湖南省常德市2024年中考语文模拟试题及答案2

湖南省常德市2024年中考语文模拟试题及答案阅卷人一、积累与运用(30分)得分1．诗文默写。（1）今日听君歌一曲，。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)（2）云横秦岭家何在？。(韩愈《左迁至垄关示侄孙湘》)（3），寒林空见日斜时。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)（4），山间之朝暮也。(欧阳修《醉翁亭记》)（5）沙鸥翔集，(范仲淹《岳阳楼记》)（6）一轮明月，寄托了多少情思。苏轼在《水调歌头(明月儿时有)》中独酌赏月，用，”表达了对亲人的美好祝愿。2．阅读下面的文字，完成各题。“雷锋七问“言近旨远，质朴而精辟。围绕“人为什么活着"这样一个古老而永恒的命题，看似波澜不惊的七次提问却震hàn人心。雷锋用一件件平凡的小事成就了不平凡的人生，聚沙成塔筑起了中华民族的道德丰碑。雷锋精神像一抹阳光，至今温暖着我们的心关，感动着这个时代。（1）给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。精辟

震hàn（2）“波澜不惊”中的“惊”意思是()A．由于突然来的刺激面精神紧张 B．惊慌失措的神态C．骡马因害怕而狂跑不受控制 D．惊动（3）提取语段中画横线句子的主干。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）语段中最后一句话运用了的修辞手法。3．下列复句类型判断正确的一项是()A．如果能在科技进步的同时，多一分体贴、耐心，我们便能让更多的老年人跨越“数字鸿沟”[因果复句]B．无论身处怎样的困境，我们都不能放弃抗争，要坚决与困难抗争到底。【条件复句]C．树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。[递进复句]D．学习，不仅能使我们的知识水平得到提升，还能让人们的灵魂得到进一步升华。[转折复句]4．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是()①从节气上看，秋分作为二十四节气之一，昼夜平分，温凉适宜，秋高气爽，既是秋收、秋耕、秋种的重要时节，也是稻谷飘香、蟹肥菊黄，踏秋赏景的大好时节。②俗话说"春生夏长秋收冬藏”，农耕也要遵循自然的规律。③所以说，把每年秋分设立为“中国农民丰收节”乃最佳选择，不仅体现了鲜明的农事特点，更契合了丰收节的主题。④即便全国各地收获时节有所不同，但多数地方都在秋季，秋收作物也是大头。⑤对于农民来说，秋天是成熟结果的季节，是享受丰收喜悦的季节，其重要意义不言而喻。A．③⑤①④② B．③⑤①②④ C．②⑤①④③ D．②⑤①③④5．下列文学文化常识表述完全正确的一项是()A．范仲淹，字希文，谥号文正，苏州吴县人，北宋政治家、文学家，有《范文正公集》传世，唐宋八大家之一。B．《湖心亭看雪》中“是日更定矣"的“更定”是晚上八时左右，“更"是古代夜间的计时单位。C．《故乡》选自现代文学家鲁迅的散文诗集《野草》，他的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说。D．莫泊桑，法国作家，被誉为“世界短篇小说之王"，代表作有《项链》《羊脂球》《麦琪的礼物》等。6．综合性学习。请你参加以“书香满校园”为主题的综合性学习活动。（1）小民同学搜集到了下面三则材料，请你提取并整合这三则材料的主要信息，用一句话写出你的结论。材料一西班牙儿童发育研究协会发表的一项研究指出，从较低年龄段开始阅读的孩子在一些智力测试中的得分会更高，掌握的词汇量也更大。材料二某研究院的一项研究以近2000名64岁以上的人为对象，分析了阅读作为一项智力活动的价值。研究指出，阅读是一项典型的智力活动。与体育锻炼或社交活动等其他休闲活动相比，阅读是更加静态和孤立的。阅读是孩子锻炼思维的最好方式，因为在阅读的过程中，孩予是一直处于思考状态的。一个经常思考的孩子，大脑细胞必定处于活跃状态。材料三多伦多大学的一项研究得出了类似结论，认为阅读小说有助于培养同理心。因为阅读小说时，大脑的工作原理与处理有关他人信息时的原理完全相同。加拿大研究人员在报告中指出：“理解小说故事情节时激活的大脑区域与我们理解他人时激活的区域相同。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）下面是某平台阅读发布的关于居民阅读习惯的调查结果统计图，仔细读图，并用简洁的语言概括你的发现。

（横轴表示时间，纵轴表示阅读用户数量）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）围绕“互联网时代，我们是否还要读纸质书”这个话题，同学们展开了辩论。你作为正方的发言人，请你围绕正方的观点“互联网时代，我们还要读纸质书”写一段辩论词。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅卷人二、现代文阅读(26分)得分阅读下文，完成各题。野菊花枕头王振羽①父母退休后，本来住在县城中学的校园里，但他们还是觉得过一段时间回到村子里待些日子会舒坦许多。拗不过老人，他们把老宅拾掇了一番，也就义无反顾地搬回村里去了。②父母回到村里，仍旧不改勤勉的老习惯，把庭院里简单清理了一下，继续开起小菜园了。乡邻们都来帮忙，很快的，门前空地之上就已经是青枝绿叶生机勃勃了。父母在家里收拾停当，在饭后会有规律地到汝水大堤上散步遛弯，按照家乡的话说，叫悠悠。汝水多年平静安澜，河道被人抽沙，千疮百孔，疮痍满目，但河堤两侧的野菊花却开得茂盛恣肆无拘无束，尤其是深秋时节，金灿灿黄得令人迷醉的野菊花铺展开朵，逶迤在大堤两侧，如巨龙一般一直蜿蜒到远方，颇为壮观，煞是好看。③汝水两岸的这些野菊花，高低错落，密密麻麻，满堤尽是黄金甲。这些野菊花有地下生长或越匍匐蒸条，茎或直立或铺散，其分校在茎顶有伞房状花序苞。茎枝背面有稀疏的毛，上部及花序枝上的毛稍多，中部茎叶呈卵形、长卵形或椭圆状卵形，长宽约有几厘米不等，羽状半裂、浅裂或分裂不明显而边缘有浅锯齿。野菊花基部呈截形或稍心形或宽楔形，叶柄长不到两厘米，柄基无耳成有分裂的叶耳。野菊花的两面同色或几乎同色，起初呈淡绿色，或干后两面呈橄榄色，但主旋律卸是高调张扬的黄色。头状花序直径不到三厘米，多数在茎枝顶端排成疏松的伞房圆锥花序或少数在茎顶排成伞房花序，挤挤扛扛，你追我赶，很有点排山倒海前呼后拥的逼人气概呢。④汝水的野菊花总苞片约有五层，外层卵形或卵状三角形，中层卵形，内层呈长椭圆形，长有十多毫米。野菊花的全部苞片边缘白色或褐色宽膜质，顶端钝或圆，舌状花自然多为贵色，舌片长有十多毫米，顶端仝缘有齿、瘦果长。汝水的野菊花，花期很长，自6月开始次第开放，一直迎风招展到11月份，足足有五个多月的花期。汝水是淮河的支流的支流，在地图之上几乎可以忽略不计，但因野菊花喜凉爽湿润气候而又耐寒，以土层深厚、疏松肥沃、富含腐殖质的壤土栈培为宜，这些必要条件都为汝水两岸所得天独厚。⑤父母听说自己的儿子们远在江南案牍劳形睡眠效果不大理想，又听说已经到了知天命之年的儿子们偶尔有眩晕之症。粗通药理的父亲便说，可以采摘一些野菊花，晒干后，既可以泡茶喝，也可以做成枕头，置于床头，伴身左右，定有奇效。清代药学著作《神农本草经百种录》载：“凡芳香之物，皆能治头目肌表之疾。但香则无不辛燥者，唯菊不甚燥烈，故于头目风火之疾，尤宜焉。”父亲还查阅百度，也说野菊花味苦、辛、凉，清热解毒，疏风散热，散瘀，明日，还能降血压，缓解眩晕，它对预防流行性感冒、感冒，治疗肝炎、痢疾、痛疖、疗疮都有明显效果。野菊的叶、花及全草均可入药。说干就干，父母立即行动起来，带着篮子，还有手套，镰刀，也就采摘起野菊花桌。栓义伯、韶宇哥等乡邻们也来热心参与，在汝水里拦水养鸭的小五年轻力壮，更是大刀阔斧一马当先。转眼间，院子里就销满了黄得耀人眼目的野菊花，散发出来的独特的野菊花香扑鼻而来，洋滋弥漫了这一农家小院。⑥待这些野菊花反复晾晒，干透，老母亲截上老花镜，在缝纫机上穿针引线一番，一个个野菊花枕头就大功告成了。母亲还在这些枕头上绣了一些简补生动的图案，寄予着祝福与美好。母亲当年的女红闻名乡里，她还收有一些女弟子呢。母亲说，现在年纪大了，眼力不行了，但女红的功夫底子还在。⑦东篱采采数枝霜，包裹西风入梦凉。丰夜归心三径远，一囊秋色四屏香。床头未觉黄金尽，镜底难教白发长。几度醉来消不得，卧收清气入诗肠。因为疫情，几乎有家难回，虽然通讯发达，可以视频，但毕竟不在白发苍苍的爹娘身边啊。弟弟从老家来，带来了这些填满了野菊花的枕头，凑近一闻，真是神清气爽，难怪《本草纲目》中有菊花“作枕明目”之说呢。夜深难寐，枕着野菊花枕头，想着汝水边上农家小院里的爹娘，眼泪默默地流了下来。(选自《天津日报》2022年01月17日，有删改)7．文章以“野菊花枕头”为愿，有什么作用？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．设问读完文章后，柯柯与晨晨进行了交流，下面是他们的对语，请你结合文章补全晨晨的话。柯柯：我觉得文章③④段与主题关系不大，应该删去。晨晨：我觉得不应该删去，因为……_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．从修辞角度揣摩下面句子的表达效果。挤挤扛扛，你追我赶，很有点排山倒海前呼后拥的逼人气概呢。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．阅读选文，说说作者枕着野菊花枕头为什么会默默地流下了眼泪？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．你准备将这篇文章推荐给校刊下开设的“挚爱亲情”栏目版块，请你为这篇文章写一段推荐语。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下文，完成各题。古代中国人的身高是多少张嵚①中国古代野史演义里一个常见的豪横桥段，就是“炫身高”。②比如古典名著《三国演义》里，但凡牛人出场，都要报身高。白脸曹操身高七尺爱哭的刘备身高七尺五寸，猛张飞身高八尺，红脸汉子关羽身高九尺。出场没多久就领盒饭的华雄，同样有九尺高。按照现代标准，哪怕最矮的曹操，身高也达到2.3米，放篮球队里可以做中锋。“身长九尺”的关羽，身高更是近3米，“温酒斩华雄”那一仗，等于是两个“三米大汉”在血拼……而放在正史记载里，许多古代人物的身高，也是让人一换算就吓一跳：比如《史记》里的西汉开国功臣那食其，出场时就是“年六十余，长八尺”。这何止是个“高阳酒徒”？简直是个巨型大汉。周游列国的孔夫子，也是个“九尺有六寸”的大汉。也就是说，如果把古代名人组个团，那就是个能碾压篮球明星的“巨人团队”。这震撼一幕，也让很多“历史票友”发出“古人个子真高”的感叹。有些好事者还开启“沉痛反思”模式，追问“为什么中国人变揍了”。相关的奇谈怪论，多年来衍生不断。③不过，古代的度量衡换算，其实和现代出入颇多。比如秦汉至三国时期的“一尺”，并非我们今天熟悉的0.33米，相反只有0.23米左右。这么一换算，许多古代名人们看上去无比豪横的身高，也就大大缩水；曹操1.6米，刘备1.73米，张飞1.8米。倒是关羽、华雄、孔子等人，拥有着2.07米以上的身高，即使放在今天，也算是巨人。而比起正史、野史里记载的数据，真实的古代中国人身高又是什么样的？首先比较准确的，就是考古数据。以北京西屯基地的考古数据为例，当地共发掘出从汉代至明清年间的400多座墓葬。以墓葬里的人骨标本推算：此地汉代男性的身高在1.44米到1.54米之间，即使是相对较高的清代男性人骨标本，其身高也只在1.59米到1.6米之间。即便是《三国演义》里“比较矮”的曹操，放这里都称得上高。④在历朝历代的古代军队里，身高常常是硬性条件。比如战国时代的战车兵和骑兵，对于身高都有严格要求。《六韬》里记载说，当时的战车兵必须“取年四十以下，长七尺五寸以上”，也就是身高“七尺五寸”且40岁以下的士兵。骑兵则要“长七尺五寸以上，壮健捷疾”。可见除了要强壮能跑，“七尺五寸”同样也是硬标准。那“七尺五寸“又是多高呢？按照泰汉时代的废量衡，换算过未约为1.73米。⑤发展到“国家养兵”的两宋年间，那些享受着优厚待遇的“大宋禁军”，入选时的硬性条件同样是身高。宋朝禁军的身高，从“五尺五寸”到“五尺八寸”分为5个等级，以宋代度量衡换算，也就是在1.71米到1.8米之间。之后的元明清三朝的军队，也基本沿用了这个选兵标准。“世界第八大奇迹”秦始皇兵马俏坑里，兵马俑的平均身高，也在1.77米左右。也就是说，倘若穿越到中国古代，身高达到1.7米，那就是标准的“大个子”。(选自《读者》2022年第2期，有删改)12．选文标题“古代中国人的身高是多少”有何妙处？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．选文第④段画线句子运用了哪两种说明方法？有什么作用？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．分析下面句子中加点词语的表达作用。①比如葵汉至三国时期的“一尺”，并非我们今天熟悉的0.33米，相反只有0.23米左右。②也就是说，倘若穿越到中国古代，身高达到1.7米，那就是标准的“大个子”。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅卷人三、古诗文阅读(14分)得分阅读下面的文言文，完成各题。常祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三火白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰："莫说相公痴，更有痴似相公者。”(张侨《湖心亭看雪》)15．下列句子中加点字解释正确的一项是()A．余擎一小舟(持，执) B．拥毳衣炉火(拥抱)C．湖中焉得更有此人(还) D．客此(客人)16．下列句子中“而”字的用法与其他三项不同的一项是()A．舟中人两三粒而已 B．先天下之忧而忧C．温故而知新 D．云归而岩穴暝17．请用“/"给下面的句子划分朗读节奏。(划2处)独往湖心亭看雪18．把下面的句子翻译成现代汉语。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。___________________________________________________________________________________________19．作者写录时主要运用了什么写作手法？简要分析其作用。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面的诗歌，完成各题。行路难(其一)李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路欢。多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。20．请从炼字的角度，赏析“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然"两句。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．“长风玻浪会有时，直挂云帆济沧海”自古为人称道，请简要分析此句表达了诗人怎样的人生态度。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅卷人四、作文(50分)得分22．请以“自从有了你，▲”为题目，写一篇文章。要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完，然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③不要套作，不得抄袭。④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

答案解析部分1．【答案】（1）暂凭杯酒长精神（2）雪拥蓝关马不前（3）秋草独寻人去后（4）晦明变化者（5）锦鳞游泳（6）但愿人长久；千里共婵娟【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：凭；蓝；鳞；娟

故答案为：暂凭杯酒长精神；雪拥蓝关马不前；秋草独寻人去后；晦明变化者；锦鳞游泳；但愿人长久；千里共婵娟

【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充2．【答案】（1）pì；撼（2）D（3）雷锋成就人生。（4）比喻【解析】【分析】（1）精辟（jīngpì）：精深透彻。震撼（zhènhàn)：心灵受到强烈的冲击；土层受到猛烈的撞击（这层意思多指自然灾害）。

（2）“波澜不惊”意思是：微风吹过，水面上风平浪静。指没有被惊动，“惊”理解为“惊动”

（3）本题考直句子成分。“雷锋用一件件平凡的小事成就了不平凡的人生”中“雷锋”为主语，“用一件件平凡的小事”为状语，“成就”为谓语，“不平凡的”为定语，“人生”为宾语；按照“主语+谓语+宾语”的形式提取

（4）本题考查修辞手法。“雷锋精神像一抹阳光，至今温暖着我们的心关，感动着这个时代”中将“雷锋精神”比作“一抹阳光”，运用了比喻的修辞手法；来体现雷锋精神的影响。

故答案为：（1）pì；撼（2）D（3）雷锋成就人生。（4）比喻

【点评】（1）本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。

（2）本题考查成语的积累。解答本题要靠平时的成语积累，在平时的学习中要熟记成语的字形，重点词及成语的意思。

（3）本题考查提取句子的主干。按照“主语+谓语+宾语”的格式提取即可。

（4）本题考查运用修辞手法的能力。判断句子所采用的修辞手法，首先要明白各种修辞手法的定义，根据这些定义进行判断3．【答案】B【解析】【分析】A.根据“如果……便……”可知，本句是假设复句，不是因果复句，选项表述有误；

B正确

C.根据“既……又……”可知，本句是并列复句，不是递进复句，选项表述有误；

D.根据“不仅……还……”可知，本句是递进复句，不是转折复句，选项表述有误；故答案为：B【点评】本题考查复句的关系，常见的复句关系有：并列、顺承、转折、因果等，解答时依据前后文的内容做出判断4．【答案】C【解析】【分析】首句应为②句或③句，通读语段，可知写的是“把每年秋分设立为‘中国农民丰收节’”的原因，根据③句中的“所以说”可知其为总结性的话语，应作为尾句。⑤句紧承②句，讲述了把每年秋分设立为“中国农民丰收节”乃最佳选择的原因，为第二句；观察剩余选项可知，接下来只需确定①④两句的前后顺序即可，①句是“从节气”的角度来介绍秋分，与⑤句从农业构成并列关系，所以①接⑤。故答案为：C【点评】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲5．【答案】B【解析】【分析】A.唐宋八大家包括唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩；范仲淹不是唐宋八大家之一，题干说法错误：

B正确

C.《故乡》选自鲁迅的短篇小说集《呐喊》，题干说法错误；

D.《麦琪的礼物》是欧·亨利创作的短篇小说，讲述了一对穷困的年轻夫妇忍痛割爱互赠圣诞礼物的故事；不是莫泊桑的作品；故答案为：B【点评】本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。6．【答案】（1）示例一：阅读能够锻炼大脑，有助于提升智力，培养同理心。示例二：孩子可以通过阅读锻炼思维、提升智力、培养同理心。（2）示例：在17：00-22：00的时间段，阅读用户呈现增长趋势，而1：00-5：00读书的人数随着时间推移在不断减少。（3）示例：在网上“碎片化”“快餐式”的阅读中，我们可以快速获得信息，但所得都是非常浅显的。而纸质书的阅读会让我们在阅读时沉淀下来，如在阅读纸质的经典作品时，我们可以静下心来读书，独立思考，获得新的感悟，提高个人修养。【解析】【分析】（1）本题考查材料提炼与概括。根据【材料一】“西班牙儿童发育研究协会发表的一项研究指出。从较低年龄段开始阅读的孩子在一些智力测试中的得分会更高，掌握的词汇量也更大”可知，阅读会提好孩子智力；根据【材料二】“研究指出，阅读是一项典型的智力活动。与体育锻炼或社交活动等其他休闲活动相比，阅读是更加静态和孤立的。阅读是孩子锻炼思维的最好方式，因为在阅读的过程中，孩子是一直处于思考状态的。一个经常思考的孩子，大脑细胞必定处于活跃状态”可知阅读是孩子锻炼思维的最好方式；根据【材料三】“认为阅读小说有助于培养同理心。因为阅读小说时，大脑的工作原理与处理有关他人信息时的原理完全相同。加拿大研究人员在报告中指出：“理解小说故事情节时激活的大脑区域与我们理解他人时激活的区域相同”可知阅读可以培养同理心。

（2）首先，题目给出的材料是一张关于居民阅读习惯的调查结果统计图。这张图很可能是一个折线图或柱状图，展示了不同时间段内阅读用户数量的变化情况。考生需要仔细观察这张图，注意不同时间段内阅读用户数量的增减趋势。其次，题目要求考生用简洁的语言概括发现。这意味着考生需要从图表中提取出关键信息，比如哪个时间段阅读用户数量最多，哪个时间段数量最少，以及数量的变化趋势等。在概括时，要注意使用简洁明了的语言，避免冗长的描述和复杂的句式。

（3）本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题，答案不唯一。围绕正方的观点“互联网时代，我们还要读纸质书”写一段辩论词即可。

故答案为：（1）示例一：阅读能够锻炼大脑，有助于提升智力，培养同理心。示例二：孩子可以通过阅读锻炼思维、提升智力、培养同理心。

（2）示例：在17：00-22：00的时间段，阅读用户呈现增长趋势，而1：00-5：00读书的人数随着时间推移在不断减少。

（3）示例：在网上“碎片化”“快餐式”的阅读中，我们可以快速获得信息，但所得都是非常浅显的。而纸质书的阅读会让我们在阅读时沉淀下来，如在阅读纸质的经典作品时，我们可以静下心来读书，独立思考，获得新的感悟，提高个人修养。

【点评】（1）本题考查概括内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

（2）本题考查图文转换能力，也考查语言表达的能力.解答本题的关键是认真观察图表，找到关键信息，然后进行归纳，从而得出答案。

（3）本题考查观点的表达。解答观点表达类题目，首先要围绕话题确定观点，观点要正确鲜明，理由要充分、合情理，表达要流畅。【答案】7．概括文章的主要内容，文章内容与“野菊花枕头”有关；是文章的行文线索，“野菊花”作为线索贯穿全文始终。8．这两段在内容上写出了汝水两岸菊花的形状、开放的时间等特点，突出了菊花旺盛的生命力；结构上为下文写父母做野菊花枕头作铺垫。9．运用了拟人和夸张的修辞手法，突出了野菊花的茂盛，盛开时盛大、热闹的景象，表达了作者对野菊花的喜爱和赞美之情。10．①对年迈的父母从城市回到乡村，继续种菜的不舍；②对父母听说儿子们睡眠不好，便采摘野菊花，缝起野菊花枕头的感激；③对父母已是白发苍苍，自己却不能在身边照顾的自责。11．本文主要围绕“野菊花”讲述了年迈的父母为了能让儿子们睡得好，不辞辛苦采摘野菊花，为孩子们缝制野菊花枕头，体现了亲情的温暖，表达了作者对父母的感激之情。所以我向你们推荐这篇文章，希望大家在读这篇文章时，也能随着故事成长从而学会感恩父母。【解析】【点评】（1）本题考查标题的意义与作用。文章题目的作用有：①概括文章的主要内容；②点明文章中心；③题目具有象征意义；④设置悬念，引发读者兴趣；⑤贯穿全文，为文章的线索。

（2）本题考查句段的作用。分析句段的作用需要关注两点：一是句段所处的位置来分析。二是从句子的表达内容来分析。

（3）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

（4）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

（5）本题考查推荐语。“推荐语”属于评价类，对评价的对象要有所了解，评价中要突出其精神品质及影响，语言要生动，有情感色彩。推荐语的内容要写明三点，一是他做了什么事，二是他做的事有什么社会影响，三是他的行为表现了什么道德品质.而这些内容不是平实的交代，要用抒情情的语言表达，可用修饰手法，语言要精练.7．本题考查文题的作用。根据第①段“拗不过老人，他们把老宅拾掇了一番，也就义无反顾地搬回村里去了”、第②段“河堤两侧的野菊花却开得茂盛恣肆无拘无束，尤其是深秋时节，金灿灿黄得令人迷醉的野菊花铺展开朵，逶迤在大堤两侧”、第③段“汝水两岸的这些野菊花，高低错落，密密麻麻，满堤尽是黄金甲”、第④段“野菊花喜凉爽湿润气候而又耐寒，以土层深厚、疏松肥沃、富含腐殖质的壤土栈培为宜，这些必要条件都为汝水两岸所得天独厚”、第⑤段“父母听说自己的儿子们远在江南案牍劳形睡眠效果不大理想，又听说已经到了知天命之年的儿子们偶尔有眩晕之症。粗通药理的父亲便说，可以采摘一些野菊花，晒干后，既可以泡茶喝，也可以做成枕头，置于床头，伴身左右，定有奇效”、第⑥段“这些野菊花反复晾晒，干透，老母亲截上老花镜，在缝纫机上穿针引线一番，一个个野菊花枕头就大功告成了”和第⑦段“夜深难寐，枕着野菊花枕头，想着汝水边上农家小院里的爹娘，眼泪默默地流了下来”可知，从父母回到老家到想到家乡汝水的野菊花，进而开始介绍汝水的野菊花，然后写父母为儿子们制作野菊花枕头，再到儿子枕着野菊花枕头思念在老家的父母，本文内容全都与“野菊花枕头”有关，以“野菊花枕头”为题，概括了文章的主要内容；

故答案为：概括文章的主要内容，文章内容与“野菊花枕头”有关；是文章的行文线索，“野菊花”作为线索贯穿全文始终。8．结合晨晨的话“我觉得不应该删去”，可以从③④段的内容、结构上分析其作用。根据第③段“这些野菊花有地下生长或越匍匐蒸条，茎或直立或铺散，其分校在茎顶有伞房状花序苞。茎枝背面有稀疏的毛，上部及花序枝上的毛稍多，中部茎叶呈卵形、长卵形或椭圆状卵形，长宽约有几厘米不等，羽状半裂、浅裂或分裂不明显而边缘有浅锯齿。野菊花基部呈截形或稍心形或宽楔形，叶柄长不到两厘米，柄基无耳成有分裂的叶耳。野菊花的两面同色或几乎同色，起初呈淡绿色，或干后两面呈橄榄色，但主旋律卸是高调张扬的黄色。头状花序直径不到三厘米，多数在茎枝顶端排成疏松的伞房圆锥花序或少数在茎顶排成伞房花序”和第④段“汝水的野菊花总苞片约有五层，外层卵形或卵状三角形，中层卵形内层呈长椭圆形，长有十多毫米。野菊花的全部苞片边缘白色或褐色宽膜质，顶端钝或圆，舌状花自然多为贵色，舌片长有十多毫米，顶端有齿、瘦果长。汝水的野菊花，花期很长，自6月开始次第开放，一直迎风招展到11月份，足足有五个多月的花期”菊花喜凉爽湿润气候而又耐寒，以土层深厚、疏松肥沃、富含腐殖质的壤土栈培为宜，这些必要条件都为汝水两岸所得天独厚”可知，在内容上，这两段详细介绍了汝水两岸菊花的茎叶、形状、外观、开放的时间等特点，可以看出野菊花花期长、生命力强、生长茂盛等特点，突出了菊花旺盛的生命力；联系第⑤段“父母听说自己的儿子们远在江南案牍劳形睡眠效果不大理想，又听说已经到了知天命之年的儿子们偶尔有眩晕之症。粗通药理的父亲便说，可以采摘一些野菊花，晒干后，既可以泡茶喝，也可以做成枕头，置于床头，伴身左右，定有奇效”可知，在结构上，③④段为下文写父亲采野菊花、母亲做野菊花枕头的情节作出了铺垫。

故答案为：这两段在内容上写出了汝水两岸菊花的形状、开放的时间等特点，突出了菊花旺盛的生命力；结构上为下文写父母做野菊花枕头作铺垫。9．本题考查语句赏析。根据“挤挤扛扛，你追我赶，很有点排山倒海前呼后拥的逼人气概呢”中的“挤挤扛扛，你追我赶”可以看出，将野菊花人格化，运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了野菊花生长得茂盛的样子；“排山倒海”给人一种很盛大的气势，野菊花没有排山倒海的能力，因此是运用了夸张的修辞手法，写出了野菊花盛开时的盛大场面，表达了作者对野菊花的喜爱和赞美之情。

故答案为：运用了拟人和夸张的修辞手法，突出了野菊花的茂盛，盛开时盛大、热闹的景象，表达了作者对野菊花的喜爱和赞美之情。10．本题考查文章内容的理解。根据第①段“父母退休后，本来住在县城中学的校园里，但他们还是觉得过一段时间回到村子里待些日子会舒坦许多。拗不过老人，他们把老宅拾掇了一番，也就义无反顾地搬回村里去了”、第②段“母回到村里，仍旧不改勤勉的老习惯，把庭院里简单清理了一下，继续开起小菜园了”可知，父母退休后，在县城待不住，回老家，不顾年龄已高仍然种植菜园，自给自足，作者枕着野菊花枕头默默地流下了眼泪是对年迈的父母从城市回到乡村，继续种菜的不舍根据第⑤段“父母听说自己的儿子们远在江南案牍劳形睡眠效果不大理想，又听说已经到了知天命之年的儿子们偶尔有眩晕之症。粗通药理的父亲便说，可以采摘一些野菊花，晒干后，既可以泡茶喝，也可以做成枕头，置于床头，伴身左右，定有奇效”、第⑥段“待这些野菊花反复晾晒，干透，老母亲截上老花镜，在缝纫机上穿针引线一番，一个个野菊花枕头就大功告成了”可知，父母知道儿子们睡眠不好，为了儿子睡得安稳，便不辞辛苦采摘野菊花缝制枕头，作者枕着野菊花枕头默默地流下了眼泪是对父母听说儿子们睡眠不好，便采摘野菊花，缝起野菊花枕头的感激；根据第⑦段“因为疫情，几乎有家难回，虽然通讯发达，可以视频，但毕竟不在白发苍苍的爹娘身边啊”可知，父母年事已高，自己却不能陪伴左右，作者枕着野菊花枕头默默地流下了眼泪是对父母已是白发苍苍，自己却不能在身边照顾的自责和内疚。

故答案为：①对年迈的父母从城市回到乡村，继续种菜的不舍；②对父母听说儿子们睡眠不好，便采摘野菊花，缝起野菊花枕头的感激；③对父母已是白发苍苍，自己却不能在身边照顾的自责。11．本题考查拓展延伸。解答本题先要选取一个明确的角度，可紧扣栏目特点从文章内容或主题等角度入手，具体阐述推荐理由。结合题目中“挚爱亲情”以及本文的内容或主题均与“父母亲情”相关，可以写对“亲情”产生的独特思考等。表述时，注意理由充分，思路清晰，语言有文采。

故答案为：本文主要围绕“野菊花”讲述了年迈的父母为了能让儿子们睡得好，不辞辛苦采摘野菊花，为孩子们缝制野菊花枕头，体现了亲情的温暖，表达了作者对父母的感激之情。所以我向你们推荐这篇文章，希望大家在读这篇文章时，也能随着故事成长从而学会感恩父母。【答案】12．点明说明对象一古代中国人的身高；运用问句形式，引起读者的注意和阅读兴趣。13．引资料、列数字；引用《六韬》中的句子，说明古人当兵时，身高是硬性条件，增强了说明的权威性。运用真实、具体、准确的数字，科学地说明了古代当兵应具备的身高尺寸，使说明更准确，令读者信服。14．①“左右”表估计、推测。用在此处表明“0.23米”是大概数据，不是准确、一定的，体现了说明文语言的准确、严密、科学的特点。②“大个子”表示身高、体壮。用在此处说明身高1.7米在古代已经算是比较高的了，体现了说明文语言生动、形象的特点。【解析】【点评】（1）本题考查标题的意义与作用。文章题目的作用有：①概括文章的主要内容；②点明文章中心；③题目具有象征意义；④设置悬念，引发读者兴趣；⑤贯穿全文，为文章的线索。

（2）本题考查说明的方法及其作用。解答此类题目需要从寻找关键词入手，看是平实说明还是生动说明来判断说明的方法。同时切记任何说明方法都是为说明对象服务的，因此说明方法的作用必须和说明对象及其特征联系起来。

（3）本题考查学生对说明文语言的理解。说明文语言的准确体现在修饰，限制性词语的选用上。主要是表示时间，空间，数量，范围，程度，特征，性质等方面的修饰限制性副词和数量词等词语。作答时，先要陈述语言使用的准确性，再否定其去掉或换用的不准确性。最后表述：这体现了说明文语言的准确性。12．本题考查标题的妙处。“古代中国人的身高是多少”以疑问的语气，在表达效果上引发读者的注意和思考，吸引读者的阅读兴趣；内容上，交代了说明对象——古代中国人的身高。

故答案为：点明说明对象一古代中国人的身高；运用问句形式，引起读者的注意和阅读兴趣。13．本题考查说明方法及其作用。解答此题首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。从“《六韬》里记载说”，可以看出运用了引资料的说明方法；从“当时的战车兵必须“取年四十以下，长七尺五寸以上’，也就是身高‘七尺五寸'且40岁以下的士兵”中的“七尺五寸"“40”，可以看出运用了列数字的说明方法。结合“《六韬》里记载说”’当时的战车兵必须取年四十以下，长七尺五寸以上‘“可以看出引用《六韬》中的句子，说明古人当兵时，身高是硬性条件，增强了说明的权威性。结合”当时的战车兵必须取年四十以下，长七尺五寸以上“，也就是身高”七尺五寸且40岁以下的士兵”，可知运用真实、具体、准确的数字，科学地说明了古代当兵应具备的身高尺寸，使说明更准确，令读者信服。

故答案为：引资料、列数字；引用《六韬》中的句子，说明古人当兵时，身高是硬性条件，增强了说明的权威性。运用真实、具体、准确的数字，科学地说明了古代当兵应具备的身高尺寸，使说明更准确，令读者信服。14．本题考查词语的表达作用。（1）要先解词，“左右”表估计、推测。然后要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。根据“相反只有0.23米左右”，可知这里指“0.23米”是大概数据，不是准确、一定的，最后要回答，这个词体现了说明文语言的准确、严密、科学的特点。

（2）要先解词，“大个子”表示身高、体壮。然后要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。根据“倘若穿越到中国古代，身高达到1.7米，那就是标准的“大个子””，可知这里“大个子”说明身高1.7米在古代已经算是比较高的了，最后要回答，这个词体现了说明文语言生动、形象的特点。

故答案为：①“左右”表估计、推测。用在此处表明“0.23米”是大概数据，不是准确、一定的，体现了说明文语言的准确、严密、科学的特点。②“大个子”表示身高、体壮。用在此处说明身高1.7米在古代已经算是比较高的了，体现了说明文语言生动、形象的特点。【答案】15．C16．A17．独往/湖心亭/看雪18．(湖上)冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。19．白描，写景朴素自然，勾勒出西湖空旷简约、洁白静谧的雪夜之景，使人如临其境，言简义丰。【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

（2）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

（3）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

（4）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

（5）本题考查写作手法的赏析。解答此题的关键是在理解选文内容的基础上，抓住关键语句来分析即可。​​

【译文】崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了三天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。（湖面上）冰花一片弥漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皑皑的。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个小孩正把酒炉（里的酒）烧得滚沸。（他们）看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人！”（他们）拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。（我）问他们的姓氏，（得知他们）是南京人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”15．本题考查文言实词的翻译。A.句意：我撑着一叶小舟。擎：撑（船）；

B.句意：围着火炉。拥：裹、围；

C句意：想不到在湖中还会有您这样的人！，正确

D.句意：在此地客居。客：客居：

故答案为：C16．A.“而”与“已”连用，作语气词，可译为“罢了”；

BCD三项中“而”均为连词，表顺承，相当于“就”才”；

故答案为：A17．本题考查文言文断句。句意：（我）独自前往湖心亭看雪。

故答案为：独往/湖心亭/看雪18．本题考查文言文的翻译。重点词：雾凇沆砀：冰花周围弥漫着白汽。一：全，都。

故答案为：(湖上)冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。19．本题考查写作手法。根据第①段“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”可知，作者用“一痕”“一点”“一芥”两三粒”等简练单纯的文字，寥寥几笔，不加烘托渲染地勾勒出一幅素洁淡雅、万籁无声的西湖雪景图，可以看出运用了白描的写作手法，寥寥几笔就勾勒出一幅鲜明的图画，达到了以少胜多、无声胜有声的效果。

故答案为：白描，写景朴素自然，勾勒出西湖空旷简约、洁白静谧的雪夜之景，使人如临其境，言简义丰。【答案】20．“停”