浙教版八年级科学上册课后培优练第一章《水和水的溶液》单元检测B(原卷版+解析)

八年级上第一章《水和水的溶液》单元检测B卷一、选择题（每小题3分，共60分）1.水是生命之源，下列关于水的说法不正确的是（▲）A.水是一种最常见的溶剂B.水污染与人类活动紧密相关C.水分子保持水的化学性质D.水分子由氢分子和氧原子构成2.下列叙述中，属于水的化学性质的是（▲）A.常温下无色无味B.低温下为固态C.通电时能分解D.加热时能蒸发3.跳水运动员入水的过程中，他所受浮力F随深度h变化的关系如图所示，其中正确的是（▲）4.两手分别拿着一个小木块和一个大石块把它们都浸没在水中，同时松手，小木块上浮，大石块下沉。比较松手时两者所受的浮力（▲）A.木块大B.石块大C.两者一样大D.条件不足，无法比较5.质量为1kg、密度为0.4×103kg/m3的木块，在水中静止时所受浮力是（▲）A.1kgB.2.5kgC.9.8ND.24.5N6.如图所示，将同一个鸡蛋先后放入甲、乙两杯盐水中，鸡蛋在甲杯中处于漂浮状态，在乙杯中处于悬浮状态。下列判断正确的是（▲）A.甲杯中盐水的密度大于乙杯中盐水的密度B.甲杯中盐水的密度小于乙杯中盐水的密度C.鸡蛋在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力D.鸡蛋在甲杯中受到的浮力小于在乙杯中受到的浮力7.如图为一根表面涂蜡，一端绕着适量铁丝的木棍竖直浮于水面的情况。若将其露出水面的部分切去，则剩余的部分一定会（▲）下沉B.上浮C.悬浮在水中不动D.以上情况均有可能8.有一个实心球形物体，用弹簧测力计在空气中称重时，测力计的示数为12N;当把物体一半体积浸入水中时，测力计的示数为5N。把物体从弹簧测力计上取下投入水中静止时，物体受到的浮力是（▲）A.5NB.7NC.12ND.14N9.关于浮沉条件的应用，下列说法中正确的是（▲）A.潜水艇上浮过程中受到的浮力变大B.气象用探测气球里所充气体的密度小于空气的密度C.密度计上的刻度示数从下到上逐渐变大D.密度计放在不同液体中所受浮力的大小与液体密度有关10.下列物质中，不属于溶液的是（▲）A.食盐水B.矿泉水C.蒸馏水D.冰汽水11.某市生产的“魔水”驰名中外。“魔水”内溶有一定量的二氧化碳气体。打开瓶塞，“魔水”会自动喷出。喝了“魔水”后常会打嗝。说明气体在水中的溶解度与压强、温度有关。以下关于气体溶解度的说法正确的是（▲）A.压强增大，气体溶解度不变B.压强减小，气体溶解度增大C.温度升高，气体溶解度减小D.温度降低，气体溶解度减小12.衣服上沾有碘很难洗净，碘在下列四种不同溶剂中的溶解性如表所示。由表中提供的信息判断，能最快洗净衣服上的碘污渍且对人体无害的是（▲）溶质碘溶剂水酒精汽油苯（有毒）溶解性微溶可溶易溶易溶A.水B.酒精C.汽油D.苯13.在20℃时，从200g饱和硝酸钾溶液中取出5g溶液，剩余的溶液与原溶液比较，下列有关量没有变化的是（▲）①溶质的质量；②溶剂的质量；③溶液的密度；④溶质的质量分数A.①②B.③④C.②③D.①④14.下列有关饱和溶液的说法中，正确的是（▲）A.饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的大B.饱和溶液降温析出晶体后的溶液一定是不饱和溶液C.任何饱和溶液升温后都会变成不饱和溶液D.一定温度下，向氯化钠饱和溶液中加入水后会变成不饱和溶液15.已知A、B的溶解度随温度升高而升高，20℃时50g水中最多可溶解5gA物质，40℃时100g水中最多可溶解10gB物质，则30℃时，A和B的溶解度相比（▲）A.A>BB.B>AC.A=BD.无法比较16.如表是氯化钾的部分溶解度数据，下列说法中正确的是（▲）温度（℃）0204060溶解度（g）27.634.040.045.5A.氯化钾饱和溶液中不能再溶解其他物质B.20℃时，100g氯化钾饱和溶液中含氯化钾34.0gC.20℃的氯化钾溶液的浓度一定小于40℃的氯化钾饱和溶液的浓度D.60℃时，将一定质量分数氯化钾溶液降温到40℃,一定有晶体析出17.通过下列实验操作不能达到相应目的的是（▲）18.电解水时，常在水中加入少量的硫酸以增强水的导电性。若用8%的硫酸溶液200g,通以直流电进行电解水实验，过一段时间后，溶液中硫酸的质量分数为10%,则已电解的水的质量为（▲）A.10gB.20gC.32gD.40g19.在配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列出现的操作失误，会引起所配溶液的溶质质量分数升高的是（▲）A.用托盘天平称量氯化钠时，将砝码放在左盘，氯化钠固体放在右盘B.用量筒量取蒸馏水，读数时，俯视凹液面的最低处C.将氯化钠固体倒入烧杯时，有少量固体洒出杯外D.将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶中时，不慎洒出部分溶液20.水可以造福人类，但水被污染却给人类造成灾难，为了防止水的污染，下面措施中可以采用的是（▲）①控制水中所有生物的生长；②不任意排放工业废水；③禁止使用农药和化肥；④生活污水净化处理后再排放；⑤控制二氧化硫和二氧化氮的排放，防止酸雨的形成；⑥禁止使用含磷洗衣粉A.②④⑤⑥B.①③⑤⑥C.②③④⑤D.①②④⑥二、填空题（每空1分，共31分）21.要净化浑浊的河水，通常采用过滤、吸附、沉淀和蒸馏等方法，其中净化程度最高的是▲；我国西部某些地区长期干旱少雨，农民在浇灌植物时，常采用喷灌、滴灌方法，其目的是▲；为保护水资源，防止水体污染，可采取措施：▲（答一点即可）。如图为水循环的示意图，请据图回答：（1）写出水循环中几个环节的名称：②▲;③▲；④▲；⑤▲。（2)海洋水和陆地水通过▲的途径紧密地联系在一起。（3)如果某地区的水循环很活跃，那么该地区水体平均更新周期是较▲（填“长”或“短”）。（4）水循环的外动力主要是▲。23.根据如图所示的电解水的实验，完成以下各题：（1）电极A接电源的▲极，B接电源的▲极。（填“正”或“负”）管内产生的气体可以使带火星的木条复燃；该实验说明（2）甲管内产生的气体是▲，▲管内产生的气体可以使带火星的木条复燃；该实验说明水是由▲组成的。电解水的文字表达式为：▲。24.质量为0.5kg的木块漂浮在水中，木块所受的浮力为▲牛。跟木块漂浮在水中相比，当其漂浮在浓盐水中时（p浓盐水＞p水），木块所排开液体的体积▲，排开液体的质量▲（均填“变大”“不变”或“变小”）。25.某同学学习了浮力的有关知识后，制作了一台浮力秤，可方便地称量物体的质量，其构造如图甲所示。已知小筒底面积为0.001㎡,小筒和秤盘总重为0.6N。（1）如图甲，当秤盘上不放物体时，小筒受到的浮力是▲N。（2）如图甲，当秤盘上不放物体时，应在小筒A处标出该浮力秤的▲刻度。（3)如图乙，在秤盘上放一物体后，小筒浸入水中的深度h为0.1m,则该物体的质量为▲。（g取10N/kg)26.20℃时，向甲烧杯中加入25g水和25g固体A,向乙烧杯中加入25g水和25g固体B（A、B两种物质均不与水反应）。充分搅拌后，甲烧杯中固体剩余，乙烧杯中固体全部溶解。请回答下列问题：（1）20℃时，甲烧杯中溶液是▲（填“饱和”或“不饱和”）溶液；一定能使甲烧杯中的固体A继续溶解的方法是▲。（2）20℃时，A的溶解度▲（填“大于”“小于”或“等于”）B的溶解度。（3）20℃时，为判断乙烧杯中溶液是否饱和，除采用实验的方法外，还可以利用题中已有数据和▲数据来判断。27.某实验小组对不同条件下的硝酸钾的溶解情况进行了以下实验。在甲、乙、丙三个烧杯中放入20g硝酸钾晶体，再分别加入50.0g冷水、热水与酒精，充分搅拌后（保持各自的温度不变），结果如图所示。（1）甲烧杯中溶液是▲（填“饱和”或“不饱和”）溶液。（2）由以上实验可得出结论：影响物质溶解度的因素有▲、▲。（3）将乙烧杯中的溶液降温到t1℃时，溶液恰好达到饱和状态。则t1℃时，硝酸钾的溶解度是▲g。再往乙烧杯中加入10g水，改变温度至t2℃时，溶液又恰好达到饱和状态，则t1▲t2(填“＞”“＜”或“＝”）。三、实验探究题（每空2分，共18分）28.小明同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图所示的实验。请你根据小明的实验探究，回答下列问题。（1）在C与E两图中，保持了排开液体的体积不变，研究浮力与▲的关系；根据A与E两图所标的实验数据，可知物体浸没在盐水中所受的浮力为▲N。（2）小明对ABCD四个步骤进行了观察研究，发现浮力的大小有时与深度有关，有时与深度又无关。对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积的增大而▲，当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同，浮力的大小与深度▲。（3）在小明实验的基础上，根据有关实验数据，可以计算出盐水的密度为kg/m3。实验室要配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，请你帮助完成。（1）甲图中缺少一种必须用到的玻璃仪器是▲（填写名称）。（2）准确称量18g氯化钠，量取蒸馏水的体积如乙图所示，氯化钠完全溶解后所配制的溶液中溶质质量分数是▲（水的密度为1g/cm3）。（3）配制氯化钠溶液的操作过程依次是：氯化钠的称量、水的量取、▲、装瓶并贴上标签。请把丙图中试剂瓶上的标签填写完整：▲。四、分析计算题（共11分）30.（6分）科学兴趣小组同学对物体的浮沉条件进行研究，在一个重为4N,底面积为200c㎡的圆柱形薄壁玻璃容器底部，放一个边长为10cm的正方体物块，然后逐渐向容器中倒水（始终未溢出）。通过量容器中水的深度h,分别计算出该物块所受到的浮力F浮,并绘制了如图所示的图像。请你解答列问题（g取10N/kg):（1）分析图像可知，水的深度由0逐渐增加到8cm的过程中，物块受到的浮力越来越▲。当水深增至8cm后，物块处于▲（填“漂浮”“悬浮”或“下沉”）状态。（2）物块的重力是多少？物块的密度是多少？31.（5分）20℃时，氯化钠的溶解度为36g.此温度下将30g氯化钠放入50克水中充分溶解。求：（1）所得溶液溶质的质量分数是多少？（2）若将该溶液配制成16%的氯化钠溶液用于农业选种，需要加水（或增加溶质）多少克？八年级上第一章《水和水的溶液》单元检测B卷一、选择题（每小题3分，共60分）1.水是生命之源，下列关于水的说法不正确的是（▲）A.水是一种最常见的溶剂B.水污染与人类活动紧密相关C.水分子保持水的化学性质D.水分子由氢分子和氧原子构成【答案】D【解析】A、根据溶剂的判断方法考虑；B、根据水污染的途径考虑；C、根据分子的特点考虑；D、根据分子和原子的关系考虑。【分析】通过回答本题知道了水是常见的容剂，水污染的途径，分子的特性，分子是由原子构成的结论。【详解】A、固体、气体溶于液体，液体是溶剂，固体、气体是溶质，溶液中只要有水，水一定是溶剂，所以水是一种最常见的溶剂，故A正确；B、水污染途径有：工业废水的任意排放，农业废水的任意排放，生活污水的任意排放，化肥和农药的任意使用，所以说水污染与人类活动紧密相关，故B正确；C、分子是保持物质化学性质的最小粒子，由于水是由水分子构成的，所以水分子保持水的化学性质，故C正确；D、水分子由氢原子和氧原子构成，故D错误。故选D.2.下列叙述中，属于水的化学性质的是（▲）A.常温下无色无味B.低温下为固态C.通电时能分解D.加热时能蒸发【答案】C【解析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质。【分析】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质。如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质。【详解】A、水的颜色、气味、清澈透明等方面的性质不需要通过化学变化表现出来，属于水的物理性质。错误；B、水的状态不需要通过化学变化表现出来，属于水的物理性质。错误；C、通电时分解能生成氢气和氧气，需要通过化学变化表现出来，属于水的化学性质。正确；D、受热容易蒸发不需要通过化学变化表现出来，属于水的物理性质。错误；故选C.3.跳水运动员入水的过程中，他所受浮力F随深度h变化的关系如图所示，其中正确的是（▲）【答案】A【解析】分两个过程分析：一、全浸入水之前：运动员排开水的体积逐渐变大，根据阿基米德原理分析受到的浮力变化情况；二、全浸入水之后：运动员排开水的体积不变，根据阿基米德原理分析受到的浮力变化情况。【分析】本题考查了学生对阿基米德原理的了解和掌握，弄清V排的变化情况是本题的关键。【详解】在运动员入水的过程中，排开水的体积V排先增大后不变，∵F浮＝P水gV排，∴运动员受到的浮力先增大，后不变。故选A.4.两手分别拿着一个小木块和一个大石块把它们都浸没在水中，同时松手，小木块上浮，大石块下沉。比较松手时两者所受的浮力（▲）A.木块大B.石块大C.两者一样大D.条件不足，无法比较【答案】B【解析】根据物体的沉浮条件判断物体的沉浮，然后根据阿基米德原理公式F浮＝pgv排计算浮力。【分析】本题考查阿基米德原理的应用，知道物体所受浮力的大小是由它所排开液体的体积决定。【详解】由于小木块的体积小于大石块的体积，所以浸没在水中时，大石块排开液体的体积大于小木块排开液体的体积，根据阿基米德原理公式F浮=p9u排可知，大石块所受的浮力大于小木块所受的浮力，虽然小木块上浮，大石块下沉。但松手时小木块和大石块仍然浸没在水中时，所以大石块所受的浮力仍然大于小木块所受的浮力，A、C、D不符合题意，只有B符合题意。故选B.5.质量为1kg、密度为0.4×103kg/m3的木块，在水中静止时所受浮力是（▲）A.1kgB.2.5kgC.9.8ND.24.5N【答案】C【解析】根据木块的质量可求出其重力。已知木块的密度为0.4×103kg/m3小于水的密度，根据物体的浮沉条件可知木块漂浮，再利用漂浮时浮力等于重力即可解答此题。【分析】本题学生容易出错的地方是，利用木块的质量和密度求出体积，然后再利用F浮＝P水gV排做，因此一定要向学生强调物体漂浮时浮力等于自身重力这一点。【详解】G木=m木g=1kg×9.8N/kg=9.8N,因为p木<P水,所以木块在水中静止时处于漂浮状态；木块漂浮时F浮=G木=9.8N.故选C.6.如图所示，将同一个鸡蛋先后放入甲、乙两杯盐水中，鸡蛋在甲杯中处于漂浮状态，在乙杯中处于悬浮状态。下列判断正确的是（▲）A.甲杯中盐水的密度大于乙杯中盐水的密度B.甲杯中盐水的密度小于乙杯中盐水的密度C.鸡蛋在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力D.鸡蛋在甲杯中受到的浮力小于在乙杯中受到的浮力【答案】A【解析】掌握物体的浮沉条件。若物体漂浮或悬浮，则浮力与重力相等。若物体漂浮，则物体的密度小于液体的密度，若物体悬浮，则物体的密度与液体的密度相等。【分析】此题考查了学生对物体浮沉条件的应用，会根据物体重力和浮力的大小关系或密度关系判断物体的浮沉，同时也要会根据浮沉情况判断浮力与重力的关系或密度关系。【详解】AB、物体在甲中漂浮，所以物体的密度小于甲盐水的密度；在乙中悬浮，所以物体的密度等于乙盐水的密度，所以甲盐水的密度大于乙盐水的密度。则A正确，B错误；CD、鸡蛋在甲中漂浮，所以浮力等于重力，在乙中悬浮，所以浮力等于重力，所以甲乙中受到的浮力相等，则CD错误。故选A.7.如图为一根表面涂蜡，一端绕着适量铁丝的木棍竖直浮于水面的情况。若将其露出水面的部分切去，则剩余的部分一定会（▲）下沉B.上浮C.悬浮在水中不动D.以上情况均有可能【答案】B【解析】下端缠有细铁丝的木棍，静止时处于漂浮状态，受到的浮力和自身的重力相等；当把它露出水面的部分截去时，瞬时受到的浮力不变，但受到的重力减小，比较受到的浮力和重力即可得出答案．【分析】本题考查了物体浮沉条件的应用，关键是会分析把它露出水面的部分截去瞬间受到的浮力与重力之间的关系【详解】下端缠有细铁丝的木棍，直立浮在水中时，受到的浮力和自身的重力相等；当把它露出水面的部分截去后，瞬时排开液体的体积不变，受到的浮力不变，但此时下端缠有细铁丝木棍的重力减小，即此时受到的浮力大于自身的重力，故剩余部分将上浮。故选B．8.有一个实心球形物体，用弹簧测力计在空气中称重时，测力计的示数为12N;当把物体一半体积浸入水中时，测力计的示数为5N。把物体从弹簧测力计上取下投入水中静止时，物体受到的浮力是（▲）A.5NB.7NC.12ND.14N【答案】C【解析】根据称重法计算出物体浸没在水中的浮力大小，再根据漂浮条件确定物体在水中的状态，最后根据漂浮条件计算物体受到的浮力大小。【分析】本题考查了浮力的计算方法（漂浮条件、阿基米德原理），涉及到用称重法测量物体受到的浮力，知识点多，要能熟练解答。【详解】把物体一半体积浸入水中时，测力计的示数为5N,浮力F浮＝G-F=12N-5N=7N;根据阿基米德原理F液＝P水gV排可知，物体全部浸没水中时浮力F浮＇＝2F浮=2×7N=14N;浮力F浮大于物体的重力G,故物体上浮，直至漂浮，物体此时受到的浮力：F浮'=G=12N.故选C.9.关于浮沉条件的应用，下列说法中正确的是（▲）A.潜水艇上浮过程中受到的浮力变大B.气象用探测气球里所充气体的密度小于空气的密度C.密度计上的刻度示数从下到上逐渐变大D.密度计放在不同液体中所受浮力的大小与液体密度有关【答案】B【解析】A、潜水艇上浮时，排开水的体积不变，根据阿基米德原理判断受浮力变化情况；B、浸在液体或气体中的物体都受到液体或气体对它施加的竖直向上的浮力，当物体受到的浮力大于重力或者物体密度小于气体密度时，物体上浮；CD、密度计利用了物体的沉浮条件，是漂浮在液体中，放在密度不同的液体中，所受浮力都等于本身的重力，由阿基米德原理F浮=P液V排g可知，液体的密度不同，排开液体的体积不同。【分析】本题考查了学生对阿基米德原理、物体的漂浮条件的掌握和运用，分析有关密度计问题时，要好好利用漂浮条件。【详解】A、∵潜水艇在水中，∴排开水的体积等于物体的体积，即：V排＝V艇，∴当潜水艇上浮时，V艇不变、V排不变∵F浮=P液V排g,∴潜水艇上浮过程中受到的浮力不变，故A错；B、气球是利用在空气中的浮力来工作的，当气体的密度小于空气的密度时，才可以升空，正确；CD、密度计是漂浮在液体中，所受浮力等于本身的重力不变，如果液体的密度越大，则密度计浸入液体中的体积越小，即越往上浮，所以密度计的刻度是越往下值越大，故C、D都错。10.下列物质中，不属于溶液的是（▲）A.食盐水B.矿泉水C.蒸馏水D.冰汽水【答案】C【解析】溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物；据此分析判断。【分析】解答本题要掌握要掌握溶液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断。【详解】A、食盐水是均一稳定的混合物，属于溶液，故A错；B矿泉水是均一稳定的混合物，属于溶液，故B错；C、蒸馏水是由水一种物质组成，属于纯净物，溶液必须是混合物，所以不属于溶液，故C正确；D、冰汽水是混合物，是均一稳定的混合物，属于溶液故D错。故选C.11.某市生产的“魔水”驰名中外。“魔水”内溶有一定量的二氧化碳气体。打开瓶塞，“魔水”会自动喷出。喝了“魔水”后常会打嗝。说明气体在水中的溶解度与压强、温度有关。以下关于气体溶解度的说法正确的是（▲）A.压强增大，气体溶解度不变B.压强减小，气体溶解度增大C.温度升高，气体溶解度减小D.温度降低，气体溶解度减小【答案】C【解析】气体的溶解度随温度升高而降低，随压强升高而升高，利用以上知识可解决此题。【分析】此题是利用气体与温度压强的关系解决的基础性知识题，只要抓住气体的溶解度随温度升高而降低随压强升高而升高这一知识即可。【详解】气体的溶解度随温度升高而降低，随压强升高而升高。A、压强增大，气体溶解度会变大，故此选项错误。B、压强减小，气体溶解度变小，故此选项错误。C、温度升高，气体溶解度减小，故此选项正确。D、温度降低，气体溶解度增大，故此选项错误。故选C12.衣服上沾有碘很难洗净，碘在下列四种不同溶剂中的溶解性如表所示。由表中提供的信息判断，能最快洗净衣服上的碘污渍且对人体无害的是（▲）溶质碘溶剂水酒精汽油苯（有毒）溶解性微溶可溶易溶易溶A.水B.酒精C.汽油D.苯【答案】C【解析】【分析】洗净衣服上的碘污渍，则碘污溃能溶于溶剂中。【详解】A、碘在水中的溶解度较小，不是洗净衣服上的碘污渍的最佳选择，故A不正确；B、碘在酒精可溶，能除去碘污渍，但不是洗净衣服上的碘污渍的最佳选择，故B不正确；C、碘在汽油中易溶，是洗净衣服上的碘污渍的最佳选择，故C正确；D、苯有毒，不能做洗净衣服上的碘污渍的溶剂，故D不正确。故选C.13.在20℃时，从200g饱和硝酸钾溶液中取出5g溶液，剩余的溶液与原溶液比较，下列有关量没有变化的是（▲）①溶质的质量；②溶剂的质量；③溶液的密度；④溶质的质量分数A.①②B.③④C.②③D.①④【答案】B【解析】根据溶液的特点进行分析，溶液具有均一性、稳定性。【分析】本题考查了溶液的特点，完成此题，可以依据已有的知识进行。【详解】溶液具有均一性，从200g饱和硝酸钾溶液中取出5g溶液，溶液中溶质和溶液的比值不变，溶质质量分数不变，溶液的密度不变，由于取出5g溶液，故溶质质量和溶剂质量减少，故③④不变，观察选项，故选B.14.下列有关饱和溶液的说法中，正确的是（▲）A.饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的大B.饱和溶液降温析出晶体后的溶液一定是不饱和溶液C.任何饱和溶液升温后都会变成不饱和溶液D.一定温度下，向氯化钠饱和溶液中加入水后会变成不饱和溶液【答案】D【解析】A、根据比较溶质质量分数必须规定好了溶质和温度来考虑问题；B、根据所给信息析出晶体后的溶液来回答；C、根据溶解度曲线与温度的关系考虑；D、根据饱和溶液与不饱和溶液的转化考虑。【分析】通过回答本题知道了溶质质量分数比较的方法，饱和溶液与不饱和溶液的相互转化。【详解】A、对于同一溶质、同一温度饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的大，故A错误；B、饱和溶液降温析出晶体后的溶液一定是饱和溶液，故B错误；C、对于溶解度随着温度升高而降低的溶质的饱和溶液升温后会有晶体析，还是饱和溶液，故C错误；D、饱和溶液变成不饱和溶液的方法有加入溶剂，升温（或降温），故D正确。故选D.15.已知A、B的溶解度随温度升高而升高，20℃时50g水中最多可溶解5gA物质，40℃时100g水中最多可溶解10gB物质，则30℃时，A和B的溶解度相比（▲）A.A>BB.B>AC.A=BD.无法比较【答案】A【解析】【分析】【详解】略16.如表是氯化钾的部分溶解度数据，下列说法中正确的是（▲）温度（℃）0204060溶解度（g）27.634.040.045.5A.氯化钾饱和溶液中不能再溶解其他物质B.20℃时，100g氯化钾饱和溶液中含氯化钾34.0gC.20℃的氯化钾溶液的浓度一定小于40℃的氯化钾饱和溶液的浓度D.60℃时，将一定质量分数氯化钾溶液降温到40℃,一定有晶体析出【答案】C【解析】A、根据饱和溶液的含义进行解答；B、根据溶解度的含义进行解答；C、根据溶解度受温度的影响考虑；D、根据氯化钾的溶解度随温度的降低而减小以及氯化钾的溶解度进行分析。【分析】本题主要考查了对溶解度的正确理解和应用，考查了在说饱和溶液时要具体到哪种溶质，分析能力要求较高。【详解】A、饱和溶液只能指是某种溶质的饱和溶液，而对其他的固体来说，也许是不饱和的，故A错误；B、20℃时氯化钾的溶解度是34克，指的是在20℃时100g水中溶解氯化钾34g达到饱和，即134gKCl饱和溶液中含KCl34.0g,而不是100g溶液，故B错误；C、氯化钾的溶解度随温度的升高而增大，所以即使是20℃的KCI和溶液的浓度也比40℃的KCl饱和溶液的浓度小，故C正确；D、60°C时，氯化钾的溶解度为45.5g,则溶质质量分数45.5g/(100g+45.5g)×100%≈31.%,即在40℃时溶质质量分数只有大于28.6%才会有晶体析出，但20%<31.3%,所以不会有晶体析出，故D错误。故选：C.17.通过下列实验操作不能达到相应目的的是（▲）【答案】B【解析】A、依据蔗糖能溶于水的知识解决；B、依据过滤所除掉的杂质情况进行分析；C、依据蒸发能使溶质氯化钠与溶剂水分离进行分析；D、依据稀释前后溶质的质量不变进行相关的溶液计算并判断即可；【分析】此题是对实验基本操作原理的考查，掌握各个操作的实验原理及目的是解题的关键，属基础性知识考查题。【详解】A、因为蔗糖能溶于水并形成溶液，所以100mL水与1g蔗糖混合搅拌后能得到蔗糖溶液；B、过滤操作能除掉的是不溶于水的物质，泥浆水过滤后能除掉不溶于水的泥浆，但溶于水的大量杂质不能被除掉，所以不能获取纯净水；C、经过蒸发操作后食盐水中的水会被蒸发掉，剩余的溶质氯化钠会存在于蒸发皿中，所以可获取氯化钠晶体；D、依据稀释前后溶质的质量不变，且水的密度为1g/mL,所以50mL水的质量是50g,则50mL水倒入50g20%的食盐水中所得的溶质质量分数为：（50g×20％）/（50g+50g）×100％=10%,所以这样操作可得10%的氯化钠溶液；故选：B.18.电解水时，常在水中加入少量的硫酸以增强水的导电性。若用8%的硫酸溶液200g,通以直流电进行电解水实验，过一段时间后，溶液中硫酸的质量分数为10%,则已电解的水的质量为（▲）A.10gB.20gC.32gD.40g【答案】D【解析】根据通电前后，水的质量减少，反应前后硫酸的质量不变，结合溶质质量＝溶液质量x溶质的质量分数，进行分析解答即可。【分析】本题难度不大，掌握水电解前后质的质量不变、溶质质量＝溶液质量x溶质的质量分数是正确解答本题的关键。【详解】通电前后，水的质量减少，反应前后硫酸的质量不变，设已电解的水的质量为x,则200g×8%=(200g-x)×1%x=40g.故选：D.19.在配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列出现的操作失误，会引起所配溶液的溶质质量分数升高的是（▲）A.用托盘天平称量氯化钠时，将砝码放在左盘，氯化钠固体放在右盘B.用量筒量取蒸馏水，读数时，俯视凹液面的最低处C.将氯化钠固体倒入烧杯时，有少量固体洒出杯外D.将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶中时，不慎洒出部分溶液【答案】B【解析】【分析】【详解】略20.水可以造福人类，但水被污染却给人类造成灾难，为了防止水的污染，下面措施中可以采用的是（▲）①控制水中所有生物的生长；②不任意排放工业废水；③禁止使用农药和化肥；④生活污水净化处理后再排放；⑤控制二氧化硫和二氧化氮的排放，防止酸雨的形成；⑥禁止使用含磷洗衣粉A.②④⑤⑥B.①③⑤⑥C.②③④⑤D.①②④⑥【答案】A【解析】本题主要考查水资源的污染和防治方法，水污染主要来自工业、农业、生活污染物的排放，因此减少污染物排放，控制污染源是防治水污染的重要方法。【分析】本题考查内容不难，但形式灵活，解答时还要学会辩证地看待问题，不能一边倒，由于本题项目较多，容易出错，要引起注意。【详解】①控制水中所有生物的生长，这种做法有点儿过激，而且是不可能的，因为水中生物都消失了，类自身恐怕也难以生存，该说法错；②不任意排放工业废水，该做法合情合理，而且工业污水要净化达标后再排放，该说法正确；③禁止使用农药和化肥，这种做法不可能，因为在农业生产中，农业和化肥还是不能少的，我们只能合理使用或研制新型低毒的农药，该说法错；④生活污水净化处理后再排放，该说法较科学；⑤控制二氧化硫和二氧化氮的排放，防止酸雨的形成，酸雨呈酸性，对水中生物有严重的影响，该说法合理；⑥禁止使用含磷洗衣粉，洗衣粉中的磷元素，如果流失到水体中，会刺激水中藻类植疯，水质恶化，该说法合理。故符合题意的选项组合为②④⑤⑥.故答案选A.二、填空题（每空1分，共31分）21.要净化浑浊的河水，通常采用过滤、吸附、沉淀和蒸馏等方法，其中净化程度最高的是▲；我国西部某些地区长期干旱少雨，农民在浇灌植物时，常采用喷灌、滴灌方法，其目的是▲；为保护水资源，防止水体污染，可采取措施：▲（答一点即可）。【答案】蒸馏；节约用水；合理使用化肥和农药等【解析】根据不同的净化操作的净化程度进行分析判断；大水漫灌改为喷灌、滴灌能起到节约用水的作用；根据防止水体污染的措施进行分析解答即可。【分析】本题难度不大，掌握净化水的原理、节约用水的措施、防止水体污染的措施等即可正确解答本题。【详解】根据净水的原理、方法可知，蒸馏得到的水为纯水，所以蒸馏的净化程度最高。喷灌、滴灌的主要特点是用水量小，可减少无效的棵间蒸发，不会造成水的浪费，其主要目的是节约用水。减少水体的污染，可采取以下具体措施：①推广使用无磷洗衣粉；②工业废水要经处理达标才排放；③农业上要合理使用化肥和农药等（合理即可）。故答案为：蒸馏；节约用水；合理使用化肥和农药等。如图为水循环的示意图，请据图回答：（1）写出水循环中几个环节的名称：②▲;③▲；④▲；⑤▲。（2)海洋水和陆地水通过▲的途径紧密地联系在一起。（3)如果某地区的水循环很活跃，那么该地区水体平均更新周期是较▲（填“长”或“短”）。（4）水循环的外动力主要是▲。【答案】(1)蒸发；植物蒸腾；水汽输送；降水；（2）海陆间；循环；（3）短；（4)太阳辐射；【解析】【分析】【详解】略23.根据如图所示的电解水的实验，完成以下各题：（1）电极A接电源的▲极，B接电源的▲极。（填“正”或“负”）管内产生的气体可以使带火星的木条复燃；该实验说明（2）甲管内产生的气体是▲，▲管内产生的气体可以使带火星的木条复燃；该实验说明水是由▲组成的。电解水的文字表达式为：▲。【答案】（1）负；正；（2）氢气；乙；氢元素和氧元素；水氢气＋氧气。【解析】【分析】【详解】（1）电解水实验，与正极相连的试管中产生的是氧气，与负极相连的试管中产生的是氢气，所产生的氧气与氢气体积比大约为1:2.由此可判断出甲试管中产生的气体为氢气，那么电极A接电源的负极；乙试管中产生的气体为氧气，那么电极B接电源的正极；（2）甲试管中产生的气体为氢气，乙试管中产生的气体为氧气，所以乙试管中产生的气体可以使带火星的木条复燃。水在通电条件下生成氢气和氧气，根据化学反应前后元素守恒，说明水是由氢元素和氧元素组成的，电解水的文字表达式为：水氢气＋氧气。答案：（1）负；正；（2）氢气；乙；氢元素和氧元素；水氢气＋氧气。24.质量为0.5kg的木块漂浮在水中，木块所受的浮力为▲牛。跟木块漂浮在水中相比，当其漂浮在浓盐水中时（p浓盐水＞p水），木块所排开液体的体积▲，排开液体的质量▲（均填“变大”“不变”或“变小”）。【答案】4.9;变小；不变．【解析】（1）根据F浮＝G木可求得木块所受的浮力，木块漂浮在水和浓盐水面上时，根据漂浮条件确定受到的浮力关系；（2）根据受到的浮力关系，利用阿基米德原理分析排开液体的体积与水的大小关系。根据F浮＝G排可分析排开液体的质量关系。【分析】本题考查阿基米德原理和物体浮沉条件的应用，关键知道物体漂浮时浮力等于自身重力等于排开液体的重力。【详解】因为木块漂浮在水中，所以F浮1＝G木=m木g=0.5kg×9.8N/kg＝4.9N；若该木块漂浮在盐水中，木块受到的浮力F浮2＝G木，F浮1=F浮2,即：P水V排水g=p盐水V排盐水g,因为p浓盐水＞P水，V盐水＜V排水因为木块漂浮在水中和盐水中，所以F浮1＝F浮2=G木=G排＝m液g,所以排开液体的质量不变。故答案为：4.9;变小；不变．25.某同学学习了浮力的有关知识后，制作了一台浮力秤，可方便地称量物体的质量，其构造如图甲所示。已知小筒底面积为0.001㎡,小筒和秤盘总重为0.6N。（1）如图甲，当秤盘上不放物体时，小筒受到的浮力是▲N。（2）如图甲，当秤盘上不放物体时，应在小筒A处标出该浮力秤的▲刻度。（3)如图乙，在秤盘上放一物体后，小筒浸入水中的深度h为0.1m,则该物体的质量为▲。（g取10N/kg)【答案】（1）0.6;（2）零;(3)0.04【解析】（1）当秤盘上不放物体时，小筒和秤盘总体处于漂浮状态，受到的总浮力和重力相等，据此求出小筒受到的浮力；（2）当不放任何物体时小筒与水面接触的地方即为零刻线；（3）根据V=Sh求出小筒排开水的体积，根据F浮＝P液gV排求出此时小筒受到的总浮力，此时物体、小筒和秤盘总重力等于总浮力，据此求出该物体的重力，利用G=mg求出该物体的质量。【分析】本题考查了物体浮沉条件和阿基米德原理、重力公式的综合应用，是一道较为简单的应用题。【详解】（1）如图甲所示，当秤盘上不放物体时，小筒和秤盘总体处于漂浮状态，受到的总浮力和重力相等，所以，小筒受到的浮力F浮＝G总＝0.6N;（2）当秤盘上不放物体时，即物体的质量为0,应在小筒A处标出该浮力秤的零刻度线；（3）筒浸入水中的深度h为0.1m时，排开水的体积V排＝Sh=0.001m2×0.1m=1×10-4m3,此时小筒受到的总浮力F浮＇＝P水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×1×10-4m3=1N,此时物体、小筒和秤盘总重力G总＇＝F浮＇＝1N,则该物体的重力G=G总＇－G总＝1N-0.6N=0.4N,由G=mg可得，该物体的质量m=＝G／g=0.4N/(10N/kg)＝0.04kg.故答案为：（1）0.6;（2）零;(3)0.04.26.20℃时，向甲烧杯中加入25g水和25g固体A,向乙烧杯中加入25g水和25g固体B（A、B两种物质均不与水反应）。充分搅拌后，甲烧杯中固体剩余，乙烧杯中固体全部溶解。请回答下列问题：（1）20℃时，甲烧杯中溶液是▲（填“饱和”或“不饱和”）溶液；一定能使甲烧杯中的固体A继续溶解的方法是▲。（2）20℃时，A的溶解度▲（填“大于”“小于”或“等于”）B的溶解度。（3）20℃时，为判断乙烧杯中溶液是否饱和，除采用实验的方法外，还可以利用题中已有数据和▲数据来判断。【答案】（1）饱和，加水；（2）小于；（3）20℃时B物质的溶解度【解析】（1）根据20℃时，向甲烧杯中加入50g水和25g固体A,充分搅拌后，甲烧杯中固体剩余，说明20℃时，甲烧杯中溶液一定是饱和溶液以及将饱和溶液转化为不饱和溶液的方法进行解答；（2）根据20℃时，向甲烧杯中加入25g水和25g固体A,向乙烧杯中加入25g水和25g固体B,充分搅拌后，甲烧杯中固体剩余，乙烧杯中固体全部溶解可知A、B物质溶解度的大小进行解答；（3）根据20℃时B物质的溶解度进行解答．【分析】解答本题关键是要熟记溶解度的定义，并能灵活运用溶解度定义判断溶液是否饱和，熟悉饱和溶液变为不饱和溶液的方法。【详解】（1）20℃时，向甲烧杯中加入50g水和25g固体A,充分搅拌后，甲烧杯中固体剩余，说明20℃时，甲烧杯中溶液一定是饱和溶液，由饱和溶液转化为不饱和溶液的方法可知，一定能使甲烧杯中的固体A继续溶解的方法是加水；（2）20℃时，向甲烧杯中加入25g水和25g固体A,向乙烧杯中加入25g水和25g固体B,充分搅拌后，甲烧杯中固体剩余，乙烧杯中体全部溶解，可知A、B物质在20℃溶解度的大小关系为A；(3)根据20℃时B物质的溶解度也可以判断20℃时乙烧杯中溶液是否饱和．故答案为：（1）饱和，加水；（2）小于；（3）20℃时B物质的溶解度．27.某实验小组对不同条件下的硝酸钾的溶解情况进行了以下实验。在甲、乙、丙三个烧杯中放入20g硝酸钾晶体，再分别加入50.0g冷水、热水与酒精，充分搅拌后（保持各自的温度不变），结果如图所示。（1）甲烧杯中溶液是▲（填“饱和”或“不饱和”）溶液。（2）由以上实验可得出结论：影响物质溶解度的因素有▲、▲。（3）将乙烧杯中的溶液降温到t1℃时，溶液恰好达到饱和状态。则t1℃时，硝酸钾的溶解度是▲g。再往乙烧杯中加入10g水，改变温度至t2℃时，溶液又恰好达到饱和状态，则t1▲t2(填“＞”“＜”或“＝”）。【答案】（1）饱和；（2）温度；溶剂的种类；（3）40;>;【解析】（1）根据饱和溶液的定义分析判断甲乙丙三个烧杯中溶液的状态；（2）将甲乙丙三个烧杯中溶液进行对比，分析影响溶解度的因素；（3）根据溶解度的定义，由t1℃时饱和溶液中溶质与溶剂的数据计算溶解度；（4）将表数据进行对比，分析可能存在较大的误差的数据；（5）根据溶解度曲线的做法，做出硝酸钾溶解度变化规律的曲线。【分析】本题考查了饱和溶液和不饱和溶液的判断以及转化方法和溶解度大小的判断我，完成此题，可以依据已有的知识进行。【详解】（1）据图可以看出，甲烧杯中含有未溶解的固体，属于饱和溶液，故填：饱和；（2）在热水中，固体能继续溶解，说明温度影响固体物质的溶解度，在酒精中，剩余未溶解的固体减少，故溶剂的种类影响固体的溶解度，故填：温度；溶剂的种类（3）将乙烧杯中的溶液降温到t1℃时，溶液恰好达到饱和状态．说明在该温度下100g水中恰好溶解该物质40g,故其溶解度是40g;再往乙烧杯中加入10g水，改变温度至t.℃时，溶液又恰好达到饱和状态，说明在t2℃时60g水中能溶解20g该物质，故在则t,℃时该物质的溶解度大于t2℃时物质的溶解度，故填：40;＞；故答案：（1）饱和；（2）温度；溶剂的种类；（3）40;>三、实验探究题（每空2分，共18分）28.小明同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图所示的实验。请你根据小明的实验探究，回答下列问题。（1）在C与E两图中，保持了排开液体的体积不变，研究浮力与▲的关系；根据A与E两图所标的实验数据，可知物体浸没在盐水中所受的浮力为▲N。（2）小明对ABCD四个步骤进行了观察研究，发现浮力的大小有时与深度有关，有时与深度又无关。对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积的增大而▲，当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同，浮力的大小与深度▲。（3）在小明实验的基础上，根据有关实验数据，可以计算出盐水的密度为kg/m3。【答案】（1）液体密度；2.4,（2）增大；无关；（3)1.2×103kg/m3【解析】（1）分析比较C与E两图，保持了排开液体的体积不变，液体的密度不同，弹簧测力计的示数不同，结合控制变量法的思想得出实验结论；由A与E两图根据F浮＝G-F计算出物体A浸没在盐水中受到的浮力；（2）分析B、C中变化的量和浮力的变化得出结论；分析C、D中变化的量和浮力的变化得出结论；（3）由A、C两图计算物体在水中受到的浮力，根据阿基米德原理计算出其体积，根据物体在盐水中的浮力求出盐水的密度。【分析】本题是探究影响浮力大小因素的实验，考查了对实验现象的分析及密度公式的应用，考查重点，应熟练掌握阿基米德原理公式。【详解】（1）比较C与E两图可知，排开液体的体积相同，而液体的密度不同，弹簧测力计的示数不同，根据F浮＝G-F可知，物体受到的浮力不同，这是研究浮力与液体密度的关系；由A知，物体的重力G=8N;由E知，物体在盐水中时测力计的示数为F=5.6N;则物体浸没在盐水中所受浮力：F浮盐水＝G-F=8N-5.6N=2.4N;（2）B、C两图中，物体排开水的体积不同，测力计的示数也不同，物体所受浮力不同，且排开水的体积增大时，所受浮力的大小也增大；C、D两图中，物体浸没在水中的深度不同，物体排开水的体积相同，而测力计的示数相同，物体所受浮力相同，可得浸没在液体中的物体所受浮力与深度无关；（3）由A、C两图知，物体浸没在水中所受浮力：F浮=G-F'=8N-6N=2N;由F浮=P液gV排得，物体的体积：V＝V排=F浮/P水g=2N/(1×103kg/m3×10N/kg）＝2×10-4m;根据1小题可知，F浮盐水＝2.4N,由F浮＝P液gV排得，盐水的密度：P盐水=F浮盐水/gV排＝2.4N/（10N/kg）×2×10-4m3＝1.2×103kg/m3；故答案为：（1）液体密度；2.4,（2）增大；无关；（3)1.2×103kg/m3实验室要配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，请你帮助完成。（1）甲图中缺少一种必须用到的玻璃仪器是▲（填写名称）。（2）准确称量18g氯化钠，量