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文档简介

2024年浙江省金华市生物学高二上学期自测试题及答案指导一、单项选择题(本大题有12小题,每小题2分,共24分)1、以下哪个选项不属于生物的分类单位?A、界B、门C、种D、细胞答案:D解析:在生物的分类系统中,细胞是生物体的基本结构和功能单位,而不是分类单位。分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。因此,细胞不属于分类单位。2、在生物学中,以下哪个概念描述了生物体通过遗传物质传递给后代?A、变异B、进化C、遗传D、变异和进化答案:C解析:遗传是指生物体通过生殖细胞将遗传物质(如DNA)传递给后代的过程。变异是指生物体在繁殖过程中发生的遗传差异,而进化是指物种在长时间内逐渐发生的遗传变化。因此,描述生物体通过遗传物质传递给后代的正确概念是遗传。3、下列关于生物体内化合物的叙述,正确的是()A.氨基酸脱水缩合产生水,水中的氢全部来自氨基B.蔗糖、乳糖和麦芽糖水解的产物中都有葡萄糖C.蛋白质和DNA分子的多样性都与它们的空间结构密切相关D.淀粉、脂肪和核糖都是生物体内的能源物质答案:B解析:A.氨基酸脱水缩合产生水,这个水分子中的氢原子实际上来自氨基和羧基。具体来说,一个氢原子来自氨基(−NH2),另一个氢原子来自羧基(−COB.蔗糖是由一分子葡萄糖和一分子果糖脱水缩合形成的,乳糖是由一分子葡萄糖和一分子半乳糖脱水缩合形成的,麦芽糖则是由两分子葡萄糖脱水缩合形成的。因此,这三种二糖水解后,都会得到葡萄糖作为产物之一。所以,B选项正确。C.蛋白质的多样性确实与其空间结构密切相关,因为不同的氨基酸序列可以折叠成不同的三维结构,从而赋予蛋白质不同的功能。然而,DNA分子的多样性主要与其脱氧核苷酸的排列顺序有关,而不是其空间结构。DNA的双螺旋结构在所有生物体中都是相似的,但其上的遗传信息(即脱氧核苷酸的排列顺序)是千变万化的。因此,C选项错误。D.淀粉和脂肪都是生物体内的能源物质,它们在需要时可以被分解为葡萄糖或甘油、脂肪酸等小分子,进入糖解作用、柠檬酸循环和氧化磷酸化等代谢途径以释放能量。然而,核糖是构成RNA的五种基本单位之一(其他四种是腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶和尿嘧啶),它并不直接作为能源物质使用。因此,D选项错误。4、下列关于生物体内水和无机盐的叙述,正确的是()A.自由水不参与细胞内的许多重要化学反应B.种子在晒干过程中散失的水主要是结合水C.血液中CaD.镁是构成叶绿素中唯一的无机盐离子答案:C解析:A.自由水在细胞内起着多种重要作用,其中之一就是作为化学反应的介质,参与细胞内的许多重要化学反应。因此,A选项中的“自由水不参与细胞内的许多重要化学反应”是错误的。B.种子在晒干过程中散失的水主要是自由水,因为自由水在细胞内相对容易蒸发,而结合水则与细胞内的其他物质紧密结合,不易散失。所以,B选项中的“种子在晒干过程中散失的水主要是结合水”是错误的。C.钙离子在血液中起着维持神经肌肉兴奋性的作用。当血液中CaD.镁确实是构成叶绿素的重要元素之一,但它并不是叶绿素中唯一的无机盐离子。叶绿素分子中还含有其他无机元素,如氮、碳、氢、氧等。因此,D选项中的“镁是构成叶绿素中唯一的无机盐离子”是错误的。5、下列关于生物细胞呼吸的描述,错误的是:A、有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都是葡萄糖分解为丙酮酸B、有氧呼吸和无氧呼吸的第二阶段都是产生能量C、有氧呼吸的最终产物是水和二氧化碳D、无氧呼吸的最终产物是酒精和二氧化碳答案:B解析:有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都是葡萄糖分解为丙酮酸,但第二阶段不同。有氧呼吸的第二阶段是有机物与氧气反应生成二氧化碳和水,并释放能量;而无氧呼吸的第二阶段是丙酮酸在不同的无氧条件下转化为酒精和二氧化碳或乳酸,不释放能量。因此,选项B错误。6、以下关于基因突变的说法,不正确的是:A、基因突变是生物变异的根本来源B、基因突变具有普遍性、随机性、不定向性和多害少利性C、基因突变可能导致生物性状的改变D、基因突变在自然选择中不具有重要作用答案:D解析:基因突变是生物变异的根本来源,具有普遍性、随机性、不定向性和多害少利性。基因突变可能导致生物性状的改变,为生物进化提供原材料。自然选择是生物进化的重要驱动力,而基因突变是生物进化的原材料,因此基因突变在自然选择中具有重要作用。选项D不正确。7、下列关于生物体内化合物的叙述,正确的是()A.蔗糖和麦芽糖的水解产物都是葡萄糖B.脂肪和生长激素都是生物体内的能源物质C.构成DNA和D.氨基酸脱水缩合产生水,水中的氢都来自氨基本题主要考查生物体内化合物的性质和功能。A选项:蔗糖的水解产物是葡萄糖和果糖,而麦芽糖的水解产物才是两分子葡萄糖。因此,A选项错误。B选项:生长激素是一种蛋白质类激素,它在生物体内主要起调节作用,而不是作为能源物质。脂肪是生物体内的重要储能物质,但生长激素不是。所以,B选项错误。C选项:DNA中的碱基有腺嘌呤(A)、胸腺嘧啶(T)、鸟嘌呤(G)和胞嘧啶(C),而RNA中的碱基则是腺嘌呤(A)、尿嘧啶(U)、鸟嘌呤(G)和胞嘧啶(C)。可以看出,两者在碱基种类上存在差异,主要是D选项:在氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程中,每两个氨基酸之间会脱去一分子水。这个水中的氢原子实际上来自一个氨基酸的氨基(−NH2综上所述,正确答案是C。8、下列关于细胞周期的叙述,正确的是()A.在一个细胞周期中,分裂期通常长于分裂间期B.分裂间期包括一个合成期和两个间隙期C.分裂间期主要进行DND.细胞周期是指上一次分裂开始到下一次分裂结束本题主要考查细胞周期的概念及其特点。A选项:在一个细胞周期中,分裂间期占据了大部分时间,通常远长于分裂期。分裂间期是细胞进行DNB选项:分裂间期实际上包括G1期(DNA合成前期)、S期(DNA合成期)和G2期(DNC选项:分裂间期是细胞周期中最为活跃的阶段,主要进行DND选项:细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止所经历的全过程。这里需要注意的是,细胞周期的起止点都是分裂完成时,而不是分裂开始时。因此,D选项错误。综上所述,正确答案是C。9、题干:以下关于光合作用的描述,正确的是()A.光合作用的场所是细胞核B.光合作用的原料是氧气和水C.光合作用的产物是氧气和有机物D.光合作用过程中能量转换的形式是光能转化为热能答案:C解析:光合作用的场所是叶绿体,不是细胞核,排除A;光合作用的原料是二氧化碳和水,不是氧气和水,排除B;光合作用的产物是氧气和有机物,故选C;光合作用过程中能量转换的形式是光能转化为化学能,而不是热能,排除D。所以,正确答案是C。10、题干:以下关于有丝分裂的描述,不正确的是()A.有丝分裂过程中染色体复制一次B.有丝分裂过程中细胞分裂一次C.有丝分裂的结果是产生两个相同的细胞D.有丝分裂是生物体进行无性生殖的一种方式答案:D解析:有丝分裂过程中染色体复制一次,A正确;有丝分裂过程中细胞分裂一次,B正确;有丝分裂的结果是产生两个相同的细胞,C正确;有丝分裂是生物体进行有性生殖的一种方式,而不是无性生殖,所以D不正确。因此,正确答案是D。11、下列关于微生物培养的叙述,正确的是()A.微生物的实验室培养与微生物的分离、纯化以及无菌技术密不可分B.培养基的pH必须调节到中性或微碱性C.液体培养基主要用于扩大培养、发酵等D.无菌操作要求对实验操作的空间、操作者的衣着和手进行灭菌答案:A;C解析:A.微生物的实验室培养过程中,为了防止其他微生物的污染,确保培养的微生物是目标微生物,需要进行微生物的分离和纯化,同时还需要采用无菌技术来防止污染。因此,A选项正确。B.培养基的pH值需要根据所培养的微生物的生理特性来确定,有些微生物适合在酸性环境中生长,有些则适合在碱性环境中生长。所以,B选项“培养基的pH必须调节到中性或微碱性”是错误的。C.液体培养基相对于固体培养基来说,其营养物质更容易被微生物吸收和利用,因此常用于微生物的扩大培养和发酵等过程。所以,C选项正确。D.无菌操作要求对实验操作的空间、操作者的衣着和手等进行消毒或灭菌,但这里的“灭菌”一词通常用于处理培养基、接种环等可能携带大量微生物的物品。对于实验空间、操作者的衣着和手等,一般采用“消毒”的方式,因为灭菌可能会破坏这些物品或影响操作者的舒适度。所以,D选项中的“灭菌”应改为“消毒”。但由于本题是选正确的选项,所以D选项本身被判断为错误。12、下列关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是()A.种群是生物进化的基本单位,也是生物繁殖的基本单位B.群落演替到相对稳定状态时,群落内的物种组成不再变化C.生态系统中生产者固定的太阳能总量是流经该生态系统的总能量D.营养级越高的生物,其体内积累的有毒物质一定越多答案:A;C解析:A.种群是生物进化的基本单位,因为进化是通过种群中基因频率的改变来实现的。同时,种群也是生物繁殖的基本单位,因为繁殖是种群内个体之间的基因交流过程。所以,A选项正确。B.群落演替到相对稳定状态时,并不意味着群落内的物种组成不再变化。只是此时群落内的物种组成和数量达到了一种动态平衡状态,即物种的迁入和迁出、出生和死亡等过程都保持在一个相对稳定的水平。如果环境条件发生变化,群落内的物种组成仍然可能发生变化。所以,B选项错误。C.生态系统中生产者(主要是绿色植物)通过光合作用固定的太阳能是生态系统中能量的最初来源。这些能量通过食物链和食物网在生态系统中流动和传递。因此,生产者固定的太阳能总量是流经该生态系统的总能量。所以,C选项正确。D.营养级越高的生物,其体内积累的有毒物质不一定越多。这取决于多种因素,如生物的种类、生活习性、食物链的长度和复杂度等。有些生物可能具有解毒机制或能够避免吸收有毒物质;有些生物可能处于多条食物链的交汇点,从而接受来自多个方向的有毒物质输入;有些生物可能处于食物链的末端,但由于其数量稀少或生活习性特殊而未能积累大量有毒物质。因此,不能简单地根据营养级的高低来判断生物体内有毒物质的积累量。所以,D选项错误。二、多项选择题(本大题有4小题,每小题4分,共16分)1、下列关于细胞结构的说法正确的是:A、所有细胞都有细胞膜B、原核细胞和真核细胞都有细胞核C、细胞质中含有线粒体D、细胞壁是所有细胞共有的结构答案:A、C解析:选项A正确,所有细胞都有细胞膜,它是细胞的基本结构之一。选项C也正确,线粒体是细胞质中的细胞器,负责细胞的能量代谢。选项B错误,原核细胞没有细胞核,其遗传物质直接位于细胞质中。选项D错误,细胞壁并非所有细胞都有,例如动物细胞就没有细胞壁。2、关于生态系统的功能,以下叙述正确的是:A、生态系统的能量流动是单向的、逐级递减的B、物质循环在生态系统中是循环往复的C、生态系统的稳定性取决于生物多样性D、生态系统的生产者主要指绿色植物答案:A、B、C解析:选项A正确,生态系统的能量流动确实是单向的,并且随着能量传递到下一个营养级,能量会逐级递减。选项B正确,物质循环在生态系统中是循环往复的,如碳循环和氮循环等。选项C正确,生态系统的稳定性与生物多样性密切相关,生物多样性越高,生态系统越稳定。选项D错误,生态系统的生产者不仅包括绿色植物,还包括光合细菌和某些能够进行光合作用的微生物。3、下列关于生态系统稳定性的叙述,正确的是()A.``野火烧不尽,春风吹又生’’体现了生态系统的抵抗力稳定性B.``山上多栽树,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐’’体现了生物多样性的直接价值C.``桑基鱼塘’’生态系统与普通生态系统相比,其恢复力稳定性较高D.北极苔原生态系统的抵抗力稳定性低,其恢复力稳定性也低答案:D解析:A选项:“野火烧不尽,春风吹又生”体现了生态系统的恢复力稳定性,即生态系统在受到外界干扰后恢复到原状的能力,而非抵抗力稳定性(即生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力)。因此,A选项错误。B选项:“山上多栽树,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐”这句话主要体现了森林生态系统在水土保持、水源涵养等方面的作用,这是生物多样性的间接价值(即对生态系统起重要调节作用的价值),而非直接价值(即对人类有食用、药用和工业原料等使用意义,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值)。因此,B选项错误。C选项:“桑基鱼塘”生态系统是一种人工生态系统,通过合理的物质循环和能量流动,实现了农业废弃物的资源化利用和生态环境的优化。与普通生态系统相比,“桑基鱼塘”生态系统的组分更复杂,营养结构也更复杂,因此其抵抗力稳定性应该更高,而恢复力稳定性则相对较低。所以,C选项错误。D选项:北极苔原生态系统由于地处高寒地区,生物种类和数量都相对较少,营养结构也相对简单,因此其抵抗力稳定性较低。同时,由于该生态系统的环境条件恶劣,一旦受到破坏,其恢复过程将非常缓慢和困难,因此其恢复力稳定性也较低。所以,D选项正确。4、关于人体内的细胞呼吸,下列叙述正确的是()A.人体细胞呼吸产生的[H]全部在线粒体内与氧结合生成水B.人体细胞呼吸过程中,产生大量ATC.人体细胞呼吸产生的COD.人体细胞呼吸过程中,葡萄糖的分解发生在细胞质基质中答案:C、D解析:A选项:人体细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸两种方式。在有氧呼吸过程中,第一阶段产生的[H]确实是在细胞质基质中产生的,并且这些[H]会进入线粒体,在第二阶段和第三阶段与氧结合生成水。但是,无氧呼吸过程中产生的[H]并不进入线粒体,而是在细胞质基质中与丙酮酸等物质结合生成乳酸或酒精和二氧化碳,并不产生水。因此,A选项错误。B选项:人体细胞呼吸过程中,产生大量ATP的阶段主要是有氧呼吸的第三阶段,即线粒体内膜上发生的[H]与氧结合生成水的过程。但是,这个阶段并不消耗水,而是需要水的参与(作为反应物之一)。因此,B选项错误。C选项:人体细胞呼吸产生的CO2全部来自有氧呼吸的第二阶段,这个阶段发生在线粒体基质中,通过丙酮酸的彻底氧化脱羧产生COD选项:无论是有氧呼吸还是无氧呼吸,葡萄糖的分解都首先发生在细胞质基质中。在有氧呼吸中,葡萄糖在细胞质基质中被分解成丙酮酸;在无氧呼吸中,葡萄糖也在细胞质基质中被分解成丙酮酸或其他中间产物(如乳酸或酒精等)。因此,D选项正确。三、非选择题(本大题有5小题,每小题12分,共60分)第一题题目:请根据以下信息,完成以下问题。某植物实验室培育了一种新的转基因水稻,该水稻通过基因工程技术,使其在光合作用过程中能够高效利用低光强条件下的光能。以下是对该转基因水稻的实验数据:1.在相同的光照强度下,转基因水稻的净光合速率(单位:mgCO2/(g·h))比非转基因水稻高20%。2.在低光强条件下,转基因水稻的净光合速率比非转基因水稻高30%。3.转基因水稻在低光强条件下的最大净光合速率达到非转基因水稻在充足光照条件下的净光合速率。问题:(1)简述转基因水稻在光合作用过程中利用低光强条件下的光能的原理。(2)根据实验数据,分析转基因水稻在低光强条件下具有更高净光合速率的可能原因。(3)从生态系统的角度,说明转基因水稻的这种特性可能对生态系统产生的影响。答案:(1)转基因水稻利用低光强条件下的光能的原理是通过基因工程技术,将能够提高光能利用率的基因导入水稻基因组中。这些基因可能编码了增强光合作用相关酶的活性、提高叶绿素含量或改善光合机构结构的蛋白质。(2)转基因水稻在低光强条件下具有更高净光合速率的可能原因包括:光合作用相关酶的活性提高,使得光能转化为化学能的效率更高;叶绿素含量增加,提高了光能的吸收能力;光合机构的结构得到改善,增加了光能的捕获面积和利用效率。(3)转基因水稻的这种特性可能对生态系统产生以下影响:提高生态系统中植物的光能利用率,有助于植物在低光强条件下生长,可能增加植物多样性;改善生态系统中的能量流动,有利于生态系统的稳定;转基因水稻可能成为新的粮食来源,对粮食安全有积极影响;需要关注转基因水稻对非目标生物的影响,如对昆虫、微生物等的影响,以及可能对生态系统造成的影响。解析:(1)本题考察了转基因技术在生物学中的应用,要求考生理解基因工程如何改变生物体的特性。(2)本题考察了考生对光合作用原理的理解,以及对实验数据的分析和推理能力。(3)本题考察了考生从生态学角度思考生物技术对生态系统的影响,要求考生具备生态学的基本知识。第二题题目:某校生物兴趣小组开展了“调查人群中的遗传病”的实践活动,以下是对调查过程的分析,其中不合理的是()A.调查时,最好选取群体中发病率相对较高的多基因遗传病B.调查某遗传病的遗传方式,需要在患病家系中进行调查C.调查遗传病的发病率要在人群中随机取样调查,且调查群体要足够大D.若调查结果是男女患者比例相近,且发病率较高,则可能是常染色体显性遗传病答案:A解析:A.在进行遗传病调查时,由于多基因遗传病不仅受多个基因的影响,还受到环境因素的制约,因此其发病率通常较低,且难以准确估算。相比之下,单基因遗传病(如白化病、色盲等)的遗传方式更为明确,发病率也相对较高,更适合作为调查对象。因此,A选项“调查时,最好选取群体中发病率相对较高的多基因遗传病”是不合理的。B.遗传病的遗传方式是指遗传病在家族中的传递方式,它决定了遗传病在后代中的出现概率和分布特点。为了准确调查某遗传病的遗传方式,我们需要在患病家系中进行详细的调查,以追踪该遗传病在家族中的传递路径和规律。因此,B选项“调查某遗传病的遗传方式,需要在患病家系中进行调查”是合理的。C.遗传病的发病率是指在一定人群中某种遗传病新出现的病例所占的百分率。为了准确调查遗传病的发病率,我们需要在人群中随机取样调查,以确保样本的代表性和可靠性。同时,调查群体要足够大,以减少偶然误差对调查结果的影响。因此,C选项“调查遗传病的发病率要在人群中随机取样调查,且调查群体要足够大”是合理的。D.常染色体显性遗传病是指致病基因位于常染色体上,且只要有一个致病基因存在就会发病的遗传病。由于常染色体上的基因在男性和女性中的分布是相同的,因此常染色体显性遗传病在男女中的发病率也是相近的。同时,由于显性遗传病的致病基因在人群中的频率通常较高,因此其发病率也相对较高。因此,D选项“若调查结果是男女患者比例相近,且发病率较高,则可能是常染色体显性遗传病”是合理的。第三题题目:请根据以下信息,回答问题:某生物实验小组为了研究植物光合作用过程中酶的活性变化,进行了一组实验。实验材料为同种植物的叶片,实验分为三组:A组、B组和C组。实验过程中,A组叶片在黑暗条件下放置,B组叶片在光照条件下放置,C组叶片在光照条件下且加入一定浓度的CO2。实验数据如下:组别光照时间(小时)酶活性(单位:U/g)A组0100B组8120C组8150请回答以下问题:1.根据实验数据,分析A组、B组和C组叶片的酶活性变化,并说明原因。2.如果想要提高植物的光合作用效率,可以采取哪些措施?答案:1.根据实验数据,A组叶片在黑暗条件下酶活性为100U/g,B组叶片在光照条件下酶活性为120U/g,C组叶片在光照条件下且加入一定浓度的CO2后酶活性为150U/g。由此可见,A组叶片酶活性最低,B组次之,C组最高。原因如下:(1)A组叶片在黑暗条件下,无法进行光合作用,因此酶活性较低。(2)B组叶片在光照条件下,可以进行光合作用,但未加入CO2,酶活性有所提高。(3)C组叶片在光照条件下且加入一定浓度的CO2,光合作用更充分,酶活性最高。2.为了提高植物的光合作用效率,可以采取以下措施:(1)增加光照强度,促进光合作用的进行。(2)增加CO2浓度,为光合作用提供充足的原料。(3)合理施肥,保证植物生长所需营养。(4)优化种植密度,提高土地利用率。(5)适时灌溉,保持土壤水分充足。解析:1.通过分析实验数据,我们可以看出,光照和CO2浓度对酶活性有显著影响。在光照条件下,植物可以进行光合作用,酶活性随之提高;在加入CO2的情况下,酶活性进一步提高,说明CO2是光合作用的重要原料。2.在提高植物光合作用效率方面,可以从多个角度入手,包括光照、CO2浓度、营养、水分等,通过优化这些因素,可以促进植物生长,提高光合作用效率。第四题题目:在遗传学实验中,研究人员发现了一种特殊的果蝇品系,其眼色基因(A/a)位于X染色体上,翅型基因(B/b)位于常染色体上。现有两种果蝇杂交,F₁代雌果蝇中有四种表现型:红眼长翅、红眼残翅、白眼长翅和白眼残翅,且比例为3:1:3:1。请分析回答以下问题:1.亲代果蝇的基因型是什么?2.若让F₁代中红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交,预期F₂代中红眼长翅果蝇所占的比例是多少?答案:1.亲代果蝇的基因型为:雌果蝇XAXaBb,雄果蝇X^aYBb。2.F₂代中红眼长翅果蝇所占的比例为3/8。解析:1.分析亲代基因型:由于F₁代雌果蝇中眼色基因(A/a)和翅型基因(B/b)均出现性状分离,且比例为9:3:3:1的变式(即3:1:3:1),我们可以推断亲代果蝇为双杂合子。对于眼色基因,F₁代雌果蝇中有红眼和白眼两种表现型,说明亲代雌果蝇必须携带一个红眼基因(XA)和一个白眼基因(Xa),而亲代雄果蝇只携带一个白眼基因(Y染色体上无对应等位基因),因此亲代雌果蝇的眼色基因型为XAXa,亲代雄果蝇的眼色基因型为X^aY。对于翅型基因,F₁代雌果蝇和雄果蝇中均有长翅和残翅两种表现型,说明亲代果蝇均为杂合子(

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