家庭教育培训讲座-如何培养孩子的责任心款

家庭教育

如何培养孩子的责任心

目录为什么要培养孩子的责任心？为什么孩子没有责任心？如何培养孩子的责任心为什么要培养孩子的责任心？家庭教育：如何培养孩子的责任心镜头一：“赶紧上床睡觉，书包我来给你收拾。”母亲对上小学一年级的儿子说。镜头二：我儿子上小学三年级了,可是在校除了对学习还有点进取心外,对其他事情都是不管不问,连值日扫地也是极不负责,应付了事,总是要其他同学帮他收“尾巴”。看起来小英是个依赖性很强的学生，对自己的学习毫无责任意识，完全依赖妈妈“陪读”，妈妈不在家，她就不能独立完成学业，还心安理得地说：这不怪自己。这个例子也反映出一些家长不注意培养孩子的责任意识和能力，事事代劳，影响了孩子心理、道德和能力的成长。家庭教育：如何培养孩子的责任心镜头三：家庭教育：如何培养孩子的责任心李顺不肯去看望奶奶，还振振有辞地指责父母强迫他做不愿意做的事。这种事不关己的态度反映出这样的孩子过于自我中心，对家人缺乏爱心和责任感。实际上，十三四岁的中学生应该可以分担一些力所能及的家务事，应该懂得关心和照顾家人。镜头四：家庭教育：如何培养孩子的责任心小加作为足球队主力，为了自己出去玩，把比赛抛在一边，对集体的事情缺乏责任感。这样的行为损害集体荣誉，这种态度如果得不到纠正，不仅影响人际关系，也影响一个人事业的成功。镜头六：家庭教育：如何培养孩子的责任心镜头六：王平从来不参加拣垃圾的公益活动，还给自己找借口。如果人人都象王平那样只管自己，不愿意为社会做一点奉献，那么社会就会变得自私冷漠。实际上，社会的文明进步是许多人的无私奉献推动的。家庭教育：如何培养孩子的责任心这些孩子常常让人操心，做事虎头蛇尾的，学习自觉性、耐劳性差，对成绩优劣无所谓，更有甚者，对爸妈态度恶劣，喜怒无常……为什么一部分孩子有这些不尽如人意的表现呢？自觉性还没有很好形成自制力比较差坚持性不够更重要的是责任心家庭教育：如何培养孩子的责任心责任是随着自己在不同的环境中扮演的不同角色而产生的.请引导孩子说出自己所扮演的一些主要角色及要承担的相关责任1.什么是责任心？责任心是指一个人对其所属群体的共同活动、行为规范以及他所承担的任务的自觉和负责的态度。它主要包括责任认识、责任感和负责行为三个方面。2.为什么要培养孩子责任心？责任心是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福的一种至关重要的人格品质。培根曾说:“责任心是世界上最珍贵的种子,它若早早地播种在孩子的心田里,将会收获一生一世的幸福。”如何培养孩子的责任心？案例5:我校有一个吴同学，从一年级入学开始，他妈妈就什么事都替他包办了，上学背书包、做作业陪着，导致他现在五年级了，连自己做作业的能力都没有，如果他妈不在旁边帮忙，一个字都写不出来。他觉得写作业就是妈妈的事情，不关他的事，写点作业要花费很长的时间来完成，效果还不能令人满意。那天与他现在的班主任聊起他，班主任直摇头，说：都是他妈害的。家庭教育：如何培养孩子的责任心1.采用民主的教养方式，让孩子知道“我是家中的一分子”。

强化孩子是家中“一分子”的意识，让他们享受“一分子”的待遇，也要付出“一分子”的劳动。让孩子参与家庭事务的决策。

我们还可以适当地让孩子了解一些父母的忧虑和难处，提出一些问题，引导孩子独立思考和选择，大胆发表自己的见解。

家庭教育：如何培养孩子的责任心2.从身边小事做起，给孩子布置一些力所能及的小任务。

要让孩子在家庭岗位上感受责任的分量，完成好了给予表扬鼓励，失责时应给予批评和惩罚，让孩子走出自我中心，强化对他人和周围环境的责任心。

有意识地交给孩子一些任务。让孩子参与并适当分担一部分家务劳动；让孩子负责照顾老人、小孩及小动物。

家庭教育：如何培养孩子的责任心3.订立责任合同。通过和孩子一起制定责任合同让孩子明白该做什么、怎样做，否则将会受到哪些惩罚。要让孩子对某件事负责到底，必须清楚告诉他做事的要求，并且与处罚联系在一起。家庭教育：如何培养孩子的责任心4.接受应有惩罚并设法补救。

让他们接受没有责任心而导致的自然后果的惩罚。

给孩子责任范围内的事情定一个最后时限，父母要将设立的原则推行到底，并于惩罚联系起来。

当孩子的某些行为造成的不良后果时，要让孩子设法补救。

家庭教育：如何培养孩子的责任心5.用鼓励表扬和信任激励孩子的责任心。

信任能使一个人产生强烈的责任感。

让孩子对自己的责任心引以为荣。

表扬应该是具体的而不是笼统的。

家庭教育：如何培养孩子的责任心6.给孩子选择的权利。

在我们有意识地交给孩子一些任务时，我们也要讲求技巧，可是改“问答题”为“选择题”。让孩子选择其中一样，结果孩子都从中作出了选择，付诸实践，在劳动的过程中体验到辛苦及愉悦，在无形中也学着爱惜自己的劳动成果。

把做事的机会和选择的权利交给孩子，让孩子在这个过程中尽早学会对自己负责。家庭教育：如何培养孩子的责任心1．破坏性的批评2．过分严厉，使孩子不敢负责，怕失败，怕惩罚。3．不敢放手，家长包办一功，使孩子产生依赖感。4．对孩子不信任。5．家长专横，以自己认为的标准要求孩子、强迫孩子。6．对孩子不放心，时刻监督孩子7．家长的负面榜样作用。四.孩子责任心的杀手感谢聆听！

学家庭教育做智慧家长宣讲人：某某某时间：20XX.XXlearningfamilyeducationandbeingasmartparentlearningfamilyeducationandbeingasmartparent哪一位家长更智慧？为了辅导孩子功课父亲放弃工作，学习孩子的课本，孩子学习退步就严厉惩罚……1找最好的老师教孩子学书法、学钢琴，送孩子出国，为孩子办演唱会，送孩子宝马车……并选择

2孩子因“相貌丑”被同学打哭，母亲对他说：“儿子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能变美。”3哪一位家长更智慧？第一家长是药家鑫的父亲。药家鑫，西安音乐学院学生。2010年10月20日深夜，驾车撞人后又将伤者刺了八刀致其死亡。哪一位家长更智慧？第二位家长是李双江。其子李某某2011年9月6日，因与人斗殴被拘留教养1年。2013年2月22日，因涉嫌轮奸案被刑拘，2013年9月26日北京市海淀区法院一审判决，以强奸罪判处李某某有期徒刑10年。哪一位家长更智慧？第三位家长是中国首个诺贝尔文学奖获奖者莫言的母亲。莫言母亲的教育智慧莫言从小喜欢听人说书。“每逢赶集的日子她便不再给我排活，默许我去集上听书。为了报答母亲的恩情，也为了向她炫耀我的记忆力，我会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给她听。”保护、培养孩子的学习兴趣，尽管她不识字莫言母亲的教育智慧注重孩子的品德教育莫言跟母亲去卖菜，有意无意地多算了一位买菜老人一毛钱。莫言放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂他，只是轻轻地说：“儿子，你让娘丢了脸。”莫言母亲的教育智慧及时维护孩子的自尊心和自信心。莫言曾因“相貌丑陋”被很多人当面嘲笑，甚至为此挨同学打，他回家痛哭，母亲对他说：“儿子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能变美。”莫言母亲的教育智慧宽容孩子的错误莫言小时候曾经失手将家里唯一的一把热水瓶打碎，吓得要命，钻进草垛，一天没敢出来。“我从草垛里钻出来，以为会受到打骂，但母亲没有打我也没有骂我，只是抚摸着我的头，口中发出长长的叹息。”孩子难教育的主要原因1信息化时代动摇了成人的权威地位2“独子化”给教育带来的挑战3市场经济物质化、功利性对教育的影响4应试教育的巨大压力对孩子的负面效应5家长教育缺失，家庭教育不成熟学习做对孩子有益的家庭教育家庭教育重在培养孩子健康人格家庭教育就是因材、因性施教家庭教育需要好的亲子关系家庭教育重在培养孩子健康人格孩子的学习成绩很重要。但是，更重要的是孩子健康的人格！有爱心懂感恩

敢梦想耐挫折有自信有自尊善沟通愿合作会求知能生存家庭教育就是因材、因性施教动物们决定建一所学校，让自己的孩子学会应对未来生活的种种技能。哪一门功课最重要？大家意见不一，最终决定让所有的孩子修相同的课程。兔子擅长跑步，但在游泳课上差点被淹死，此后，它吓得连跑步都不行了。鹰是飞行高手，但在挖洞课上却显得笨拙无比，徒劳地花了很多时间学习挖洞，后来连怎么飞翔都忘记了。类似的事情，同样发生在其他小动物身上……启示：每个孩子都是独特个体；每个孩子都有独到之处寓言故事家庭教育就是因材、因性施教故事：一位母亲的三次家长会第一次，幼儿园的老师说：“你的孩子可能有多动症，在板凳上连三分钟也坐不了。你最好带他上医院看看。”回家的路上，孩子问老师说了些什么，她告诉儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。那天晚上，儿子破天荒吃了两碗饭，而且没有要妈妈喂。家庭教育就是因材、因性施教第二天上学，儿子比平时去得都早。第二次，小学家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名，我们怀疑他智力上有障碍，你最好带他去医院查查。”回家的路上，她流了泪，然而回到家，对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心，老师说了，你并不是一个笨孩子，只要能细心些，会赶上你的同桌，这次你的同桌考了21名。”说话时，她发现儿子暗淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸舒展开来，她甚至还发现，儿子温顺得让她吃惊，好像突然长大了许多。家庭教育就是因材、因性施教第三次，初三年级家长会，妈妈直到结束都没有听到老师点她的名字，临别去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门，她发现儿子在等她，她扶着儿子的肩膀，告诉儿子：“班主任对你非常满意，她说了，只要你努力，很有希望考上重点。”高考结束后，这位同学被清华大学第一批录取，儿子跑到自己的房间大哭起来，边哭边对跟过来的妈妈说：“妈妈，我一直知道我不是一个聪明的孩子，只有您一直都在欣赏我！”家庭教育就是因材、因性施教孩子10岁之前崇拜父母，10岁之后孩子的自我意识增强，逐渐轻视、远离父母。教育青春期孩子需要遵守五个原则：尊重、理解、信任、帮助、学习。家庭教育需要好的亲子关系亲子关系的“七大杀手”1父母自己做不到的事情强求孩子做到2批评指责太多，夸奖太少或不善夸奖3不考虑孩子个性，用成人社会的标准苛求孩子4用“别人家孩子”的优点和自己孩子的不足比较5对孩子的爱附加各种条件，对孩子说话不算数6随便发脾气，拿孩子当“出气筒”7习惯对孩子做“坏”的假设家庭教育需要好的亲子关系中国青少年研究中心副主任孙云晓表示：“亲子关系的危机往往是未成年人心理危机的根源所在。”“亲子关系不好将影响孩子一生！”专家点评学生自杀事件任何一个社会制度下的学校教育都不可能完美，老师也是人，也会犯错误，而这样的问题是家长们无法解决和控制的……唯有我们的家庭教育做好，孩子就是遇到不良的学校教育和不良的社会环境，我们的孩子也不会这样被毁掉！摘要摘要ZHAIYAO福建省教育学院官副院长在中华家庭教育研究院31期家庭教育讲师培训班开幕式讲话“拼爹”的年代已经进入了一个新的阶段。“拼”的不再是父母的官职多高，拥有多少财富，“拼”的是父母有没有新的现代家庭教育理念，“拼”的是对家庭教育重要性的认识，行动谁早落实，方法谁更科学有效。你今天做到了，做好了，你就赢得了未来；你家庭的幸福指数就有了保证，孩子的健康快乐成长成才就不会有问题。摘要祝愿所有的孩子健康成长！祝愿所有的家庭和谐幸福！老师也是人，也会犯错误，而这样的问题是家长们无法解决和控制的……唯有我们的家庭教育做好，孩子就是遇到不良的学校教育和不良的社会环境，我们的孩子也不会这样被毁掉！学家庭教育做智慧家长演示完毕感谢您的观看learningfamilyeducationandbeingasmartparentlearningfamilyeducationandbeingasmartparent走出家庭教育的误区家庭教育/亲子教育/教学课件/交流沟通2022家庭亲子教育交流沟通汇报老师：XXXX时间：2022.X.XCONTENT目录1什么是家庭教育ADDYOURENGLISHTITLE2家庭教育特点任务ADDYOURENGLISHTITLE3家庭教育的误区ADDYOURENGLISHTITLE4走出家庭教育策略ADDYOURENGLISHTITLE什么是家庭教育【第一章节】2022家庭亲子教育交流沟通汇报什么是家庭教育对子女实施的有目的、有计划的教育和影响是一个双向互动协同作用的过程家庭环境心理氛围长辈语言父亲母亲爷爷奶奶外公外婆孩子现代教育三大组成部分相互影响、相互作用、相互制约，这项教育工程离开哪一项都不可能，但在这项系统工程之中，家庭教育是学校教育与社会教育的基础，并且还是能影响一个人终身的教育社会教育学校教育家庭教育家庭教育特点任务【第二章节】2022家庭亲子教育交流沟通汇报家庭教育的特点家长是新生命的第一任老师，孩子在没有上学之前，是在家庭中生活的，这就决定了早期的家庭教育对一个人的思想形成、智力发展、品格形成至关重要启蒙性比学校教育，社会教育而言，涉及到的内容极其广泛全面性子女在伦理道德和物质生活的需求方面对家长有很大的依赖性，这决定了家长对孩子有很大的制约能力，所以家长的教育易于被孩子接受和服从权威性家长与孩子之间的血缘关系和亲缘关系是其他人难以替代的情感性家庭教育的时间最长，远远超过学校教育。因为孩子出生后，从小到大，几乎都生活在家庭之中，每天早早晚晚都在接受着来自家长的教育。长期性家长在生活中随时可以发现问题及时纠正及时性行为习惯家庭教育的主要任务以培养孩子良好的道德品质和养成良好行为习惯为主家庭教育的重点品德教育为主生活习惯饮食习惯卫生习惯劳动习惯其他美国心理学家佩克与哈维格斯特等人用谈话法，测验法等研究了美国青少年人格特征。研究表明，父母的教养态度与儿童人格特征的相关。儿童的性格特征意志坚强情绪稳定自发努力友好态度敌对行为教养态度信任0.740.600.270.44-0.40民主0.430.160.360.33-0.40容忍0.560.530.050.19-0.10严厉-0.16-0.08-0.38-0.380.40家庭对儿童人格形成与发展具有重大影响。从上图可以看出，儿童的良好人格特征与信任、民主、容忍的态度为正相关；敌对行为与严厉态度为正相关；意志坚强与家长信任相关系数最高（0.74），与家长严厉态度则成负相关；情绪稳定、自发努力也都与家长严厉态度成负相关。家庭教育的误区【第三章节】2022家庭亲子教育交流沟通汇报家庭教育的误区——心里误区学习至上型急功近利型低估质疑型以偏概全型庸俗功利型忽略优点型家庭教育的误区——教育方式误区过分宠爱过分专制乱发脾气过度保护过度放纵限制说话脸色严厉漠不关心走出家庭教育策略【第四章节】2022家庭亲子教育交流沟通汇报怎样走出家庭误区树立德智体美全面发展观，消除家庭教育心理误区充分尊重教育原则，促进教育方法的改进基本教育原则——基本原则现代心理学研究证明，若能让孩子与父母有原则的平等