九年级上册 古诗文梳理与整合-2022年中考语文一轮复习过教材（部编版）

九年级上册

第二课时古诗文梳理与整合

01基础梳理与整合

一、字词句梳理与整合

《岳阳楼记》

1o字词积累。

（1）解释下列加点的词语。

①滕子京通守巴陵郡（)②予观夫巴陵胜不（)

③朝呼夕阴（)④然则北通巫峡（)

⑤得无异乎（）⑥厚暮冥冥（)

⑦则有去国怀乡（)⑧忧谗艮讥（)

⑨而或长烟厂空（)⑩予尝求古仁人之心（)

（2）通假字

①百废具兴（同，)

②属予作文以记之（同,)

（3）古今异义。

①越明年

古义：今义：

②属予作x以记之

古义:今义：

③去国怀乡

古义：今义：

④春和掌明

古义：今义：

⑤沙鸥翔集

古义：今义：

⑥微斯人

古义：今义：

⑦增其旧制

古义：今义：

(4)一词多义.

①乎错误！

②极错误！

③归错误!未定义书签。

④备错误！

⑤临错误!未定义书签。

2o重点句子。

(1)翻译句子。

①政通人和，百废具兴。

②则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣.

③不以物喜，不以己悲。

④居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

⑤其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！

⑥微斯人，吾谁与归？

(2)特殊句式.

①刻唐贤今人诗赋于其上。()

②吾谁与归？()

3.课文理解.

(1)本文标题为“岳阳楼记”，内容上却大量描写洞庭湖的景色.试分析作者的用意。

(2)“微斯人，吾谁与归？”是一个反问句，这句话表达了作者怎样的思想感情?

《醉翁亭记》

1.字词积累。

(1)解释下列加点的词语。

①孙滁皆山也()②太守自谓也()

③醉翁之堂不在酒()④云归而岩穴喉()

⑤山肴野戴()⑥非等非竹(

⑦树林阴鹭()⑧太守谓谁(

(2)古今异义。

①云归而岩穴暝

古义:今义：

②游人去而禽鸟乐也

古义：_______________________________________今义：______________________________

（3）一词多义.

①临错误!未定义书签。

②乐错误！

③而错误！

④归错误!未定义书签。

⑤得错误!未定义书签。

⑥秀错误!未定义书签。

（4）词类活用.

①多之者谁（名词作动词,）

②。行六七里（名词作状语，）

③有亭襄然临于泉上者（名词作状语，）

④故自苫曰醉翁也（名词作动词，）

⑤杂然而前陈者（方位名词作状语，）

⑥而不知太守之乐其乐也（形容词作动词，

2.重点句子。

（1）翻译句子。

①峰回路转,有亭翼然临于泉上者。

②野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也.

（2）特殊句式。

①环滁皆山也。（）

②至于负者歌于途,行者休于树.（）

3.课文理解.

（1）阅读全文,说说作者的“乐”归纳起来有哪三个方面。（各用四个字概括）

（2）文中不仅写了太守与宾客的游乐,还写了滁人的游乐,这样写有什么作用？

(3)作者被贬为滁州太守，自号“醉翁”。细读文章，说说作者写作本文的真实意图是什么？

《湖心亭看雪》

1.字词积累.

(1)解释下列加点的词语。

①是日里牢矣()②余孥一小舟()

③雾淞迈修()④湖中常彳号更有此人

()

⑤是金陵人，容此()⑥或下船()

(2)一词多义。

①是错误!未定义书签。

②一错误！

③更错误!未定义书签。

④白错误！

2.重点句子。

(1)翻译句子。

①余孥一小舟，拥囊衣炉火，独往湖心亭看雪。

②雾淞沆扬，天与云与山与水，上下一白。

③湖中焉得更有此人!

(2)特殊句式.

①是金陵人。()

②更有痴似相公者。()

③见余大喜曰.()

3.课文理解。

(1)“独往湖心亭看雪”中“独”字好在哪里？

(2)文章叙写亭中奇遇时运用了哪些描写？表现了作者怎样的感受?

(3)文末舟子说“我〃痴，你是如何理解“我"“痴”的?

《诗词三首》

1.字词积累.

(1)解释下列加点的词语。

①长风破浪含有时()②直挂云帆济沧海()

③酬乐天扬州初逢席上见赠()④暂凭杯酒格精神()

⑤高处不胜寒()⑥何似在人间()

⑦何事长向别时圆()

(2)通假字.

玉盘珍羞直万钱(同，)

(同，)

2.重点句子.

(1)默写句子。

①李白在《行路难(其一)》中以“

”两句,表现自己盼望有一天会施展自己的抱负,表现了他对人生前途的乐

观豪迈气概,充满了积极浪漫主义的情调.

②《酬乐天扬州初逢席上见赠》中刘禹锡以“,

两句借自然界的客观规律来暗示人类的发展变化，表现豁达的胸怀和积极向上的精神。

③苏轼在《水调歌头》中最后两句“，

”祝福语充分显示出词人精神境界的丰富博大，表现了旷达的态度和乐观的精神。

是：,

(2)用“/”划分下列句子的朗读节奏.

①今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

②何事长向别时圆.

3o课文理解。

(1)简要分析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”一句。

(2)“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”抒发了诗人怎样的思想情感？请结合诗句内容简要分析.

(3)谈谈你对“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”一句的认识。

二、古诗文名句积累

1。直接默写。

(1),引无数英雄竞折腰。

(2)怀旧空吟闻笛赋,o

(3)不应有恨，?

(4)，况乃未休兵。

(5)三年谪宦此栖迟,o

(6)?雪拥蓝关马不前.

(7)鸟下绿芜秦苑夕，.

(8),夜吟应觉月光寒。

(9)树绕村庄，o

(10),爱上层楼.

2o理解默写。

(1)《沁园春•雪》中，运用比喻和对偶的修辞手法描写北国雪景的句子是：

(2)李白《行路难(其一)》中以“,

"两句正面写“行路难”。诗人用比喻手法写他人生道路上的艰难险阻，表现

出壮志难酬的苦闷。

(3)李白《行路难(其一)》中“,

，两句借用姜尚、伊尹的故事，暗示人生际遇变化无常，但过一段时间终会得到重用。

(4)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中以“,

"两句写自己谪居之地的荒凉和时间久远。

(5)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“,

"两句用典故暗示了自己贬谪时间之久,又表现了世态的变迁以及回归之后生疏而怅惘的

心情。

(6)刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》尾联“,

-两句顺势点明了酬答的题意，表达了诗人重新投入生活的意愿及坚韧不拔的意志.

(7)苏轼在《水调歌头》中设想自己前生是月中人，想乘风飞向月宫,接着以“

,“两句写月宫高寒难耐，不可久居。

(8)苏轼在《水调歌头》下片以“,”两

句用对偶句式来宽慰,表现了他达观的处事态度，同时寄托对未来的希望。

(9)《月夜忆舍弟》中，感叹离乱所造成的亲人离散的诗句是：

-诗中浸润着作者主观感受的写景句是:

(10)《长沙过贾谊宅》中不仅写出眼前所见，也是表现贾谊当时的实际处境，暗示李唐王朝危殆形

势的写照的句子是：,。

(11)《长沙过贾谊宅》以鸟为喻，暗喻贾谊的失意，奠定了全诗凄怆忧愤基调的句子是：

(12)韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心的诗句是：

(13)韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》以景来寓前途坎坷难料的句子是：

?o它与李白《行路难(其一)》中的“

________________________”有异曲同工之妙.

(14)温庭筠《商山早行》中由十个名词构成，蕴含六种景物，表现了早行之早的句子是:

(15)温庭筠《商山早行》中触景生情，把景物描写与梦境自然地联系起来，以抒发诗人思乡怀亲之情

的句子是：,。

(16)《咸阳城东楼》中常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛，被千古传咏的名句是：

(17)《咸阳城东楼》中虚实结合，以实景结合虚景，抒发诗人怀古之情的句子是：

(18)《无题》中以极其沉痛的心情写伤别，描绘写春光易逝让人兴起无尽惆怅与无奈的诗句

是：，

(19)《无题》中表现爱情的坚贞、至死不渝的千古名句是：

(20)《无题》中运用想象,设想因彼此对对方的思念而憔悴痛苦的诗句是:

(21)秦观的《行香子》从整个村庄起笔，勾勒出春到农村景象的句子是：

(22)辛弃疾在《丑奴儿•书博山道中壁》借言天气,表达了作者之“愁”深沉博大的句子是：一

，形似轻脱,实则十分含蓄,充分。

3.文言文名句默写。

(1)《岳阳楼记》中时间上表现景象的千变万化的句子是：,—

(2)《岳阳楼记》中描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是：

(3)《岳阳楼记》中抒写作者政治抱负的句子是：

(4)《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是：,

(5)《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句子是：

(6)《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：

(7)《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子是：

(8)《湖心亭看雪》中用听觉写冰天雪地，呈现出一股肃杀、冷寂的寒意的句子是：

(9)《湖心亭看雪》中总写湖山夜雪全景图的句子是:,

(10)《湖心亭看雪》中，表达了作者清高自赏、超凡脱俗的感情的句子是:

02知能巩固与提升

一、选择题。

1.下列句子中加点词语意思相同的一项是（）0

A.属予作文以记之神情与苏、黄不屈

Bo南极潇湘初喙狭

C.薄暮年基北基有鱼

D。则有本国怀乡乃记之而去

2.指出没有通假字的一项是（）。

Ao越明年，政通人和，百废具兴。

B.沙鸥翔集，锦鳞游泳。

Co四支僵劲不能动。

D.属予作文以记之。

3o下列加点词解释有俣的一项是（）.

A.杂然而前珍者陈:摆放,陈列。B.临溪而渔渔：捕鱼

C.而不知太守之乐其乐也乐：快乐。D.太守谓谁谓：为、是

4o下列句中加点词的意思与例句相同的一项是（）。

例句：杂然顾前陈者

Ao水落顶石出者Bo朝画往

C.四时之景不同，加乐亦无穷也D.晅年又最高

5.选出朗读节奏处理不当的一项是（）o

A.舟中人/两三粒/而已。

B.一童子/烧酒炉/正沸。

C.大雪/三日，湖中人/鸟声/俱绝。

D.天/与云/与山/与水，上下/一白.

6。下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是（）。

A.停杯/投箸/不能食，拔剑/四顾/心茫然

B.巴山/楚水/凄凉地，二十/三年/弃置身

C.不知/天上/宫阙，今夕/是何年

Do起舞/弄清影，何似/在人间

二、对比阅读。

（甲）

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处

江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而

乐”乎!噫！微斯人，吾谁与归？

（节选自《岳阳楼记》）

（乙）

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也.树林阴翳，鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽

鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以

文者，太守也.太守谓谁？庐陵欧阳修也。

(节选自《醉翁亭记》)

7.解释下列加点词在文中的意思.

(1)先天下之忧而忧()

(2)游人去而禽鸟乐也()

8.翻译下面的句子。

(1)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

(2)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

9.(甲)文表现出了强烈的忧患意识，(乙)文则抒发了“与民同乐”的政治理想，甲文中的“忧”和乙

文中的“乐”在本质上有何联系？请谈谈你的看法。

诗祖」默与o

(1)李白在《行路难(其一)》中表现对理想执着追求,对未来充满希望的句

子：，。

(2)古人常在诗词中以“剑”抒怀。李白被赐金放还后，在《行路难(其一)》中用

“,”抒发了自己感叹

世路艰险、功业难建的苦闷心情.

(3)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含哲理，至今还常常被

人引用的诗句：，.

(4)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达了作者怀念故友的感情,暗示了自己因世事变迁而怅

惘的心情的诗句:,

(5)苏轼《水调歌头(明月几时有)》中的“,

”表达了他在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿。苏轼

在《水调歌头(明月几时有)》中指出世上没有完美的事，用于安慰自己的语

句：，，

参考答案

01基础梳理与整合

一、字词句梳理与整合

《岳阳楼记》

1o(1)①贬官②胜景，美景③日光④如此……那么⑤不同⑥迫近⑦离开⑧惧怕⑨

全⑩探求

(2)①具俱全、皆②属嘱嘱托

(3)①第二年今年的下一年②写一篇文章学生作为练习所写的文章③国都国家

④日光景象⑤停息泛指聚集⑥如果没有细小，轻微⑦规模制度

⑷①表揣度，吧表反问，吗②至、到达尽头十分，非常③归依聚拢

④详尽具备准备⑤迎着高踞面对

2.(1)①政事顺利，百姓和乐，许多已荒废了的事业都兴办起来了.

②那么就会有离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责，满眼萧条凄凉的景象，感慨到

了极点而十分悲伤。

③不因外界环境和自己处境的变化而或喜或悲。

④在朝廷做官就担忧他的百姓，被贬谪到边远地区做地方官就担心他的君王。

⑤大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧！

⑥如果没有这种人,我同谁一道呢？

(2)①倒装句②倒装句

3.(1)因为前人对岳阳楼的描绘已经很详尽了，作者另辟蹊径，以洞庭湖的景色来烘托岳阳楼，以洞

庭湖的浩浩汤汤、气象万千的特点引出后面的登楼之情,为抒发自己的政治抱负作铺垫。

(2)表达了作者希望与“古仁人”同道的思想感情，强烈而又含蓄地表达了作者的自勉之意及对朋友

的期望之情.

《醉翁亭记》

1.(1)①环绕②命名③意趣，情趣④昏暗⑤菜蔬⑥弦乐器⑦遮盖⑧为，是

(2)①聚拢返回②离开从所在地到别的地方

(3)①居高面下靠近②乐趣欢乐③表并列表转折表修饰④聚拢回去

⑤领会能⑥秀丽茂盛

(4)①取名、命名②沿着山路③像鸟张开翅膀一样④称呼⑤在前面⑥以……为乐

2o(1)①山势回环，路也跟着转弯，有一个亭子(亭角)翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上。

②野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫，天高气爽，霜色洁白，水落石

出，这就是山中的四季。

(2)①判断句②倒装句

3.(1)①山水之乐。②宴酣之乐.③乐人之乐。

(2)为下文写太守之乐作铺垫，反映出欧阳修治理有方，使得这里政通人和，人民安居乐业.

(3)表达作者寄情山水、与民同乐的旷达情怀。

《湖心亭看雪》

10(1)①晚上八时左右②撑(船)③白汽弥漫的样子④哪能⑤客居⑥等

到

(2)①这表判断②全数量词③古代夜间的计时单位，一夜分为，五更,每更约

两小时更加④白色古人罚酒时用的酒杯，，这里代指酒

2.(1)①我撑着一条小船，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭去看雪。

②冰花周围弥漫着白汽，天空与云朵、山峰、湖水,上下都是一片白色。

③想不到湖中还会有这样的人！

(2)①判断句②倒装句③省略句

3。(1)映衬出环境的幽静;充分展示作者的不随流俗；暗示作者的“痴”，为下文埋下伏笔。

(2)运用了神态、语言、动作描写。表现了作者的喜悦和豪爽之情。

(3)痴迷于天人合一的山水之乐,痴迷于世俗之外的闲情逸致.

《诗词三首》

1.(1)①终将②渡③以诗相答④增长，振作⑤承担、承受⑥哪里比得上⑦为什么

(2)羞保美味的食物直值价值

2.(1)①长风破浪会有时直挂云帆济沧海②沉舟侧畔千帆过病树前头万木春

③但愿人长久千里共婵娟

(2)①今日/听君/歌一曲，暂凭/杯酒/长精神。

②何事/长向/别时/圆。

3o(1)诗人用“长风破浪”“济沧海”来比喻自己的政治思想一定能实现的坚定信念，表现了诗人在

失意中仍怀有希望，形象地展现了诗人自强不息的奋斗精神和身处逆境仍保持乐观进取的人生态度。

(2)诗人通过写沉舟侧畔仍有千帆竞发和病树前头依旧万木皆春的情景,表达了自己身处逆境仍能保

持自信乐观、豁达洒脱的情感。

(3)世界上不可能有永远圆满的事情，人生有欢聚，也必然有离别；正与月亮有圆时，也总有缺时一

样,原本是自然的规律。

二、古诗文名句积累

1.(1)江山如此多娇(2)到乡翻似烂柯人(3)何事长向别时圆

(4)寄书长不达(5)万古惟留楚客悲(6)云横秦岭家何在(7)蝉鸣黄叶汉宫秋(8)晓镜但愁

云鬓改(9)水满陂塘(10)少年不识愁滋味

2.(1)山舞银蛇原驰蜡象

(2)欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山

(3)闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边

(4)巴山楚水凄凉地二十三年弃置身

(5)怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人

(6)今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神

(7)又恐琼楼玉宇高处不胜寒

(8)人有悲欢离合月有阴晴圆缺

(9)有弟皆分散无家问死生露从今夜白月是故乡明

(10)秋草独寻人去后寒林空见日斜时

(11)三年谪宦此栖迟万古惟留楚客悲

(12)欲为圣明除弊事肯将衰朽惜残年

(13)云横秦岭家何在雪拥蓝关马不前欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山

(14)鸡声茅店月人迹板桥霜

(15)因思杜陵梦凫雁满回塘

(16)溪云初起日沉阁山雨欲来风满楼

(17)鸟下绿芜秦苑夕蝉鸣黄叶汉宫秋

(18)相见时难别亦难东风无力百花残

(19)春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干

(20)晓镜但愁云鬓改夜吟应觉月光寒

(21)树绕村庄水满陂塘

(22)天凉好个秋

3.(1)朝晖夕阴气象万千

(2)不以物喜不以己悲

(3)先天下之忧而忧后天下之乐而乐

(4)沙鸥翔集锦鳞游泳

(5)政通人和百废具兴

(6)醉翁之意不在酒在乎山水之间也

(7)若夫日出而林霏开云归而岩穴暝

(8)大雪三日湖中人鸟声俱绝

(9)雾淞沆扬天与云与山与水上下一白

(10)莫说相公痴更有痴似相公者

02知能巩固与提升

1.【答案】D

【解析】A.通“嘱”，嘱托/类；Bo至、到达/很；C.昏暗/同“溟”，海；D.都是“离开”的意

思；故选D。

2.【答案】B

【解析】考查通假字。通假字是文言文中常见的一种现象，在考试中主要在解释词语意思和文言翻

译中考核，平时注意积累。一般通假有两类：同音(或音近)通假和形声通假(相同的声旁的字或声

旁)。B项没有通假字。A中的“具”通"俱”，C项的“支”通“肢”，D项的“属〃通"嘱”。

3.【答案】C

【解析】C。而不知太守之乐其乐也：却不知道太守以游人的快乐为快乐.乐：以……为乐.故选

C»

4.【答案】B

【解析】本题考查“而”字的用法。例句：“杂然而有陈者”意思是杂七杂八的摆放在面前的.

“而”表修饰.A。“而”表承接；B。“而”表修饰;C."而"表承接，意思是因而，因此;D。“而”

表递进，相当于“而且”；故选B。

5.【答案】C

【解析】C朗读节奏处理不当。“人鸟”之间不停顿，在“中”后停顿。改为“湖中/人鸟声/俱

绝”。

6.【答案】B

【解析】考查对句子节奏的划分。B项错误，正确的朗读节奏应为“二十三年/弃置身”。

7.【答案】在……之前离开

【解析】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的

用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。(1)句意:在天下人忧愁之前先忧愁.先，在……之前;

(2)句意：游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃.去,离开。

8。【答案】(1)处在高高的庙堂上(在朝)，则为平民百姓忧虑；处在荒远的江湖中(被贬)，则替

君主担忧。

(2)游人只知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。

【解析】文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句

落实到译文中,译出原文中用词造句的特点,甚至在表达方式上也要求与原文保持一致.翻译要求字字

落实，译出原文用词的特点和句式的特点。（1）“庙