一年级语文看图写话练习(多套)

看图写话专题训练（学会看图）1

要求：认真观察图片，描述图片内容，找出重点内容写一段话。

1、观察图片，图中人物是谁?

2、他们在干什么？会说什

么？

3、请写一段话？

看图写话专题训练（学会看图）2

看看图上都有谁?

2、他们在什么地方

3、在干什么？

再写下来

看图写话专题训练（关联词）2

认真观察图片，是什么时候?谁在什么地方？在干什么？用上”

用上有的……有的……还有的……””写一段话。

看图写话专题训练（关联词）4

认真观察图片，是什么时候?谁在什么地方？在干什么？

用上”因为……所以……"写一段话。

认真观察图片，是什么时候?谁在什么地方？在干什么？

标点符号篇专题训练

一.根据标点符号的特点和作用给下列句子标上符号。

1.和同学讨论一下—班里的图书角应该怎么管理—在小组讨论的基础上—形

成班级的—图书借阅公约张贴在班里的图书角—

2.小草从地上探出头来那是春天的眉毛吧

3.甲骨文中的—贝—字—画的就是贝壳的两扇壳张开的样子―

4.我们蹦蹦跳跳的时候—一定要看准地方—不然屁股会被苍耳刺痛的—

5.桃花笑红了脸—柳树摇着绿色的长辫子—小燕子吱吱喳喳地叫着

笋芽儿看看这儿—看看那儿—怎么也看不够—

6.小鹿—小马—还有小老鼠—见到了大象—都要说他的耳朵—

二.运用标点符号的相关名称来填空。

1.陈述句末尾该用o

2.句子中表示并列词语之间的较小的停顿要用,一般性停顿用

3.一般来说，在疑问句句末我们会用；但在句子表示强烈的情感时会用上

感叹号，我们把这样的句子称之为o

4.需要引用的句子或词语我们会用来表示引用，被引用的句子句末的

标点符号要包括在双引号里面。

5.表示列举的省略或者说话断断续续要用-

三.根据标点符号的特点和作用给下列段落标上符号。

1.你读过弗朗兹的故事吗—弗朗兹是奥地利作家克里斯蒂娜•涅斯特林格笔下

的人物——个天真—可爱—善良—宽容—却又常惹麻烦的小男孩儿一读一读

他的故事—你会发现身边也有这样的小伙伴呢—

2.笋芽儿终于钻出了地面她睁开眼睛一看啊多么明亮—多

么美丽的世界呀—桃花笑红了脸柳树摇着绿色的长辫子—小燕子吱吱

喳喳的叫着笋芽儿看着这儿—看着那儿怎么也看不够她

高兴的说多美好的春光啊我要快快长大

3.妹妹转过头求爸爸—爸爸不作声—他松开我的手从路边一株柳树

下—拾起一根又细又长的枝条—把它递给了妹妹—说这是一匹出

色的马—你走不动了—就骑它回家吧—

4.小马甩甩尾巴跑回家去妈妈问他怎么回来啦小马难

为情地说一条河挡住了去路—我我过不去妈妈说

那条河不是很浅吗小马说是啊—牛伯伯也这么说

可是松鼠

—说河水很深—还淹死过他的伙伴呢妈妈说那么河水到底是深

还是浅呢—你仔细想过他们的话吗小马低下了头—说没

没想过妈妈亲切地对小马说孩子—光听别人说—自己不动脑筋

不去试试是不行的河水是深是浅你去试一试就知道了

标点符号专题训练答案

2.,?

3.“”,

4.，，。

5.，，

6.、，

二.1.句号

2.顿号，逗号

3.问号；感叹号

4.双引号

5.省略号

三.1.?

修辞篇阅读专题训练

一.仿写句子，并且运用例句里的用到的修辞手法。

1.弯弯的月亮好像一叶小舟高高地挂在夜空中。

好像

2.深海中的鱼儿总喜欢唱歌。

3.学校正在举办运动会，有的人在打篮球，有的人在跳高，有的人在打排球，还

有的人在拔河……

4.新出的芽儿，细的像针似的。

________________________________像_______________________________________

5.一阵微风吹过，杨柳舒展了腰肢。

二.选择句子的序号填入横线上，为句子排好队。

①圆圆的月亮像玉盘一样。②花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留

下片片荫凉；风从秋走过，留下阵阵金浪；雪从冬走过，留下种种希望。③

狂风过境，海浪正在怒吼，仿佛叫嚣着与陆地一决高下。④夏日里半开的荷

花犹如初长成的少女，不胜娇羞。⑤油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在那里弹琴。

⑥铺天盖地的大雪犹如给小山村盖上了一件厚厚的棉大衣。⑦爱是一个眼神,

给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给

学生心田的滋润；关爱是一句问候，给学生春天的温暖。

比喻句：拟人句：排比句：

三.根据图片内容及题目要求完成看图写话。

请同学们根据下列图片写一段话来介绍四季，必须用上排比、比喻、拟人三种修

辞手法。

答案:

~1、略。

二、比喻句：①⑥拟人句：③④⑤排比句：②⑦

三、参考答案：四季

一年四季各有各的独特风景，春天，蒙蒙细雨如同甘露滋润万物，百花争艳；夏

天，荷花亭亭玉立犹如动人的少女；秋天，枫叶染了血色在同世界举行一场盛大

的告别；冬天，鹅毛般的大雪将世界妆点成银色。

看图写话专题训练（描写篇）1

看图写话专题训练（描写篇）2

看图写话专题训练（描写篇）3

1、看一看图上都有谁？

2、他们的外貌怎么样、有什

么表情、做了些什么动作？再

写下来。

看图写话专题训练（描写篇）4

仔细看图，他们的外貌怎么样、有什么表情、做了些什么动作？用一

看图写话专题训练（对话篇）1

仔细观察图中的人物他们会说些什么？

看图写话专题训练（对话篇）2

仔细观察图中的人物他们会说些什么？

看图写话专题训练（对话篇）3

仔细观察图中的人物他们会说些什么？

看图写话专题训练（对话篇）4

上学路上

看图写话专题练习（结构篇）1

2)

看图写话，要把图片的内容写清楚，包括文章的开头、中间、

结尾，利用结构篇的内容，把内容写清楚、写具体。

看图写话专题练习（结构篇）2

看图写话，要把图片的内容写清楚，包括文