家校共育家长会前校长发言稿

家校共育家长会前校长发言稿家校共育家长会前校长发言稿篇一尊敬的各位家长：你们好！首先，我代表学校向各位家长表示热烈的欢迎！你们在百忙之中抽出宝贵时间来参加家长会，说明你们十分关注子女的成长，这也是对学校工作的大力支持。学校召开这次家长会的目的是为了进一步加强学校与家长之间的联系，共同探讨教育孩子的科学方法，形成家庭教育与学校教育的合力，进一步提高教育教学质量。我坚信，从这点出发，家长会一定能达到预期效果，取得圆满成功！这次家长会我主要讲两个方面内容：一是向家长朋友们介绍我校基本情况和发展方向。二是就学生安全、文明礼仪教育方面和家长朋友们做一沟通。首先，给大家介绍学校的基本情况及发展方向。近年来，在市教育体育局及社会各界的关心和支持下，学校面貌发生较大的变化：大家进校看到学校运动场建设已初具雏形，250米塑胶跑道，四个标准篮球场，10月交付使用。学校在建3700平方米综合楼已经完工，下周投入使用。现在正在建设中的四层教学楼共16个教室，明年初完工。目前所有教学楼全部达到本地抗震设防标准。学校按省颁标准正在进行标准化建设：多媒体教室、音乐室、美术室、图书室、科学探究室、舞蹈房等功能教室齐全。所有这些为学校各项工作的开展奠定了坚实的物质基础。学校以“团结、求实、文明、进取”为校训，以服务为中心，以满意为宗旨，以平安为目标，以规范管理为突破口，使到我校就读的学生能享受较高的优质教育，优秀的师资力量和办学条件、先进的办学宗旨，为学校的进一步发展注入了强大的生命力。我们现在正朝着市级示范学校而努力。其次，和家长们谈一下学生的安全问题。如果说质量是学校的生命，那么安全便是生存的基础，在保障孩子健康与安全方面，我们在教育局的指导支持下，做了大量的工作，我们每周有一天晨会是专门的安全主题教育，如：防火、防电、防溺水等，另外食品安全、交通安全、社会交往安全和心理安全等各方面进行教育，每学期进行一到两次逃生演练，让孩子理论联系实际，紧紧牵住安全的手。目前，学校正在建设中，还没有大门，还有在建工地，我们会将不安全因素隆至最低，也需要家长朋友理解支持，在学生出门前多叮嘱孩子注意各方面安全，在校文明，不打闹。我还想说说文明礼仪的问题。文明礼仪教育也是个必须长期坚持的教育工作，因为人都有惰性和劣性，但只要养成良好的习惯，孩子将会受益一生。所以，家校结合教育的项目中，必须要有礼仪教育这块内容。我们中国历来有礼仪之邦的称号，但近年来，中国人的礼仪素质现状却受到了日本、乃至韩国的挑战。有些孩子在作文、日记中都表示对现实中身边的人素质有不满情绪，如在公共场合大声喧哗，口说粗话，随手乱扔垃圾，随地吐痰，排队插队等等。这些现象与学校教育都是相背离的。但是，孩子更多的是有好奇心和模仿性，特别是低年级的孩子，自我辨别能力差，看见不良现象觉得好玩就会模仿，容易养成不良习惯。所以，我们呼吁家长做孩子文明行为的榜样，所谓“己所不欲勿施于人”，“身教重于言教”，家长的一次榜样行为那是比说教一百遍还管用的！举个例子：我们在家从不乱扔垃圾，随地吐痰，进入校园接孩子，有的家长就不注意了，您的一次也许是无心之举，却让孩子觉得在家应该讲卫生，公共场所就无所谓了。家长朋友们，一直以来，学校有三大中心任务：第一，尽全力保障孩子的健康与安全；第二，尽全力培养合格的社会小公民；第三，尽全力提升教育教学质量，而老师们也是围绕这三大任务进行工作的。因为学校对教育教学质量的重视、更因为老师们都有很强的责任感，所以很多老师感觉工作的压力越来越大，在这里，我要请家长们尊重、理解、支持我们的老师，她们的辛苦工作是为了国家和社会的未来，更是为了您所在的每个家庭的未来！您的尊重、理解、支持与配合能改变所在家庭的命运，能让您的孩子、甚至您的后代从此过上更美好、品质更高的生活，所以就从今天开始，为了你的孩子、我们的学生健康快乐地成长，我们共同努力！接下来的时间，交给我们各位老师，他们将跟大家探讨孩子们在校的学习和生活情况，会后也请您留下宝贵的建议。最后，请允许我再次表达对各位出席家长会的谢意！期待我们之间能有更多的交流。祝各位家长朋友合家欢乐、万事如意！谢谢！家校共育家长会前校长发言稿篇二各位老师、家长和同学们：大家下午好！首先，我代表学校对各位家长的到来表示热烈欢迎！对大家给予学校和老师的一贯支持表示衷心感谢！白驹过隙，日光荏苒，本学期已进行两月有余。我们完成了七年级紧张而充实的军训拓展，举行了精彩而意义深刻的开学典礼，组织了激情而充满活力的田径运动会，各班级开展丰富活动，充分展示了爱国情怀。学校每周一的升旗仪式、每周一个班级的值周安排、每周五的卫生检查、每月的文明评比、每天的常态教学检查，在不同方面培养着孩子们的道德情操、卫生习惯、文明礼仪、学习能力、劳动素养等，庐阳中学开展的阳光教育，是一个全人、全面、全程发展的教育。校园环境的干净清雅，各班教室的班级名片、班级驿站、教室文化所释放出的积极进取精神，弥漫在校园里，渗透在师生身上。上周四、五，我们进行了期中考试，双休日阅卷，本周一各班进行试卷分析，周三学校进行期中质量分析，今天我们就开展期中表彰会和家长会。紧锣密鼓，趁热打铁，展示着庐中教师紧张有序高效的工作状态。刚刚，我们表彰了646位同学，他们有的是学业成绩优秀，有的是某方面表现突出，也有本学期进步比较大的，受表彰同学占了七八年级总人数的二分之一。在此，向所有获得表彰的同学及其家长表示热烈的祝贺，向敬业爱生、勤奋工作的各位老师表示衷心的感谢。同时，也真诚祝愿更多的同学走上领奖台，走上属于自己的成功，庐中会给各位同学搭建各种成功的舞台。刚才，获奖同学代表杨同学跟大家分享了进入庐中两个多月的感受，其中两句话，印象特别深刻，对学习，她说“越努力，越幸运”，对学校，她说“越走近，越喜欢”，这应该也是所有热爱学习、热爱庐中的人的共鸣。八年级孙梦羽的家长介绍了家庭教育的心得体会，其中也有两句话，“要明确告诉孩子，学习是自己的事”，“对孩子的要求适度，不能太高”，期中成绩下来了，请家长们保持良好心态，教育需要批评和惩罚，但更离不开鼓励与希望。这次期中考试，我们七年级开考政史和体育，满分630分，八年级再增加物理90分，共720分。由于命题在前，英语、物理的分值我们暂时没动，期末考试肯定会有调整。另外，这几年合肥市参加中考的学生人数也在不断增加，去年3万多点，今年3万4，明年3万7，因此，指标到校生的比例和人数肯定会有所减少，中考竞争越来越激烈，家长们一定要给孩子一个适合的升学期望值，学习压力绝不是越大越好。马上，各位同学和家长还要回到教室，班主任和授课教师要跟大家细细交流，我先和七、八年级学生简单说两点：一、学会主动适应老师。同学们，和谐融洽的师生关系是良好学习的前提和保证。我们的课堂上，同学们带着敬佩、喜爱的眼神望着老师，享受着课堂听讲，或频频点头，或会心一笑，或持笔思考，或埋首做题，老师们也声情并茂，酣畅淋漓，多么温馨动人的学习场景。“亲其师，信其道”，这样的师生欣赏当然是最好的学习状态，也是所有老师共同的追求。但毕竟老师要面对几十个、甚至几百个学生，不一定能照顾到每一位同学的学习需求；同学与老师认识还短，不太了解，还没有与老师形成亲近的情感，比如，我们七年级孩子进校只有2个月，八年级我们也调整了十多位老师，也只有两个月的认识期。所以，一方面，我们要抓紧时间去认识、熟悉老师，主动培养融洽的师生之情，另一方面，我们还要主动去适应老师的教学特点，比如，课前预习，认真听讲，积极回答，按时作业。学习不合拍时，问问老师如何调整，不能被动地等着老师来关注自己，更不能因此而降低学习热情，影响学业发展。刚才杨珺献同学提醒的很对，要主动走近，要自己努力。今天在学校读书如此，以后走上社会更是如此，主动做好自己，进步成长是自己的事。二、正确对待分数变化。重视分数没错，分数是学业状态的有效反映，我们通过分数变化，一定程度上了解我们两个月以来的学习得失。但我们更要研究分数背后的学习内容、难度、学力、习惯、家庭等多种因素的影响，才能比较完整地认识我们自己。小学考试考个90分以上很常见，三门课270分以上，在你们当中占大多数，分数也不能很真实地反映出你们的学习基础的差别。但七上期中语数外分别是150分，总分630分，这差别就大了，所以千万不要以为，我小学时跟他只差几分、十来分，现在怎么差几十分，甚至上百分。很多时候，这是真实的学情反映，并不是两个月来，你就多么多么掉队了。七升八后，科目增加，难度增加，不少学生感觉比七年级学得累多了，这也很正常，学习就是循序渐进，一年比一年难，等到毕业班时肯定更辛苦，你们所听得的学习励志故事中，有哪一个是讲学习轻松快乐的。我们只有坚持，相信自己，继续努力，不断调整方法，总能取得进步。刚刚孙家长代表发言，孙同学从七年级起始到这次考试进步了260多名，没有恒心和毅力，任何学习都不会取得真正的成就。再跟各位家长说三点：一、加强孩子的体育锻炼。体育也要有日常作业，早上或晚间，跳跳绳，压压腿，在小区周边跑几圈。家长有空就掐个表，一分钟能跳多少，每天坚持；一周到学校，或是家门口的体育场地跑个800米1000米，看用几分钟，每周一练。做好记录，让孩子看到成绩变化。提高锻炼的持续力。于考试，于身体，于意志，都有好处。二、支持孩子参加各项文体活动。庐中不仅是提高学业成绩的地方，更是孩子综合素质得到发展的地方，因此，我们学校开设了二十多种社团课程，学校也经常组队参加各项省市区的比赛活动，这对孩子的素质拓展、成长自信都有好处，丰富了孩子的初中生活，从根本上说，对他的学业是有益的。讲得最俗一点，我们这几年，每年都有不少孩子通过踢足球、参加机器人比赛、手球等特长上了一、六、八或其他省示范高中。暂时可能要耽误点时间，毕竟要训练，但相信孩子们完全可以调剂过来，相信学校和老师会通盘考虑的。三、最后想重点讲一下与老师的相处：现在，社会对学校，家长对老师可能有各种各样的认识，家校之间到底是一种什么样的关系，也有不同的解读，甚至误读。我想，无论社会怎么变化，但老师与家长之间的合作者关系没变，他们是基于学生而建立的一种教育合作体，一个承担着家庭教育，一个承担着学校教育，两者既有分工，又有合作，共同为孩子的成长提供服务和引导。所以，信任是前提，沟通是保障。首先要信任，你把孩子送进庐中，就是对庐中的信任，信任这所学校，信任这里的老师。庐中的老师值得你的信任，他们不仅业务精湛，而且敬业爱生，富有奉献精神。他们都想班里的每位孩子都能发展成他能发展到的状态，因此，他们用时间、精力、智慧、经验等在优化工作，他们对课堂教学、班级管理、学生成长等都有自己的想法、规划、安排，我们家长们可以给其真诚建议，但要让老师们拥有一个相对独立的时空环境来完成他的工作,实现他的目标。其次要沟通，人之相知，贵在沟通，尤其家校之间。一要耐心倾听多方声音，包括孩子、孩子同学、同学家长，特别是老师的声音，基本上有80-90%以上的家校纠纷都可以通过真实全面的沟通而化解或淡化，而且最好是面对面交流，其次是电话,尤其不建议在班级群里做双方沟通。二要保持在孩子面前对老师的尊重，再优秀的、有教学经验的教师，有时也会因某一原因令家长不满意，这很正常，此时，家长应该直接和教师沟通，而不是在自己的孩子面前消极地谈论此事，这会让孩子效仿。三要注意沟通的先后次序，我们的校长室保持着对外，尤其是家长的顺畅联系，但我建议家长们，如果出了问题要先和教师进行沟通，只有沟通不畅或者不满意时，再去找校长。不和教师交流就直接去找校长解决问题，这种做法不但不尊重教师，而且对教师也不公正。各位家长，在学校和家庭之间，家庭是人成长的根部和根本，家庭教育是“培根教育”。有了健康的、发达的根系，我们的学校教育才能枝繁叶茂，开花结果。谢谢！家校共育家长会前校长发言稿篇三各位家长：下午好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加这天的家长会。我们这天能有机会坐在一齐，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。我们召开这个家长会，主要目的也是期望家长多了解我们学校，加强你们和学校之间的联系，期望家长配合学校，做好一些工作，学校、家庭构成教育合力，社会营造良好的环境与氛围，孩子的健康发展才有保证。沟通是为了理解，理解是为了更好的沟通，我们要架起这个心灵的桥梁，为了孩子的前途，我们家校共同合作，三方努力共育幼苗。让你的孩子学得更好，取得更好的成绩！各位家长，随着社会的进步，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分;或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上构成的一个个误区。家长教育缺位，学校教育就很被动。比如隔代教育问题，也就是此刻说的留守儿童问题教育，这个问题就使我们学校教师十分头痛，很多家长把教育孩子的职责推给学校和老师，这种说法是错误的，还有的家长因为打工忙把孩子送到私立的寄宿制学校，就以为万事大吉，孩子的健康成长就有了保障，这种做法也是十分错误的。山东某乡镇曾做过一项调查，超过半数的班主任认为，有三成多的农村家长存在不管教孩子的现象，有90%的家长很少过问或者根本但是问子女在校的学习、成长状况。近年来，农村的“留守儿童”增多，爷爷奶奶只管吃穿，自己文化水平又低，无力对孩子进行正常的学业辅导和教育引导。从表面上看，这是家庭教育的问题，然而却深深影响着学校的教育效果。学生厌学、行为习惯不良、有心理问题倾向等，看似是学校教育不力，却也都能在家长身上找到问题的根源。由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。其实，每个孩子都有一个家，家庭才是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。因此，我们召开本次家长会，就是期望家长们能做好以下几点：1、思想上要引导好孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲礼貌，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。如果家长在家经常打麻将，孩子也会学一些不良习惯。2、行为上要辅导孩子。家长的行为对孩子的影响也很大，比如，在家什么时候看电视影响孩子学习，孩子应看什么样的电视?要用心培养孩子的自理潜力，动手潜力。我发现班里有一些孩子到此刻书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的潜力就慢慢提高了。3、学习上要帮忙孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的期望，我想大家每一天抽出5-10分钟，还是能够的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习的资料，家长和孩子之间进行多交流，不是在吃饭时进行训斥，这样孩子也没教育好，饭也没吃好。只有礼貌交流，这样既能够增进与孩子的亲密关系;还能够帮忙孩子提高学习成绩，好处是多方面的。借此机会，向各位家长提一些推荐：1、每一天请检查孩子的学习状况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。(甚至抽出一点时间陪着孩子做作业)2、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每一天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈这天学到了什么新知识，哪篇新课文，明白哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴，家长要做到心平气和。3、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，能够经常与老师持续联系，共同寻找最好的教育方法。4、经常性的对孩子进行安全教育和法制教育。个性是交通安全方面的教育。如果说质量是学校的生命，那么安全便是生存的基础，在保障孩子健康与安全方面，我们每周一晨会是专门的安全主题教育，从食品安全、交通安全、防溺水安全、防火安全、社会交往安全(不吃陌生人的东西，不坐陌生人的车、不和陌生人多交往、远路学生不要一个人上下学等)和心理安全等各方面进行教育，每学期进行一到两次逃生演练，让孩子理论联系实际，紧紧牵住安全的手。法制教育也不容忽视，我们家校要共同教育孩子不要干违法的事。(如不偷、不拿，说话举止要礼貌、爱护公物、帮忙别人，干力所能及的事等)5、配合学校的各项工作。(1)对于学校的规章制度，家长要督促学生遵守。如果孩子做不到，如上课要专心听讲，作业及时完成，不带不准带的东西，按时作息等，那么家长就要耐心陪孩子做到。(2)和孩子一齐作一个计划，把每一天要做事都提前安排好，并给予约束和奖励。如完成的好适当奖励或鼓励。完成不好就作一个小惩罚。(3)孩子拖拉时不要用催促的方式，不要总是说孩子拖拉，可用激将法或提醒法，让他明白该做什么。(4)限时限定教育。让孩子务必在什么时间内把事情做好，做不好就不能做其他的，或做好了就能够做自己喜欢的事情。(5)培养孩子的兴趣，让孩子喜欢学习，自主的去学，而不是靠家长的催促。(6)孩子学习时家长也学，能够是学业务方面的也能够看看孩子的课本，让孩子明白学习的重要性。(7)零花钱、吃零食问题。家长不能一味的满足孩子的零花钱，有些家长是孩子一要就给，只要不在家闹就行，这样会把孩子惯坏的。(8)有时收费问题(9)私立学校问题(10)转学问题(是人才在哪都是人才)总之，我们将和各位家长一道共同教育好你的子女——我们的学生。接下来的时间，交给我们各位老师，他们将跟大家探讨孩子们在校的学习和生活状况，会后也请您留下宝贵的推荐。最后，请允许我再次表达对各位出席家长会的谢意！期盼我们之间能有更多的交流、创造更大的成功！祝各位家长朋友合家欢乐、万事如意！家校共育家长会前校长发言稿篇四尊敬的各位家长：大家好！首先请允许我们代表学校和六年级全体老师，感谢各位对我们毕业班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加我们今天这样一个毕业班学生家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说：五加二等于零。什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。是啊，以我们阿图什为例：多少家电子游戏厅，多少家网吧，多少台球室，多少家麻将馆，还有不少负面的东西。作为家长学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。下面我想就各位家长关心和困惑的问题，与大家交流沟通，希望能对各位有所帮助。一、学校对六年级毕业班工作高度重视目前，我校全校共有个班，近百名学生，在职的教工名。每个班人数都在人左右。大家众所周知的在上学期的抽考中我们学校的成绩有了明显的进步，语文和州一小差分，数学仅差分。这充分说明我们学校在徐校长的带领下，教学质量有了明显提高。我校六年级有五个班，共有名学生。学校在开学工作十分繁忙的情况下，多次召开校委会研究毕业班工作；徐校长旗帜鲜明地提出：质量就是生命。我们必须理直气壮抓教育质量的口号，学校对毕业班教师的安排也颇费心机，包括黄校长、教科室主任，陈艳梅、王振萍都是六年级的主科教师，在全年级五个班的十名语数老师中，高级教师人，一级教师人，大专学历的人，正在攻读本科学历的人，我可以负责地说，是我们学校的最强大阵容。以上这些足以说明我们学校对本届毕业班的高度重视，教师们经验丰富，干劲十足，又有着良好的师德修养，请各位家长放心。二、毕业班学生的基本情况今年我市六年级毕业班个，其中州一小个，我们学校个。全市共有毕业生近人。在上期的期末考试中，语文人均分，其中分以上的优生人占学生数的，至分的有人，占，不及格的人占。数学人均分，这样的成绩跟我们班比较，我们只是中等偏下的水平，今年我们州对小学毕业班将进行统一命题，统一考试，单人单桌，两人监考，统一阅卷评分，这些新的要求，无疑对老师学生、家长都是一个十分严峻的挑战。三、面对挑战我们的对策前些年流行几句话：造原子弹不如卖盐茶蛋、拿手术刀不如拿剃头刀，小学生找大钱，大学生找小钱。这种脑力劳动与体力劳动的倒挂是极不正常，现在知识经济蓬勃发展，当今全球第一富翁比尔·盖茨就是通过电脑英特网成为世界首富。前几天教育信息报刊载一条消息，上海高校将率先实行年薪制，教师的工资万到万不等，这个数字在过去我们连想都不敢想，我的一个同学在本科业后到一家合资企业应聘，年薪近十万，还不含分红。家长们：这就是知识啊，知识就是力量、知识就是财富，知识就能带领我们脱贫致富奔小康。让我们再看看我们身边那些先富裕起来的人们，他们无非是会管理，要不就是信息灵，会管理和信息灵，这都是知识啊。教育是一种智力投资，会带给投资者丰厚的回报。我弟弟也在乌鲁木齐一所重点中学读高中，我记下了他一学期的所有开支，五千四百余元，想不投入就有回报无疑是痴人说梦，如果你们的子女考上了好大学就会成为管理者，管理别人，如果你的子女只是一个初中生，中专生、职高生就只能成为被管理者。再过十年、二十年、当农民没有知识也不行。我们学校急家长所急，为各位家长所想，从上学期开始对孩子们进行补课，时间包括早上的早练，中午的午自导，现在是四月二十六日，毕业班的考试估计在六月二十日前后，只有不到两个月，除去双休日和五一长假，孩子们实际上学时间已经不足天，所以我们可能在补课期间可能上一些新课，补一些旧课，梳理归纳整理一些学生们终身受用的知识。放假后，可能要利用周六的我们的补习，教师们利用休息时间和星期六的上午，教师们都是无偿的。小学是孩子们打基础的时期，中国有句老话叫万丈高楼从地起。基础打得不好，会让孩子们遗憾终身。四、家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩有的父母见到孩子入学以后学习松懈成绩一时不够理想便十分焦急有的时常抱怨、斥责甚至对孩子进行惩罚这样做是十分错误的殊不知学习习惯的养成是有一个过程的按照苏联杰出的生理学家巴甫洛夫的学说建立一种习惯就是建立新的动力定型这种定型的建立往往是从破坏以往的定型为前提的而这种过程并非一时可以完成何况小学生当然更是如此急于求成恨铁不成钢这种心情可以理解但是事实上并不可能因而必须炼而求成或炼铁成钢方可奏效。那么家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？第一、抓作业要规定孩子放学后必须做完作业必须检查口头作业、复习、预习作业也不容草率。第二、抓态度要求学习专心、细心勇于克服学习中的困难书写要工整、清洁、准确不能虎头蛇尾或龙习凤舞。第三、抓技能如想问题、做作业时要求准确面迅速在质中求快语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。第四、抓能力主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。孩子年纪小培养的开始应带有一定的强制性即具体要求、具体督促、具体检查有的家长要求一大堆却不认真检查落实时间长了孩子摸透了家长的脾气进而钻了家长空了职有对孩子要求具体检查认直才能使孩子感觉家长要求的严肃性进而约束自己把要求化为行动实践证明对孩子的学习只要能坚持正确要求好的学习习惯是一定能够养成的学习成绩也会迅速地得到提高。五、成功家教与失败家教的启示不少家长在与教师的交流中，几乎都会说，我们孩子最听教师的，其实各位家长有没有深入的思考，孩子为什么听老师的而不太听家长的这个问题呢？因为我们教师掌握了儿童心理和教育学生的方法，下面我想就如何教育孩子与各位家长共同来探讨一些问题：1、父母是孩子们最贴近的老师，家长的举动莫不影响着孩子的成长，前苏联著名教育家马卡连柯说过：孩子的第一任老师是父母、家长的每一句话，每一个举动，每一个眼神，甚至看不见的精神世界都会给孩子潜移默化的影响。如果我们的父母孝敬长辈与人为善、有爱心、乐于助人，孩子也会团结同学、热心帮助他人，尊敬师长、人际关系和谐。相反我们有的家长整天打牌、有占小便宜的习惯，孩子也会贪玩好耍，小拿小摸。所以我希望我们的家长一定要以身作则、时时处处做孩子们的表率与楷模。2、著名教育家陶行知先生曾说：千学万学学做真人。做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我们的家长无不希望孩子成为有用的人，在知识技能上颇费心机，而忽视了对孩子品质性格的培养，结果造成终身的悔恨。所以我希望各位家长要以自己人格的力量去影响孩子，在生活中滴滴点点地引导，实实在在作示范，只有具有优秀品质和健全人格的人，才可能成为对国家、社会、家庭有用的人。3、注重全面素质培养，让孩子身心健康发展。孩子像小树，生长中既要水分，也要土壤、阳光和养育。面对知识经济的挑战，知识技能固然重要，但健康的心理，强健的体魄也非常重要。我有一位小学同学，从小学到高中都是班长、三好学生，真的非常优秀，可是在高考时，他突然生病，结果全班中只有她没有考上大学，她忧愁过度，至今像个傻子一样，没有结婚，饮食起居都要父母照顾。她之所以这样，都是因为她一切太顺利了，面对突然的打击便承受不了。所以我们的家长要为孩子们创设一些条件，让孩子们承受挫折，使孩子们身心健康发展。4、粗暴施教，最容易使孩子心灵受摧残。我们的家长都信奉黄荆棍棍出好人的落后思想。对孩子的错误不是循循善诱，而是拳脚相待。这样会有两种后果，一是使孩子形成懦弱、胆怯退缩的心理，二是在孩子心灵深入播下暴躁残忍的种子。种瓜得瓜，种豆得豆，这种子在一定的情况下爆发，产生的后果是毁灭性的、灾难性的。贵州安顺××年夏天发生了一起孪生姐妹毒杀双亲的悲剧。这家父亲是一家公司的经理，母亲是安顺市教委的干部，他们有一对招人喜爱的双胞胎女儿。可是，两姊妹中考失利被父母罚跪，这两姊妹用毒鼠强毒死父母，造成家破人亡，震惊全国的惨剧。所以我们的父母对孩子一定要晓之以理，动之以情，持之以恒，定会收到好的效果。5、有爱无教终害子。各位家长，种庄稼不能不浇水，但浇水过多庄稼会溺死。教育孩子，不能没有爱，但必须爱得适度，爱得理智。溺爱是一种十分愚昧的爱，往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子，俗话说娇纵如杀子，如今不少家长把孩子当小皇帝，不少孩子患上了四二一综合症，奶奶、爷爷、外公、外婆、爸爸、妈妈全都围着小孩转，对孩子的成长十分不利。由于溺爱而酿成的悲剧举不胜举。我们家长常说再苦不能苦孩子，但逐渐富裕起来的人们也要深思，再富不能宠孩子。这句话值得我们