2024年函授毕业生自我鉴定（二篇）_第1页
2024年函授毕业生自我鉴定（二篇）_第2页
2024年函授毕业生自我鉴定（二篇）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第2页共2页2024年函授毕业生自我鉴定即将结束的三年本科函授教育即将落下帷幕，我们这些已在职的学员，无法像常规全日制学生那样全时在母校学习和生活。然而，这种工作、学习、实践、再学习、再实践的交替模式，为我带来了深远的影响，其益处将伴随我的一生。由于函授教育的特殊性，每半年仅进行两次面对面授课，每次持续___天。除了面授时间，大部分的学习任务需要我们自我驱动去完成，仅依赖课堂听讲远远不足。这就需要我们在工作之余，抽出更多时间去理解和吸收课堂上的知识，以巩固学习成效。随着时间的推移，我的自学能力得到了显著提升，同时也学会了如何独立思考和运用学习策略。古人云，授人以鱼不如授人以渔，我认为函授学习的目标就是掌握“渔”的技巧。工商管理是一个涵盖广泛的学科，包括管理学、经济学、统计学、财务管理等多个领域。这三年的函授经历，我在工商管理的理论知识上收获丰富，更关键的是，通过不断学习与实践的结合，我的工作方式和能力都实现了质的飞跃。经过三年的函授学习，我积累了大量知识，更重要的是，我培养了快速适应新事物的能力，思想也更加成熟。在这段时间里，我有幸结识了许多老师和同学，与他们建立了深厚的师生情谊和同窗之谊。他们的悉心教诲让我体验到了学习的乐趣，特别是与系统内的同学，我们相互帮助，共同进步，这使我自身的素质得到提升，也让我认识到自身的不足并努力改正。我的社会工作实践能力也有了显著提高，为未来的职业生涯打下了坚实的基础。三年的函授时光，是我人生轨迹中的一小段，却也是光彩夺目的一章，它伴随着辛勤的汗水和丰富的收获。这段函授经历是我人生中的重要阶段，无疑是我一生中的重要转折点，将被我永久珍视。2024年函授毕业生自我鉴定（二）在过去的____年中，我通过函授学习与社会实践活动不断挑战自我，实现了自我充实。这段经历显著提升了我的各方面能力。现在，我将对这____年的学习和生活进行总结与自我评估。一、思想道德层面在函授学习期间，我严格遵守学校规定，积极培养对文学的热爱。我尊重师长，对班级充满热情，与同学们和睦相处，建立了良好的人际关系。二、学习态度与目标我以自我提升为目标，充分利用业余时间自修各科课程，积极参与集中面授和讨论，确保按时完成所有作业。在课堂上，我始终保持专注，做好笔记，并积极与老师探讨问题，以深入理解所学知识，并顺利通过了课程考核。三、个人成长与感悟函授学习使我意识到自身在文学素养上的不足，激发了我深入研读专业书籍的意愿。我将所学知识与教学实践相结合，提升了教学效果，同时也促进了个人素质的提高。四、专业技能提升在业务方面，我将所学理论知识应用于实际工作中，显著增强了我的实践能力。我学会了独立思考和学习方法，时刻以“独立思考”为座右铭，提醒自己不断进步。这使我能够适应社会发展的需求，有效解决了工作中遇到的挑战。五、未来展望与努力方向尽管函授学习的面授时间只有____个月，但我也意识到自我学习和实践的重要性。我认识到，大部分知识的获取和技能的提升需要自我积累和实践经验。因此，我将继续深入学习，挖掘自身潜力，以提升

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论