C语言程序设计任务式教程赵秀芝课后参考答案

【练习1】模仿案例1，在屏幕上输出“我爱你，中国！”。#include<stdio.h>

intmain(){

printf("我爱你，中国！\n");

return0;

}使用流程图描述求两个整数x和y最大值的算法。程序设计的一般步骤是什么？分析问题设计算法编写程序运行程序，分析结果编写程序文档【练习1】指出表2.2中的词汇，哪些可以作为标识符，哪些不可以作为标识符，并给出原因。表2.2判断哪些可以作为标识符intINThelloHellohello2hello2.8#hello2helloCC++Python3.7x+yx<y>windowsiOSx=?int:不可以，因为int是c语言里的关键字INT：可以hello：可以Hello：可以hello2：可以Hello2.8：不可以，因为标识符只能由下划线（_）、英文字母（A~Z和a~z）以及数字字符（0~9）构成，并且不能以数字字符开头#hello：不可以，因为标识符只能由下划线（_）、英文字母（A~Z和a~z）以及数字字符（0~9）构成，并且不能以数字字符开头2hello：不可以，因为标识符只能由下划线（_）、英文字母（A~Z和a~z）以及数字字符（0~9）构成，并且不能以数字字符开头C：可以C++：不可以，因为标识符只能由下划线（_）、英文字母（A~Z和a~z）以及数字字符（0~9）构成，并且不能以数字字符开头Python3.7：不可以，因为标识符只能由下划线（_）、英文字母（A~Z和a~z）以及数字字符（0~9）构成，并且不能以数字字符开头x+y：不可以，因为标识符只能由下划线（_）、英文字母（A~Z和a~z）以及数字字符（0~9）构成，并且不能以数字字符开头x<y>:不可以，因为标识符只能由下划线（_）、英文字母（A~Z和a~z）以及数字字符（0~9）构成，并且不能以数字字符开头windows：可以iOS：可以x=?：不可以，因为标识符只能由下划线（_）、英文字母（A~Z和a~z）以及数字字符（0~9）构成，并且不能以数字字符开头【练习2】许多编译器允许美元符$出现在标识符之中，例如，$、$1、a$等在这些编译环境中都是合法标识符。测试你使用的编译器是否支持在标识符中使用美元符$。【练习3】使用宏定义和常变量两种方式分别定义符号N，令N代表100。#defineN100constintN=100;【练习4】尝试给出表2.3中各个类型对应的无符号整型的取值范围。类型缩写占用字节取值范围shortintshort2−intint32位系统中占4字节（−2longintlong4−longlongintlonglong8−类型字节取值范围unsignedshortint20~65,535unsignedint40~4,294,967,295unsignedlongint40～4294967295unsignedlonglongint80~18,446,744,073,709,551,615【练习5】为表2.6中的属性填写合适的数据类型，并给出理由。表2.6为属性填写数据类型属性类型理由年龄int年龄只能是整数月工资double工作可能会出现小数考试分数double平时分和期末分折算后可能会出现小数性别char性别“男”“女”应用字符类型跳高成绩double跳高的高度可能会出现小数【练习6】在程序中定义一些变量，表示某人的出生日期、身高和体重信息，并使用自己的信息作为初始值。intyear=2005;

intmonth=1;

intday=1;

intheight=175;

doubleweight=65.3;【练习7】指出表达式2.5f+(int)7.8%2中存在的类型转换。double-->int(7.8-->7)int-->float((int)7.8%2-->1.000000)【练习8】指出下面代码片段中存在的隐式类型转换。chara='A';---->?shortb=32;---->?intc=1+1.5;---->int-->float(1+1.5-->2.5)doubled=a+b;---->char-->int('A'-->65)【练习9】模仿案例6使用printf输出今天的天气情况，温度、湿度、风力等可能是变量数据利用“占位”形式输出。#include<stdio.h>

intmain(){

floattemperature=37.1;//温度

floathumidity=47.3;//湿度

floatwindPower=3.5;//风力

printf("%f摄氏度\n",temperature);

printf("%f级\n",humidity);

printf("%f%%\n",windPower);

return0;

}【练习10】改写案例6，要求输出小明体重和身高信息时保留2位小数。#include<stdio.h>

intmain()

{

intage=18;//定义变量保存年龄

floatweight=70.25f;//定义变量保存体重

doubleheight=1.85;//定义变量保存身高

chargender='M';//定义变量保存性别

printf("年龄：%d\n",age);//输出年龄

printf("体重（公斤）：%0.2f\n",weight);//输出体重

printf("身高（米）：%0.2f\n",height);//输出身高

printf("性别（男M/女F）%c\n",gender);//输出性别

printf("爱好：%s\n","编程序、打游戏");//输出爱好

return0;

}【练习11】使用%u、%o和%x分别输出123和-1，并观察显示结果，分析原因。#include<stdio.h>

intmain(){

printf("%u,%u\n",123,-1);

printf("%o,%o\n",123,-1);

printf("%x,%x\n",123,-1);

return0;

}【练习12】尝试分别使用%d和%lld输出longlong型数据9876543210，并观察显示结果。#include<stdio.h>

intmain(){

printf("%d\n",9876543210);

printf("%lld\n",9876543210);

return0;

}【练习13】定义double变量d，输入变量d，四舍五入输出整数部分。#include<stdio.h>

intmain(){

doubled;

intnext;

scanf("%lf",&d);

next=(int)(d*10)%10;

if(next<5){

printf("%d",(int)d);

}else{

printf("%d",(int)d+1);

}

return0;

}【练习14】在程序中定义一些变量，表示某人的出生日期、身高和体重信息，将自己的信息输入这些变量，并输出。【练习15】修改案例11的代码，将其中的++换成--，观察运行结果并分析原因。【练习16】指出表2.13中算术表达式的值和类型，并使用printf输出。表2.13算术表达式1+3.53.5f+8'A'+17/3/27/(3/2)-7%3-7%-37%-31+3.5-->4.5f3.5f+8-->12.5f‘A’+1-->‘B’(char)或66(int)7/3/2-->1(int)7/(3/2)-->7(int)-7%3-->-1(int)-7%-3-->-1(int)【练习17】分析下面程序的输出结果。源程序：#include<stdio.h>intmain(){ inta=33,b=33,c=4,d=4; a%=c++; b%=++d; printf("%d,%d,%d,%d\n",a,b,c,d); return0;}【练习18】分析下面程序的输出结果。源程序：#include<stdio.h>intmain(){ printf("%d\n",sizeof1.2+4); printf("%d\n",sizeof(1.2+4)); printf("%d\n",sizeof-3.8); printf("%d\n",-sizeof3.8); return0;}【练习19】使用sizeof运算符和printf函数，打印表2.3和表2.4中数据类型占用的字节数。#include<stdio.h>

intmain()

{

printf("shortint-->%d字节\n",sizeof(shortint));

printf("int-->%d字节\n",sizeof(int));

printf("longint-->%d字节\n",sizeof(longint));

printf("longlongint-->%d字节\n",sizeof(longlongint));

printf("float-->%d字节\n",sizeof(float));

printf("double-->%d字节\n",sizeof(double));

return0;

}编写程序提示用户输入浮点数表示华氏温度值，输出对应的摄氏温度值。摄氏度(C)=(华氏度(F)-32)÷1.8。#include<stdio.h>

intmain(){

floatF,C;

scanf("%f",&F);

C=(F-32)/1.8;

printf("摄氏度：%f\n",C);

return0;

}编写程序提示用户输入浮点数表示摄氏温度值，输出对应的华氏温度值。华氏度(F)=32+摄氏度(C)×1.8。#include<stdio.h>

intmain(){

floatF,C;

scanf("%f",&C);

F=32+C*1.8;

printf("华氏度：%f\n",F);

return0;

}【练习1】假设有整型变量x，按要求写出表达式。判断x能否被3整除； if(x%3==0)判断x是否为5和7的公倍数； if(x%5==0&&x%7==0)判断x不在闭区间[1,10]； if(x<1&&x>10)判断x是否为正偶数。 if(x%2==0)【练习2】在表3.4中填写常量表达式对应的逻辑值。表3.4判断表达式的“真/假”表达式真/假表达式真/假表达式真/假表达式真/假5>6假-8.6假!5+6真4<7&&9%3假6/7假6%7真!(5+6)假4<7||9%3真【练习3】给出下面程序运行结果，分析原因。源程序：#include<stdio.h>intmain(){ inta=3,b=4,c=5; printf("%d\n",a>b&&b++&&c--);printf("%d,%d\n",b,c);}【练习4】给出下面程序运行结果，分析原因。源程序：#include<stdio.h>intmain(){ unsigneda=100,b=1; intc=100,d=1; printf("%d\n",-1>a&&b++); printf("%d\n",-1>c&&d++); printf("b=%d,d=%d\n",b,d); return0;}【练习5】编写程序，输入一个整数表示年份，判断该年份是否是闰年，闰年输出1，平年输出0。闰年的判断标准是：能被400整除的年份是闰年，例如2000年是闰年；或者，能被4整除同时不能被100整除的年份是闰年，例如2020年是闰年，1900年不是闰年（虽然1900能被4整除，也能被100整除，但1900不能被400整除）。#include<stdio.h>

intmain()

{

intyear;

scanf("%d",&year);

if(year%400==0||year%4==0&&year%100!=0){

printf("是闰年");

}else{

printf("不是闰年");

}

return0;

}【练习6】模仿案例4输入两个浮点数，求最小值，并输出结果。#include<stdio.h>

intmain()

{

floatx,y;

printf("请输入两个浮点数：\n");

scanf("%f%f",&x,&y);

if(x<y)//if语句，判断x是否小于y，满足条件执行x=y

{

x=y;

}

printf("大数=%f\n",x);

return0;

}【练习7】模仿案例5的代码，实现三值排降序，并测试所有可能的输入。#include<stdio.h>

intmain()

{

intx,y,z;

printf("请输入三个整数：\n");

scanf("%d%d%d",&x,&y,&z);

intt;

if(y>x)//第一次比较前两个数，满足条件交换

{

t=y;

y=x;

x=t;

}

if(z>y)//第二次比较后两个数，满足条件交换

{

t=z;

z=y;

y=t;

}

if(y>x)//第三次再次比较前两个数，满足条件交换

{

t=y;

y=x;

x=t;

}

printf("x=%d,y=%d,z=%d\n",x,y,z);

return0;

}【练习8】分析以下代码实现的功能。源程序：#include<stdio.h>intmain(){ intscore; printf("输入一个整数：\n"); scanf("%d",&score); if(score>100||score<0) printf("输入有误\n"); if(score>=90&&score<=100) printf("A\n"); if(score>=80&&score<90) printf("B\n"); if(score>=70&&score<80) printf("C\n"); if(score>=60&&score<70) printf("D\n"); if(score>=0&&score<60) printf("E\n"); return0;}score90~100为Ascore80~89为Bscore70~79为Cscore60~69为Dscore60以下为E【练习9】纠正下面代码中的错误，实现输入月份，并输出对应季度的功能。源程序：#include<stdio.h>intmain(){ intmonth; printf("输入一个整数代表月份：\n"); scanf("%d",&month); if(month>12||month<1) printf("输入有误\n"); if(month>=1&&month<=3) printf("第一季度\n"); if(month>=4||month<=6) printf("第二季度\n"); if(month>=7&month<=9) printf("第三季度\n"); if(month>=10&&month<=12); printf("第四季度\n"); return0;}#include<stdio.h>

intmain()

{

intmonth;

printf("输入一个整数代表月份：\n");

scanf("%d",&month);

if(month>12||month<1)

printf("输入有误\n");

if(month>=1&&month<=3)

printf("第一季度\n");

if(month>=4&&month<=6)

printf("第二季度\n");

if(month>=7&&month<=9)

printf("第三季度\n");

if(month>=10&&month<=12)

printf("第四季度\n");

return0;

}【练习10】输入两个整数，使用if-else语句输出两个整数的最大值。#include<stdio.h>

intmain()

{

intx,y;

printf("请输入两个整数：\n");

scanf("%d%d",&x,&y);

if(x<y)//if语句，判断x是否小于y，满足条件执行x=y

{

x=y;

}

printf("大数=%d\n",x);

return0;

}【练习11】输入两个整数，使用条件表达式输出两个整数的最大值。#include<stdio.h>

intmain()

{

intx,y;

printf("请输入两个整数：\n");

scanf("%d%d",&x,&y);

printf("大数=%d\n",x<y?x=y:y);

return0;

}【练习12】输入三个整数，输出三个整数的最大值。#include<stdio.h>

intmain()

{

intx,y,z;

printf("请输入三个整数：\n");

scanf("%d%d%d",&x,&y,&z);

intt;

if(y<x)//第一次比较前两个数，满足条件交换

{

t=y;

y=x;

x=t;

}

if(z<y)//第二次比较后两个数，满足条件交换

{

t=z;

z=y;

y=t;

}

if(y<x)//第三次再次比较前两个数，满足条件交换

{

t=y;

y=x;

x=t;

}

printf("最大值=%d\n",z);

return0;

}【练习13】计算分段函数的值。要求从键盘输入一个浮点型变量，根据f(x)的表达式，求分段函数y=f(x)的值，其f(x)表达式如下所示：

y#include<stdio.h>

intmain()

{

floatx,y;

scanf("%f",&x);

if(x>10){

y=x+2;

}elseif(x<0){

y=2*x-2;

}else{

y=0;

}

printf("y=%f\n",y);

return0;

}【练习14】输入月份，输出对应季度，使用嵌套if-else语句的方式实现。#include<stdio.h>

intmain()

{

intmonth;

printf("输入一个整数代表月份：\n");

scanf("%d",&month);

if(month>12||month<1)

printf("输入有误\n");

if(month>=1&&month<=3)

printf("第一季度\n");

if(month>=4&&month<=6)

printf("第二季度\n");

if(month>=7&&month<=9)

printf("第三季度\n");

if(month>=10&&month<=12)

printf("第四季度\n");

return0;

}【练习15】使用switch语句完成练习14的内容。#include<stdio.h>

intmain(){

intmonth;

printf("输入一个整数代表月份：\n");

scanf("%d",&month);

switch(month){

case1:

printf("第一季度\n");

break;

case2:

printf("第一季度\n");

break;

case3:

printf("第一季度\n");

break;

case4:

printf("第二季度\n");

break;

case5:

printf("第二季度\n");

break;

case6:

printf("第二季度\n");

break;

case7:

printf("第三季度\n");

break;

case8:

printf("第三季度\n");

break;

case9:

printf("第三季度\n");

break;

case10:

printf("第四季度\n");

break;

case11:

printf("第四季度\n");

break;

case12:

printf("第四季度\n");

break;

default:

printf("输入有误\n");

break;

}

return0;

}【练习16】输入一个整数表示月份，输出平年中，该月份的天数。注意，程序中要有输入合法性验证的分支。#include<stdio.h>

intmain(){

intmonth;

printf("输入一个整数代表月份：\n");

scanf("%d",&month);

if(month==1||month==3||month==5||month==7||month==8||month==10||month==12){

printf("%d月有31天\n",month);

}elseif(month==4||month==6||month==9||month==11){

printf("%d月有30天\n",month);

}elseif(month==2){

printf("%d月有28天\n",month);

}else{

printf("月份输入有误\n");

}

return0;

}【练习17】以“按1杭州、按2宁波、……、按11丽水”的形式提供用户选择界面，界面中需要包含浙江省11个地级城市；在接受用户输入的整数后，输出对应城市的简介，简介的内容自拟。#include<stdio.h>

intmain(){

intn;

printf("1.杭州市\n2.宁波市\n3.温州市\n4.嘉兴市\n5.湖州市\n6.绍兴市\n7.金华市\n8.衢州市\n9.舟山市\n10.台州市\n11.丽水市\n");

printf("请选择你要查看的城市序号：\n");

scanf("%d",&n);

if(n==1){

printf("杭州市");

}elseif(n==2){

printf("宁波市");

}elseif(n==3){

printf("温州市");

}elseif(n==4){

printf("嘉兴市");

}elseif(n==5){

printf("湖州市");

}elseif(n==6){

printf("绍兴市");

}elseif(n==7){

printf("金华市");

}elseif(n==8){

printf("衢州市");

}elseif(n==9){

printf("舟山市");

}elseif(n==10){

printf("台州市");

}elseif(n==11){

printf("丽水市");

}else{

printf("输入的序号错误\n");

}

return0;

}输入两个整数表示出生日期的月和日，输出该出生日期对应的星座。输入合法性验证中，2月按照29天计算，即2月29日是合法日期。#include<stdio.h>intmain(){intmonth,day;printf("请输入出生日期的月份和日期（以空格分隔）：");scanf("%d%d",&month,&day);if((month==1&&day>=20)||(month==2&&day<=18)){printf("水瓶座");}elseif((month==2&&day>=19)||(month==3&&day<=20)){printf("双鱼座");}elseif((month==3&&day>=21)||(month==4&&day<=19)){printf("白羊座");}elseif((month==4&&day>=20)||(month==5&&day<=20)){printf("金牛座");}elseif((month==5&&day>=21)||(month==6&&day<=21)){printf("双子座");}elseif((month==6&&day>=22)||(month==7&&day<=22)){printf("巨蟹座");}elseif((month==7&&day>=23)||(month==8&&day<=22)){printf("狮子座");}elseif((month==8&&day>=23)||(month==9&&day<=22)){printf("处女座");}elseif((month==9&&day>=23)||(month==10&&day<=23)){printf("天秤座");}elseif((month==10&&day>=24)||(month==11&&day<=22)){printf("天蝎座");}elseif((month==11&&day>=23)||(month==12&&day<=21)){printf("射手座");}elseif((month==12&&day>=22)||(month==1&&day<=19)){printf("摩羯座");}else{printf("输入的日期不合法");}return0;}以分别输入年、月、日的方式读入一个合法日期，输出该日期是当年的第几天（注意闰年与平年）。#include<stdio.h>intmain(){intyear,month,day;intdaysOfMonth[13]={0,31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31};inttotalDays=0;printf("请输入年份：");scanf("%d",&year);printf("请输入月份：");scanf("%d",&month);printf("请输入日期：");scanf("%d",&day);if(year%4==0&&year%100!=0||year%400==0){daysOfMonth[2]=29;}for(inti=1;i<month;i++){totalDays+=daysOfMonth[i];}totalDays+=day;printf("该日期是当年的第%d天",totalDays);return0;}编写程序，提示用户输入一个整数表示每周工作的小时数，输入一个浮点数表示时薪，输出本周的工资收入。当周工作时间小于或等于40小时时，工资收入等于小时数乘以时薪；工作时间超过40小时且小于或等于80小时时，超出40小时的部分可获得1.5倍的时薪；工作时间超过80小时，不输出工资收入，提示用户“注意身体”。#include<stdio.h>intmain(){inthours;floathourlyRate;floatincome;printf("请输入每周工作的小时数：");scanf("%d",&hours);printf("请输入时薪：");scanf("%f",&hourlyRate);if(hours<=40){income=hours*hourlyRate;}elseif(hours<=80){income=40*hourlyRate+(hours-40)*hourlyRate*1.5;}else{printf("注意身体");return0;}printf("本周的工资收入为：%.2f",income);return0;}某市出租车分为A、B、C三个档次。A档出租车起步价20元，超过3公里每公里按5元计费；B档出租车起步价15元，超过3公里每公里按4元计费；C档出租车起步价10元，超过3公里每公里按3元计费。编写一个程序，用户以字母的形式输入出租车档次，以浮点数形式输入乘坐里程，根据用户的输入，计算车费，并以四舍五入的方式输出车费的整数部分。#include<stdio.h>#include<math.h>intmain(){chargrade;floatdistance;intfare;printf("请输入出租车档次（A/B/C）：");scanf("%c",&grade);printf("请输入乘坐里程（公里）：");scanf("%f",&distance);if(grade=='A'){fare=20+ceil(fmax(distance-3,0))*5;}elseif(grade=='B'){fare=15+ceil(fmax(distance-3,0))*4;}elseif(grade=='C'){fare=10+ceil(fmax(distance-3,0))*3;}else{printf("输入的档次无效");return0;}printf("车费为：%d",fare);return0;}“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”称为十天干，“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”称为十二地支。把干支顺序相配，正好60为一周期，周而复始，循环记录。这就是“干支纪年”。已知2023年癸卯年。编写程序，输入一个代表年份的整数，输出相应的天干和地支。#include<stdio.h>intmain(){chartg[10][3]={"甲","乙","丙","丁","戊","己","庚","辛","壬","癸"};chardz[12][3]={"子","丑","寅","卯","辰","巳","午","未","申","酉","戌","亥"};intyear;scanf("%d",&year);intt=(year-4)%10;intd=(year-4)%12;printf("%d年%s%s年",year,tg[t],dz[d]);return0;}严谨细致的工作态度是程序员必备的职业素养。在本项目案例6中，用于求解一元二次方程ax2+bx+c=0的代码不够“完美”，其中没有考虑用户为a或b输入0值的极端情况。编写程序，使用if和if-else的嵌套改写案例6，考虑a为0且b不为0时，一元一次方程的解；以及a和b同为0且c不为0时，方程无解的情况。#include<stdio.h>#include<math.h>intmain(){doublea,b,c;printf("请输入三个浮点数：\n");scanf("%lf%lf%lf",&a,&b,&c);if(a==0&&b!=0){printf("x=%lf",-c/b);}elseif(a==0&&b==0&&c!=0){printf("x属于R\n");}else{doubledelta=b*b-4*a*c;//delta代表一元二次方程的根判别式∆if(delta<0)////通过根判别式∆决定流程{printf("方程无解\n");}else{//存在实数解的分支delta=sqrt(delta);//开方printf("x1=%lf,x2=%lf\n",(-b-delta)/2/a,(-b+delta)/2/a);//输出解}}return0;}【练习1】案例2中用户输入整数的个数是固定值4，即使不使用循环也能很容易地写出代码。请改写案例2，使程序能够计算“任意多个”同学成绩的和。提示：增加变量n表示要输入成绩的个数，用户在输入n个成绩之前，先输入n。#include<stdio.h>

intmain()

{

intn=0,x=0,sum=0,i=0;//定义并初始变量

scanf("%d",&n);

while(i<n)//循环条件

{

scanf("%d",&x);//读入x

sum+=x;//累加

++i;//改变循环变量

}

printf("sum=%d\n",sum);

return0;

}【练习2】模仿案例3，实现求一组数平均数的功能。提示：需要增加一个变量记录用户输入数据的个数。#include<stdio.h>

intmain()

{

intx,sum=0,cnt=0;//定义并初始变量

scanf("%d",&x);//第一次读入x

while(x!=-1){//循环条件

sum+=x;//累加

++cnt;

scanf("%d",&x);//循环体中读入x

}

printf("avg=%f\n",sum*1.0/cnt);

return0;

}【练习3】模拟“请输入密码并以#号键结束”，要求对输入的密码进行+1显示。例如:输入abc123#，则输出bcd234。#include<stdio.h>

intmain()

{

charx;

charstr[1000000];

intcnt=0;

scanf("%c",&x);//第一次读入x

while(x!='#'){//循环条件

str[cnt]=x+1;

++cnt;

scanf("%c",&x);//循环体中读入x

}

printf("%s",str);

return0;

}【练习4】输入一个正整数，输出该数有几位。#include<stdio.h>

intmain()

{

intx;

intcnt=0;

scanf("%d",&x);//第一次读入x

while(x!=0){//循环条件

x/=10;

++cnt;

}

printf("cnt=%d",cnt);

return0;

}【练习5】编写程序计算n的阶乘。#include<stdio.h>

intmain()

{

intx;

intsum=1;

scanf("%d",&x);//第一次读入x

while(x!=0){//循环条件

sum*=x;

--x;

}

printf("sum=%d",sum);

return0;

}【练习6】给出下面程序运行结果，分析原因。源程序：#include<stdio.h>intmain(){ inti=1,j=0; while(i<100) { i*=2; ++j; } printf("i=%d,j=%d\n",i,j); return0;}i=128,j=7【练习7】完善案例8的代码，使其面对小于2的输入时，能够输出“输入有误”的提示信息。#include<stdio.h>

#include<math.h>

intmain()

{

inti,n,nSqrt;

scanf("%d",&n);

if(n<2){

printf("输入有误");

return0;

}

nSqrt=sqrt(n);//计算n的算术平方根并取整

for(i=2;i<=nSqrt;++i){//逐个判断2~nSqrt是否存在n的因数

if(n%i==0){//n能被i整除立即跳出

break;

}

}

if(i>nSqrt){//使用i>nSqrt来决定输出

printf("%u是素数\n",n);

}

else{

printf("%u不是素数\n",n);

}

return0;

}【练习8】求最小的n，满足n的阶乘大于10000。#include<stdio.h>

intmain()

{

intn=1,sum=1;

while(sum<100000){

sum*=n;

n++;

}

printf("%d%d",n,sum);

return0;

}【练习9】改写案例9，要求在循环体中不使用continue，并能完成与案例9相同的功能。#include<stdio.h>

intmain()

{

inti;

for(i=1;i<=25;++i){

if(i%3!=0){

printf("%d",i);

}

}

return0;

}【练习10】输入n，打印下面图形的前n行。122333……#include<stdio.h>

intmain()

{

intn,temp=1;

scanf("%d",&n);

for(inti=0;i<n;++i){

for(intj=0;j<i+1;++j){

printf("%d",i+1);

}

if(i!=n-1)printf("\n");

}

return0;

}【练习11】使用两重循环完成案例11。#include<stdio.h>

intmain()

{

inti,j;

for(i=1;i<=9;++i){//将循环体执行9次

for(j=1;j<=i;++j){//循环打印i个hello

printf("%d*%d=%d",j,i,i*j);

}

printf("\n");//打印换行符号

}

return0;

}升序打印1到100之间所有能被7整除的数。#include<stdio.h>

intmain()

{

for(inti=0;i<100;++i){

if((i+1)%7==0){

printf("%d",i+1);

}

}

return0;

}降序打印1到100之间所有能被7整除的数。#include<stdio.h>

intmain()

{

for(inti=100;i>0;--i){

if(i%7==0){

printf("%d",i);

}

}

return0;

}输入一个整数，输出其所有因数。例如：输入10，输出1、2和5。#include<stdio.h>

intmain()

{

intn;

scanf("%d",&n);

for(inti=1;i<n;++i){

if(n%i==0){

printf("%d",i);

}

}

return0;

}输入两个非负整数，输出这两个整数的最大公约数。#include<stdio.h>

intmain()

{

intn,m;

scanf("%d%d",&n,&m);

for(inti=n;i>1;--i){

if(n%i==0&&m%i==0){

printf("%d",i);

break;

}

}

return0;

}输出数列1.00!#include<stdio.h>

intmain()

{

inttemp=1;

floatsum=1;

for(inti=1;i<=10;++i){

sum+=(1.0/temp);

temp*=i;

}

printf("%f",sum);

return0;

}水仙花数是一个3位整数，各个数位上数的立方之和恰好等于这个数本身。例如，153=1×1×1+5×5×5+3×3×3。编程打印所有的水仙花数。#include<stdio.h>

intmain()

{

for(inti=100;i<1000;++i){

intsum=0;

inttemp=i;

while(temp!=0){

intitem=temp%10;

temp/=10;

sum+=item*item*item;

}

if(sum==i){

printf("%d",i);

}

}

return0;

}输入一个整数，输出该整数所有因数之和。例如：输入10，10的因数包括1、2和5，所以输出8。#include<stdio.h>

intmain()

{

intn;

intsum=0;

scanf("%d",&n);

for(inti=1;i<n;++i){

if(n%i==0){

sum+=i;

}

}

printf("%d",sum);

return0;

}输入一个合数n，将n进行质因数分解。例如，输入100，输出2、2、5、5。#include<stdio.h>

intmain(){

intn,i;

scanf("%d",&n);

for(i=2;i<=n;i++){

while(n%i==0){

printf("%d",i);

n/=i;

}

}

return0;

}冰雹猜想的内容是：任何一个大于1的整数n，按照n为偶数则除等2，n为奇数则乘3后再加1的规则不断变化，最终都可以变化为1。例如，n等于20，变化过程为：20、10、5、16、8、4、2、1。编写程序，用户输入n，输出变化过程以及变化的次数。#include<stdio.h>

intmain(){

intn,count=0;

scanf("%d",&n);

while(n!=1){

printf("%d",n);

if(n%2==0){

n/=2;

}else{

n=n*3+1;

}

count++;

}

printf("%dcount=%d",n,count);

return0;

}10、输入正整数n，打印由“*”组成的(2*n-1)×(2*n-1)菱形图案。例如，输入为3，输出以下图案：*************#include<stdio.h>

#include<stdlib.h>

intmain(){

intn,i,j;

scanf("%d",&n);

for(i=1;i<=2*n-1;i++){

for(j=1;j<=2*n-1;j++){

if(abs(i-n)+abs(j-n)<=n-1){

printf("*");

}else{

printf("");

}

}

printf("\n");

}

return0;

}哥德巴赫猜想的内容是：任何一个大于4的偶数，均可拆分成两个奇素数的和。编写程序，在有限的范围内验证哥德巴赫猜想。输入一个偶数n，输出n的所有奇素数拆分方法。例如，输入16，输出3+13、5+11；再如，输入20，输出3+17、7+13。#include<stdio.h>

intmain(){

intn,i,j;

intis_prime;

scanf("%d",&n);

for(i=3;i<=n/2;i+=2){

is_prime=1;

for(j=2;j*j<=i;j++){

if(i%j==0){

is_prime=0;

break;

}

}

if(is_prime){

is_prime=1;

for(j=2;j*j<=n-i;j++){

if((n-i)%j==0){

is_prime=0;

break;

}

}

if(is_prime){

printf("%d+%d\n",i,n-i);

}

}

}

return0;

}整数6的因子包括1、2和3，巧合的是6=1+2+3，像6这样所有因子之和恰好等于自身的数称为“完数”。编写程序找出2至10000之间的所有完数。#include<stdio.h>

intmain(){

inti,j,sum;

for(i=2;i<=10000;i++){

sum=0;

for(j=1;j<=i/2;j++){

if(i%j==0){

sum+=j;

}

}

if(sum==i){

printf("%d:",i);

for(j=1;j<=i/2;j++){

if(i%j==0){

printf("%d",j);

}

}

printf("\n");

}

}

return0;

}12、计算2到100之间所有素数的和。#include<stdio.h>

intmain(){

inti,j,sum=0;

intis_prime;

for(i=2;i<=100;i++){

is_prime=1;

for(j=2;j*j<=i;j++){

if(i%j==0){

is_prime=0;

break;

}

}

if(is_prime){

sum+=i;

}

}

printf("%d",sum);

return0;

}【练习1】定义长度为12的整型数组，将你所在班级每个月过生日的人数输入数组中相应元素（1月对应下标0，2月对应下标1，……，12月对应下标11），并统计输出各个季度过生日的人数。#include<stdio.h>

intmain(){

intn,x,i;

scanf("%d",&n);

inta[12]={0};

for(i=0;i<n;i++){

scanf("%d",&x);

a[x-1]++;

}

printf("第一季度生日的人数=%d\n",a[0]+a[1]+a[2]);

printf("第二季度生日的人数=%d\n",a[3]+a[4]+a[5]);

printf("第三季度生日的人数=%d\n",a[6]+a[7]+a[8]);

printf("第四季度生日的人数=%d\n",a[9]+a[10]+a[11]);

return0;

}【练习2】定义长度为12的整型数组，初始化为平年中每个月的天数，并输出。#include<stdio.h>

intmain(){

inta[12]={31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31};

for(inti=0;i<a[i];i++){

printf("%d",a[i]);

}

return0;

}【练习3】定义长度为100的数组，为每个元素存入0~9的随机数，再用一个长度为10数组统计，第一个数组中各个整数出现的次数。#include<stdio.h>

#include<stdlib.h>

#include<time.h>

intmain(){

//定义长度为100的数组

intarr[100];

//定义长度为10的数组用于统计次数

intcount[10]={0};

//生成随机数种子

srand(time(NULL));

//为每个元素存入0~9的随机数

for(inti=0;i<100;i++){

arr[i]=rand()%10;

}

//统计各个整数出现的次数

for(inti=0;i<100;i++){

count[arr[i]]++;

}

//输出统计结果

for(inti=0;i<10;i++){

printf("%d出现的次数：%d\n",i,count[i]);

}

return0;

}【练习4】定义长度为10的数组，存储0至9的阶乘，并输出。#include<stdio.h>

intfactorial(intn){

if(n<=1){

return1;

}else{

returnn*factorial(n-1);

}

}

intmain(){

//定义长度为10的数组

intarr[10];

//计算并存储0至9的阶乘

for(inti=0;i<10;i++){

arr[i]=factorial(i);

}

//输出结果

for(inti=0;i<10;i++){

printf("%d的阶乘为：%d\n",i,arr[i]);

}

return0;

}【练习5】模仿案例4，实现对数组元素排降序。并尝试在排序过程中，判断当前轮次是否发生了“交换”，如果在外层循环的某一轮次中，内层循环没有任何一次“交换”发生，便可以使用break语句提前结束排序算法。#include<stdio.h>

#include<stdlib.h>

#defineN(10)

intmain()

{

intscores[N],i,j,flag;

for(i=0;i<N;++i){//随机生成数组元素

scores[i]=rand()%101;

}

printf("排序前：\n");//排序前打印数组

for(i=0;i<N;++i){

printf("%d",scores[i]);

}

printf("\n---------------\n");

for(i=0;i<N-1;++i){//冒泡排序的外层循环进行N-1轮

flag=0;

for(j=0;j<N-1-i;++j){//内层循环进行N-1-i次，比上一轮少1次比较

if(scores[j+1]<scores[j]){//如果相邻元素逆序则交换位置

intt=scores[j+1];

scores[j+1]=scores[j];

scores[j]=t;

flag=1;

}

}

if(flag==0)break;

}

printf("排序后：\n");//排序后打印数组

for(i=0;i<N;++i){

printf("%d",scores[i]);

}

return0;

}【练习6】杨辉三角中的各项与组合数相对应，例如，图5.12右图中第4行第2列元素值等于6，表示从4个物品中选择2个物品，共有6种完全不同的组合方法（从a、b、c、d选择2个字母有ab、ac、ad、bc、bd和cd等6种组合）。请利用杨辉三角算一算师生报名志愿者活动被录取的概率。提示：学生是33人中选6名，老师是16人中选1名，选中的概率是1÷16÷杨辉三角第33行第6列上的数。#include<stdio.h>

//计算组合数

intcombination(intn,intm){

if(m==0||m==n){

return1;

}else{

returncombination(n-1,m-1)+combination(n-1,m);

}

}

intmain(){

intstudents=33;//学生总人数

intteachers=16;//老师总人数

intselected_students=6;//选中的学生人数

intselected_teachers=1;//选中的老师人数

//计算杨辉三角第33行第6列的组合数

intcoeff=combination(students,selected_students)*combination(teachers,selected_teachers);

//计算被录取的概率

doubleprobability=1.0/coeff;

printf("被录取的概率为：%0.12f%%",probability);

return0;

}【练习7】定义长度为19的字符数组将自己的身份证号码作为初始值。提示：使用字符串字面常量的方式初始更加简便。#include<stdio.h>

intmain(){

//定义长度为19的字符数组，并将身份证号码作为初始值

charidNumber[19]="123456789012345678";

//输出身份证号码

printf("身份证号码：%s",idNumber);

return0;

}【练习8】定义2个长度适合的字符数组，分别输入自己的学号和姓名，并输出。提示：一个汉字字符占用2个或更多字节的内存，所以保存姓名的字符数组要有足够的空间。#include<stdio.h>

intmain(){

//定义长度适合的字符数组

charstudentID[10];

charname[20];

//输入学号和姓名

printf("请输入学号：");

scanf("%s",studentID);

printf("请输入姓名：");

scanf("%s",name);

//输出学号和姓名

printf("学号：%s\n",studentID);

printf("姓名：%s\n",name);

return0;

}【练习9】完善案例8，要求用户设置的密码必须同时包含大小写字母、数字字符和其他字符。#include<stdio.h>

#include<string.h>

#include<ctype.h>

intcheckPassword(charpassword[]){

intlengt