2024年高考历史真题和模拟题分类汇编专题30史学理论含解析

PAGE1-专题30史学理论第Ⅰ部分2024年高考真题1.（2024·广东高考选考·3）安史之乱时，唐玄宗逃奔成都，途中发生兵变，杨贵妃死于马嵬坡。以下为若干记载。路边杨贵人，坟高三四尺。乃问里中儿，皆言幸蜀时……贵人饮金屑，倏忽舜英幕。平生服杏丹，颜色真如故。（唐）刘禹锡《马嵬行》上令高力士诘之，回奏曰：“诸将既诛国忠，以贵妃在宫，人情恐惊。”上即命力士赐贵妃自尽。（五代）刘昫等《旧唐书》上曰：“贵妃常居深宫，安知国忠反谋？”高力士曰：“贵妃诚无罪，然将士已杀国忠，而贵妃在陛下左右，岂敢自安！愿陛下审思之，将士安则陛下安矣。”上乃命力士引贵妃于佛堂，缢杀之。（宋）司马光《资治通鉴》有学生以上述材料探究杨贵妃之死，下列推论正确的是（）A．《马嵬行》选材来自传闻，不能作为历史探讨的材料B．《资治通鉴》较多细微环节描写，还原了杨贵妃之死的真相C．《资治通鉴》成书晚于《旧唐书》，故可信度相对较低D．《旧唐书》《资治通鉴》作为史料，应留意作者的立场【答案】D【解析】史料能否真实地反映历史事实，与多种因素有关，如史料作者对历史事实所持立场，《旧唐书》《资治通鉴》皆属于官修史书，更多是站在统治阶级的立场来思索问题，为君主供应政治借鉴之用，故选D项；刘禹锡的《马嵬行》是文学作品，受作者主观因素的影响，不确定完全真实可信，但也能传达历史真相、保留历史信息，可以作为历史探讨的材料，解除A项；宋代司马光《资治通鉴》有较多细微环节描写，但“还原了”说法过于确定，并且违反了孤证不立的原则，解除B项；一般来说，时代越近越能接近历史的真相，可信度越高，但也不能确定化，《资治通鉴》和《旧唐书》皆成书于唐代以后，且时间都比较久远，很难衡量二者的可信度凹凸，解除C项。2.（2024·浙江高考选考1月·25）关于马可·波罗是否到过中国，历来有争议。分析下表双方的辩论观点，选项中合理的是（）否定方观点确定方观点元代中文文献中没有对马可·波罗的记载来华外国人不行能都被记载，即使记载，也可能遗失《马可·波罗游记》存在错载史实以及漏载中国特有的长城、茶叶、汉字等事物书中关于中国的多数记载已得到印证，未记载特有事物，可以合理说明《马可·波罗游记》稿本众多且内容不一样稿本有差异但不影响主体内容马可·波罗没有到过中国，可能是依据某种波斯的导游手册，编造出游记迄今为止没有发觉有这种导游手册A．依据《马可·波罗游记》错载或漏载某些元代特有事物，可否定其真实性B．推断《马可·波罗游记》的真实性，应从总体上看其是否供应了得到印证的资料C．历史探讨要勇于怀疑，大胆假设，当心求证，以论带史D．学术观点须资料确证，如无实证，搁置争议，自圆其说【答案】B【解析】依据表格内容可以看出，对于马可·波罗是否到过中国存在争议，所以要推断《马可·波罗游记》的真实性，应当从总体上看是否供应了得到印证的资料，故选B项；我们要说明《马可·波罗游记》之所以会“漏写”一些关于中国的事物，要考虑这些事物当时发展到何种程度，是否外来者进入到当时的中国，就犹如现在旅游信息传递给大家的一样重要；并且马可·波罗的临终遗言是“我所说出来的还不到我见到的一半”，这也可以合理的说明“漏写”是原委为何，解除A项；“以论带史”明显有过多的主观色调，应为“以史带论”，解除C项；学术观点必需资料确证，“自圆其说”说法错误，解除D项。3.（2024·浙江高考选考6月·25）历史人物评价常易引发探讨，如对商纣王、曹操、武则天等人，古今史家众说纷纭。尤其是新材料的发觉会引发新一波的探讨，以曹操墓的发觉为例，一时曾有“不堪孤独，曹操出土”的说辞。如何正确看待和评价历史人物，是历史学习与探讨的重要内容。下列历史人物评价标准和方法，合理的是（）A．知人论世，以当时当地大多数人的利益为评价标准B．与时俱进，以今日之价值标准全面衡量前人之是非C．察言观行，评价历史人物活动应侧重动机而非效果D．综合考量，看是否符合历史运动趋势推动社会进步【答案】D【解析】评价历史人物主要看他是否顺应了历史发展潮流，是否推动了生产力发展及人类社会进步，故选D项；评价历史人物，应从当时当地人民利益动身，解除A项；要把历史人物放到当时所处的“时代”这个大背景中去，不能以今日的价值标准苛求古人，解除B项；评价历史人物活动要把主观动机与客观效果统一起来，解除C项。4.（2024·全国乙卷·41）阅读材料，完成下列要求。（25分）材料一“把这些探讨成果发表出来，是为了保存人类的功业，使之不致由于年深日久而被人们遗忘。”这是希罗多德（约前484～约前420）所撰《历史》一书的开篇之语。在此之前，对于希腊人而言，神话就是他们的历史。《历史》前半部分以追问希腊与波斯之间斗争的缘由为起点，记载了希腊、西亚、北非等地的地理环境、民族分布、历史往事等内容，后半部分叙述希腊城邦与波斯之间斗争的全过程，故该书又被称为《希波斗争史》。它继承了《荷马史诗》的叙事方式，又本着“探讨”的精神，经常辨别传闻的真假与异同。作者赞扬雅典人，却并不肆意诋毁“异邦人”，承认东方民族具有比希腊更古老的文明。书中的不少记述是作者亲自调查得来的史实，如在埃及通过询问当时作为学问分子的僧侣，驾驭了大量历史和文化学问。书中很多记载为后世的考古发掘和探讨所证明。——摘编自张广智《西方史学史》等材料二《史记》由西汉史学家司马迁（约前145～？）所著，记载了自黄帝到汉武帝二三千年间的历史，也叙述了汉朝周边各民族如朝鲜、匈奴和中亚、南亚各地的史实。全书以编年叙事的帝王“本纪”为纲，以人物“列传”为主体，被称为“纪传体”，成为后来历代官修史书的正宗。司马迁以儒家的历史观为宗旨，在前代深厚的历史学积淀基础上，坚持“原始察终、见盛观衰”的著史原则，经常表达自己对于历史现象的相识甚至怀疑。《史记》充分利用各类先秦文献、汉朝政事档案等，客观、照实地叙述史实，并佐以司马迁的游历见闻及民间传闻，力求“通古今之变，成一家之言”。——摘编自瞿林东《中国史学史纲》（1）依据材料并结合所学学问，概括希罗多德与司马迁作为宏大历史学家的共同之处。（8分）（2）依据材料并结合所学学问，分别说明《历史》与《史记》产生的历史背景。（12分）（3）依据材料并结合所学学问，简述撰写史书应当包括的要素。（5分）【答案】（1）共同：历史学家的使命感；追求客观真实，理性叙述历史；创新精神；开阔的视野；自主的实地查访与史料调查精神。（2）历史：古希腊城邦的发展与人文精神；希腊文明与其他文明的广泛接触；丰富的历史与神话传闻；海外贸易与工商业比较发达。史记：多民族统一国家的稳定与旺盛，儒家思想的影响；史学传统；丰富的历史文化积累。（3）要素：叙述确定时空框架内的历史事物；有指导思想；客观、精确的记载；丰富的史实；有作者的认知。【解析】（1）分别提取材料一、二中的有效信息并运用比较的方法分析得出其共性即可。由材料一中的“把这些探讨成果发表出来，是为了保存人类的功业，使之不致由于年深日久而被人们遗忘”和材料二中的“通古今之变，成一家之言”可得，历史学家的使命感；由材料一中的“经常辨别传闻的真假与异同”、“书中很多记载为后世的考古发掘和探讨所证明”和材料二中的“客观、照实地叙述史实”、“经常表达自己对于历史现象的相识甚至怀疑”等信息可得，追求客观真实，理性叙述历史；由材料一中的“在此之前，对于希腊人而言，神话就是他们的历史”、“《历史》前半部分以追问希腊与波斯之间斗争的缘由为起点，…叙述希腊城邦与波斯之间斗争的全过程”和材料二中的“全书以编年叙事的帝王‘本纪’为纲，…成为后来历代官修史书的正宗”可得，都具有创新精神；由材料一中的“希腊、西亚、北非等地的地理环境、民族分布、历史往事等内容”、“叙述希腊城邦与波斯之间斗争的全过程”和材料二中的“记载了自黄帝到汉武帝…朝鲜、匈奴和中亚、南亚各地的史实”、“以儒家的历史观为宗旨，在前代深厚的历史学积淀基础上”可得，都具有开阔的视野；由材料一中的“书中的不少记述是作者亲自调查得来的史实”、“本着‘探讨’的精神，经常辨别传闻的真假与异同”和材料二中的“充分利用各类先秦文献、汉朝政事档案等，客观、照实地叙述史实，并佐以司马迁的游历见闻及民间传闻”可得，自主的实地查访与史料调查精神。（2）第一小问历史，依据希罗多德的生卒年头（约前484～约前420）来判定《历史》也许的写作时间为公元前五世纪中后期，然后据此依据材料一并结合所学的古代希腊政治、经济和思想文化等角度相关学问思索即可。详细来说，政治上，公元前五世纪中后期，古希腊城邦的发展、民主政治发达；思想上，此时古希腊人文精神得以起源；文化上，由材料一中的“记载了希腊、西亚、北非等地的地理环境、民族分布、历史往事等内容”、“希腊与波斯之间斗争”等信息可推论出，希腊文明与其他文明的广泛接触，由“神话就是他们的历史”、“《荷马史诗》”还可得出，丰富的历史与神话传闻也是其时代背景之一；经济上，依据所学可知，古代希腊独特的地理位置使得其海外贸易与工商业比较发达。其次小问史记，依据所学可知司马迁生活于汉武帝时期，依据材料并结合所学汉武帝时期的历史相关学问从政治、经济和思想文化等角度思索作答即可。详细来说，政治经济方面，由所学汉武帝时期的政治经济状况可得，西汉多民族统一国家的稳定与旺盛是《史记》创作的政治经济基础；思想上，汉武帝时期“罢黜百家，独尊儒术”使得儒家思想的影响相对较大，这是司马迁以儒家的历史观为宗旨记史的思想背景；文化上，由材料二中的“前代深厚的历史学积淀基础”、“各类先秦文献、汉朝政事档案等”可得，良好的史学传统和丰富的历史文化积累也是《史记》能够完成的重要背景。（3）依据上述两则材料并结合所学学问，从记载的历史本身、写作的指导思想和原则以及作者自身所具备的史学素养等角度来思索作答即可。从记载的史实本身来看，通过希罗多德著述的《历史》和司马迁著述的《史记》叙述可知，史书撰写确定要写确定时空框架内的历史事物；从指导思想来看，由材料一中的“把这些探讨成果发表出来，是为了保存人类的功业，使之不致由于年深日久而被人们遗忘”和材料二中的“通古今之变，成一家之言”可得，都有自己的指导思想；从基本原则看，由材料一中的“经常辨别传闻的真假与异同”、“书中很多记载为后世的考古发掘和探讨所证明”和材料二中的“客观、照实地叙述史实”、“经常表达自己对于历史现象的相识甚至怀疑”等信息可得，追求客观、精确的记载；从史学家的素养看，上述材料表明史家都占有丰富的史实和有作者自己的认知。5.（2024·山东高考选考·19）（17分）阅读材料，回答问题。英国在衰退吗?有学者认为，1870—1910年头的英国日渐走向衰退，英国真的在衰退吗?要探讨这一问题，我们应当如何运用下面几则史料，它又会告知我们什么?材料一有关英国工业生产的一组数据甲：1873—1913年英国工业生产状况统计表1873年1883年1893年1903年1913年工业产值占国民生产总值的比例（%）40404143—生铁产量（千吨）667186667089907810425粗钢产量（千吨）5822040299751157787煤炭产量（百万吨）130166167234292乙：1913年英、美、德电器产品丙：1870—1913年英、美、法、德在占世界总额的比例世界工业生产中所占比例——据[英]B．R．米切尔《世界历史统计》等材料二材料三案例：坎布里亚的兴衰13—17案例：坎布里亚的兴衰13—17世纪，坎布里亚始终是英国北部的纺织业重地，很早就利用水力进行生产。1780年头以后，坎布里亚运用水力纺纱机和水力织布机进行生产的工厂越来越多，19世纪中期，它的纺织业发展达到鼎盛，由于较少运用蒸汽动力，约自1870年头起，在内外的激烈竞争下，坎布里亚的坊织业渐渐走向衰弱，到20世纪初已全面没落。——[英]约翰·马歇尔《坎布里亚工业化的阶段》（1）材料一这类史料对我们探讨的问题是必需的吗？说明你的理由。（3分）（2）材料一中的三则史料对英国经济状况的反映相互冲突吗？请加以说明。（5分）（3）把材料二作为探讨问题的证据，运用时须要留意什么？（3分）（4）材料三可以从怎样的视角拓展我们对问题的相识？（3分）（5）考量历史上一个国家的兴衰，应坚持什么原则?说说你的看法。（3分）【答案】（1）是。理由：能结合工业化背景，说明工业部门在经济中的重要地位。（2）不冲突。从材料甲主要反映了传统工业，乙反映了新兴工业的角度作答；从材料甲反映英国自身经济发展状况，乙、丙反映英国在世界经济中的地位角度作答。（若回答“冲突”，言之有理有据，可的情给分。）（3）能相识到材料是个案，只能从一个层面或视角反映客观历史的角度作答。（4）能从一战后英国国际地位变更的角度作答。（5）所提原则合理，说明充分，符合唯物史观。【解析】（1）第一小问是否必需，首先明确探讨的问题是“1870—1910年头的英国日渐走向衰退，英国真的在衰退吗?”，然后确定材料一中的这类史料与这个问题的相关性，因为相关，所以答案是确定的，是探讨所必需。其次小问理由，须要从“1870—1910年头”这个时期阶段特征动身去思索，这一阶段是其次次工业革命从发生到完成的时期，所以工业化是反映一个国家经济发展的主要标记，工业部门在经济中居于重要地位，因而材料一中的史料都涉及到了英国的工业生产状况。（2）第一小问是否相互冲突，推断是否冲突的标准是看史料是否从同样一个角度有不相对立的观点，据此可知，材料一中的三则史料反映了英国工业发展的不同角度，所以不冲突。其次小问说明，只要设定标准说明材料一中的三则史料分别是从不同的角度来设计的即可。详细来说，从新旧工业部门发展的标准来看，材料甲是1873—1913年英国工业中生铁、粗钢和煤炭三个部门生产的产量及其所占比重，这些数据主要反映了英国的传统工业生产发展状况，乙是1913年英、美、德电器产品占世界总额的比例，这些数据可以反映英国新兴工业发展的状况；也可以从三个史料所反映的主要国家来看，很明显材料甲只反映英国自身经济发展对比的状况，而乙、丙则反映多个国家在世界工业生产中所占的比重，所以反映的是英国在世界经济中的地位这一角度。（3）首先须要明确探讨的问题是“1870—1910年头的英国日渐走向衰退，英国真的在衰退吗?”而材料二是英国北部的纺织业重地坎布里亚这一个地方的工业兴衰的历程，这属于个案，只能从一个层面或视角反映客观历史的角度，历史探讨的基本原则是孤证不立，所以运用时须要再找寻其他证据使之能够互证。（4）材料三供应了一幅漫画作品，从中可以看出美国总统威尔逊是一个评判员，而英国在内的欧洲各国则是在搞“欧洲孩童秀”，漫画时间为1919年，反映了一战后英国国际地位变更这一视角，英国由战前欧洲或者世界的霸主地位到战后沦为与欧洲其他国家地位相当，须要接受美国评判的地位，明显的地位降低了。（5）第一小问原则，这一题属于开放性试题，只要言之成理即可。比如原则可以是：论从史出，历史主义，多角度分析，等等。其次小问看法：可以结合题干材料和设问思索，为探讨英国是否衰落，题干供应了多个史料，须要通过不同类型的史料来分析，所以应坚持论从史出，有一份材料说一分话；另外，探讨英国在1870-1910年间是否衰落，要把英国放到当时的时代背景下分析，而不能用今日的眼光和标准去分析，所以要坚持历史主义原则；探讨英国是否衰落，不能仅仅看其经济发展及其地位变更，还要看其政治发展及其地位变更，所以要坚持多角度分析的原则；等等。

第Ⅱ部分2024年各地模拟试题一、选择题1．（2024·天津和平区一模·15）关于启的继位，古书中有不同记载。《史记·夏本纪》写道：“益（禹晚年培育的接班人）让帝禹之子启。”《战国策·燕策一》记载：“启与支党攻益，而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之。”与此现象最为契合的结论是（）A．历史事务难以还原真相B．史籍记载自相冲突不行信C．启承禹位应是历史事实D．“家天下”由此起先【答案】C【解析】“益（禹晚年培育的接班人）让帝禹之子启”，“启与支党攻益，而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之”两种记载都表明启承禹位，只是方法手段不同，故选C项；历史事务是可以还原真相的，须要对史料进行甄别，解除A项；史籍记载自相冲突要辨别真伪，不能说不行信，解除B项；启承禹位是私天下的起先，解除D项。2．（2024·江苏连云港高三其次学期期初调研考试·2）相同的历史人物、历史事务，古书常有不同记载。表一内容说明（）表一记载史书成书年头“伊尹放太甲于桐，尹乃独立，暨及位于太甲七年，太甲潜出自桐，杀伊尹，乃立其子伊陟、伊奋，命复其父之田宅而中分之。”《竹书纪年》春秋战国“帝太甲既立三年，不明，暴虐，不遵汤法，乱德，于是伊尹放之于桐官……（太甲）悔过自责，反善，于是伊尹乃迎帝太甲而授之政。”《史记·殷本纪》汉代A．两种记载的观点一样且能够互证B．《史记》属于私人修史可信度较低C．价值取向是选择史料的重要标准D．《竹书纪年》更原始史料价值更大【答案】C【解析】《竹书纪年》和《史记·殷本纪》对这一事务的记载可以看到对历史主子公显明的看法和道德倾向，与它们自身的价值观是相联系的，故选C项；《竹书纪年》和《史记·殷本纪》对这一事务的记载可以看到对这一历史事务的情节完全不同，他们的观点不一样，解除A项；《史记》也是汉代的官方许可的，其对史料的看法也是特别严谨，可信度是很高的，解除B项；《竹书纪年》年头比较久远，留下来的部分也是后人整理的结果，已经远非原始史料，解除D项。3．（2024·广东广州一模·1）成书不早于西周的《周易》中记载“高宗伐鬼方，三年克之”，学者认为其中的“鬼方”为“远方”。随着甲骨文的出土，学者相识到高宗是商王武丁，“鬼方”为当时的一个部落。这表明（）A．商王依靠征伐维护统一B．《周易》的记载不符合事实C．商朝王权与神权相结合D．运用新史料可推动历史探讨【答案】D【解析】随着甲骨文的出土，人们对于商代的历史有了更进一步的相识，订正了之前的错误，推动了历史探讨，故选D项；“高宗伐鬼方，三年克之”意思是殷高宗武丁征伐地处西北的鬼方国，经过三年的连续战斗才获得成功，单凭这一信息得不出依靠征伐维护统一的结论，解除A项；《周易》的记载与甲骨文相互印证，符合历史事实，解除B项；商代占卜制体现王权与神权相结合，解除C项。4．（2024·浙江杭州二模·25）文献中“井田制”最早的出处，来自《孟子·滕文公上》。然而孟子并未见过井田制，他所说的井田制“方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田；公事毕，然后敢治私事，所以别野人也”，设计和猜想的成分居多。至于之后《韩诗外传》、《周礼·地官》、《谷梁传》、《汉书·食货志》中提到的种种更加详细的“井田制”的方案，则更无实施的可能。对此胡适、郭沫若、范文澜都提出了不同程度的质疑。这说明（）A．孟子理解的井田制符合商周生产力水平，可经逻辑推理证明B．历史是“层垒积成”的，离历史现场愈远则越远离历史真相C．一手文献资料的缺乏和考古无法验证，可以推断井田制不存在D．古人对前代历史的描述不行尽信，应搜寻多种史料综合推断【答案】D【解析】据材料“设计和猜想的成分居多”“至于之后《韩诗外传》、《周礼·地官》、《谷梁传》、《汉书·食货志》中提到的种种更加详细的‘井田制’的方案，则更无实施的可能”可知，古人对前代历史的描述不行尽信，应搜集更多的史料，对多种史料进行甄选、辨别，故选D项；井田制是否存在干脆用逻辑推理的方法证明未免过于草率，解除A项；历史真相是可以考证的，解除B项；井田制是存在的，解除C项。5．（2024·浙江宁波高三4月选考适应性考试·25）《史记》记载秦始皇廿六年分天下三十六郡，但司马迁未列郡名，导致后世众说纷纭，到1948年谭其骧先生在《秦郡新考》考定内史以外秦郡凡得四十六，时人以为盖棺之论。然而，2002年出土的里耶秦简记载传世文献前所未闻的“洞庭”和“苍梧”二郡，而无“黔中”和“长沙”，并明确记载“苍梧”郡是秦始皇廿五年设立，当必为秦三十六郡之一。2007年入藏的岳麓秦简又贡献了个前所未闻的“江胡郡”。这说明（）A．历史探讨对象的许久性造成了史实真相的不确定性B．历史学追求的是总体的变更规律，而非史实的纯粹C．历史探讨是一个随新史料的发觉而动态变更的过程D．史学家必需获得新的一手资料才能甄别史实的真伪【答案】C【解析】从《史记》记载秦始皇廿六年分天下三十六郡，到1948年谭其骧先生在《秦郡新考》考定内史以外秦郡凡得四十六，再到2002年出土的里耶秦简明确记载“苍梧”必为秦三十六郡之一，以及2007年入藏的岳麓秦简又贡献了个前所未闻的“江胡郡”，即秦代行政区域是一个不断裁撤变更的动态过程，也说明历史探讨是一个随着新史料的发觉而动态变更的过程，故选C项；随着历史探讨的深化，渐渐接近历史真相，史实真相是确定的，解除A项；史实是历史真实的体现，历史学应借助纯粹的史实揭示历史真相，阐发历史变更的规律，解除B项；“必需获得新的一手资料才能甄别史实的真伪”表述过于确定，也可以依据现有的史料多方印证去辨别，解除D项。6．（2024·福建漳州一模·2）学术界的主流观点认为秦朝太尉是虚设的。近年来，出土的秦封泥有“大尉府襄”和“大尉之印”，明秦朝确有“太尉”之职，“太尉秦官者”的记载不误。据此可知，该考古发觉（）A．与主流观点相互印证B．证明秦有人担当太尉实职C．有利于探求历史真相D．属于孤证不足为据【答案】C【解析】该考古发觉打破了学术界的主流观点，说明考古发觉有利于探求历史真相，故选C项；该考古发觉与史学界主流观点不符，解除A项；该考古发觉只能说明有“太尉”这一官职，不能说明有人担当过太尉，解除B项；该考古发觉属于一手史料，有确定的可信性，解除D项。7．（2024·河北承德高三第一学期调研考试·6）下表为《淮南子·时则训》中的相关记裁，这从侧面反映出汉代（）月份物候时禁孟春蛰虫始振办，鱼上负冰，獭祭鱼，候雁北母覆巢、杀胎夭，毋麛毋卵，毋聚众、置城郭，掩骼薶骴仲春桃李始华，苍庚鸣，鹰化为鸠母竭川泽、毋漉陂池，母焚山林，步作大事，以妨农功季春桐始华，田鼠化为鴑，虹始见，萍始生田猎毕弋，罝罘罗网，喂毒之药，毋出九门，乃禁野虞，毋伐桑柘孟夏蝼蝈鸣，蚯蚓出，王瓜生，苦菜秀毋兴土功，毋伐大树仲夏螳螂生，？始鸣，反舌无声；鹿角解，蝉始呜，半夏生，木堇荣禁民无刈蓝以染，毋烧灰，毋暴布，门闾无闭，关市无索……禁民无发火季夏蟋蜂居奥，鹰乃学习，腐草化为妍树木方盛，勿敢斩伐A．科技服务农业的特点B．已探究出二十四节气C．精耕细作农业的发展D．生态环保意识较强【答案】D【解析】由材料“母覆巢、杀胎夭，毋麛毋卵”、“母竭川泽、毋漉陂池，母焚山林”可知动植物的繁殖季节，不能捣毁禽鸟巢穴，不能砍伐树木，留意对自然环境的爱护，推动生产的可持续发展，故选D项；材料中并未提及科技思想，解除A项；材料中并未提及二十四节气，解除B项；材料强调的是爱护自然环境，并未提及精耕细作，解除C项。8．（2024·福建龙岩三模·2）《汉书·张骞传》认为张骞出访西域之后“西北国始通于汉”。考古工作者在清理秦始皇兵马俑馆前的一处砖瓦窑址时，发觉其中多具骨骸被认定属于欧亚西部人种。新疆阿尔泰巴泽雷克墓也出土了公元前5世纪的丝织品。这说明（）A．考古发觉已颠覆了张骞凿空旧说B．年头久远导致了历史叙述的莫衷一是C．历史材料运用首先必需辨别真伪D．考古发觉与文献形成证据链印证历史【答案】C【解析】据材料“考古工作者在清理秦始皇兵马俑馆前的一处砖瓦窑址时，发觉其中多具骨骸被认定属于欧亚西部人种。新疆阿尔泰巴泽雷克墓也出土了公元前5世纪的丝织品”，可知考古资料与古籍记载相冲突，但是考古资料属于一手史料，故选C项；考古资料的主要价值在于与古籍记载相印证，不存在颠覆的作用，解除A项；考古资料的价值受年头影响比较小，解除B项；结合材料可知，材料中的考古资料与文献记载是相冲突的，解除D项。9．（2024·山东烟台高三3月高考诊断性测试·3）下表为不同史籍对于隋大业十三年同一事务的历史记述。据此能够被认定的历史事实是（）记述出处帝（唐高祖）曰：“西河绕山之路，当吾行道，不得留之。”六月甲申，乃命大郎（李建成）、二郎（李世民）率众取之。《大唐创业起居注·卷一》（殷峤）……义兵起，召补大将军府掾，参预谋略，授心腹之寄……从隐太子攻克西河。《旧唐书·卷五十八·列传第八》西河郡不从渊命，甲申，渊使建成、世民将兵击西河。《资治通鉴·隋纪》建成至（太原），高祖大喜，拜左领军大都督，封陇西郡公，引兵略西河郡，从平长安。《旧唐书·卷六十四·列传第十四》（注：西河，郡名，在今山西汾阳）A．李渊为西河之战主帅B．殷峤为西河郡长官C．李建成为西河之战将领D．李世民攻克了西河郡【答案】C【解析】《大唐创业起居注》与《资治通鉴》记载的都是李建成与李世民一起率众攻克西河郡，《旧唐书》有关传记记载的是李建成率众攻克西河郡，综合四则史料可知，李建成为河西之战中的将领，故选C项；“渊使建成、世民将兵击西河”可以说明李渊派李建成与李世民去攻克西河郡，而非李渊亲自参加西河之战并担当主帅一职，解除A项；《旧唐书》记载的是殷峤被封为“大将军府掾”，而非西河郡长官，解除B项；《大唐创业起居注》及《资治通鉴》记载的都是李世民与李建成一起攻克西河郡，并非李世民独自攻克，解除D项。10．（2024·湖北十一校高三第一次联考·3）唐贞观年间，负责修史的机构“史馆”被移至“禁中”，由宰相监修正史成为定制。这反映了（）A．宰相修史更为严谨客观B．宰相职权发生本质转变C．唐代君主重视正史修撰D．官修正史服务政治统治【答案】D【解析】依据材料“负责修史的机构‘史馆’被移至‘禁中’，由宰相监修正史成为定制”结合所学，唐太宗将“史馆”从秘书省中分立出来，置于禁中使其成为独立修史机构，且由宰相监修正史，变更了私人修史的传统，体现了政府对修史的限制和垄断，说明官修正史服务政治统治，故选D项；宰相只是监修正史，且宰相体现的是统治者的意志，不确定比私人修史更为严谨客观，解除A项；材料只反映了宰相监修正史，并未反映宰相其他职权发生变更，解除B项；材料侧重强调唐代重视对修史权的限制，解除C项。11．（2024·湖北武昌区高三1月质量检测·4）《大唐创业起居注》呈现了一个富有政治韬略、老谋深算的李渊形象，而后贞观年间史臣删定的国史、实录都有夸大李世民、贬低李渊的倾向。由此可见（）A．后出史学成果价值不如一手史料B．贞观之治是史臣逢迎之作C．历史记载会受时代和著史者影响D．历史因众说纷纭而不行知【答案】C【解析】据材料“《大唐创业起居注》呈现了一个富有政治韬略、老谋深算的李渊形象，而后贞观年间史臣删定的国史、实录都有夸大李世民、贬低李渊的倾向”可知李渊的形象在不同的记载里是有变更的，说明历史记载会受时代和著史者影响，故选C项；后出史学成果价值不确定不如一手史料，解除A项；材料针对的是李渊的形象，没有涉及贞观之治，解除B项；历史是可知的，解除D项。12．（2024·辽宁葫芦岛一模·3）图1为唐代劳动泥俑群图片。该图片所示（）图1劳动泥俑群A．是探讨唐代新疆历史第一手史料B．内容的真实性还须要进一步甄别C．足以证明当地的生活与内地一样D．是唐对新疆进行有效统治的力证【答案】A【解析】图1作为唐代泥塑随葬品，出土于新疆地区，属于文物（实物）史料，是探讨新疆历史的第一手资料，故选A项；由于是出土实物，且鉴定为唐代泥塑随葬品，所以内容的真实性是可信的，属于一手史料，不须要进一步甄别即可，解除B项；仅凭一个泥塑随葬品，只能证明新疆地区已有类似的生活情景，不能证明当地全部的生活都与内地一样，解除C项；泥塑随葬品只是当地手工业或者社会生活的一种反映，没法得出政治上唐是否对新疆进行有效统治，解除D项。13．（2024·浙江稽阳联谊学校高三4月联考·25）关于宋太祖赵匡胤之死，历来颇有争议。以下为与此相关的部分历史记载，这说明（）记述出处癸丑夕，帝崩于万岁殿，年五十，殡于殿西阶。脱脱等《宋史》延入大寝，酌酒对饮。宦官、宫妾悉屏之，但遥见烛影下，太宗时或避席，有不行胜之状。饮讫，禁漏三鼓，殿雪已数寸，帝引柱斧戳雪，顾太宗曰：“好做，好做！”……是夕，太宗留宿禁内，将五鼓，伺庐者寂无所闻，帝已崩矣。文莹《续湘山野录》上闻其言，即夜召晋王，属以后事。左右皆不得闻，但遥见烛影下晋王时或离席，若有所逊避之状，既而上引柱斧戮地，大声谓晋王曰：“好为之。”癸丑，上崩于万岁殿。李焘《续资治通鉴长编》A．相识事物有一个摸索的过程，但材料无疑是历史探讨动身点B．探讨历史不仅要有文献资料证据，还要有对材料的考证与辨析C．历史诠释须要坚守客观立场，力求规避历史学家的主观相识D．历史学应像其它社会科学一样提倡百家争鸣，而非定于一论【答案】B【解析】材料呈现的是有关宋太祖赵匡胤死亡的不同记载，从而体现史料与史料辨析对历史探讨的重要价值，说明探讨历史不仅要有文献资料证据，还要有对材料的考证与辨析，故选B项；材料有可能有谬误，运用时应留意考证，解除A项；对宋太祖死亡的不同记载说明历史叙述受阶级立场、占有的史料多寡等多种因素的影响，运用时应留意甄别，历史诠释或多或少都带有主观意志，解除C项；百家争鸣指相互争论，材料只是不同记载，解除D项。14．（2024·天津红桥区二模·14）近期，《百家讲坛》节目播出了云南高校教授苏升乾讲解的明代仇英款《清明上河图》。在“画说中国故事9繁花锦绣画苏州”这集中，他讲到：以上材料反映了（）A．明代科举考试录用比例低B．经济发展与文化发展相伴而行C．明代手工业的发展状况D．明代苏州商业发展的专业化【答案】BCD【解析】据材料“读书的人多，首先带动的就是对图书的需求量大，书籍的编辑、整理、印刷就成为产业的一条龙”，可知由于苏州科举取士人数较多，促进文化发展的同时，推动了书籍相关产业的发展，因此经济发展与文化发展并行，故选B项；“读书的人多，而且能考中状元的人多，书籍的编辑、整理、印刷就成为产业的一条龙”，可知材料除了强调明朝书籍制作等手工业发展的状况，还反映了明代苏州文化发展状况，若选C项，牵强符合题意；“画中有一个集贤堂，就是编辑、刻印和销售三位一体的经营”，可知出现了特地从事书籍方面的商店，因此商业发展出现专业化趋势，但材料中“苏州府八人，接近特别之一”还强调了苏州府文化发展状况，若选D项，牵强符合题意；“整个明朝的科举考试，共录用文状元九十人，其中苏州府八人，接近特别之一”，可知材料强调的而是苏州府在科举制中的比例较高，而非强调明朝科举比例，解除A项。15．（2024·安徽六校教化探讨会高三第一次联考·8）自南宋至明，孙悟空形象的变更如下表所示。孙悟空的形象塑造（）出处《大唐三藏取经诗话》（南宋）《唐三藏西天取经》杂剧（元）《西游记》小说（明）形象特点“妖精”，取经过程中的护法，学问渊博、文质彬彬“白衣秀才猴行者”。身上残留妖性较浓，但起先向着平民化倾斜。剔除市井小民恶劣负面形象，抽离妖性，从桀骜不驯的齐天大圣转变为遵守道德良知的神猴。A．因阶级立场不同而不同B．因作者学问层次不同而不同C．因时代环境不同而变更D．因史料驾驭程度不同而不同【答案】C【解析】依据“白衣秀才猴行者”“但起先向着平民化倾斜”“从桀骜不驯的齐天大圣转变为遵守道德良知的神猴”可知，不同时期的文学中塑造了形象各异的孙悟空，这说明孙悟空的形象塑造因时代环境不同而变更，故选C项；表格中的三个代都是封建时代，表格中没有地主阶级与农夫阶级不同立场的区分，解除A项；材料没有详细说明作者，不能得出作者的学问层次不同的结论，解除B项；表格中孙悟空形象特点的不同，主要与不同时期的思想文化亲密相关，史料的驾驭程度不是孙悟空形象特点不同的主要缘由，解除D项。16．（2024·山东威海高三上学期期末·15）下表内容是20世纪前期，部分教科书中有关孝文帝改革的论述。据此可知（）时间教科书论述1907年《中国历史讲义》自是华奢柔弱之风渐行，而国力之衰兆已见1913年《共和国教科书》鲜卑之同化中国，帝功居多1928年《初中本国史》国中一切制度文物……至北齐北周之治制，则尤为隋唐治制之所本，于中国之贡献颇大A．清末新政促进了教化变革B．社会进步传播了唯物史观C．辛亥革命推动了民族交融D．时代发展丰富了史学观点【答案】D【解析】据表格信息可以看出，对孝文帝改革的评价从否定渐渐转变为确定，说明随着时代的发展史学观点得到丰富，故选D项；清王朝1913年就已经不存在，所以表格信息和清末新政无关，解除A项；唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论，生产力确定生产关系，经济基础确定上层建筑，解除B项；“辛亥革命推动了民族交融”只能说明1913年《共和国教科书》的论述，与其余两项无关，解除C项。17．（2024·山东青岛高三3月统一质量检测·6）有学者依据史料对“中国的重大灾难次数”进行统计：商朝一次、周朝两次、唐朝五次、宋朝八次、清朝二十次、民国三十次，据此他得出了“中国历史上自然灾难越来越多”的结论。该探讨（）A．运用了整体探讨的历史方法B．违反了论从史出的探讨原则C．忽视了史料遗存年头不均的事实D．体现了历史科学探讨的现实意义【答案】C【解析】历史证据的精确性、全面性，才能支持得出科学的结论，但材料中“依据史料”的漏洞在于，现存史料是越古越少，越近越多，故选C项；“依据史料”“进行统计”只是统计法，与“整体探讨”不符，解除A项；也是论从史出，只是史料不全，结论偏颇，解除B项；“中国历史上自然灾难越来越多”不是现实意义，得出有效的历史阅历教训才有现实意义，解除D项。18．（2024·浙江高三模拟考试·25）1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海隐私召开，后来转移到浙江嘉兴实行。在嘉兴的最终一天，大会正式宣告了中国共产党的成立。这一天的详细日期，长期以来存在争议。最终被论证是8月3日。结合下表，推断以下说法正确的一项是（）观点依据结论8月1日说《申报》嘉兴刮巨风的报道，掀翻南湖游船若干一大代表回忆中没有出现相关细微环节8月2日说一大代表同天同批抵达嘉兴的记载依据沪杭甬铁路火车时刻表、嘉兴火车站到鸳湖旅馆再到狮子汇渡口的实际距离、丝网船须要“先期雇定”等事实，可以确认代表是分两批、分两天乘坐早班车到嘉兴8月4日说依据《中国国民党九十年大事年表》的记载经过查考，这一记载缺乏史实依据：一大代表乘坐新宁轮8月4日中午驶离上海港8月5日说写于1921年10月13日的斯穆尔基斯的信件，明确记载“从7月23日到8月5日，在上海实行了中国共产党的代表大会”信件所说的闭幕日期是嘉兴南湖会议选举产生的中心局成员回到上海后实行的中共中心第一次会议，斯穆尔基斯把中共中心第一次会议和中国共产党第一次代表大会混淆A．史料记载和个人回忆相结合，可以确定史实发生与否B．厘清史实的真实性，需从材料动身，多角度逻辑论证C．对人们存在争议的问题，可以先树立观点，再找材料D．历史真相很难探究清晰，因为它存在“层累地造成”【答案】B【解析】阅读图表内容可知，通过当事人的回忆、火车时刻表、实地考察等多角度论证，在否定了其它四种说法后，厘清了中共一大结束的详细日期，故B项错误，符合题意；史料记载和个人回忆都可能有谬误，故A项正确，不符合题意；“先树立观点，再找材料”违反了“论从史出，史论结合”的基本原则，故C项正确，不符合题意；历史真相虽然存在“层累地造成“的现象，但仍可以探究清晰，故D项正确，不符合题意。19．（2024·山东潍坊高三上学期期末·10）20世纪60、70年头，洋务运动被全面否定。80年头初，学术界出现了一股探讨洋务运动的热潮，洋务运动引进技术符合潮流的观点日益被接受。这一变更主要是由于（）A．对“中体西用”思想的认同B．“两个凡是”的思想禁锢已被打破C．对洋务运动的相识趋向全面D．发展逐步成为时代主题和社会共识【答案】D【解析】依据材料并结合所学可知，60、70年头的中国处于“文革”时期，以阶级斗争的观点评判洋务运动，洋务运动是地主阶级为维护封建统治的自救运动被全面否定；80年头初，中国实行改革开放，以经济建设为中心，以近代化的观点评判洋务运动，认为洋务运动引进技术符合潮流，说明发展逐步成为时代主题和社会共识，故选D项；“中体西用”思想是洋务运动的指导思想，邓小平理论才是80年头的指导思想，解除A项；“两个凡是”被打破与对洋务运动引进西方先进技术的确定评价无因果逻辑关系，解除B项；材料中对洋务运动的评价是从不同角度来看，并不是全面相识，解除C项。20．（2024·山东淄博二模·14）史学界关于文艺复兴的起源，大致有以下几种观点。这反映（）观点理由经济因素说为了发展资本主义经济，新文化的发展必定要冲破教会的桎梏。政治因素说有些统治者出于统治的须要，人文主义者被各地的政府机构任用，对推动文艺复兴起了主动作用。文化因素说意大利在汲取古希腊文化方面独占鳌头，从古代继承下来的文明居于领导地位。A．历史说明与历史事实难以统一B．角度和立场影响历史相识C．历史评价方式具有多样性特点D．历史相识取决于时代变更【答案】B【解析】史学界关于文艺复兴的起源，从经济、政治、文化等多个角度和立场去相识，故选B项；一个历史事实可能产生不同的历史说明，材料中的历史说明都是基于历史事实的说明，不能说二者难以统一，解除A项；材料强调角度和立场影响历史相识，而不是历史评价方式具有多样性特点，解除C项；历史相识取决于多种因素，时代变更可能导致新的历史相识，“取决”说法过于确定，解除D项。21．（2024·华大新高考联盟高三11月教学质量测评·15）1980年，威廉·麦克尼尔写道：“与偏狭历史著作不行避开地增加冲突相反，一部简明的世界史应当树立个人与全人类祸福休戚与共的意识，从而避开民族冲突的恶果。”作者赞同的世界历史是（）A．以欧洲历史为中心B．呈现人类社会多样性的全球史C．以文明对抗为主线D．描绘不同文明相互融合的历史【答案】B【解析】“一部简明的世界史应当树立个人与全人类祸福休戚与共的意识，从而避开民族冲突的恶果”，体现作者的全球史观，赞同世界历史体现人类社会的多样性，故选B项；以欧洲为中心属于偏狭历史，解除A项；文明对抗与“应当树立个人与全人类祸福休戚与共的意识，从而避开民族冲突的恶果”不符，解除C项；“一部简明的世界史应当树立个人与全人类祸福休戚与共的意识，从而避开民族冲突的恶果”，体现作者的全球史观，赞同世界历史体现人类社会的多样性，材料没有涉及到不同文明相互融合，解除D项。22．（2024·湖南A佳大联考高三拓展卷·16）某课题探讨小组据托马斯·杰斐逊（《独立宣言》主要起草者）恰好在1789年出任驻法国大使而得出结论：“法国国民议会发表的《人权和公民权宣言》受到了美国革命理念的影响。”这一推断（）A．材料不充分、实证草率B．材料充分、实证有力C．材料不充分、说明合理D．材料充分、结论不准【答案】A【解析】据“托马斯·杰斐逊（《独立宣言》主要起草者）恰好在1789年出任驻法国大使”就得出结论为“法国国民议会发表的《人权和公民权宣言》受到了美国革命理念的影响”，明显是材料不够充分，无法得出美国影响了法国，应增加更多的美国政治家、思想家的详细言论如何影响法国的史实才行，故选A项；仅凭杰斐逊出任驻法公使，就断定美国革命对法国影响大，缺乏劝服力，解除B项；材料方面应增加详细的影响法国的言论，才能得出合理说明，解除C项；材料太少，无法得出有劝服力的结论，解除D项。23．（2024·北京石景山区高三第一学期期末·1）闻名史学家翦伯赞曾指出：“在任何时代的文学作品中，我们都可以找到作者对当时社会所涂绘的阴影；不过他们所涂绘的阴影，有浓有淡而已。所以我以为集部之书，当作史料看，它们正是各时代的社会缩写，正是各时代的人民呼声，正是千真万确的历史记录。而且其中的历史记录，往往是正史上找不出来的。”文中观点实际强调的是（）A．文学作品比正史更具有历史价值B．文学作品可以与历史文献划等号C．文学作品是最可信任的一手材料D．文学作品可作为特别价值的史料【答案】D【解析】由题干中的“我以为集部之书，当作史料看”可知作者翦伯赞主见文学作品可以作为史料来看，由“其中的历史记录，往往是正史上找不出来的”可知，文学作品往往具有正史所不具有的价值，故选D项；对于史学探讨而言，正史属于比较权威的文献史料，文学作品往往是具有文学家加工的色调，二者相比，文献史料远比文学作品更具有史料价值，解除A项；文献史料远比文学作品更具有史料价值，所以二者不能划等号，解除B项；文学作品属于二手史料，解除C项。二、非选择题24．（2024·江苏徐州高三5月考前模拟·18）（12分）阅读材料，完成下列要求。材料一（董仲舒）：“（秦）用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得买卖，富者田连阡陌，贫者无立锥之地。又加月为更卒，已复为正一岁，屯戍一岁，力役三十倍于古；或耕豪民之田，见税什五，故贫民常衣牛马之衣，而食犬彘之食。重为贪暴之吏，刑戮妄加，民愁亡聊，亡逃山林，转为盗贼，赭衣半道，断狱岁以千万数。”——班固《汉书·食货志》材料二纯粹法家以富国强兵为目标，他们所实行的是国家本位，而不必是王家本位。他们抑制私门是想把分散的力气集中为一体以谋全国的富强，人民虽然受着严刑的压迫以为国家服役，但不必确定为一人一姓服役，因而人民的利益也并未全被抹杀，人民的大部分的确是从旧时代的奴隶地位解放了。商君正是这种法家的成功的代表。——郭沫若《十批判书·前期法家的批判》（1）据材料一，指出商鞅变法的相关措施，并说明董仲舒的基本看法及意图。（7分）（2）据材料二，简析商鞅的历史贡献。综合材料，指出影响历史评价的因素。（5分）【答案】（1）措施：废井田，开阡陌；严刑峻法。（2分）看法：全盘否定（。）（1分）意图：批判法家，提升儒学地位；维护统治。（2分）（2）贡献：实现富国强兵，（1分）打击奴隶主贵族，（1分）解放奴隶，（1分）推动社会转型。（2分）因素：立场，时代，视角。（2分，随意2点2分）【解析】（1）第一小问措施，由材料一“除井田，民得买卖”可得，废井田，开阡陌；由材料一“力役三十倍于古”、“刑戮妄加”、“断狱岁以千万数”等可得，严刑峻法。其次小问看法，由材料一“富者田连阡陌，贫者无立锥之地”、“力役三十倍于古”、“刑戮妄加”、“断狱岁以千万数”等可得，董仲舒的基本看法是全盘否定。第三小问意图，结合所学学问可以从当时的意图和根本意图来思索，结合汉代儒学的相关学问可知，董仲舒提倡的是儒家思想，而材料中的董仲舒对商鞅变法持否定看法，就是批判法家，提升儒学地位；根本上来说就是维护统治。（2）第一小问贡献，由材料二“以富国强兵为目标”可推论出实现富国强兵；由材料二“抑制私门”、“从旧时代的奴隶地位解放了”等可得，打击奴隶主贵族，解放奴隶，推动社会转型。其次小问因素，由材料一中的董仲舒全盘否定法家思想和材料二中的郭沫若确定法家思想，出现不同的看法主要是由于二者所处的立场、时代不同，而且二者从不同视角看也得出了不同的结论。25．（2024·吉林东北师大附中四模·41）（25分）阅读材料，完成下列要求。文学作品在确定程度上反映社会状况，不同时期的文学作品，其创设的故事与人物，就是当时社会的一个缩影。材料一《官场现形记》，晚清李伯元著指责小说，它由30多个相对独立的官场故事联缀起来，是清朝晚期文学代表作品之一。其部分故事摘抄如下：陕西同州府朝邑县赵温进京赶考，因拜礼太少而会试落榜，最终只好在京城里用钱捐了个官，做了赵中书……江西代理巡抚何某，悼号“荷包”，平生爱钱。三弟“三荷包”同样是个无底洞。两个“荷包”分脏不均而失和，抖出以前很多卖官鬻爵的旧账……“外国人劝山东巡抚做生意，候补通判陶子尧趁机上条陈，大讲“整顿商务”，被巡抚派往上海购买机器。陶子尧在上海被骗子魏翩仞、买办仇五科合伙骗去几万两银子，弄得狼狈不堪。幸好有山东试用府吏周因从中帮忙，此事才了结。周因得陶谢礼，前往浙江，帮助旧交浙江巡抚刘中远办洋务。周与文案戴大理钩心斗角，相互拆台……材料二1954年爱伦堡发表了小说《解冻》。该作品一改斯大林时代粉饰歌颂的文学风格，将苏联社会生活的阴暗面呈现在人们面前。作者笔下的主子公茹拉甫辽夫是苏联某工厂的厂长，他思想保守，没有人情味。为追求生产指标，他将工人盖宿舍的钱用来造车间，却最终因工棚倒塌造成死亡事故而被撤职。小说发表后引起了轰动，催生了一大批类似的作品，形成了蔚为壮丽的“解冻文学”潮……1964年赫鲁晓夫下台后，“解冻文学”走向低潮。——摘编自李华《赫鲁晓夫与苏联“解冻文学”潮流》等材料三70年头末80年头初中国兴起一股要求清除文革恶果，探讨其历史根源的文学称为“伤痕文学”。1978年初卢新华发表了短篇小说《伤痕》。故事描写了一位年轻的红卫兵王晓华在极左思想影响下，坚决同自己的“叛徒”母亲断绝关系。九年后，当母亲的冤案平反，觉醒的王晓华去探望母亲，母亲却在几个小时前离开了人世。小说从侧面揭示了文革十年活劫在人们心灵刻下的难以弥合的伤痕，因此一发表就引起了共鸣。此后，中国文坛出现了前所未有的旺盛局面。——摘编自杨民《“解冻文学”与“伤痕文学”前后的中苏文艺政策》（1）依据材料一结合所学学问，概括《官场现形记》所包含的历史现象。（10分）（2）依据材料二、三比较苏联“解冻文学”与中国“伤痕文学”的异同，并分析不同的缘由。（12分）（3）通过上述材料，写出你对文学作品史料价值的相识。（3分）【答案】（1）当时的历史现象：清朝官场腐败，内部冲突重重；外国力力进入中国，中国沦为半殖民地半封建社会；商品经济得以发展；洋务运动兴起，民族工业得以发展；科举入仕仍是社会主要追求目标；洋务运动（近代化）道路艰难。（10分）（要求答出五点）（2）相同：背景相同，都经验过个人崇拜、思想僵化的时期；风格相同：都属于现实主义风格；思想内涵相同：对人性反思，都具有人文情怀。（6分）不同：侧重点不同：“解冻文学”留意现实反思，“伤痕文学”重在历史教训反思；影响力不同：苏联文学兴起一段时间后衰落，中国文字的影响力年长久且深远。（2分）不同的缘由：苏联模式没有从根本上变更；中国进入改革开放时期，思想得以真正解放（答出其它答案可酌情给分，如双百方针重新贯彻及民主政治重建等）。（4分）（3）文学作品因有艺术加工色调，所以不能完全当作一手史料运用；与其它史料互证可作参考，所以具备确定的史料价值作用。（3分）【解析】（1）据材料一“因拜礼太少而会试落榜，最终只好在京城里用钱捐了个官”可知，清朝官场腐败，内部冲突重重；据材料一“外国人劝山东巡抚做生意”“买办仇五科合伙骗去几万两银子”外国人、买办等关键词，可知外国力力