2024年关爱留守儿童工作总结样本（2篇）

第3页共3页2024年关爱留守儿童工作总结样本一、项目名称：关爱留守儿童二、背景分析（项目实施的必要性与可行性）：随着农村外出务工人员数量的持续增长，农村“留守儿童”的教育问题日益凸显，成为当前基础教育亟待解决的难题。这一问题不仅关乎农村人口素质的提升，更关乎新农村和谐发展的全局。为解决这一紧迫问题，望江县长岭中学积极向上级部门申报，并成功组织实施了“关爱留守儿童”项目。经过精心规划与一个月的紧张有序实施，该项目已取得初步成效。（一）必要性：1.隔代教育难以全面满足“留守儿童”的身心发展需求。近半数的“留守儿童”与祖父母或外公外婆生活在一起，由于隔代抚养，往往只注重物质生活的满足，而忽视对孩子精神的引导。此外，祖辈受教育程度普遍较低，难以承担对孙辈的全面监护与教育责任。2.家庭与学校之间的配合不足。教师对学生的全面了解需要家长的配合与支持，但由于“留守儿童”家庭教育的缺失，教师难以从家长处获取学生的真实情况，导致学校对“留守儿童”的管理面临困境。3.缺乏有效监管导致“留守儿童”学习成绩普遍不佳。部分“留守儿童”自立能力较差，易受不良诱惑影响，出现厌学、逃学等现象，学习成绩普遍偏低。（二）可行性：1.国家高度重视留守儿童问题，社会各界广泛关爱，特别是教育部门给予了大力支持和帮助。2.我校作为农村寄宿制学校，一直关注留守儿童问题。为此，我校将关爱留守儿童作为重点发展项目，成立了以校长为组长、全体行管领导和班主任为组员的项目领导小组。领导小组带头，每位成员具体帮扶若干名留守儿童。作为班主任，我们拥有丰富的工作经验，有利于与留守学生沟通，促进教育工作的顺利开展。三、发展目标：通过全校范围内对留守儿童问题的深入调查、分析与研究，建立健全留守儿童工作档案，明确影响留守儿童健康成长的关键因素。在此基础上，提出切实可行的措施和办法，并建立目标责任制和完善的工作考评制度。同时，加强领导，大力宣传，形成合力，不断提高广大未成年人的综合素质。具体目标量化如下：1.留守儿童入学率、巩固率均达到既定目标；2.留守儿童计划免疫接种率达到既定目标；3.对涉及留守儿童的案件，符合法律援助规定的，给予100%的法律援助；4.留守儿童家长家教知识普及率达到既定目标。2024年关爱留守儿童工作总结样本（二）目前，我街道正积极参与市场经济的全面发展，众多家庭夫妇选择外出务工、经商，由此产生了一定量无法随父母进城读书的“留守儿童”。调查显示，“留守儿童”普遍面临亲情缺乏、家庭教育缺失等困境，他们在学习、生活、安全、健康等方面存在显著问题。为了解决“留守儿童”在成长过程中遇到的实际困难，我们已采取一系列措施以促进他们的健康发展。1.实施“留守儿童”全面普查我们对街道内的“留守儿童”进行了详尽的调查，记录他们的学习、生活、心理、安全和健康状况，以全面掌握他们的生存状态和需求，建立完善的“留守儿童”档案。在此基础上，我们深入研究，制定出切实可行的策略，以提高工作的针对性和实效性。2.创建关爱“留守儿童”的社会环境我们高度重视关爱“留守儿童”工作，将其纳入社区、企业和社会关注的焦点，给予他们在学习和生活上的关心，通过各种形式的互动，如“六一”活动、春节慰问等，营造关爱的氛围，尊重他们的个体尊严，满足他们对爱的渴望。3.组织多元化的关爱活动鉴于“留守儿童”父母不在身边的情况，村（居）委会成为他们的重要支持，我们的干部在日常工作中特别关注这些孩子，通过组织各类活动，如节日慰问，提供他们所需的生活和学习用品，同时关心他们的生活和学习，实现社区与家庭的共同关注和教育。4.建立关爱“留守儿童”的协作机制在现有援助的基础上，我们定期或不定期地对留守儿童家庭进行家访，与临时监护人深入交流，增进理解，寻求合作。我们还对老年监护人提供指导，帮助他们正确引导留守儿童，确保社区与家庭的共同关心和教育。总之，“留守儿童”是当前社会面临的重要问题，全社会应积极参与关爱，关注他们的困境。村（居）委会应以对留守儿童