职业技术学校智能医疗装备技术专业人才培养方案

XXXX职业技术学校智能医疗装备技术专业人才培养方案专业名称：智能医疗装备技术（中外合作办学）专业代码：490210H一、招生对象、学制及学历（一）招生对象高中毕业生或“三校生”（职高、中专、技校毕业生）（二）学制及学历基本学制三年/二年（全日制），专科层次。实施弹性学制，学生在校时间原则上不少于2年，总在校时间（含休学）不得超过5年。二、人才培养目标与培养规格本专业旨在培养适应国际前沿医疗器械领域发展需要，熟悉国际规则与惯例，德智体美全面发展，具有良好的职业道德和坚实的职业生涯发展基础，掌握智能医疗装备技术专业必须的基础理论知识和专业基本技能，从事医疗设备的维修检测、设备管理、设计开发和技术支持等工作，具备国际视野和沟通能力的高素质技术技能人才。（一）知识目标1．基础文化知识①初步掌握毛泽东思想基本理论、基本原理和基本方法、了解和掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想理论体系；②掌握必要的高等数学和数理统计的基础知识；③掌握体育运动基本知识；④具有必要的法律法规常识；⑤达到相应层次所应具有的英语水平，能阅读英文资料，具有使用英语熟练交流和工作能力；⑥具有必要的计算机知识，能进行基本操作。2．专业技术知识①掌握必需的医学基础知识、医用物理基础知识；②掌握必要的电工操作和安全防范知识；③掌握电子技术的基本理论和基本知识；④重点掌握常用医用电子仪器、医用影像设备和检验分析仪器等的基本原理、主要结构和相关使用常识；⑤掌握C语言程序设计知识；⑥重点掌握人工智能技术在医疗设备中的应用知识；⑦掌握基本的医疗器械产品管理知识；⑧掌握有关医疗器械法规和监督管理的有关知识。（二）技能目标1．专业能力①医疗器械的使用、焊接、装配、调试和维修能力；②医疗器械的验收、养护、储存、购销、包装等产品管理能力；③电工操作与安全防范能力；④使用单片机进行医学仪器开发的能力；⑤医疗器械英文技术资料的阅读和翻译能力；⑥电路图、电子产品工艺文件的阅读、绘制和分析能力；⑦电子元器件的选择与检测能力；⑧根据医疗器械企业质量管理体系的要求进行质量管理的能力；⑨医疗器械产品和行业信息检索与分析处理能力；⑩根据医疗器械法规进行监督管理的能力。2．方法能力①具有在实际工作中分析问题、解决问题的能力；②具有对新技术及信息的接受和理解力、职业适应能力；③具有在工作中学习新的技能、新的方法的学习能力。3.社会能力①具有较强的交流沟通能力，团队意识及协作精神；②具有创业精神和创新意识；③具有社会适应能力、环境适应能力、自我挑战意识和竞争意识；④具有社会责任感和使命感；⑤具有自我发展能力；⑥具有协调能力和组织能力。（三）素质要求1．思想品德素质=1\*GB3①政治素质：掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理、拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则；热爱祖国，坚持为人民服务；=2\*GB3②思想素质：有科学的世界观和正确的人生观、价值观，能吃苦耐劳，乐于奉献，有事业心和责任感；=3\*GB3③道德素质：自觉遵守职业道德、社会公德和家庭美德；=4\*GB3④法律意识：有法制观念、公民意识，能遵纪守法。2．文化素质①具有较宽的知识面，有强烈的求知欲和自我学习、自我发展和创新精神；②具有认真刻苦、勤奋求实、严谨乐观的科学态度，具有努力追求自我发展和自我完善、有求知欲和终身学习的精神；③具有健康的审美情趣和一定的文化艺术鉴赏水平，有一定的兴趣爱好。3．专业素质①具有必须的专业基础知识，掌握智能医疗器械生产、安装、调试、维护和检验的基本技能及在实际工作中分析问题、解决问题的能力；②具有对新技术及信息的接受和理解力、职业适应能力；③熟悉医疗器械管理法规、质量管理的基础知识和在实际中的应用；④具有较强的学习能力。4．身心素质①能正确地对待困难和失败；②具有理智、乐观、豁达的气质；③具备一定的自我心理调整能力；④对胜利和成功有自制力；⑤对挫折和失败有承受力；⑥有健康的体魄，养成锻炼身体的好习惯，达到大学生体育合格标准。三、就业面向（一）核心岗位（群）医学设备管理工程技术人员、医疗器械装配、医疗器械制品和康复辅具生产人员（二）拓展岗位（群）医疗器械维修、医疗器械研发、医疗卫生技术人员、医疗器械质量检验、医疗器械生产管理四、毕业标准（一）学分要求毕业前需修总学分：143.5，课内总学分：122.5，其中：1.公共基础课程公共必修课：50学分通识选修课：8学分2.专业基础平台课程：22学分3.专业核心课程：22学分4.专业拓展课程：15学分5.集中实践课程：25.5（二）证书要求1．鼓励学生获得以下专业职业资格证书之一：序号证书名称等级发证单位备注（必考或选考）1维修电工中级广东省人力资源和社会保障厅选考2医疗器械质量管理员上岗证书高级广东省执业药师注册中心选考3医疗器械质量管理体系内审员高级广东省执业药师注册中心选考（三）其他要求1.学生参加各级各类创新创业活动并取得一定成绩所获取的学分；参加各级各类文体活动或实践活动并取得一定成绩所获取的学分可按规定冲抵专业课或公共课学分。学生在获得学分认定的前提下，可申请免修课程或置换不及格课程学分。具体要求请参见《广东食品药品职业学院学分认定与替换管理办法》。2．专业的每个学生必须获得以下体育类课程学分：根据教育部关于印发《国家学生体质健康标准（2014年修订）》的通知（教体艺〔2014〕5号）文件要求，体质测试成绩达不到50分者按结业或肆业处理。3．专业的每个学生可选择获得以下选修课程学分：1）学生获得由教育部组织的本专业职业核心课程类的相关证书，可认定为职业核心能力相应专业选修课程学分和成绩。2）为学生参加体育类、文化类比赛取得省级三等奖以上优异成绩的可以替代公共选修课学分，一个奖项计1学分。五、工作岗位与职业能力分析工作岗位典型工作任务职业能力岗位一：医疗器械维护与维修1.熟悉电工操作及医用电气安全防护规范；2.常用电子仪表、焊接工具、测试工具的正确使用；3.常用医疗器械的安装与使用、故障检查及维修方法；4.医疗器械的一般维修流程；常用医疗器械相关液路、气路等其他非电气系统的故障排除方法；5.医疗器械及设备的采购和方法技巧。1.掌握多种医疗器械的工作原理及其临床应用的方法；2.能够对医疗器械的故障进行检察和排除，并确保整个维修过程的安全；3.了解医疗器械企业维修服务的业务范围、发展空间和维修服务业务的基本程序；4.具备撰写维修日志、维修报告及其他设备管理文件的能力。岗位二：医疗器械生产线技术人员1.电子元器件性能及结构辨识；2.机械构件材质及结构识别；3.电路图、电气原理图、接线图及其他电子焊接工艺图的识读；4.机械构件装配图、装配工艺卡分析识读；5.常用电子仪表、焊接工具、装配工具及测试工具的正确使用；6.常用机床的一般使用方法；7.常用EDA软件如PROTEL的一般使用。1.能够按照工艺图纸和质量体系要求进行材料元件、整型；2.能够按照工艺图纸和质量体系要求进行线路板的焊接、装配、调试；3.能够按照工艺图纸和质量体系要求进行结构件的装配、整机装配；4.能够进行车间设备的使用和日常保养工作；5.能够撰写产品质量检测报告及其它质量工艺文件；6.能作好加工产品的检验记录，配合质量检验员完成质量验收。岗位三：医疗器械质量监督管理与检测1.电子元器件及模块性能及结构辨识；2.电路图、电气原理图、接线图及其他仪器结构的识读；3.常用医疗器械的名称、用途、原理、规格、参数等；4.常用电子仪表及医疗器械检测工具的使用；5.医用电气安全国家标准、医疗器械行业标准、医疗器械监督法规和管理条例、企业质量管理体系；6.有源及无源医疗器械检测技术；7.常用元器件及零部件的物理、电气、机械性能检测技术；8.医疗器械的常规检测程序；9.检测报告的写作规范和书写格式；1.能够结合理论知识完成常见医疗器械的检测；2.具备医疗器械质量监督管理的能力；3.能开展生产过程的质量检验和控制；4.能对产品的进行有效的试验和测试；5.具备对医疗器械质量检验结果的分析和总结能力；6.可以利用国家标准或行业标准进行检验报告的撰写；7.具备与厂家沟通，与同事合作完成工作的能力。岗位四：医疗器械仓储管理及物流1.常用医疗器械的结构与原理；2.常用电子仪表及其他管理软件工具的使用；3.医疗器械的正确验收、储存及养护知识；4.仓储及物流的基本知识；5.医疗器械法规和企业质量管理体系；6.医疗器械产品的种类和等级的熟悉；7.与人沟通和合作的技巧；8.医疗器械的采购流程和方法技巧；9.医疗器械的运输要求；10.统计分析的基础知识。1.具有良好的医疗器械产品知识，包括常用的心电产品、影像设备、B超及检验仪器，同时还有医院常用的其他设备；2.具有良好的语言表达能力；3.具有较好的随机应变能力；4.按照质量管理标准对医疗器械进行正确的验收、储存、养护；5.按照医疗器械企业质量管理体系的要求进行质量管理；6.具备利用医疗器械法规监督管理产品的能力；7.能够按照标准对医疗器械进行采购和运输。岗位五：医疗器械注册及质量管理1.产品说明书的编写方法；3.临床试验方案制定；3.注册资料管理；4.医疗器械的产品注册流程；5.医疗器械认证的知识；6.ISO13485医疗器械质量管理体系标准7.内审计划的制定；8.管理评审报告的编写以及不合格项的跟踪；1.熟悉医疗器械注册管理的法规；2.掌握产品标准撰写、说明书撰写、临床试验方案的制定等相关注册管理的要求；3.掌握产品质量管理体系的相关知识4.掌握ISO13485医疗器械质量管理体系标准5.能够完成医疗器械产品的验收、养护和储存等产品管理；6.掌握质量管理在医疗器械行业中的实际应用，具备医疗器械内审员的基本技能。岗位六：医疗器械营销人员1.电子电路原理及基础知识；2.常用医疗器械原理与结构；3.常用医疗器械的分类、工作原理及其特性；4.电工操作及医用电气安全防护规范的掌握；5.常用电子仪表、焊接工具、测试工具的正确使用；6.常用医疗器械的安装与使用、故障检查及维修方法、7.医疗器械的一般维修流程；8.医疗器械国内外行业发展以及市场特征；9.顾客心理分析；10.掌握客户开发，客户拓展知识与技巧；11.销售费用及成本控制；医疗器械市场营销领域的认识；12.医疗器械市场营销理论体系；13.医疗器械销售技巧与方法；14.客户服务理念及合作沟通技巧；15.医疗器械的保管、养护知识；16.医疗器械售后服务能力与方法；1.掌握常用医疗器械的工作原理以及操作使用方法；2.掌握市场营销一般理论、方法和工具；3.掌握市场推广、市场策划；4.掌握市场调查知识；5.掌握一定的沟通谈判技巧6.对销售人员自我形象进行设计7.具备良好的服务意识和客户服务能力8.掌握一般医院医疗器械的设备管理知识9.掌握医疗器械行业营销特点10.掌握与客户和他人沟通的技巧11.具备团队合作的能力12.了解医疗器械企业维修服务的业务范围、发展空间和维修服务业务的基本程序岗位七：医疗器械客服、售后服务人员1.电子电路原理及基础知识；常用医疗器械的分类、工作原理及其特性；2.常用医疗器械的安装与使用、故障检查及维修方法、医疗器械的一般维修流程；3.医疗器械国内外行业发展以及市场特征；4.顾客消费心理分析；5.掌握客户沟通知识；6.费用及成本控制；7.医疗器械市场营销领域的认识；8.医疗器械市场营销理论体系；9.医疗器械销售技巧与方法；客户服务理念及合作沟通技巧；10.医疗器械的保管、养护知识；11.医疗器械售后服务能力与方法。1.掌握常用医疗器械的工作原理以及操作使用方法；2.了解医疗器械企业维修服务的业务范围、维修服务业务的基本程序；3.掌握常见医疗器械设备使用与维修方法；4.掌握一定的沟通谈判技巧；具备良好的服务意识和客户服务能力；5.掌握一般医院医疗器械的设备管理知识；6.掌握市场营销理论、方法与工具；7.掌握与客户和他人沟通的技巧；8.具备团队合作的能力；9.具备基本市场分析能力；六、课程设置（一）公共基础平台课程1.公共必修课主要包括：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系课程、马克思主义中国化进程与青年学生使命担当、形势与政策、劳动教育、安全教育、大学生创业与创新教育、职业发展与就业指导、大学生心理健康教育、军事理论与军事技能训练、体育、计算机应用基础、HealthcareEnglish、Reading、EnglishListening、EnglishSpeaking、EnglishWriting等课程。2.通识选修课公共艺术实践等（限选），中华传统文化（限选），其他课程（含生态文明课程）见《通识课程一览表》。（二）专业基础平台课程专业基础平台课程（列举课程名称）：AdvancedMathematics、AnatomyandPhysiology、PrinciplesofElectronicCircuits、医疗器械概论、AnalogueandDigitalElectronics（三）专业平台课程1.专业核心课EngineeringElectronicSystems、ClanguageProgramming、DigitalSignalProcessing、ResearchMethods、MedicalPhysicsforEngineers、MedicalInstrumentationandMeasurements2.专业选修课机械制图、医疗器械管理与法规、医用电子仪器分析与维修、医用人工智能技术、医疗器械市场营销3.集中实践课程电工实训、模拟电子电路制作实训、医用电子仪器分析与维修实训、毕业考核（论文\设计）、Placement七、专业核心课程教学与要求序号专业核心课程主要教学内容与要求学时1ComputerAidedCircuitDesign1.计算机辅助电路设计工具的使用，用于建模、电路设计、仿真和印刷电路板的设计，要求满足一些限制要求，包括EMC、EMI、低噪声、大功率、混合信号、器件封装和安装类型及风格。2.计算机辅助电路设计工具使用3D建模也是电子产品设计的组成部分，因为作为实际的电子工程必须满足物理和机械的要求。3.原理图捕获和印刷电路板设计（PCB）工具和技术、PCB制造、3D机械设计和3D原型快速打印。642ClanguageProgramming1.掌握C语言的特点、C语言程序的开发过程，学会程序的编辑、编译与调试。2.掌握基本数据类型、常量和变量语句和复合语句、数据的输入，while循环语句，dowhile循环语句函数的概念、定义和调用；函数的返回值及其类型，函数的参数及其传递方式；非数组作为函数参数、数组作为函数参数；指针变量的定义和引用；指向结构的指针、结构中包含指针。3.培养学生解决实际应用问题的能力，能使用C语言开发一个小型管理系统（如：学生学籍管理系统）。为后续学习打下基础。803DigitalSignalProcessing1.计算并确定所需的数字滤波器参数，用以产生指定的幅度、相位和频率响应。2.分析各种应用最合适的窗口技术，用以满足特定的硬件可实现的滤波器要求。3.确定数字信号处理器和通用微处理器关于数字信号处理在音频，图像和医疗过程中识别应用的对比特征。4.使用提供的硬件实现一个功能完整的实时数字滤波器。644ResearchMethods1.讲授生物医学科学、医学工程以及医学相关研究领域的研究项目设计、实现以及传播所需要的技能和知识。2.帮助学生批判性地分析科学/医疗/工程等领域的研究文献。3.评估伦理方面比如欺诈、剽窃、医疗和学术不端行为；评估研究设计，包括数据管理、统计分析、演讲技巧、科学写作以及论文出版的技能。565MedicalPhysicsforEngineers1.理解物理的原理，卫生保健领域的联合卫生专业人员和医疗顾问所广泛使用的医学图像生成原理2.进一步熟练地应用基本概念处理和提高医学图像的能力。3.使用数字和计算机算法提供医疗图像处理。4.课程还将涵盖处理辐射时的健康和安全问题，并在进行实践主导的教育时，进一步了解专业精神和遵守基本行为准则。306MedicalInstrumentationandMeasurements1.理解生物电势（由身体的组织产生的电压）和分析各种类型可用于记录这种测量方式的电极。2.评估生物放大器和记录仪的特性。3.设计用于开发临床应用的生物传感器的简单电路。36八、集中实践课程教学内容与要求序号综合实践项目主要教学内容考核目标与要求学时学期地点1电工实训培养学生熟练掌握电工基本操作技能，学会安全用电，能正确采取防止触电的保护措施，提高分析问题、解决问题及动手实践的能力，形成解决实际问题的综合能力，养成科学的工作方法、学习方法以及良好的职业道德意识，提高学生的全面素质。培养学生基本的实验操作能力：正确使用各种低压电器，并学会电工操作技术；能合理设计接线图；能进行电动机的接触器自锁控制电路和接触器联锁的三相异步电动机正反转控制电路的安装、联接、操作和故障检修；会安全用电。303校内2模拟电子电路制作实训熟练掌握模拟电子电路制作实训技能，学会使用万用表、示波器、烙铁、吸锡器等仪表和工具，能按照焊接工艺和布局要求制作电路板，并能进行调试和检测，使产品在功能和外观上符合工艺要求。在制作过程中，提高学生分析问题、解决问题及动手实践的能力，形成解决实际问题的综合能力，养成科学的工作方法、学习方法以及良好的职业道德意识，提高学生的全面素质。能够熟练使用辨别常用元件；能够熟练使用信号发生器、示波器、万用表等仪器，具有初步分析电路图和估计电路性能能力；能够熟练连接电路，并能进行电路调试方法；能够初步了解电子产品的工艺文件要求，能够看懂工艺文件。304校内3医用电子仪器分析与维修实训通过实训教学，让学生对医用电子仪器的安装、调试、使用及维护各方面的特性进行了解和把握，重点掌握医疗器械在维护环节中各个关键要素和技能要求。学习维修医疗器械正确的思路和方法，提高实际操作解决问题的能力。系统了解医用电子仪器的安装、调试和使用的知识和基本技能。重点掌握医用电子仪器在维护环节中各种关键技能。掌握单道心电图机的电路结构和工作原理，能独立进行故障分析和排除。掌握维修医用电子仪器正确的思路和方法，提高实际操作解决问题的能力。305校内4毕业考核（论文\设计）应是运用学过的专业理论知识去解释、解决行业当中或本人毕业实习工作中的实际问题等侧重于应用研究的类型。也可以是“理论研究型”，即对有一定价值的理论问题进行一定深度的探讨、质疑、释疑、论证等，侧重于基础理论或学术研究的类型。学生递交毕业论文，由实习指导教师根据下列要求评分：1.选题与专业培养目标、实习工作岗位的相关性2.结构格式完整正确。3.内容阐述条理清晰，前后呼应、逻辑性强，文笔流畅，理论与实践相结合，论文内容有自己的真实工作体会和经验总结。4.按时上交选题报告表、论文工作进度计划表、论文886校外5Placement让学生较系统地将理论知识与实践技能结合起来，并在实习中培养良好的职业道德，严谨的科学态度和工作作风，巩固所学的理论知识，培养分析、解决问题的能力，为从事相关工作打下基础。1.由辅导员根据具体实习表现（即月报表、个人总结、单位鉴定等了解到的实习思想、劳动纪律及工作表现等）按百分制评定实习表现成绩。违反学院实习管理规定，实习鉴定作不合格处理者，实习表现成绩作零分处理。2.由指导教师根据具体实习内容按百分制评定实习报告成绩。3746校外九、专业教师任职资格（一）专任教师1．具备高校教师资格证书；2．具有良好的职业道德修养，爱岗敬业，有较强的工作责任心；3.专任教师要求具有强烈的事业心和高度的责任感，能够忠诚于党的教育事业，学而不厌，诲人不倦；4．能够坚持真理、坚持正义；具备深厚的课程理论基础、先进的职业教育理念和较强的语言表达能力；5．能够运用现代教育技术从事课程教学、课程开发和教学研究；6．专业基础类课程、专业核心类课程、专业综合训练类课程教师必须具有高等职业学校教师资格证、具备所授课程相关专业背景、有在行业企业工作或实践的经历，具备较深厚的专业理论基础、较强的专业研究和专业实践能力；7．专业教学团队中，高级职称教师比例不低于25%、中级职称教师比例大于50%，教师结构总体与课程结构相适应。（二）兼职教师1．校外兼职教师必须有大专及以上学历；2．在企业担任技术骨干或在基层工作部门担任部门负责人职务；3．具备三年以上一线工作经验；4.具备较强的专业岗位实践能力；5.具备基本的语言表达能力，能够热心指导和关心学生，能够带领和指导学生从事教学计划安排的实践教学活动；6.校外兼职教师来源的岗位和课程结构相适应。十、实践教学条件（一）校内实训室序号实训室名称实训项目1电子技术实训室模拟电子电路分析实训三极管特性测试共射极单管放大器低频功率放大器基本运算电路仪用放大器低通、高通滤波器带通、带阻滤波器波形产生电路的调试压控振荡电路的调试数字电子电路分析实训TTL集成逻辑门的逻辑功能与参数测试译码器及其应用数据选择器及其应用组合逻辑电路设计与测试触发器及其应用集成触发器及其应用计数器及其应用自激多谐振荡器555电路及其应用D/A、A/D转换器2电工技术实训室基尔霍夫定律的验证触电急救电线的连接照明电路的安装开关控制的照明线路安装及故障检修三相异步电动机的点动控制线路三相异步电动机的接触器自锁控制线路按钮联琐三相异步电动机正反转控制线路3医用电子产品装配实训室印制电路板组装医电产品整机装配医电产品整机调试医电产品整机检验医电产品整机包装入库生产工艺文件的编制与管理生产运作管理4医用电子仪器维护实训室医用电子仪器电路原理分析医用电子线路分析医用电子仪器分析维修实训医用监护仪器分析脑电图机分析除颤仪分析半自动生化分析仪分析尿液分析仪器分析电解质分析仪器分析5数字化医学仪器实训室单片机开发实训生理信号采集实训生理信号上位机程序设计实训触摸屏实训小型仪器开发实训6医用超声诊断仪器实训室超声诊断仪器的操作实训超声诊断仪器的原理分析实训超声诊断仪器的故障分析实训超声诊断仪器的故障排除实训（二）校外实践基地企业类型数量功能医疗器械生产企业15生产制造维修检测质量管理技术服务医疗器械检测机构3质量检验医疗器械技术服务企业5技术服务售后服务医疗卫生机构3临床技术服务注：“企业类型”表示什么样的企业，例如：技术服务公司、设备供应商、经销商、企事业单位、制造类企业、设计类企业等。十一、教学安排（一）教学活动时间分配表单位：周学年学期教学周考核入学教育、军训及就业教育毕业顶岗实习毕业考核（论文、设计等形式）机动合计一115121192181120二31811204181120三5181120621174120合计87531746119注：1.“（）”内数据为经论证按开展一年顶岗实习的专业教学活动安排。2.就业教育、毕业考核（论文、设计等形式）安排在第六学期顶岗实习期间进行。（二）各类课程学时学分比例表课程类型课程性质课程门数学分计划学时总学时数理论课时实践课时实践课时占本课程类别总学时数比例公共基础课公共必修课175094446048451.3%通识选修课391481163221.6%专业基础平台课52234222611633.9%专业模块课程专业核心课62233020013039.4%专业选修课51524013810242.5%专业实践课525.55520552100%合计41143.525561140141655.3%十二、教学进程表课程属性课程性质序号课程名称考试考查总学时学分理论课时实践课时第一学年第二学年第三学年12345615周18周18周18周18周19周公共基础课程公共必修课1思想道德修养与法律基础√48342（6）22/02毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论√64454（10）223形势与政策√3213200/211114马克思主义中国化进程与青年学生使命担当√2012000/25大学生创业与创新教育√32220（12）0/26职业发展与就业指导√1611602/07大学生心理健康教育√3222482/02/08军事理论与军事技能训练√1484361122周29体育√1084（48）602210计算机应用基础√6043030411劳动教育√1616（10）212安全教育√1611602/013HealthcareEnglish√96648482414Reading√6443232415EnglishListening√64416482216EnglishSpeaking√6444602217EnglishWriting√644164822公共必修课小计9445046048423231410通识选修课18公共艺术实践（限选）√362（4）32219中华传统文化（限选）√1611602/020本类其他课程（含生态文明课程）见《通识课程一览表》√805800通识选修课小计132810032030000公共基础课程小计10925957651623261410专业基础平台课程1AdvancedMathematics√644541042AnatomyandPhysiology√544302443PrinciplesofElectronicCircuits√644323244医疗器械概论√644501445AnalogueandDigitalElectronics√96660366专业基础平台课程小计342222261160016600专业模块课程专业核心课程1ComputerAidedCircuitDesign√644323242ClanguageProgramming√805404053DigitalSignalProcessing√644323244ResearchMethods√564461045MedicalPhysicsforEngineers√302201026MedicalInstrumentationandMeasurements√3633063专业核心课小计330222001300009103专业集中实践课1电工实训√301.50305天2模拟电子电路制作实训√301.50305天3医用电子仪器分析与维修实训√301.50305天4毕业考核（论文\设计）√8840884周5