七年级地理上册 第四章 居民与聚落 第1节 人口与人种 第2课时 人口问题 不同的人种教案 （新版）新人教版

七年级地理上册第四章居民与聚落第1节人口与人种第2课时人口问题不同的人种教案（新版）新人教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：七年级地理上册第四章居民与聚落第1节人口与人种第2课时人口问题不同的人种

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2课时

4.教学时数：90分钟二、核心素养目标1.理解人口与人种的概念，掌握不同人种的特点及其分布情况。

2.分析人口问题的成因，了解不同国家及地区的人口政策及其影响。

3.培养学生的地图阅读能力，提高从地图中获取信息的能力。

4.培养学生的数据分析能力，能够通过图表数据理解人口变化的趋势。

5.引导学生关注人口问题对社会、资源、环境等方面的影响，提高学生的综合分析能力。

6.培养学生的团队协作能力，通过小组讨论、分享，提高沟通交流及合作能力。三、教学难点与重点1.教学重点：

-人口与人种的概念：理解人口与人种的定义，掌握不同人种的特点及其分布情况。例如，黄色人种、黑色人种、白色人种的主要特征及其分布区域。

-人口问题的成因：分析人口增长过快或过慢的原因，了解不同国家及地区的人口政策及其影响。例如，我国的人口政策及其对人口结构、经济发展等方面的影响。

-地图阅读能力：培养学生的地图阅读能力，提高从地图中获取信息的能力。例如，通过世界人口分布图，分析不同地区人口密度的差异。

-数据分析能力：培养学生的数据分析能力，能够通过图表数据理解人口变化的趋势。例如，分析我国近年来的出生率、死亡率、人口自然增长率等数据，了解人口变化的特点。

2.教学难点：

-人口与人种的区分：学生容易混淆人口与人种的概念，难以理解不同人种的特点及其分布情况。例如，学生可能将人口问题与人种问题混淆，误认为人口问题就是人种问题。

-人口问题的复杂性：人口问题涉及到社会、经济、环境等多个方面，学生难以全面理解其成因和影响。例如，学生可能难以理解人口增长过快或过慢所带来的社会、资源、环境等方面的影响。

-数据分析能力的培养：学生对于数据分析的概念和方法可能较为陌生，难以运用数据分析的方法理解人口变化的趋势。例如，学生可能不知道如何解读人口统计数据，难以从中得出结论。

-地图阅读能力的提高：学生可能对于地图的阅读和理解存在困难，难以从地图中获取有效信息。例如，学生可能不知道如何阅读世界人口分布图，难以分析不同地区人口密度的差异。四、教学资源1.软硬件资源：

-教室内的多媒体教学设备（投影仪、计算机、音响等）

-地球仪

-人口统计数据表格

-世界地图

-人种特征图片

2.课程平台：

-学校提供的在线学习平台（如学习管理系统）

3.信息化资源：

-与人口与人种相关的电子书籍、学术文章

-人口统计数据可视化图表

-视频资料（如关于不同人种的纪录片、人口问题的新闻报道等）

4.教学手段：

-小组讨论

-地图绘制与分析

-数据表格填写与分析

-视频观看与讨论

-小组分享与汇报

5.教辅材料：

-课本及相关教材

-教学指导手册

-练习题及答案解析

-小组活动指导材料五、教学过程1.导入新课（5分钟）

"同学们，上一节课我们学习了人口与人种的概念，了解了不同人种的特点及其分布情况。这节课我们将进一步探讨人口问题，看看不同国家及地区的人口政策及其影响。现在，请大家打开课本，翻到第四章第一节，我们来共同学习人口与人种的相关知识。"

2.课堂讲解（20分钟）

"首先，我们要明确人口问题的成因。人口问题是指人口数量、结构和分布等方面的问题，其成因有很多，如社会经济发展水平、政策制度、医疗条件等。接下来，我将给大家讲解不同国家及地区的人口政策及其影响。请大家注意听讲，并随时做好笔记。"

"以我国为例，我国自20世纪70年代开始实施计划生育政策，通过控制人口数量，提高人口素质。这一政策在很大程度上缓解了人口对资源和环境的压力，但同时也带来了一些问题，如人口老龄化、性别比例失衡等。其他国家如印度、巴西等，他们的人口问题主要是人口过多过快增长，给社会经济发展带来很大压力。而一些欧洲国家，如意大利、德国等，他们的人口问题主要是人口负增长，导致劳动力短缺、人口老龄化等问题。"

3.案例分析（15分钟）

"接下来，我们来分析一下人口问题对社会、资源、环境等方面的影响。请大家阅读课本P67页的案例，并结合自己所学知识，谈谈你对这些案例的理解。"

"现在，请大家分成小组，讨论一下你们对这些案例的看法。讨论结束后，每个小组选一名代表进行分享。"

4.小组讨论与分享（10分钟）

"好的，现在我们来进行小组讨论。请大家围绕人口问题对社会、资源、环境等方面的影响展开讨论。讨论结束后，每个小组选一名代表进行分享。"

"听了大家的分享，我发现每个人对人口问题都有自己独特的见解。下面，我来总结一下大家的观点。"

5.总结与反思（5分钟）

"通过这节课的学习，我们了解了人口问题的成因及其对社会、资源、环境等方面的影响。希望大家能够认识到人口问题的重要性，学会从多角度分析问题。下节课，我们将继续学习第四章第二节，探讨不同的人种。请大家预习课本，做好准备。"

6.课后作业（5分钟）

"最后，给大家布置一下课后作业。请大家根据课本P67页的案例，结合所学知识，写一篇关于人口问题的小论文。字数不限，希望大家能够充分发挥自己的观点。"

7.课堂小结（5分钟）

"这节课我们学习了人口问题的成因及其对社会、资源、环境等方面的影响。希望大家能够掌握这些知识，并在生活中能够运用所学知识分析人口问题。下一节课，我们将继续学习第四章第二节，探讨不同的人种。希望大家能够提前预习，积极参与课堂讨论。"六、教学资源拓展1.拓展资源：

-电影：《地球上的星星》、《生命之树》、《人口攻防战》等，这些电影从不同角度展示了人口问题、人种差异等主题，可以作为课堂的补充材料。

-纪录片：《人口爆炸》、《人类的构成》、《不同的人种》等，这些纪录片详细介绍了人口问题、人种差异等知识，有助于学生更深入地理解相关概念。

-书籍：《人口论》、《世界人口史》、《人种学》等，这些书籍从不同角度探讨了人口问题和人种差异，可以作为学生的课外阅读材料。

-网络资源：国家统计局官网、联合国人口基金官网、世界银行官网等，这些网站提供了最新的人口数据和相关信息，可以作为学生查找资料、分析数据的途径。

2.拓展建议：

-观看相关电影和纪录片，深入理解人口问题和人种差异的重要性。

-阅读相关书籍，拓宽知识面，深入了解人口问题和人种差异的各个方面。

-访问相关网站，获取最新的人口数据和信息，提高数据分析能力。

-结合课本知识，开展课外调查和研究，深入了解人口问题和人种差异在现实生活中的体现。

-参加学校或社区的相关活动，如人口知识竞赛、讲座等，提高自己的知识水平和实践能力。

-结合自己的兴趣和特长，开展与人口问题和人种差异相关的创新项目或研究，提高自己的综合素质。七、板书设计1.人口问题成因：

-社会经济发展水平

-政策制度

-医疗条件

2.人口政策及其影响：

-我国计划生育政策：控制人口数量，提高人口素质

-印度、巴西等国家的人口政策：人口过多过快增长，压力大

-欧洲国家的人口政策：人口负增长，劳动力短缺、人口老龄化

3.人口问题对社会、资源、环境的影响：

-社会：人口老龄化、劳动力供给、社会保障

-资源：人口压力、资源分配、生态环境

-环境：人口增长、城市化、污染问题

4.人种差异：

-黄色人种：亚洲东部

-黑色人种：非洲中部和南部

-白色人种：欧洲、北美、澳大利亚等

5.人种特点：

-肤色、发型、眼型、鼻型等

6.人种分布：

-黄色人种：中国、日本、韩国等

-黑色人种：尼日利亚、刚果、南非等

-白色人种：法国、德国、美国等八、典型例题讲解1.例题一：人口增长过快带来的问题

题目：请分析印度人口增长过快带来的问题。

解答：印度人口增长过快导致的问题主要包括：资源紧张、环境污染、贫困率上升、教育医疗压力增大等。印度政府正在采取措施控制人口增长，提高人口素质。

2.例题二：不同国家的人口政策

题目：比较我国和澳大利亚的人口政策，并说明各自的影响。

解答：我国实施计划生育政策，控制人口数量，提高人口素质。这一政策在很大程度上缓解了人口对资源和环境的压力，但同时也带来了一些问题，如人口老龄化、性别比例失衡等。澳大利亚的人口政策相对较为宽松，鼓励移民，以解决劳动力短缺和人口老龄化问题。

3.例题三：人口问题对资源的影响

题目：请分析人口增长对水资源的影响。

解答：人口增长导致对水资源的需求增加，水资源的供给压力增大。过量开采地下水、水污染等问题日益严重，这些问题加剧了水