2024年4月自考《心理卫生与心理辅导》考试真题试卷

4月自考《心理卫生与心理辅导》考试真題试卷(課程代码00465)注意事项:1.本试卷分為两部分,第一部分為选择題,第二部分為非选择題。2.应考者必须按试題次序在答題卡(紙)指定位置上作答,答在试卷上無效。3.涂写部分、画图部分必须使用2B铅笔,書写部分必须使用黑色字迹签字笔第一部分选择題一、單项选择題:本大題共20小題,每題1分共20分在每題列出的备选项中只有一项是最符合題目规定的,請将其选出。1.倡导成立世界上第一种心理卫生组织一—康涅狄格州心理卫生协會的是A.比内尔B.迪克斯C.斯威策D.比尔斯2.小琴同學每次做作业或者考试的時候,都對自已字迹的工整性有著近乎苛刻的规定,不能有一點歪斜和涂改的痕迹,只要有,她就一定會重新写因此,每次考试她都要花费大量的時间保证自已不出錯,明懂得没有必要,却無法控制自已。小琴最有也許是A.特定恐惊症B.广泛性焦急障碍C.强迫障碍D.抑郁障碍3.當两個目的都具有吸引力,不過無法两者兼得時,個体會由于难以择而陷入困境,這是A.双趋冲突B.趋避冲突C.双避冲突D.双重趋避冲突4.下列属于個体心理辅导開始阶段需完毕的任务是A.制定目的B.确定辅导方案C.建立辅导关系D.指导与协助5.辅导者通過面部表情、躯体語言向被辅导者表达“你是我目前唯一关怀的目的”,這是個体心理辅导常用的A.倾听技巧B.情感反应技巧.自我表露技巧D.贯注技巧6.某种特定刺激的条件反应形成後,此外某些类似這一刺激的刺激也能诱发同样的条件反应,這一現象叫做A.泛化B.分化C.习惯化D.获得7.媽媽告诉孩子,假如他每次数學考试成绩都考90分以上,就不用再做媽媽每天额外布置的数學练习題,媽媽采用的是A.正强化B.负强化C.正惩罚D.负惩罚8.社會學习理论的提出者是A.华生B.班杜拉C.巴甫洛夫D.斯金纳9.“人們必须善意看待我,体谅我,以我所但愿的方式来看待我,否则,就应當予以严厉的训斥。”這属于不合理信念中的A.绝對化的规定B.過度概括化C.糟糕至极D.追求完美10.“不顾現实,仅仅满足欲望,寻求快乐”是人格构造中的A.本我B.自我C.主我D.超我11.自我同一性和角色混乱的冲突属于個体自我意识发展的A.小朋友期B.學龄初期C.學龄期D.青春期12.下列属于中學生常見的個性社會性問題的是A.逆反心理B.独立性与依赖性的矛盾C.封闭自我、孤僻心理D.以自我為中心,忽视他人感受13.将职业愛好分為現实型、研究型、艺术型、社會型、企业型和常规型的人是A.舒波B.萨维卡斯C.霍兰德D.帕森斯14.记忆术属于學习方略中的A.精加工方略B.复述方略C.元认知方略D.组织方略15.属于内部、稳定的、不可控的原因是A.努力B.身心状态C.任务难度D.能力16.按照弗洛伊德的理论,當小朋友對性不感愛好,不再通過躯体的某一部位来获得快感或者满足。這属于A.潜伏期B.前生殖器C.青春期D.口唇期17.下列不属于职业倦怠的体現的是A.情绪衰竭B.去個性化C.焦急不安D.低成就感18.小朋友對人际关系冷漠,對游戏活動缺乏热情,养育者离開時無外显焦急,养育者回来的時候忽视或者回避,成人後体現出人际交往退缩,不自信。這属于A.安全型依恋B.焦急-回避型依恋C.焦急-對抗型依恋D.混乱型依恋19.权威型父母是A.高控制高反应的B.高控制低反应的C.低控制低反应的D.低控制高反应的20.知识不是人們對現实的纯粹客观的反应,也不是绝對真实的表征,而是人們對于客观世界的一种解释,假设。這属于A.行為主义的學习理论B.认知主义學习理论C.建构主义學习理论D.人本主义學习理论二、多选題:本大題共5小題,每題分,共10分在每題列出的备选项中至少有两项是符合題目规定的,請将其选出錯选、多选或少选均無分21.下列属于保密例外的情形有A.在被辅导者有自伤、自杀或危害他人与社會的倾向時B.在被辅导者有致命的传染性疾病且也許危及他人時C.在未成年人受到性侵犯或虐待時D.在被辅导者携带乙肝病毒時E.在法律规定需要披露時22.判断病与非病的原则有A.主观痛苦原则B.主客观世界统一原则C.精神活動内在协调性原则D.個性的相對稳定性原则E.情绪的稳定性原则23.常見的焦急障碍有A.抑郁障碍B.社交焦急障碍C.惊恐障碍D.分离焦急障碍E.特定恐怖症24.压力源历来源上可以分為A.躯体性压力源B.急性压力源C.心理性压力源D.社會性压力源E.文化性压力源25.如下属于以人為中心常用的辅导措施有A.共情B.合理情绪想象技术C.無条件积极关注D.真诚一致E.自信训练第二部分非选择題三、简答題:本大題共5小題,每題6分,共30分。26.简述學校心理辅导的内容。27.简述情绪ABC理论。28.简述抑郁发作常見体現。29.列举小學生學业发展常見的問題。30.简述青春期性心剪发展的特點。四、论述題:本大題共2小題,共25分31.(本題10分)论述心理危机的含义及其发展過