教师资格认定考试高级中学信息技术模拟题47

教师资格认定考试高级中学信息技术模拟题47一、单项选择题1.

在Excel的图表中，水平坐标轴通常用作为______

A.排序轴B.分类轴C.数值轴D.标题轴正确答案：B[解析]水平(横向)坐标轴一般表示时间或分类，垂直(纵向)坐标轴一般表示数据的大小。

2.

计算机病毒重要的传播途径是______A.键盘B.打印机C.计算机网络D.计算机配件正确答案：C[解析]网络是目前计算机病毒传播的重要途径，从网上下载文件、浏览网页、查看电子邮件等行为都有可能会使计算机感染病毒。

3.

目前基于流媒体的应用非常多，以下不属于流媒体应用的是______A.视频广播B.远程教学C.网上购物D.视频点播正确答案：C[解析]流媒体指在数据网络上按时间先后次序传输和播放的连续音/视频数据流。流媒体的主要应用有视频点播、视频广播、视频监视、视频会议、远程教学、交互式游戏等。网上购物是电子商务的应用。

4.

执行如下图所示的程序流程图，输出的S值为______

A.14B.20C.30D.55正确答案：C[解析]当i=1时，S=S+i2=1；i=2时，S=S+i2=5；i=3时，S=S+i2=14；i=4时，S=S+i2=30；i=5时，i＞4，输出S=30，程序结束。

5.

域名是Internet服务提供商的计算机名，域名中的后缀.gov表示机构所属类型为______A.军事机构B.政府机关C.教育机构D.商业公司正确答案：B[解析]政府机关的域名后缀是.gov；教育机构的域名后缀是.edu；商业公司的域名后缀是.com；军事机构的域名后缀是.mil。

6.

下列关于计算机网络的叙述，错误的是______A.光纤在传输信息时经常会受到周围电磁波的干扰而产生信号衰减B.交换机是一种计算机网络中普遍采用的连接设备C.Web浏览器不仅可以下载信息，也可以上传信息D.在Internet中，每台联网的计算机必须有一个唯一的标识，该标识就是IP地址正确答案：A[解析]光纤中传输的是光信号，不受其他电磁信号的干扰，也不会干扰其他通信系统。

7.

下列选项中属于并行接口插头的是______

A．

B．

C．

D．正确答案：B[解析]并行接口是采用并行通信协议的拓展接口，在计算机中主要作为打印机端口。A项是USBType-C接口、B项是并行接口、C项是Lightning接口、D项是USB接口。

8.

现代手机具有面部解锁功能，用户设置好之后，只要将手机的前置摄像头对准自己的面部即可解锁手机。这个功能主要体现了人工智能在______领域的应用。A.机器学习B.智能代理C.模式识别D.机器翻译正确答案：C[解析]模式识别是指对表征事物或现象的各种形式的(数值的、文字的和逻辑关系的)信息进行处理和分析，对事物或现象进行描述、辨认、分类和解释的过程，是信息科学和人工智能的重要组成部分。目前，模式识别主要被应用于图像分析与处理、语音识别、生物认证(如人脸识别、指纹识别)、医学诊断等领域。

9.

在Photoshop中将如下图所示图像中的黑块去掉，最方便的工具是______

A.仿制图章工具B.画笔工具C.油漆桶工具D.魔棒工具正确答案：A[解析]仿制图章工具的作用是可以将一幅图像的全部或部分复制到同一幅图像或其他图像中，利用这一特性，可将图像中的黑块用树冠其他部分图像替换从而去掉。

10.

据新华社北京2017年9月19日电，中国农业银行宣布全面推广ATM“刷脸取款”，其界面如下图所示。客户只需要点击“刷脸取款”，ATM便会进行人脸识别，客户按照ATM语音提示操作，大约20秒的时间，就能成功实现取款。该功能主要运用了______

A.多媒体技术B.机器翻译技术C.虚拟现实技术D.模式识别技术正确答案：D[解析]模式识别是指应用电子计算机及外部设备对图形、景物、语言、波形、文字等事物进行鉴别和分类。中国农业银行的ATM“刷脸取款”功能通过识别面部特征来确定用户，属于模式识别中的图像识别。

11.

一个带符号数的8位二进制补码由6个1和2个0组成，则可以表示的最大十进制数值为______A.63B.65C.126D.252正确答案：C[解析]8位二进制组成最大的带符号数应该是正数，正数的原码、反码和补码是一样的，所以该数为01111110，转换为十进制数为126。

12.

如下图所示的PowerPoint幻灯片格式设置方式是______

A.备注母版B.讲义母版C.幻灯片母版D.幻灯片审阅正确答案：B[解析]在讲义母版中默认有4个占位符，分别为页眉区、日期区、页脚区和页码区。根据图中信息可知，左上角是页眉区，右上角是日期区。

13.

算法的时间频度指的是______A.一个算法中的语句执行次数B.一个算法的执行所耗费的时间C.一个算法在计算机内执行时所需存储空间的度量D.一个算法进行数据处理所占用的时间正确答案：A[解析]一个算法中的语句执行次数称为语句频度或时间频度。一个算法花费的时间与算法中语句的执行次数成正比，算法中哪个语句执行次数较多，那么它花费时间也就越多。

14.

如下图所示的流程图中，循环体执行的次数是______

A.50B.49C.100D.99正确答案：B[解析]由流程图可知，执行第一次循环后i的值为4，执行第二次循环后i的值为6，以此类推，执行n次循环后，i的值为2+2n，即i和n的关系式为i=2(n+1)。当i=100时循环结束，将i=100代入关系式解得n=49。

15.

用10位二进制数对颜色进行编码，最多可以表示______种颜色。A.1024B.256C.65535D.4096正确答案：A[解析]n位二进制数最多可以表示2n种颜色，所以10位二进制数最多可以表示210即1024种颜色。

二、简答题1.

简述算法的基本特征。正确答案：(1)有穷性。算法必须在执行有限个操作步骤后终止，且每一步都可在有限时间内完成。

(2)确定性。算法中每一步操作的含义必须是确切的，不能出现二义性。

(3)有效性。算法中的每一步操作都应该能有效执行，一个不可执行的操作是无效的。

(4)零个或多个输入。输入是指算法开始之前需要的初始数据，取决于问题本身。

(5)一个或多个输出。输出是算法最终所求结果，无任何输出的算法没有任何意义。

2.

简述数据库中网状模型的优缺点。正确答案：(1)网状模型的优点主要有以下几点：

①能够更为直接地描述现实世界，如一个结点可以有多个双亲，结点之间可以有多种关系。

②具有良好的性能，存取效率较高。

(2)网状模型的缺点主要有以下几点：

①结构比较复杂，而且随着应用环境的扩大，数据库的结构将变得越来越复杂，不利于最终用户掌握。

②网状模型DDL(数据定义语言)、DML(数据操纵语言)复杂，并且要嵌入某一种高级语言(如COBOL、C)中，不易使用。

③由于记录之间的联系是通过存取路径实现的，应用程序在访问数据时必须选择适当的存取路径，因此用户必须了解系统结构的细节，加重了编写应用程序的负担。

3.

计算机程序设计语言如何分类?什么程序设计语言能被计算机直接识别和执行?正确答案：计算机程序设计语言可分为低级语言和高级语言两大类。低级语言包括机器语言和汇编语言，它们都是面向计算机硬件的程序设计语言。高级语言有面向过程的程序设计语言和面向对象的程序设计语言。只有机器语言能被计算机直接识别并执行。

三、案例分析案例：

本学期，李老师承担二班的教学任务。李老师在讲授“表格数据的图形化”这节课时，她首先提出一个情境：“中国网民有多少?其中有网瘾的又有多少?占的百分比是多少?网络给我们的学习和生活带来了很大的便利，但如果我们不能正确使用它，就会受到影响。”很多同学都微微点头，李老师接着说：“那我们今天就开展关于中小学学生上网内容的调查，然后将调查结果按要求呈现。”

小学生初中生高中生辅助学习1092浏览信息226游戏聊天152716其他345要求：

①模仿上表，制作工作表名为“上网内容的调查”的表格。

②根据制作的表格建立柱形图。

③建立小学生“游戏聊天”在小学生上网人数中所占比例的图表。

在教学过程中，李老师让班级学习小组以观看视频的形式完成知识点的学习，学生在具体操作过程中，同组成员相互探讨交流，完成本课学习任务后，小组归纳总结图表的制作流程以及图表的适用范围。

问题：1.

说说李老师使用的教学策略以及作用。正确答案：通过问题解决进行学习是信息技术教学的主要途径之一。李老师通过谈话的方法导入本课，又通过三个问题开展教学。三个问题层层递进，学生在问题解决中获得成就感从而达到教学目标。在解决问题的过程中，学生通过视频课件自主学习，如果有问题还可以通过小组讨论的形式进行学习。学生在这个过程中亲身经历了处理信息的过程，相互合作解决了问题，提升了信息素养。

2.

李老师设置的三个问题有什么作用?正确答案：李老师设置的三个问题从教学目标的角度上来说，第一个问题是数据表的建立，属于旧知，学生对旧知复习的同时也为本课制作图表做好了准备；第二个问题是表格数据图表化，是将已经建立好的数据表图表化，是本节课的重点内容之一，学生能够在完成图表的过程中学到图表制作流程；第三个问题同样是数据图表化，但是学生要分析哪一种图表能将指定数据按特定格式表示出来。教师可以通过设立多级学习目标，让不同的学生都能根据自己的实际需要选择合适的内容，根据学生的能力差异、水平差异针对性地实施分层次教学。

案例：

在新学期的信息技术教学中，唐老师尝试运用Moodle平台为学生提供学习评价。他使用了Moodle的跟踪和日志功能，通过Moodle管理模块中的报表查看学生访问课程的次数、页面停留的时间和参与讨论的情况。在查看了这些情况后，唐老师还会通过QQ或微信、E-mail及时提醒未能按时完成作业或不积极参与学习的学生。

此外，唐老师还在平台上为学生作品评价设计了一个“互动评价”模块，在这个模块中学生可以对同伴的作品进行点评。唐老师也会参与学生的作品评价，有时还会对同学们的评价过程适时地进行指导，提醒同学们评价作品时要遵循的评价标准，要有理有据地指出作品得分的理由。

经过一个学期的探索，唐老师感到同学们的学习更积极了，制作作品更用心了。

问题：3.

唐老师利用Moodle平台的跟踪和日志功能实施的评价属于哪种评价方式?这种评价方式的主要特点有哪些?正确答案：唐老师利用Moodle平台的跟踪和日志功能实施的评价属于形成性评价。其特点是评价者能够了解动态过程的效果，及时获得反馈信息，及时调节，使计划、方案不断完善，以便顺利达到预期目的。

4.

请分析唐老师使用学习平台进行教学评价有哪些可借鉴之处。正确答案：①唐老师利用Moodle平台的跟踪和日志功能及时了解学生学习的动态过程，能够及时发现问题和调整计划。

②唐老师通过QQ或微信、E-mail及时提醒未能按时完成作业或不积极参与学习的学生，充分利用了现代网络资源，高效地发挥了教师的主导作用。

③唐老师设计的“互动评价”模块体现了评价主体多元化的评价原则。一方面可以从多个方面、多个角度出发对学生进行更全面、更客观、更科学的评价。另一方面，有利于学生不断地对自己的学习活动进行反思，对自己的活动进行自我调控、自我完善，促进评价习惯的养成，从而提高信息素养。

④唐老师在作品评价之前，制定了评价标准，减少了评价者的主观因素对评价结果的不良影响。

四、教学设计题阅读材料，根据要求完成教学任务。

“初识IP地址”是高中信息技术教材中的一课。通过本节课的学习，学生能够了解IP地址的概念、格式以及分类，能够根据IP地址判断网络类型和对应最大主机数，知道IP地址的管理方法。

教学准备：李老师为本课创建了“初识IP地址”微信公众号，主要包括“掌上学习”“课堂测试”“拓展资源”三个子菜单。“掌上学习”功能包括：①IP地址的概念(文字材料)；②IP地址的格式(微视频)；③IP地址的分类(图文解析)；④IP地址的管理(视频)。

图1“课堂测试”子菜单

图2“掌上学习”子菜单

教学对象：高中二年级学生。

学习方法：自主探究学习。

学习环境：网络学习环境。

根据上述材料，完成下列任务：1.

根据图1，请帮助李老师为“课堂测试”中三类题型各编一道测试题，要求每道测试题针对不同的知识点。正确答案：①(填空题)IP地址属于______(A类/B类/C类/D类/E类)地址。

②(选择题)以下四个选项中，正确的IP地址是______

A．56

B．.1

C．27;12;193;125

D．23

③(思考题)将网络划分成4个子网，计算出每个子网的有效IP地址范围和对应的子网掩码。

2.

根据图2中给出的4个学习资源，为学生设计课前自主学习的任务。正确答案：课前自主学习的任务设计如下：

任务一：自主阅读文字材料“IP地址的概念”，归纳总结IP地址的概念。

设计意图：培养学生的阅读理解能力，初步认识