部编版人教版六年级上册语文听写教学计划

部编版人教版六年级上册语文听写教学计划一、教学内容本节课的教学内容选自部编版人教版六年级上册语文教材，主要包括第三单元的听写训练。本单元的主题是“科学探索”，涉及到的文章有《只有一个地球》、《月光曲》等。听写内容将围绕这些文章的重点字词及语句进行。二、教学目标1.提高学生的听写能力，使学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。3.帮助学生掌握文章中的重点字词及语句，增强学生的词汇积累。三、教学难点与重点重点：正确朗读课文，理解课文内容；掌握文章中的重点字词及语句。难点：对文章中一些生僻字、近义词、成语的准确理解和运用。四、教具与学具准备1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔、听写本。2.学具：课本、听写本、文具。五、教学过程1.课堂导入（5分钟）通过一个与本单元主题相关的科学小实验，激发学生的兴趣，引导学生进入课堂。2.课文朗读与理解（10分钟）学生齐读课文，教师适时提示重点字词及语句，帮助学生理解课文内容。3.听写训练（10分钟）教师根据课文内容出题，进行听写训练。听写结束后，教师及时批改、反馈，指导学生纠正错误。4.讲解与练习（10分钟）教师针对听写中出现的问题，讲解相关字词及语句的含义和用法，并进行随堂练习。5.课堂小结（5分钟）6.布置作业（5分钟）布置相关的听写练习，让学生课后巩固所学知识。六、板书设计1.课题：六年级上册语文听写教学2.教学内容：课文重点字词及语句3.教学目标：提高听写能力，理解课文内容4.教学难点与重点：生僻字、近义词、成语的准确理解和运用七、作业设计1.听写本：根据本节课所学内容，进行课后听写练习。1.他的成绩一直名列前茅，从未掉出过前三名。2.她在舞台上表演得非常投入，观众们都为之动容。3.经过长时间的努力，他终于实现了自己的梦想。答案：1.名列前茅2.动容3.实现梦想八、课后反思及拓展延伸本节课通过听写训练，提高了学生的语文素养，帮助学生掌握了课文中的重点字词及语句。在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，针对不同水平的学生进行有针对性的指导。同时，课后听写练习的布置，有助于学生巩固所学知识，提高听写能力。拓展延伸：1.组织学生进行语文角活动，让学生展示自己的才华，提高语文素养。2.开展课外阅读活动，引导学生多读书、多积累，提高阅读理解能力。3.组织写作比赛，激发学生的写作兴趣，提高写作水平。重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1.听写训练的选材：本节课的听写内容围绕部编版人教版六年级上册语文教材第三单元的“科学探索”主题进行，选择的是与该主题相关的文章，如《只有一个地球》、《月光曲》等。这样的选材有助于学生理解和掌握课文内容，提高听写能力。2.听写训练的设计：听写题目不仅包括课文的重点字词，还涉及到一些生僻字、近义词、成语等。这样的设计旨在帮助学生突破学习难点，提高语文素养。二、重点难点细节补充和说明1.听写训练的选材：选择与课文主题相关的文章进行听写训练，有助于学生理解和掌握课文内容。例如，在教授《只有一个地球》这篇文章时，可以选取一些与环保相关的词语进行听写，如“可持续发展”、“节能减排”等。通过这样的听写训练，学生不仅能够巩固课文中的重点字词，还能够加强对课文主题的理解。2.听写训练的设计：听写题目中包括了生僻字、近义词、成语等，这些都是学生在学习过程中容易混淆和忘记的内容。针对这些难点，教师可以进行有针对性的讲解和练习，帮助学生理解和掌握。例如，在讲解成语“名列前茅”时，可以解释成语的含义，让学生进行随堂练习，巩固成语的使用。3.讲解与练习：在讲解课文中的重点字词及语句时，教师可以运用生动的语言、形象的比喻或实际例句，帮助学生理解和记忆。例如，在讲解近义词“保护”和“爱护”时，可以举例说明两个词语的区别和用法，让学生进行实际操作，加深对词语的理解。4.作业布置：作业题目应与课堂内容紧密相关，既有复习巩固的作用，又能激发学生的学习兴趣。例如，可以布置一些课后听写练习，让学生运用所学知识进行实际操作，提高听写能力。同时，可以布置一些与课文主题相关的实践作业，让学生在课后进行观察和思考，培养学生的实践能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解课文内容时，要注意语言的抑扬顿挫，生动形象地表达出课文的意境和情感。语调要适中，不要过快或过慢，以便学生能够跟上教师的思路，更好地理解和吸收知识。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，在听写训练环节，可以设置一定的时间限制，让学生在规定时间内完成听写任务。3.课堂提问：通过提问的方式引导学生思考，激发学生的学习兴趣。可以设置一些开放性问题，让学生自由发挥，表达自己的观点和想法。同时，要注意提问的覆盖面，尽量让每个学生都有机会回答问题。4.情景导入：通过设置情景，让学生身临其境地感受课文内容。例如，在讲解《月光曲》时，可以播放一段月光下的景色视频，让学生在欣赏美景的同时，更好地理解课文。教案反思：1.教学内容的选择：在选择听写内容时，要充分考虑学生的实际水平和兴趣，确保听写题目既能够提高学生的语文素养，又能够激发学生的学习兴趣。2.教学过程的设计：在教学过程中，要注意环节的连贯性和逻辑性，确保每个环节都能够顺利进行，达到预期的教学效果。3.学生的参与度：在课堂上，要注重学生的参与，鼓励学生积极发言，提高学生的课堂参与度。可以通过小组合作、讨论等方式，促进学生之间的互动和交流。4.教学反馈的及时性：在课堂教学中，要及时了解学生的学习情况，对学