好，自己可以放心而喜悦，为女儿赶上了国家精准扶贫的好政策欣慰，为党和国家心系百姓感激。18．语言描写，动作描写，神态描写，生动形象的写出了姑姑在表姐的病在政府的帮助之下好转之后喜悦欣慰感激的心情。19．这部分属于插叙。①交代了表姐得病的原因，②交代表姐得病之后，姑姑及一家所受到的牵连与痛苦。③交代表姐得病的悲惨，为下文写政府帮助姑姑为表姐治病做铺垫。20．①姑姑的心愿是表姐的病能够好了，过上好日子。②父亲的心愿是表姐病好了以后，大姑的心愿就了了，大姑就过上好日子。父亲就放心了③表姐的心愿是也能穿上漂亮的衣服，有了爱美之心。我帮表姐完成心愿。④国家的心愿是每个人都能脱贫，人人都能够过上好日子。【解析】【点评】⑴本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

⑵本题考查词语含义的理解。理解词语的含义可从以下几个方面入手：(1)理清思路，揣摩概括义。(2)联系上下文，体味词语指代义。(3)瞻前顾后，揣摩特殊意义。(4)把握词语的感情色彩。除此以外，还要联系文章的主题、作着的思想感情，描写手法和修辞手法等来理解词语的含义。

⑶本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

⑷本题考查记叙文顺序。解答时明确记叙文的三种顺序：顺序、插叙、倒叙及其分别具有的作用。根据文章的内容做出判断。大多数时候考查插叙的可能性大。

⑸本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。16．本题考查对文章内容的筛选。结合“李飞吃了一惊，炕上竟然还坐着一个人，但这不是表姐玲吗”可以概括出：吃惊；结合“大姑拉着李飞的手絮絮叨叨地说个不停，眼前的情景令他百思不得其解”可概括出：疑惑(百思不得其解)；结合“大姑抬眼看着门外，憧憬的目光给了李飞一丝欣慰”，可概括出：欣慰。

故答案为：吃惊；疑惑（百思不得其解）；欣慰17．①结合“三个月后，村里人在果园的茅草房周围却发现了表姐，她与几十年没有洗澡的流浪汉一样，已经分不清男女。双脚流脓，大姑闻讯顿时晕厥过去，至今没人知道表姐是怎样回来的”，可见此处的“眼泪”是伤心、痛苦、难过的眼泪，不知道自己的女儿到底怎么样了，什么时候才能好。

②结合“好多了，这一年里政府好几次来人把她带走了，说是去给她看病，年前又去了二十多天，回来就好多了，年前你表姐还给姑大扫除呢”，可知此处的“眼泪”是喜悦、欣慰、感激的眼泪，是为女儿的病变好，自己可以放心而喜悦，为女儿赶，上了国家精准抚贫的好政策欣慰，为党和国家心系百姓感激。

故答案为：①此处的“眼泪”是伤心、痛苦、难过的眼泪，不知道自己的女儿到底怎么样了，什么时候才能好。

②此处的“眼泪”是喜悦、欣慰、感激的眼泪，是为女儿的病变好，自己可以放心而喜悦，为女儿赶上了国家精准扶贫的好政策欣慰，为党和国家心系百姓感激。18．本题考查对句子的赏析。从“姑要是走了，也就能闭上眼睛了...回去给你爸说，甭再操心姑了，姑能闭上眼睛了”可见句子采用了语言描写，从“八十多岁的大姑哭着，说着，笑着”，可见句子采用了动作描写，神态描写，生动形象地写出了姑姑在表姐的病在政府的帮助之下好转之后喜悦欣慰感激的心情。

故答案为：语言描写，动作描写，神态描写，生动形象的写出了姑姑在表姐的病在政府的帮助之下好转之后喜悦欣慰感激的心情。19．本题考查语段的作用。“李飞的思绪回到了二十多年前”是李飞的回忆，因此这部分属于插叙。“表姐玲结婚前因为陪嫁问题和姑父大吵了一架，结婚三天后，精神就出现了异常”交代了表姐得病的原因，“表姐疯了，从此十里八乡的人都知道了，也就没人敢给她再提亲了”交代表姐得病之后，姑姑及一家所受到的牵连与痛苦。“他结婚那年带着媳妇去大姑家认门，却发现表姐头顶脓水直流，疯疯癲癲的，拿起新衣服就往炕洞里塞”交代表姐得病的悲惨，为下文写政府帮助姑姑为表姐治病做铺垫。

故答案为：这部分属于插叙。①交代了表姐得病的原因，②交代表姐得病之后，姑姑及一家所受到的牵连与痛苦。③交代表姐得病的悲惨，为下文写政府帮助姑20．本题考查对文章的理解和分析。从“姑要是走了，也就能闭上眼睛了...回去给你爸说，甭再操心姑了，姑能闭上眼睛了”可知姑姑的心愿是表姐的病能够好了，过上好日子。从“李飞去乡下大姑家拜年，出发前遵照父亲的嘱咐，米、面、油等生活用品，凡是能想到的他都带了”可知父亲的心愿是表姐病好了以后，大姑的心愿就了了，大姑就过上好日子。父亲就放心了。从“午饭时，李飞注意到表姐的目光一直在媳妇的大衣上来回扫视。想起表姐曾经也是一个特别爱美的女人，他偷偷地对媳妇说：“回去把你的衣服收拾几件，改天我给表姐送回来’”，可知表姐的心愿是也能穿上漂亮的衣服，有了爱美之心。我帮表姐完成心愿。结合“政府说年后还要带她再去治治”，可知国家的心愿是每个人都能脱贫，人人都能够过上好日子。

故答案为：①姑姑的心愿是表姐的病能够好了，过上好日子。②父亲的心愿是表姐病好了以后，大姑的心愿就了了，大姑就过上好日子。父亲就放心了③表姐的心愿是也能穿上漂亮的衣服，有了爱美之心。我帮表姐完成心愿。④国家的心愿是每个人都能脱贫，人人都能够过上好日子。【答案】21．①亲自；②身份卑微，目光短浅；③驻扎；④升迁，升职22．C23．①（只想）在乱世中苟且保全性命，不追求在诸侯中闻名显达。②第二年春天，诸葛亮果然攻打陈仓，（曹军）已有准备，（蜀军）不能攻克。24．采取的行动：①诸葛亮围祁山；②亮果围陈仓；③蜀连出侵边境。【解析】【点评】⑴本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

⑵本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

⑶本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

⑷本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。【参考译文】诸葛亮围攻祁山，南安、天水、安定三郡叛魏投向诸葛亮。明帝派曹真都督部队屯兵郿县，派遣张郃攻击诸葛亮的部将马谡，大破马谡军。安定城的百姓杨条等人掳掠了一些官吏和百姓防守月支城，曹真进军包围了他们。杨条对手人说：“如果大将军亲自来，我愿意早些投降。”于是杨条将自己捆绑起来出城投降。过去叛投诸葛亮的三郡相继得以平定。曹真意识到诸葛亮兵败祁山，以后必定带领人马来攻打陈仓，于是派将军郝昭、王生守卫陈仓，并加固城池。第二年春天，诸葛亮果然攻打陈仓，（曹军）已有准备，（蜀军）不能攻克。朝廷给曹真增加封邑，加上以前封的，共二千九百户。四年，在洛阳朝见天子，升为大司马，天子赐予他佩剑穿履上殿，入朝参见时不必小步快走的特权。曹真认为“蜀军经常出兵骚扰边境，应当立即前去征伐，如果派遣诸将分成数路并进，必定能获大胜。”明帝采纳了他的计策。当曹真带兵西征刘蜀之时，明帝亲自送行。曹真八月份从长安出发，从子午道南进入西川。司马宣逆汉水而上，两军约定在南郑会合。其它几路军队，有的从斜谷道进军，有的从武威入蜀。适逢大雨连绵，三十多天不见天晴，入蜀的栈道完全断绝，皇帝下诏令曹真等人班师。曹真每次出征，总是与将士们同甘共苦，军资赏赐不够，往往将家产拿出来赏赐将士，士卒都愿意为他调遣派用。曹真因病回到洛阳，明帝亲自去他的府邸探视病情。曹真去世后，谥为元侯。21．①句意为：在南阳亲自耕田。躬：亲自。

②句意为：先帝不因为我身份卑微，屈尊下驾来看我。卑鄙：身份低微，见识短浅。

③句意为：明帝派曹真都督部队屯兵都县。军：驻扎。

④句意为：升为大司马。迁：升迁，升职。

故答案为：①亲自；②身份卑微，目光短浅；③驻扎；④升迁，升职22．A.第一个“以”，拿；第二个“以”，因为。选项加点词意义和用法不同。

B.第一个“之”，的；第二个“之”，主谓之间取消句子独立性。选项加点词意义和用法不同。

C.两个“于”都指“在”。选项加点词意义和用法相同。

D.第一个“其”，代词，他的；第二个“其”，难道。选项加点词意义和用法不同。

故答案为：C23．本题考查文言句子翻译。①重点词语有：苟，苟且；全，保全；于，在；求，谋求；闻达，闻名显达。②重点词语有：明年，第二年；克，攻克。

故答案为：①（只想）在乱世中苟且保全性命，不追求在诸侯中闻名显达。

②第二年春天，诸葛亮果然攻打陈仓，（曹军）已有准备，（蜀军）不能攻克。24．本题考查内容理解概括。根据“诸葛亮围祁山”可知，诸葛亮围攻祁山；根据“明年春，亮果围陈仓”可知，诸葛亮攻打陈仓；根据“蜀连出侵边境”可知，蜀军经常出兵骚扰边境。

故答案为：采取的行动：①诸葛亮围祁山；②亮果围陈仓；③蜀连出侵边境。【答案】25．示例：在一望无际的原野上，我用力拉开雕花的弓，它像圆满的月亮，我警惕地注视着西北方向，随时将闪着寒光的利箭射向入侵的敌人。26．示例：前者引用孙权骑马射虎的典故充分表现了作者过人的胆略和勇