关于不及格学生检讨书四篇

关于不及格学生检讨书四篇在有过错的情况下，为了避免再犯，就需要写一份自我检讨书好好进行自我检讨，请注意检讨书里面要交代清楚行为。那么问题来了，到底应如何写检讨书呢？以下是小编收集整理的不及格学生检讨书4篇，希望对大家有所帮助。不及格学生检讨书篇1可以说，语文学科是一门与文字打交道的科目。文字终究发明出来，就是用于表达人的思想、意思之用的。正是由于有了文字，人类才有可能通往文明世界。否则，人类之间没法有效沟通，相互之间更就没法配合，单凭个人能力是很难造就辉煌的。而语文学科不及格，恰恰可以反映出这个人的思想就是不及格的。思想不及格，也在成绩上得出了体现。尊敬的语文学科老师：我这次语文学科老师成绩不及格，而且是全班的倒数第一，我感到很惭愧与后悔。作为一位中学生，语文学科是自己的主要学习科目。正所谓语文学科是表达思想的工具，不学好语文学科就可以够算是一个哑吧，而我这次语文学科不及格恰恰就反映出了本身不重视语文学科学习，太过片面地以为语文学科不重要，把很多精力用在了其他科目上。面对我如此糟的语文学科成绩，我感到非常惭愧与后悔。我不应当这么胡涂，语文学科是一门表达思想的学科，人的关键所在就是思想。倘若不知道如何分配精力与时间，单纯的专研数学，只能是脑袋很灵光，可是不能够很有效地表达思想，这也是徒劳的。现如今，我面对语文学科成绩如此糟的情况，心里布满了无穷的怅然与恍忽。我觉得过去片面思考各科目的重要比较是不对的。最后我向老师慎重保证：我今后一定是要认真学习语文学科，努力成为一位语文学科学习成绩优秀的学生。不及格学生检讨书篇2尊敬的老师：您好！对不起，这一次又让您失望了！期中考试，我的数学成绩就已经拖了我其它成绩的后腿了，没想到期末考试直接变成了不及格……我想我现在说什么，老师您也不会相信我是认真复习了功课的孩子，您肯定不相信我在期中考试之后一直在努力提升数学成绩！其实何止是您，连我自己拿到成绩单的时候，我都是赶紧把成绩单给塞进了书包里，没敢让身边的人看见。我塞进书包之后，满脑子都是那个分数在眼前飘荡，我不知道怎么样跟我的爸爸妈妈提起这次期末的数学成绩，更不知道我付出的努力都去了哪里。我连回家的路都没有跟同学们一起，我骗她们说我有事要走另外一条路，其实我是不想让她们看出我的伤心和难过。我回去的路上都是一边哭一边手足无措地思考着回家该怎么面对父母。路人看见我这个小孩哭得那么伤心，还跑过来安慰我，我当然是谢谢他们对我的安慰的，可是这些安慰起不了什么作用，因为我辛苦付出的学习没有成效这件事严重地打击到了我。好在我回去的时候，眼圈红红被妈妈看了出来，聪明的妈妈推算了一下时间知道我肯定是期末考试没有考好。她给我热了一条毛巾到我的书房递给我，她没有问我的考试成绩，而是在我旁边坐下，和我聊起了我的学习。妈妈是读过很多书的知识分子，也是一个从事教育工作的人，她知道考试成绩的重要，但更知道一个学生学习能力的重要。妈妈问了问我最近学习是不是有哪些地方吃力，我告诉她数学有点吃力，总是付出了努力收不到成效，妈妈就告诉我别着急，让我等学理科出身的爸爸回来了去请教爸爸数学的学习，她还提醒我关键是学习爸爸学数学的方法。妈妈随便聊得几句话就宽慰了我期末考试数学不及格的伤心，她跟我聊完还给我推荐了一本书，让我学不进去的时候就看看，让我心态放平和一点，不要着急。就这样，我的数学不及格这件事，在妈妈的安慰下，在爸爸的辅导下，我又放开了。能够给老师写这封检讨书已经说明了我能够勇敢面对这件事了。不然的话，我一定还在那里自责，甚至有破罐子破摔的负面心理。希望老师也能够原谅我这次的数学不及格，学生我真的努力过了，我只能向您保证，下一次的数学成绩不再是这样的惊人成绩，我相信在爸爸的辅导下，我的数学会好起来的！会好起来的！此致敬礼！检讨人：xx20xx年x月x日不及格学生检讨书篇3尊敬的领导：您好！老师，对不起，这一次我的物理期末考试没有及格，实在也很愧对于你，而且也愧对我的父母。像老师你说的，都是一个班的'，你也是一样教的，可是别的同学不仅及格了还有考的很好的，可是我却连及格都没有，这样真的很说不过去，我们不是不同的老师教的，也不是不同班的，但是成绩的差异却这么大，唯一的可能就是我没有别人努力，所以老师你这一次这么生气是很正常的。我身为一名学生，我最基本的任务就是学习好知识，以后成为一个有用的人。可是我却连及格都没有做到，这实在是太让人生气了，也太让人失望了。所以我也决定好好的反思自己的不足之处。这一次试卷下来之后，我其实也是很难过的，但是这却也只能怪我自己，是我自己不好好听课，不认真的完成作业，不努力的学习。所以没有谁可以怪，能怪的话，大概只有我自己了。我觉得我不仅对不起老师，也对不起平日里省吃俭用供我读书的父母，更辜负了我自己。如果我现在不好好的读书，那我以后一定也不会找到好的工作，知道的东西也很少。而越往后去社会就会发展的越好，拥有知识的人，则能更好的在这个社会上立足。最重要的是，为什么别人能学好呢？而且别人不仅考及格了还考的很好，而我想最根本的原因应该还是我自己，我自己贪玩，自己学习上不用心。所以才导致了今天这样的结局，我很后悔，后悔之前自己的行为，然后导致了这种后果。可是世上并没有后悔药，我唯一能做的也只能是改变后面的事情。所以我也在这一次之后，当即给自己定了一个学习计划，我之后也会多多的去问，多多的去学，不再像以前一样贪玩，争取把每一个知识点弄懂，不再敷衍的带过。争取下一次考试及格，在下一次就在及格的基础上再进步一些。也希望老师你，不要太生气，也希望老师你能原谅我这一次，更希望老师你之后能监督我，并且见证着我之后的改变。之后我也不会再这样不懂事，不好好学习，更加会认真的对待学习。在此，我再一次向老师你说一声对不起，我对不起老师你的一篇苦心。此致敬礼！检讨人：×××20××年×月×日不及格学生检讨书篇4尊敬的老师：您好！生物作为理综中最简单一门科目，同时也是一门特别容易学习的科目，我却在生物考试中没有取得合格的成绩，愧对我自己对生物的学习，以及老师您对我细心的教导，很抱歉没有完成您在考试前给我规定的目标。这次生物考试虽然有一定难度，会比我们平时测验的难一点。但是在我考试成绩出来后，我有对上面的题目进行研究和分析，发现考的知识主要还是我们平时做的课间练习的知识内容，只不过是换了一种形式。我意识到自己生物的学习中存在着严重的不足，在经过自己对近段时间的生物学习的归纳总结，发现了有如下几处需要检讨自己的地方。第一，不重视平时的生物实验。这点无论在平时的生物课时间，还是在实验室上生物实验课上都有说过的，生物一定不能忽视对实验的研究和分析，有利于帮助我们加深相应知识的影响，让我们通过作实验的过程，发现问题并用生物课本上的知识解决问题。但是我要检讨就是做实验这点，我每次去实验室都是抱着新奇好玩的态度去的，不仅不能完成您布置的实验任务，还会把实验弄的一团糟，有时还会打扰到其他同学的实验过程。因为我自己这样的做法让自己也尝到了恶果，在这次考试中的实验题中我得分很低，本来是最好得分的题目类型，我却是全班这题写的最差的。我以后一定会认真对待每一次的生物实验，珍惜可以在实验室做实验的机会。第二，不注重生物知识之间的联系。也就是所谓的不会在生物学习中分析知识之间内在联系，没有理清其中的规律。我平时也只知道死记硬背，把生物当成文科科目来学习，造成的后果就是只要生物考试中题目只要有稍微的改动和调整，我就感觉像是遇到一个全新的题目，无从下笔。所以我以后必须注重知识之间的联系，学会知识之间的融会贯通。