嫦娥奔月苏教版中的经典故事

嫦娥奔月苏教版中的经典故事一、教学内容本节课选取苏教版教材中的经典故事《嫦娥奔月》为教学内容。故事讲述了古代中国神话中的嫦娥仙子为了拯救人间免受灾难，不顾个人得失，吞下了长生不老药，飞升月宫，成为了永远居住在月宫的仙女。故事反映了古人对月亮的崇拜和对美好生活的向往，同时也传递了牺牲自我、拯救众生的精神。二、教学目标1.让学生了解《嫦娥奔月》的故事情节，理解故事中的人物形象和寓意。2.培养学生对古代神话传说的兴趣，激发学生对中国传统文化的热爱。3.通过故事，培养学生树立正确的价值观，学会为他人着想，勇于牺牲自我。三、教学难点与重点重点：故事情节的把握，人物形象的理解，寓意启示的领悟。难点：对中国传统文化中月亮崇拜的理解，神话传说与现实生活的联系。四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、投影仪、PPT课件学具：笔记本、文具盒、课本五、教学过程1.情景引入：通过播放一段关于月亮的歌曲《月亮代表我的心》，让学生感受月亮的美丽和神秘，激发学生对月亮的好奇心。2.故事讲述：教师生动讲解《嫦娥奔月》的故事情节，引导学生进入故事情境，感受故事的魅力。3.人物分析：教师引导学生分析故事中的人物形象，如嫦娥的美丽、善良、勇敢等品质，使学生从中得到启示。4.寓意探讨：教师引导学生探讨故事背后的寓意，如牺牲自我、拯救众生等，帮助学生树立正确的价值观。5.随堂练习：教师设计一些关于故事情节、人物形象和寓意的问题，让学生进行思考和回答，巩固所学知识。6.小组讨论：教师组织学生分组讨论，让学生分享自己对这个故事的看法和感受，培养学生的表达能力和合作精神。六、板书设计板书设计如下：嫦娥奔月美丽善良勇敢牺牲自我拯救众生七、作业设计1.请简要概括《嫦娥奔月》的故事情节。2.请描述一下嫦娥仙子的形象特点。3.请你谈谈对《嫦娥奔月》这个故事的感悟。答案：1.《嫦娥奔月》讲述了古代中国神话中的嫦娥仙子为了拯救人间免受灾难，不顾个人得失，吞下了长生不老药，飞升月宫，成为了永远居住在月宫的仙女。2.嫦娥仙子美丽、善良、勇敢，她为了拯救众生，不惜牺牲自己，展现了无私奉献的精神。3.通过学习《嫦娥奔月》这个故事，我明白了牺牲自我、拯救众生的重要性，我们要学会为他人着想，关爱他人，才能成为真正有价值的人。八、课后反思及拓展延伸课后反思：拓展延伸：为了让学生进一步了解中国古代神话传说，可以推荐学生阅读《山海经》、《西游记》等经典作品，引导学生在阅读中感受神话传说的魅力，培养对中国传统文化的热爱。同时，可以组织学生参加有关中国古代文化的社团活动或者举办中国古代神话传说主题的演讲比赛，让学生在实践中更深入地了解和传承中国传统文化。重点和难点解析一、教学内容中的重点细节1.故事情节的把握：《嫦娥奔月》的故事情节丰富，包含了嫦娥吞药、飞升月宫、月宫生活等环节。教师需要引导学生关注这些关键情节，理解故事的发展脉络。2.人物形象的理解：嫦娥仙子、后羿等人物在故事中扮演重要角色。教师要引导学生关注这些人物的形象特点，如嫦娥的美丽、善良、勇敢，后羿的勇敢、智慧等。3.寓意启示的领悟：故事背后的寓意是教学的重点，如牺牲自我、拯救众生等。教师需要通过讲解、讨论等方式，引导学生领悟这些寓意，并将其运用到现实生活中。二、教学难点解析1.对月亮崇拜的理解：古代中国神话中，月亮具有重要的地位。教师需要引导学生了解古代人民对月亮的崇拜，解释月亮在故事中的象征意义。2.神话传说与现实生活的联系：神话传说与现实生活之间存在一定的距离。教师需要通过讲解、讨论等方式，引导学生理解神话传说在现实生活中的意义，以及其中所蕴含的价值观。3.寓意启示的领悟：理解故事背后的寓意是教学的难点。教师需要通过多种教学手段，如讲解、讨论、实例分析等，引导学生深入领悟寓意，并将其运用到现实生活中。三、教学过程重点细节的补充和说明1.情景引入：通过播放一段关于月亮的歌曲《月亮代表我的心》，让学生感受月亮的美丽和神秘，激发学生对月亮的好奇心。教师可以进一步引导学生分享自己对月亮的感受和印象。2.故事讲述：教师生动讲解《嫦娥奔月》的故事情节，引导学生进入故事情境，感受故事的魅力。在讲述过程中，教师可以适时提问，了解学生对故事情节的把握程度。3.人物分析：教师引导学生分析故事中的人物形象，如嫦娥的美丽、善良、勇敢等品质。可以通过提问、小组讨论等方式，让学生更深入地理解人物形象。4.寓意探讨：教师引导学生探讨故事背后的寓意，如牺牲自我、拯救众生等。可以通过讲解、小组讨论、实例分析等方式，帮助学生领悟寓意，并将其运用到现实生活中。5.随堂练习：教师设计一些关于故事情节、人物形象和寓意的问题，让学生进行思考和回答。可以通过小组讨论、个人发言等方式，让学生展示自己的学习成果。6.小组讨论：教师组织学生分组讨论，让学生分享自己对这个故事的看法和感受。可以引导学生从不同角度分析故事，培养学生的表达能力和合作精神。四、作业设计重点细节的补充和说明1.请简要概括《嫦娥奔月》的故事情节。要求学生能够准确概括故事的主要内容，突出故事的关键情节。2.请描述一下嫦娥仙子的形象特点。要求学生能够生动描绘嫦娥仙子的形象，突出其美丽、善良、勇敢等品质。3.请你谈谈对《嫦娥奔月》这个故事的感悟。要求学生能够从寓意启示的角度，谈谈自己对故事的理解和感悟，并能够将其运用到现实生活中。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解《嫦娥奔月》的故事时，教师应运用生动形象的语言，夸张一些表达，以吸引学生的注意力。在讲述嫦娥仙子吞药飞升月宫的情节时，语调可以稍显神秘和梦幻；在讲述嫦娥仙子与后羿的爱情时，语调可以温柔亲切。通过变化语言语调，使学生更好地沉浸在故事情境中。2.时间分配：在教学过程中，教师应合理分配时间。对于故事情节的把握、人物形象的理解等环节，可以安排较长时间进行讲解和讨论；对于寓意启示的领悟，可以适当缩短时间，引导学生进行思考。3.课堂提问：教师应设计一些有针对性的问题，引导学生思考和表达。在提问时，要注意问题的层次性，由浅入深，让学生逐步理解和掌握故事的精髓。同时，要鼓励学生积极回答问题，培养学生的自信心和表达能力。4.情景导入：在导入环节，教师可以通过播放关于月亮的歌曲、展示美丽的月亮图片等方式，引导学生进入情景，激发学生对月亮的好奇心。同时，可以引导学生分享自己对月亮的感受和印象，为后续的故事讲述做好铺垫。教案反思：在本节课的教学过程中，我注重了语言语调的变化，尽量使讲解更加生动形象，让学生更好地沉浸在故事情境中。在时间分配上，我合理规划了各个环节的时间，确保学生有足够的时间进行理解和思考。在课堂提问环节，我设计了有针对性的问题，引导学生积极思考和表达。同时，我注意到了情景导入的重要性，通过播放歌曲、展示图片等方式，激发了学生对月亮的好奇心。然而，在教学过程中，我发现对于神话传说与现实生活的联系方面