苏教版八年级上册语文第五课导学

苏教版八年级上册语文第五课导学一、教学内容本课为苏教版八年级上册语文第五课《背影》，主要内容涵盖了朱自清的散文作品。文章通过描述作者童年时与父亲分别的情景，以及后来对父亲深深的思念，展现了父子情深。文章语言朴实，情感真挚，寓意深刻。二、教学目标1.能够理解并把握文章的主题思想，体会父子情深。2.能够理解并掌握文章中的重点词语和句式结构。3.能够提高学生的朗读和表达能力，培养文学鉴赏能力。三、教学难点与重点1.重点：文章的主题思想，父子情深的理解。2.难点：文章中的一些重点词语和句式结构的理解和运用。四、教具与学具准备1.教具：多媒体教学设备，投影仪，教学PPT。2.学具：学生课本，笔记本，文具。五、教学过程1.情景引入：通过播放歌曲《父亲》，引导学生思考父亲在自己心中的形象，引出本课的主题。2.课文朗读：让学生朗读课文，感受文章的语言美，理解父子情深。3.内容讲解：讲解文章的背景，解释重点词语和句式结构，帮助学生深入理解文章内容。4.实例分析：分析文章中的具体事例，让学生明白父子情深的含义。5.小组讨论：让学生分组讨论，分享自己与父亲的故事，培养学生的表达能力和合作意识。6.课后练习：让学生书写课后作业，巩固所学内容。六、板书设计1.板书文章《背影》。2.在黑板上列出文章的主要内容，包括作者与父亲的分别，作者对父亲的思念等。七、作业设计1.作业题目：请根据课文内容，写一篇关于自己父亲的作文，题目为《我的父亲》。2.答案略。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：回顾本节课的教学效果，检查学生对课文内容的理解程度，对教学方法进行调整和改进。2.拓展延伸：鼓励学生阅读朱自清的其他作品，欣赏和学习他的写作风格，提高文学素养。重点和难点解析一、教学内容重点解析《背影》是苏教版八年级上册语文第五课的课文，作者朱自清以朴素的语言描述了自己童年时与父亲分别的情景，以及成年后对父亲深深的思念。文章通过讲述父亲为自己的学业和生活付出的艰辛，以及父亲那无私的爱，展现了父子情深。教学中，要引导学生深入理解文章的主题思想，感悟父子情深的真谛。二、教学难点与重点解析1.教学重点解析（1）文章的主题思想：通过分析课文内容，使学生理解并把握文章的主题思想，即父子情深。（2）重点词语和句式结构：教学中，要重点讲解文章中的重点词语和句式结构，如“背影”、“蹒跚”、“泪水”等，帮助学生理解词语在文中的含义和作用。2.教学难点解析（1）父子情深的理解：由于现代社会中父子关系的变化，学生可能对父子情深这一传统观念产生困惑。教学中，要通过实例分析、小组讨论等方式，帮助学生理解父子情深的含义。（2）文章表达技巧的领悟：朱自清的散文作品表达技巧独特，教学中要引导学生欣赏和学习作者的写作风格，提高学生的写作水平。三、教学过程重点解析1.情景引入：通过播放歌曲《父亲》，引导学生思考父亲在自己心中的形象，引出本课的主题。这一环节旨在激发学生的情感，为后续课文学习做好铺垫。2.课文朗读：让学生朗读课文，感受文章的语言美，理解父子情深。朗读过程中，教师要及时指导，纠正发音，培养学生的语感。3.内容讲解：讲解文章的背景，解释重点词语和句式结构，帮助学生深入理解文章内容。讲解过程中，要结合实例进行分析，使学生更好地理解父子情深的含义。4.实例分析：分析文章中的具体事例，让学生明白父子情深的含义。教师要引导学生从实例中发现问题、解决问题，培养学生的分析能力。5.小组讨论：让学生分组讨论，分享自己与父亲的故事，培养学生的表达能力和合作意识。讨论过程中，教师要关注学生的情感变化，引导他们正确对待父子关系。6.课后练习：让学生书写课后作业，巩固所学内容。作业布置要具有针对性，帮助学生巩固课文知识，提高写作能力。四、板书设计重点解析板书是课堂教学的重要辅助工具，对于帮助学生理解和记忆课文内容具有重要意义。本课的板书设计应突出文章《背影》和父子情深这一主题，同时列出文章的主要内容，以便学生对课文有一个清晰的认识。五、作业设计重点解析作业设计要紧密结合课堂教学内容，具有针对性和实用性。本课的作业设计让学生写一篇关于自己父亲的作文，题目为《我的父亲》。通过这一作业，让学生运用所学知识，表达对父亲的感激和敬爱之情，进一步巩固课堂教学成果。六、课后反思及拓展延伸重点解析本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在授课过程中，教师应运用抑扬顿挫的语言语调，营造轻松愉快的课堂氛围。讲解重点内容时，语调可以稍显严肃，以吸引学生的注意力。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，课文朗读环节可以安排5分钟，内容讲解环节可以安排10分钟，小组讨论环节可以安排10分钟，课后练习环节可以安排5分钟。3.课堂提问：在讲解过程中，教师要善于提问，引导学生主动思考。提问可以分为两