八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 第2框 预防犯罪教案 新人教版

八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民第2框预防犯罪教案新人教版主备人备课成员教学内容分析本节课的主要教学内容是预防犯罪。教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了法律的基本概念和作用，本节课将在这个基础上进一步引导学生了解预防犯罪的重要性，以及如何在生活中做到守法和预防犯罪。

具体内容包括：1.犯罪的概念和特点；2.预防犯罪的意义；3.如何做到守法和预防犯罪；4.不良行为与犯罪行为的关系。

本节课的内容与人教版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民第2框相对应。通过本节课的学习，学生将更深入地理解法律的重要性，增强法制观念，提高守法的自觉性，从而更好地预防犯罪。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括：1.增强法律意识：通过学习，使学生了解犯罪的特点和预防犯罪的意义，提高他们对法律的认识和尊重。2.提高自我管理能力：学生将学习如何在生活中做到守法和预防犯罪，从而培养他们的自我管理能力和责任感。3.培养良好的价值观：通过学习不良行为与犯罪行为的关系，使学生树立正确的价值观，远离不良行为，预防犯罪。

这些核心素养目标符合新教程的要求，旨在培养学生的法制观念，提高他们的法律素养，使他们在生活中能够自觉守法，预防犯罪，成为社会的合格公民。教学难点与重点1.教学重点：

本节课的核心内容是预防犯罪的重要性以及如何做到守法和预防犯罪。重点内容包括犯罪的概念和特点、预防犯罪的意义、如何在生活中做到守法等。具体举例来说，重点讲解犯罪的特点，如犯罪的行为违反法律规定、具有恶意和危害性等。此外，重点强调预防犯罪的重要性，以及学生如何在生活中遵守法律，例如遵守交通规则、不参与暴力行为等。

2.教学难点：

本节课的难点内容主要是理解犯罪与不良行为之间的关系，以及如何有效预防犯罪。具体举例来说，难点在于学生对于犯罪行为和不良行为之间的区别和联系的理解。教师需要采取有效的教学方法来帮助学生突破这一难点，例如通过案例分析、讨论等方式，让学生深入理解犯罪行为的严重性和后果，以及如何避免不良行为发展成为犯罪行为。同时，教师可以引导学生思考和探讨预防犯罪的策略和方法，例如如何建立正确的价值观、如何提高自我管理能力等。通过这种方式，学生可以更好地理解和掌握预防犯罪的知识和技能。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：

-教室内的投影仪和屏幕，用于展示PPT和教学案例。

-教学用桌和椅子，提供舒适的上课环境。

-教学PPT和教案，用于指导教学内容和流程。

2.课程平台：

-学校提供的在线学习平台，用于上传教学资源和作业，方便学生复习和交流。

3.信息化资源：

-相关的法律法规资料和案例，用于分析和讨论。

-教育视频或短片，用于展示犯罪行为的后果和预防犯罪的策略。

4.教学手段：

-小组讨论，让学生分组讨论案例，培养合作和批判性思维能力。

-问题引导，教师提出问题引导学生思考和探讨，激发学生的主动学习兴趣。

-角色扮演，学生扮演不同角色进行模拟情景，增强对预防犯罪的理解和应用能力。教学过程1.导入新课

大家好，今天我们要学习的是八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民的第2框，预防犯罪。在这个框题中，我们将了解犯罪的特点和预防犯罪的意义，学会如何在生活中做到守法，远离不良行为。现在，请同学们翻开课本，我们一起来探究这个重要的话题。

2.自主学习

(1)请同学们阅读课本P71页的内容，了解犯罪的概念和特点。阅读后，请大家用自己的话简要概括一下犯罪的特点是什么。

(2)接下来，阅读课本P72页的内容，了解预防犯罪的意义。阅读后，请大家思考一下，预防犯罪对于我们个人和社会的重要性是什么？

3.课堂讲解

(1)犯罪的特点

现在，请大家打开课本P71页，我们一起来详细讲解一下犯罪的特点。犯罪是指违反法律规定，侵犯国家、社会、集体的利益或者公民的人身、财产权益，具有恶意和危害性的行为。犯罪的特点主要包括：一是违反法律规定，二是具有恶意和危害性，三是触犯了刑法，四是应当受到刑罚处罚。这些特点是犯罪行为的基本特征，我们需要了解和掌握。

(2)预防犯罪的意义

4.案例分析

现在，请大家阅读课本P73页的案例分析，思考并回答以下问题：

(1)案例中的人为什么会被判刑？

(2)你是如何看待这个案例的？你认为我们应该如何预防类似的犯罪行为？

5.小组讨论

请大家分组讨论，每组选择一个案例，分析案例中的人为什么犯罪，以及我们应该如何预防类似犯罪行为。讨论后，每组派一名代表进行汇报。

6.总结与反思

7.作业布置

请大家课后阅读相关的法律法规资料，了解我国的法律体系，并结合我们今天学习的内容，思考如何在生活中做到守法和预防犯罪。下节课我们将进行讨论和分享。拓展与延伸1.拓展阅读材料

(1)《中华人民共和国刑法》相关条款，让学生进一步了解犯罪的法律定义和刑罚规定。

(2)最高人民法院、最高人民检察院发布的预防犯罪的指导性案例，让学生了解实际案例中预防犯罪的措施和经验。

(3)相关研究报告和论文，例如关于犯罪原因、犯罪预防策略的研究，让学生了解犯罪问题的深入研究。

2.课后自主学习和探究

(1)请学生们结合课本内容，思考并回答以下问题：什么是犯罪？犯罪有哪些特点？预防犯罪的意义是什么？我们如何在生活中做到守法和预防犯罪？

(2)请学生们选择一个感兴趣的犯罪主题，例如青少年犯罪、经济犯罪等，进行深入研究，了解其特点、原因和预防措施，并在下节课上进行分享和讨论。

(3)请学生们思考和设计一项预防犯罪的宣传活动，例如制作海报、编写宣传册、拍摄宣传视频等，用以提高同学们的法律意识和预防犯罪意识。课后拓展1.拓展内容：

（1）阅读材料：《法治日报》或《人民法院报》等法治类报纸，了解当前法治建设的最新动态和预防犯罪的实际案例。

（2）视频资源：中央电视台法治频道播出的预防犯罪专题节目，如《法治在线》、《天网》等。

2.拓展要求：

（1）请学生在课后自主阅读法治类报纸，关注法治建设的新动态，了解预防犯罪的实际案例。鼓励学生就感兴趣的案例进行深入研究，分析案例中的法律问题和预防犯罪措施。

（2）鼓励学生观看中央电视台法治频道的预防犯罪专题节目，通过视频资源进一步了解预防犯罪的重要性和方法。

（3）学生在阅读和观看拓展材料后，结合本节课所学内容，思考并回答以下问题：犯罪对社会和个人的危害是什么？预防犯罪的重要性是什么？我们如何在生活中做到守法和预防犯罪？

（4）学生可以就拓展材料中的案例或知识点进行讨论，分享自己的观点和思考，提高法律意识和预防犯罪的意识。

教师在课后可以提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等。同时，教师可以检查学生在课后拓展学习的情况，鼓励学生积极参与拓展活动，提高他们的法律素养和预防犯罪的能力。课堂1.课堂评价：

（1）提问：通过提问方式了解学生对犯罪特点、预防犯罪意义以及如何做到守法的理解程度。针对学生的回答，及时进行引导和纠正，帮助学生准确掌握知识点。

（2）观察：在课堂过程中，观察学生的参与程度、思考问题和讨论的表现，了解学生的学习状态和理解程度。

（3）测试：在课堂结束前，可以进行一次简短的测试，检验学生对本节课内容的掌握情况。测试题可以包括选择题、简答题等，及时了解学生的学习效果。

2.作业评价：

（1）批改：对学生的课后作业进行认真批改，关注学生的答题思路、答案准确性和作业质量。

（2）点评：在作业批改后，给予学生及时的点评和反馈，表扬优点，指出不足，鼓励学生继续努力。

（3）鼓励：在作业评价中，积极鼓励学生的努力和进步，激发学生的学习动力和自信心。板书设计①犯罪的特点：违反法律规定、具有恶意和危害性、触犯刑法、应受刑罚处罚。

②预防犯罪的意义：保护个人和社会的安全、维护社会秩序、促进社会和谐。

③做到守法的方法：遵守法律法规、提高自我管理能力、培养正确的价值观、远离不良行为。

2.板书设计艺术性和趣味性：

①使用图示、图表等视觉元素，以直观的方式展示犯罪的特点和预防犯罪的策略，增强学生的记忆和理解。

②设计有趣的插图或符号，例如警察卡通形象、监狱图案等，以吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。

③使用颜色标注不同的知识点，例如用红色标注犯罪的特点，用