2024-2025学年部编版初中-安徽7语文上答案

安徽省2024－2025学年第一学期期末模拟卷11．(1)乡书何处达归雁洛阳边夕阳西下断肠人在天涯洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶(2)淫慢则不能励精险躁则不能治性温故而知新可以为师矣2.(1)yáng没níng履(2)比喻(3)牛魔王红孩儿妻子(4)【示例】孙悟空请来观音菩萨收伏了罗刹的孩子红孩儿。虽然洛迦山是个好去处，但毕竟皈依佛门，受人管制，做母亲的总是心里不舒服，所以很仇恨孙悟空；无常去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王“捆打四十”，可见他是一个有人情味的鬼。(意对即可)3.(1)【示例】2022年我国成年国民人均纸质图书阅读量和人均电子书阅读量较2021年均有所上升。(2)①删去“等”或省略号。②将“提高”改为“完善”。③将“仿佛”调至“又和”前面。(3)B、CA、D4.A【解析】A项，由第③段中“儿时的故事好像倏忽间被唤醒了，似一粒胖豆子，正从记忆的土壤里拱出来”可知，本文是回忆性文章，运用的是顺叙手法。5.男人得了一场大病，如大厦将倾，她硬是靠卖豆腐撑了起来祖父过世早，祖母一人拉扯三个孩子长大，靠做豆腐维持生计坚强乐观6.(1)运用比喻和拟人的修辞手法(1分)，把故事比作胖豆子，把记忆比作土壤(2分)，并赋予故事以人的灵性，生动形象地写出了儿时的故事历历在目、不可磨灭的特点(1分)。【解析】由“似一粒胖豆子，正从记忆的土壤里”可知，把故事比作胖豆子，把记忆比作土壤，运用了比喻的修辞手法；由“故事好像倏忽间被唤醒了”可知，赋予故事以人的灵性，运用了拟人的修辞手法；生动形象地写出了儿时的故事历历在目，印象深刻、不可磨灭的特点。(2)运用神态描写和动作描写(1分)，写出了祖母磨豆子前对豆子的珍惜与恭敬之情(2分)。【解析】由“有仪式感地虔诚静默地凝视着”可知，采用了神态描写和动作描写；结合上文“看祖母做豆腐，仿佛看一场大戏，夜的帷幔刚一拉开，祖母就要上台了。经过一天的浸泡，豆子像沐浴过的美人，体态丰腴莹润”可知，写出了祖母磨豆子前对豆子的珍惜与恭敬之情。7.第②段写“豆花香幽幽地飘出来，深深浅浅，萦绕不绝”是为了烘托女人卖的豆腐细腻醇香，并引出对祖母的回忆(3分)；第eq\o(○,\s\up1(11))段写“豆花香幽幽地飘荡着，萦萦绕绕，绵绵不绝”烘托了卖豆腐的女人不向厄运低头、坚韧顽强的形象。这两处豆花香的描写相互照应，使结构更严谨(3分)。8.【示例】①做事要虔诚、认真；②遇到事，莫慌神儿，拿得起，稳得住；③不管啥时候，人心都不能散了个儿；④人的肩上被生活压了点苦难，不应该怕，要坚强乐观。(每点1分，意思对即可)9.C【解析】C项，原文说的是“做父母的要开放心胸跟儿女沟通，做子女的也应开放对谈的通道”。10.能更好地说明中国古代的家庭教育在国家和社会的政治生活中具有不可或缺的作用。(3分，意对即可)11.【示例】①父母要用自己的经验指导子辈，以身作则，给子女做好表率；②和气待人，善于诱导，以无言之教感化家人；③父母教育孩子要严格要求，广博学习，并与孩子进行讨论。(每点2分，意对即可)【解析】本题考查对材料内容的理解和概括。通过材料二第一段中“如孔子认为，父母要用自己的经验指导子辈；父母应当以身作则，当好子女的表率。如果其身不正，就必然把孩子带坏”的内容可概括为：父母要用自己的经验指导子辈，父母应当以身作则，当好子女的表率；通过材料二第二段中“北宋名臣王旦主张和睦宽人，以无言之教感化家人；以身作则，善于诱导。在治家教子方面，王旦从不摆出盛气凌人的架子，即使家人和子弟犯有过失，他也不置一词，只是用错误的事实使他们知过能改而已，所以家人和子弟未尝见其怒过”的内容可概括为：父母要和气待人，善于诱导，以无言之教感化家人；通过材料二第三段中“清末曾国藩教子广博学习，严格要求。做人和做学问注意身教，不一味责备子女，而以自己的切身体会与子女互相讨论，积极诱导。他不仅在道理上讲明为什么要这样做，而且还具体指导儿子怎样学，如先学什么，次学什么，态度应如何”的内容可概括为：父母教育孩子应严格要求，广博学习，言传身教。12.【示例】妈妈可以用自己的经验指导孩子，对于实际问题要善于引导；妈妈也应当以身作则，做好表率，开放心胸，和孩子进行有效的沟通。(2分)孩子应该开放对谈的通道，心平气和地向妈妈表明自己的想法，这样双方敞开心扉，很多问题就会化解。(2分)(意对即可)附【乙】文参考译文：何子年少的时候喜欢读书，如果遇到有奇特之处的书，一定用大价钱把它购买回来，(为此)缩减衣食(用度的开支)作为(购书)费用，即使忍饥挨冻也不在乎。每次去田间巡走，一定拿着书。有时候去厕所，也一定是手拿一本书。他所收藏的书有四万卷，几乎都粗略地浏览了一遍。大概是想要用来探求称王称霸的各种策略，来揣度当今世道形成的原因。一旦遇到有些事情盘根错杂难于处理的，立即用古人的做法来相合。如果有不合的，就深入地进行思考，竟然(到了)夜以继日(的地步)。13．(1)迷惑，意思是感到迷茫而无所适从(2)坚定(3)有时候(4)原因14.而有不合/则深湛思之/竟日继以夜15.(1)懂得某种学问的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如把研究这种学问作为快乐的人。(2)(为此)缩减衣食(用度的开支)作为(购书)费用，即使忍饥挨冻也不在乎。16.【示例】爱好读书、乐学忘艰、勤思博学、惜时刻苦。(4分，意对即可)【解析】本题考查对文章内容的理解。【甲】文“学而不思则罔，思而不学则殆”强调读书要读与思相结合；“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”强调了乐读；“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”提出了要苦学；“逝者如斯夫，不舍昼夜”强调要珍惜时间；“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”强调要博学；【乙】文则通过何子的行为，强调了好读书、乐读书、勤思博学和惜时刻苦。据此可概括作答。17．【范文】我在寒冬中感受到了爱原本，在我的心中，冬天是一个寒风凛冽的季节，可这一次，我在寒冬中，感受到了人间最温暖的爱。寒风呼啸着穿过马路，冰霜冻结在地面上，四周街坊也纷纷闭了店，街上行人寥寥无几。不见一个人影时，寒风席卷着的远处，传来一声响亮的吆喝：“卖炭喽！上好的炭！”我惊了一下，猛然回首，看见一个身披棉袄，满是灰尘，头戴着厚厚绒帽的老人，推着一辆小车，车上堆满了炭，车后枯瘦的脸冻得通红。我急急回过头来，全然没有看见老人眼中唯一的一丝光亮正在黯然熄灭，心想：这都什么年代了，还用得着炭嘛，白搭！就在我踏进家门的前一刻，身后人家的欢声笑语忽然停了，“那个老爷爷站在那里不冷吗？”一个稚嫩的童音问道。静了一会儿后，我看到那家女主人穿着棉袄走了出去。我从窗户往外看着，见那女主人匆匆走到老人跟前，问了几句后买下了一些炭，老人枯瘦的脸上终于绽放笑容。寒风，把他们的对话传到了我耳中：“您为什么要来这儿？”“俺家穷，听说城里好挣钱，俺在村里就烧了些炭想卖点钱……”老人憨憨地笑着，脸上露出了苦涩的表情，双手抓着几张毛票。也许这对话传到了附近邻居们的耳朵里，也许是他们看到了卖炭老翁破旧的衣服和苦涩的表情，一向紧闭门窗的人们打开了窗户，好奇地看着，有的还走下楼，等那女主人走回去之后，用相似的问话，购下了老人小半车炭。老人喜笑颜开，冻成一团的脸也绽开了笑颜，历经岁月沧桑的手也忙得应接不暇。然后，我看到冷清的大街热闹起来。尽管寒风更猛烈地刮，雪也纷飞着，砸向人们，但人们顶着严寒，冒雪出来，用尽各种理由向老人买下剩余的炭，“最近太冷了，暖气不够用了，烧点炭在家准保暖和”。一个年轻人笑着对老人说，扛了一袋炭回家。老人的脸上笑靥如花，直到那一车炭都被人买走，许多没买到炭的人悻悻而归，老人歉疚地说：“对不起啊大伙儿，今天俺没拉太多，明儿俺一定多拉点来，多拉点！”尽管我知道，他们买炭回家没有丝毫用处，不过是堆在某个角落罢了。当我看到老人推着车蹒跚走远时，我猛然回想：人们撒下一个又一个善意的谎言来帮助一个素不相识的卖炭老人，有何意义？也许是人间自有真情在吧！寒风雪花可以冻结空气，但永远冻结不了人们那一颗颗火热的心。爱在寒冬，在一个个善意的谎言里！爱在寒冬，在一张张薄薄的人民币里！爱在寒冬，在一个个真诚的笑脸里！安徽省2023－2024学年第一学期期末模拟卷21．(1)杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪不知何处吹芦管一夜征人尽望乡晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄(2)横看成岭侧成峰远近高低各不同树木丛生百草丰茂2.(1)嘲miè斥pú(2)朝花夕拾西游记(3)他眼睛难道不还是那样？(4)【示例一】我认为这话说得对。比如《西游记》中的孙悟空，大闹天宫后被压五行山下五百年，之后陪伴唐僧取经，历经磨难，终成正果。(亦可写某次敌妖怪不过而受伤，但终于通过计谋或借助外力而获胜。)【示例二】我认为这话说得太极端了，也有很多人遭遇不幸后，一直努力却至死都未能走出困境。比如《朝花夕拾》中的范爱农在革命后他备受打击迫害，内心充满痛苦与悲凉，最终借酒消愁直至溺亡。3.(1)①在“主题征文”后加“的活动”。②改为“欢迎同学们积极投稿”。③署名和时间互换位置。(2)【示例】悲伤的时候文学是一种无言的慰藉让你忘却了所有的忧愁苦闷的时候文学是最好的释怀让你的心情天空布满了霞光(3)【示例】从整体看，锦育中学初一学生文学名著阅读状况不佳，绝大多数同学阅读不够深入，不是真正的阅读，只有极少数同学能采用精读、做批注等较好的阅读方式。4.A【解析】A项，文章结尾有总结全文、照应标题、升华文章主旨的作用，并非“第①段”。5.①她是一个执着、做事认真的人。(1分)如即便行动日渐迟缓，老婆婆十年来仍坚持在地铁口以自己独特的方式卖花，希望把美好传递给身边的人。(1分)②她是一个爱花、爱生活、优雅有情趣的人。(1分)如老婆婆打理、保鲜花朵有自己的一套方法，对花也有自己独到的见解，与买花的人打交道是她心情最愉悦的时刻，同时老婆婆的谈吐也体现着其优雅、有生活情趣的形象特点。(1分)③她是一个善良的人。(1分)作者认为她看似“死脑筋”的卖花规定其实是想治愈某些顾客的“社恐症”。(1分)【解析】本题考查人物形象分析。结合第①段“每到初夏，自带小马扎的老婆婆坐在地铁口卖花，已经至少是第十个年头了。现在，她看上去起码有70岁了，行动日渐迟缓”可知，她是一个执着、做事认真的人；结合第①段“老太太带着一个小喷壶，不时为花喷点水，白色花朵的清香就在湿润的空气中点开了涟漪”、第③段“姑娘，你可以分给周围的人，茶水间里第一个遇见的女同事，或者，中午拼饭的好姐妹”可知，她是一个爱花、爱生活、优雅有情趣的人；结合第⑧段“她规定，买花必须三串或三把起步，似乎是想治愈某些社恐症患者”“而今，因为随手赠送的花朵，我能感觉到我们从前干燥刻板的关系变得湿润柔软起来”可知，她是一个善良的人。6.这句话运用了拟人、夸张、通感的修辞手法(1分)，赋予栀子花“直爽率真、泼辣明亮”等人的性格特征(1分)，同时夸张地形容其香味“掸都掸不开”，并将它的香味转化为女高音，生动形象地写出了栀子花明媚、花香浓郁的特点(1分)，增强了文字的表现力(1分)，也从侧面反映出老婆婆对花的熟悉、喜爱及对生活的热爱(1分)。7.【乙】更为接近。本文通过记叙老婆婆独特的卖花方式对买花的顾客们在人际交往中的积极影响，弘扬了与人为善、友好待人的相处之道。(2分)【甲】句说明的是志趣不同的人无法共事，而【乙】句则倡导友好和睦的人际关系，因此【乙】句在主旨情感上与本文更为接近。(2分)8.【示例】小静，你不能过度依赖电子产品，沉迷于虚拟的社交网络，应该要努力在现实生活中与人交往。只有这样才能增强你的社交自信，提升交流能力，从而缓解你的社交焦虑。现实中的人并没有你想象的那么可怕，如果我们友善地对待他人，主动给予关怀，别人也一定可以感受到你的善意，和你友好相处的。我相信你一定可以做到！(言之有理即可)9.C【解析】C项，根据材料二可知，是“男子滑降、女子全能项目全部推迟”，而非“男子滑降和全能项目全部推迟”。10.①密度大，能够减小赛道表面对滑雪板的摩擦力，显著提高运动员成绩，还能提高运动员滑雪时的舒适感；保护他们的身体关节，尽可能地延长运动员的职业生涯。(2分)②硬度大，不易被破坏，在运动员高速转弯的情况下能保证雪道表面不变形，较好地保障了比赛的公平性。(2分)【解析】本题考查对材料的提炼与概括。根据材料一第二段“自然雪的密度在0.05到0.15克每立方厘米，非常松软，而冰状雪的密度是自然雪的5到13倍，却只有冰密度的72%。如果使用冰状雪来铺设赛道，就仿佛在雪地建设了一条‘塑胶跑道’，不仅能够减小赛道表面对滑雪板的摩擦力，显著提高运动员成绩，还能提高运动员滑雪时的舒适感，保护他们的身体关节，尽可能地延长运动员的职业运动生涯”可概括为：密度大，能够减小赛道表面对滑雪板的摩擦力，显著提高运动员成绩，还能提高运动员滑雪时的舒适感；保护他们的身体关节，尽可能地延长运动员的职业生涯；根据材料一第二段“因为硬度大，不易被破坏，在运动员高速转弯的情况下能保证雪道表面不变形，选手不论第几个出场，雪道的状态都是一样相对完美，较好地保障了比赛的公平性”可概括为：硬度大，不易被破坏，在运动员高速转弯的情况下能保证雪道表面不变形，较好地保障了比赛的公平性。11.【示例】①选择冰雪硬度不大、稍微松软的雪场滑雪，增强雪板的抓地效果，避免摔伤(2分)；②选择无降雪天气，风力≤2级，最高温度大于－12℃、小于2℃的情况下滑雪，保障滑雪的舒适度(2分)。12.【示例】①北京冬奥会人造雪用水量和制造成本相对都较低，并且无毒无害，雪融水还可在赛后作无害回收再利用。②北京冬奥会人造雪采用了符合最高环保标准、更高效节水的智能化造雪系统，造雪水源优先采用收集储存的天然降水、地表径流等，建设了完善的融雪水、雨水回收利用系统。(每点3分，意对即可)附【乙】文参考译文：有德行的人都是从节俭做起的，因为，如果节俭就少贪欲。有地位的人如果少贪欲就不被外物役使，可以走正直的路；没有地位的人如果少贪欲就能约束自己，节约费用，避免犯罪，使家室富裕。所以说：“节俭，是各种好的品德共有的特点。”如果奢侈就多贪欲。有地位的人如果多贪欲就会贪恋爱慕富贵(不循正道而行，招致祸患)；没有地位的人多贪欲就会(多方营求，随意挥霍)败坏家庭，丧失生命。因此，做官的人(如果奢侈)必然贪污受贿，平民百姓(如果奢侈)必然盗窃别人的钱财。所以说：“奢侈，是最大的恶行。”13．(1)达到(2)疾行，指迅速逝去(3)都(4)一定14.侈则多欲/君子多欲则贪慕富贵/小人多欲则败家丧身15.(1)放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。(2)所以说：“奢侈，是最大的恶行。”16.相同点：【甲】【乙】两文都提出了俭以养德的教育思想。(2分)不同点：【甲】文重点强调了“静”的价值，劝勉儿子要在静以修身、以静求学、勤学立志、珍惜时间等方面下功夫(1分)；【乙】文通过对比手法，分析了“侈”带来的危害，突出“俭”的重要性(1分)。【解析】本题考查对内容的理解和分析。从【甲】文的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”来看，诸葛亮认为一个人要成才首先要“宁静淡泊”；“非学无以广才，非志无以成学”是谈学习和立志对成才的重要性；“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及”是告诫儿子要珍惜时间。所以【甲】文侧重宁静淡泊、立志成学、珍惜时间等方面。从【乙】文“的侈则多欲，君子多欲则贪慕富贵，小人多欲则败家丧身”来看，人们生活奢侈了，私心杂念也就多了。从“是以居官必贿，居乡必盔”来看，如果人们生活奢侈，做官时就必然受贿，在乡间为民时，就必然盗窃他人的财物。从“故曰：‘侈，恶之大也’”来看，作者得出结论，奢侈必然导致严重后果。所以【乙】文侧重对“侈”带来的坏处进行论述。17．【范文】成长路上的那份美好那过往温馨的生活画面，是开在记忆里的花朵。“哗啦啦”，风吹一片菖蒲欢舞，骨韧而身柔，伴着香气，吹开一片水雾迷蒙