河南省濮阳市南乐县2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题（解析版）

2023-2024学年第二学期期中考试试卷八年级物理（人教版）注意事项：1．本试卷共6页，五个大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。2．试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分）1.一个物体受到平衡力作用，物体会处于处于平衡状态，平衡状态指物体处于___状态或____状态。【答案】①.静止②.匀速直线运动【解析】【详解】[1][2]一个物体受到平衡力作用，物体会处于处于平衡状态，受到的合力为零，平衡状态指物体处于静止状态或匀速直线运动状态。2.夏季将至，有不少市民在电动自行车上加装了雨棚，如图所示。为了安全起见，很多地方交警在严查、治理电动自行车非法加装雨棚现象。这是由于电动自行车在行驶（特别是刮风）时，雨棚的形状会导致其下表面风速比上表面风速______（选填“快”或“慢”），从而雨棚的下表面受到的空气压强比上表面______，使车辆在行驶过程中存在很大的安全隐患。【答案】①.慢②.大【解析】【详解】[1][2]电动自行车在行驶特别是刮风时，雨棚的形状导致下表面风速比上表面风速慢，从而使雨棚的下表面受到空气压强比上表面大，上下表面形成向上的压力差，造成电动自行车对地面的压力变小，使得车比较容易翻倒，存在很大的安全隐患。3.歌词“风吹草低见牛羊”中的“风吹草低”的受力物体是______，判断它受到了力是因为观察到它的______发生了改变。【答案】①.草②.形状【解析】【详解】[1]当风吹草时，风对草施加“吹”的作用，是施力物体，草受到风的“吹”的作用，是受力物体。[2]当风作用于草时，草被吹得低下了头，草发生了弯曲，形状发生了明显的变化，因此判断它受到了力是因为观察到它的形状发生了改变。4.如图所示，水杯静置在水平桌面上。桌面对水杯的支持力是由于______发生了向______的弹性形变，为了恢复原状而产生的向______的弹力。【答案】①.桌面②.下③.上【解析】【详解】[1][2][3]放在桌面上的水杯受到的支持力的施力物体是桌面，是桌面发生向下的弹性形变，由于要恢复原状，而给物体一个向上的弹力的作用，即为支持力。5.滑滑板是青少年喜爱的运动之一。当用左脚蹬地时，人和滑板车就会向前运动，使滑板车前进的力的施力物体是______（选填“左脚”、“右脚”或“地面”）。如果不再蹬地，滑板车还会继续向前运动一段距离，这是因为滑板车______。滑板车最终会停下来，是因为滑板车受到地面的______作用。【答案】①地面②.具有惯性③.摩擦力【解析】【详解】[1]人用左脚蹬地时，人和滑板车就会向前运动，人对地施加了一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，地面同时也对人施加一个向前的力，人向前运动。[2]停止用力蹬地后，滑板由于具有惯性，仍要保持原来的运动状态，所以滑板继续滑行。[3]力是改变物体运动状态的原因，停止蹬地后，滑板车会停下来，是因为受到地面摩擦力的作用。6.如图所示，一种装水的大塑料壶有两个壶嘴，左上角的大壶嘴方便往里加水，右上角的小壶嘴方便向外倒水，壶嘴和壶身构成一个连通器。有一次小明的爸爸从小壶嘴向外倒水时，忘了打开大的壶嘴盖，结果发现水流越来越慢，最后停止向外流水，这是因为水受到______的作用。为什么最后水流不出来呢?请你解释这种现象：______。【答案】①.大气压②.随着壶内水的流出，壶内气体体积变大，气压变小，当小壶嘴处的水受到壶内气压和水的压强总和等于外界大气压时，壶嘴处的水受力平衡，此后水就流不出来了【解析】【详解】[1][2]随着壶内水的流出，壶内气体体积变大，气压变小，当小壶嘴处的水受到壶内气压和水的压强总和等于外界大气压时，壶嘴处的水受力平衡，此后水就流不出来了。所以忘了打开大的壶嘴盖，结果发现水流越来越慢，最后停止向外流水，这是因为水受到大气压的作用。二、选择题（本题共8小题，每题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分）7.下列物体中，所受重力大约为500N的是（）A.一匹马 B.一本物理书 C.一名中学生 D.一辆汽车【答案】C【解析】【详解】A．一匹马的质量在200kg左右，受到的重力大约为G=mg=200kg×10N/kg=2000N左右，故A不符合题意；B．一本物理书的质量在200g=0.2kg左右，受到的重力大约为G=mg=0.2kg×10N/kg=2N左右，故B不符合题意；C．中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N左右，故C符合题意；D．一辆汽车的质量在2000kg左右，受到的重力大约为G=mg=2000kg×10N/kg=20000N左右，故D不符合题意。故选C。8.对牛顿第一定律的认识，下列说法正确的是（）A.牛顿第一定律可通过直接观察实验现象得出B.物体只要运动，就一定受到力的作用C.运动的物体不受力后可能沿着曲线运动D.静止的物体不受力后仍要保持静止状态【答案】D【解析】【详解】A．牛顿第一定律是在实验的基础上经过科学的推理而得出的，不能通过实验直接验证，故A错误；B．由牛顿第一定律可知，物体不受力时也可以保持匀速直线运动，物体运动不一定受到力的作用，故B错误；CD．由牛顿第一定律可知，如果物体不受到力的作用，原来静止的物体将永远静止，原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动，故C错误，D正确。故选D。9.下图所示的实验现象中，不能说明大气压强存在的是（）A.手移开后试管口下端的塑料片不下落 B.杯口的纸片不下落C.吸盘挂钩可以吸附在光滑的墙面上 D.去壳熟鸡蛋进入瓶内【答案】A【解析】【详解】A．图中，手移开后塑料片不下落，证明了液体压强的存在，与大气压无关，故A符合题意；B．图中，水杯倒置水没流出是因为大气压强对纸片有一个向上的支持力，从而托住水，使水不流出，与大气压有关，故B不符合题意；C．图中，塑料吸盘挂钩靠大气压强吸附在光滑的墙面上，说明了大气压强的存在，故C不符合题意；D．图中，去壳熟鸡蛋进入瓶内，是典型的“瓶吞鸡蛋”实验，是大气压作用的结果，故D不符合题意。故选A。10.关于物体的重心，下列说法正确的是（）A.重心就是物体内最重的一点B.任何有规则形状的物体，它的重心一定在几何中心上C.从效果上看，重心是物体各部分所受重力的等效作用点D.任何物体的重心必在物体上，不可能在物体外【答案】C【解析】【详解】A．重心是物体各部分所受重力的等效作用点，故A错误；B．任何有规则形状，且要质量分布均匀的物体，它的重心才在几何中心上，故B错误；C．从效果上看，重心即是物体各部分所受重力的等效作用点，故C正确；D．物体的重心可能在物体上，也可能在物体外，例如质量分布均匀圆环的重心在圆环的圆心处，故D错误。故选C。11.下列实例中，为了减小摩擦的是（）A.用力握紧羽毛球拍 B.足球守门员戴有防滑手套C.拧瓶盖时垫上毛巾 D.给自行车的车轴加润滑油【答案】D【解析】【详解】A．用力握紧羽毛球拍是通过增大压力来增大摩擦力，故A不符合题意；B．足球守门员戴有防滑手套是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不符合题意；C．拧瓶盖时垫上毛巾是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不符合题意；D．给自行车的车轴加润滑油是减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故D符合题意。故选D。12.下列有关大气压的说法中，正确的是（）A.在高山上用普通锅煮不熟饭，是因为高山上大气压高，水的沸点低B.用吸管喝瓶装饮料时，实际上是靠大气压把饮料从瓶中“压”上来的C.护士给病人进行肌肉注射时，是利用大气压强的作用把药液注入人体的D.人潜水的深度不能太大，是因为大气压随着水的深度的增加而增大【答案】B【解析】【详解】A．水的沸点随气压的升高而升高，高山上气压低，水的沸点低，普通锅煮不熟饭，故A错误；B．用吸管喝瓶装饮料时，先将管内的空气吸出导致管内的气压小于外界气压，因此在大气压的作用下将饮料压出口中，故B正确；C．用注射器将药液注入病人体内，靠的是人手施加的压力，没有利用大气压强的作用，故C错误；D．液体压强与液体密度和深度有关，这是因为水的压强随着水的深度的增加而增大，故D错误。故选B。13.水平桌面上放置一个物块，该物块处于静止状态，下列说法正确的是（）A.物块所受的重力和桌面对物块的支持力是一对平衡力B.物块所受的重力和物块对桌面的压力是一对平衡力C.桌面对物块的支持力和物块对桌面的压力是一对平衡力D.桌面对物块的支持力和物块对桌面的压力是一对相互作用力【答案】AD【解析】【详解】A．物块所受的重力和桌面对物块的支持力，大小相等、作用在同一直线上，作用在同一个物体上，且方向相反，是一对平衡力，故A正确；B．物块所受的重力和物块对桌面的压力，方向相同，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故B错误；CD．桌面对物块的支持力和物块对桌面的压力，作用在不同的物体上、大小相等、方向相反，作用在同一条直线上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故C错误，D正确。故选AD。14.生活中蕴涵着丰富的物理知识，以下说法正确的是（）A.用细线容易分割熟鸡蛋属于增大压强B.将书包带做的宽一些是为了减小压强C.饮料吸管下端被削得很尖是为了减小压强D.打开教室门窗“过堂风”会把门关闭，这是由于空气流速变大，压强变大【答案】AB【解析】【详解】A．用细线容易分割熟鸡蛋是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A正确；B．将书包带做的宽一些，是在压力一定时，通过增大受力面积，减小压强，故B正确；C．饮料吸管下端被削得很尖是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C错误；D．教室的门窗打开“过堂风”经过时，门外空气流速大压强小，门内空气流速小压强大，在压强差的作用下门被关闭，故D错误。故选AB。三、作图题（本题共2小题，每题2分，共4分）15.如图所示，请画出小球所受重力和细绳对小球的拉力的示意图（O点为小球的重心）。【答案】【解析】【详解】小球受到的重力方向竖直向下，受到拉力的方向沿绳子向上，过小球的重心画出这两个力，如图：16.如图所示，斜面上放着一只装有水的容器，请画出容器上A处受到水的压力F1及容器对斜面压力F2的示意图。【答案】【解析】【详解】压力的方向都是垂直于接触面且指向受压物体，过A点作垂直斜向上的带箭头的线段即为

F1，取容器与斜面接触面的中点为作用线，沿垂直斜面向下的方向作带箭头的线段即为F2，作图如下：四、实验探究题（本题共3小题,第17题4分,第18题5分,第19题9分,共18分）17.1643年，意大利著名科学家托里拆利通过实验测得了1个标准大气压值。该实验是在长约1m，一端封闭玻璃管内灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度就不再下降，如图所示。（1）放开手指后，玻璃管内水银下降，在玻璃管上方形成真空，而水银槽上方是大气，当玻璃管内的水银不再下落时，此时此处的大气压______（选填“小于”、“等于”或“大于”）管内水银柱产生的压强。为了测量大气压的值，这时必须测量水银槽水银面与玻璃管内水银面的______；（2）如果将此装置拿到高山上，所测量水银柱的高度将______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。如果使玻璃管倾斜，所测得水银柱的长度将______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。【答案】（1）①.等于②.高度差（2）①.减小②.增大【解析】【17题详解】[1]托里拆利实验原理是；当玻璃管内的水银不再下落时，此时此处的大气压等于管内水银柱产生的压强。[2]实验中运用转换法，为了测得大气压的值，这时必须测管内外水银面高度差。【18题详解】[1]如果将此装置拿到高山上，大气压随高度的增加而减小，故所能支持的水银柱高度也减小。[2]管内水银柱的高度只与当时的大气压有关，如果将玻璃管倾斜放置，可以观察到玻璃管中的水银柱长度增大，玻璃管中的水银柱高度不变。18.力的作用效果与哪些因素有关呢?为了探究这个问题，小华设计了下面的实验，如图所示。（1）用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的______来探究力的作用效果；（2）通过比较甲和丙两图，可以发现：力的作用效果与力的______有关；（3）通过比较乙和丙两图，能探究力的作用效果与某个因素有关吗?答______；（4）若要研究力的作用效果与力的作用点的关系，应选择______两图；（5）本实验的器材能否探究力的作用效果与力的方向的关系?答______。【答案】（1）（弹性）形变（2）大小（3）不能（4）甲和乙（5）不能【解析】【小问1详解】钢片受力会发生形变，因此通过钢片形变程度来探究力的作用效果。【小问2详解】通过比较甲和丙两图可知，力的方向和作用点相同，力的大小不同，钢片形变程度不同，说明力的作用效果与力的大小有关。【小问3详解】通过比较乙和丙两图可知，力的方向相同，力的大小和作用点不同，根据控制变量法可知，不能探究力的作用效果与某个因素有关。【小问4详解】要研究力的作用效果与力的作用点的关系，根据控制变量法可知，应控制力的大小和方向相同，力的作用点不同，由图可知，甲、乙两图满足实验要求。【小问5详解】根据控制变量法，要探究力的作用效果与力的方向的关系，应控制力的大小和作用点相同，力的方向不同，而图中三个力的方向相同，因此不能用本实验的器材探究力的作用效果与力的方向的关系。19.小明在探究影响滑动摩擦力大小因素的实验中，猜想了下列可能的影响因素：a．接触面所受的压力大小；b．接触面的粗糙程度；c．接触面积的大小。他在水平桌面上利用如图所示的实验操作验证猜想：（1）该实验主要采用探究方法是______（选填“理想法”、“控制变量法”或“放大法”）。实验中，小明应该用弹簧测力计沿着______方向______拉动木块，使木块在长木板上沿直线滑动，这样做是根据______的知识得出拉力的大小等于摩擦力的大小，从而测出木块所受摩擦力的大小；（2）为了验证猜想a，小明应该选择图______所示的实验步骤操作；（3）为了验证猜想b，小明应该选择图______所示的实验步骤操作，根据弹簧测力计的示数可初步得出结论：在相同条件下，______，滑动摩擦力越大；（4）验证猜想c时，小明将木块切去一半，实验情况如图丁所示。他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论正确吗?______。原因是______。【答案】（1）①.控制变量法②.水平③.匀速④.二力平衡（2）甲和乙（3）①.甲和丙②.接触面越粗糙（4）①.不正确②.没有控制压力大小不变【解析】【小问1详解】[1]该实验探究影响滑动摩擦力大小因素的实验，猜想的影响因素有很多，只改变一个因素，控制其他因素不变，运用了控制变量法。[2][3][4]实验中应该用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块在长木板上滑动，根据二力平衡可知，摩擦力与拉力的大小相等。【小问2详解】甲、乙两